主題班會(huì)設(shè)計(jì)：“工匠精神”

1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)：“工匠精神”第一局部總體構(gòu)想【班會(huì)題目】：弘揚(yáng)工匠精神，鑄就精彩人生【教育背景】：2015年中央電視臺(tái)錄制大國(guó)工匠宣傳片，播出之后引 起強(qiáng)烈反響。2016年李克強(qiáng)總理發(fā)表重要講話，號(hào)召全民學(xué)習(xí) 并傳承精益、專注、細(xì)致的“工匠精神”，一時(shí)之下，全國(guó)掀起學(xué) 習(xí)“工匠精神”的熱潮。2019年是我校的“師德師能建設(shè)年”，全校教師在提高自身 素質(zhì)的同時(shí)，也帶著學(xué)生開(kāi)展一系列“提高實(shí)踐能力”的主題教育 活動(dòng)，以提高學(xué)生的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，為他們進(jìn)廠實(shí)習(xí)奠定基 礎(chǔ)。其中“工匠精神”主題班會(huì)就是該活動(dòng)之一?！景嗲榉治觥浚?2018級(jí)化工班共40人。優(yōu)點(diǎn)：他們積極活躍、喜歡參加學(xué)院組織的各項(xiàng)文體

2、活動(dòng)； 且班級(jí)凝聚力特別強(qiáng)，有很高的集體榮譽(yù)感；他們喜歡動(dòng)手 操作，對(duì)技能課充滿興趣。缺點(diǎn)：他們學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課存在睡 覺(jué)、打鬧等不良行為。【教育目標(biāo)】：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生理解“工匠精神”的內(nèi)涵。情感目標(biāo)：通過(guò)主題班會(huì)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成精益求精的工匠精神，提升道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。A運(yùn)用目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中、實(shí)習(xí)中，傳承并弘 揚(yáng)工匠精神。【教育方法】：情境陶冶法、情感體驗(yàn)法、小組討論法、講授法?！驹O(shè)計(jì)思路】主題班會(huì)共分為五個(gè)環(huán)節(jié):1、小崗位，大意義-認(rèn)識(shí)“工匠精神” （5分鐘）;2、2、小細(xì)節(jié)，大態(tài)度-理解“工匠精神” （15分鐘）;3、小目標(biāo)，

3、大未來(lái)-繪制“工匠精神” （10分鐘）;4、小行動(dòng)，大人生-踐行“工匠精神”（10分鐘）;5、班主任總結(jié)（5分鐘）。第二局部活動(dòng)準(zhǔn)備【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、將學(xué)生分為四組。2、平臺(tái)布置課前任務(wù)。讓學(xué)分組生查找中國(guó)、德國(guó)、日本工匠的工作事跡，上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。3、三首背景音樂(lè)。李宗盛的致匠心、一首鋼琴曲、范瑋琪 最初的夢(mèng)想。4、兩個(gè)視頻。大國(guó)工匠紀(jì)錄片片段、2019年7月中國(guó)化工 集團(tuán)拍攝的化工宣傳片。5、班會(huì)PPTo6、班會(huì)籌劃流程。-第三局部實(shí)施過(guò)程【具體步臊】: 環(huán)節(jié)一：小崗位，大意義-認(rèn)識(shí)“工匠精神”（5分鐘）；播放大國(guó)工匠紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“工匠精神”。設(shè)計(jì)意圖：以視頻的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生

4、的興趣，讓學(xué)生迅 速進(jìn)入班會(huì)。環(huán)節(jié)二：小細(xì)節(jié)，大態(tài)度-理解“工匠精神”（15分鐘）；分組匯報(bào)課前查閱的資料。一組：匯報(bào)中國(guó)民間手工藝人的事跡。二組：匯報(bào)中國(guó)手工制造大師的精益求精。三組：匯報(bào)德國(guó)制造化工儀器時(shí)的精益求精。四組：匯報(bào)日本修復(fù)破損圖書(shū)人員認(rèn)真專注的精神。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)提供國(guó)內(nèi)外的事跡，讓學(xué)生理解“工匠精 神”，感知傳承“工匠精神”的意義。環(huán)節(jié)三：小目標(biāo)，大未來(lái)-繪制“工匠精神”（10分鐘）;教師介紹“工匠精神”在化工專業(yè)中的表達(dá)。小到滴定分析， 大到中控操作，每個(gè)環(huán)節(jié)必須精益求精，才能保證生產(chǎn)的平安性、高 效性。播放舒緩鋼琴曲，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的理想目標(biāo)：“你進(jìn)廠實(shí) 習(xí)時(shí)的理想崗位

5、是什么？在這個(gè)崗位上你會(huì)怎么做？ ”小組輕聲分組討論，制定理想卡。設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況,讓學(xué)生理解“工匠精神”，并繪制自己的理想卡，從而提升職業(yè)素養(yǎng)。環(huán)節(jié)IU!:小行動(dòng)，大人生-踐行“工匠精神”（10分鐘）;每組派代表提供自己的理想卡。設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生踐行“工匠精神”的共鳴班主任總結(jié)（5分鐘1、播放2019年7月中國(guó)化工集團(tuán)拍攝的化工宣傳片（3min）o2、總結(jié)（2min）：化工行業(yè)是我國(guó)范圍較廣的制造加工產(chǎn)業(yè)， 化工產(chǎn)品與我們的生活息息相關(guān)，我們是未來(lái)的化工人。 在自己未來(lái)的工作崗位上，我們一定要精益專注、求實(shí)務(wù) 真，傳承、踐行、并發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，成就精彩的化工人 生?！绢A(yù)期效果】：以舒緩鋼琴曲暖場(chǎng)，安撫學(xué)生課間浮躁的情緒。以大國(guó)工 匠紀(jì)錄片導(dǎo)入主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“工匠精神”；通過(guò)提供 課前查閱的資料，讓學(xué)生在感嘆精益求精的工作態(tài)度之余，也為 “工匠精神”所折服；教師介紹，讓學(xué)生感知化工專業(yè)中的“工匠精 神”，然后分小組討論，制定理想卡片，引導(dǎo)學(xué)生描繪自己的“工 匠精神“；提供感悟，踐行“工匠精神”；最后班主任總結(jié)，再次引 起情感共鳴。【總結(jié)拓展】：1、每個(gè)小組寫(xiě)一份不少于800字的班會(huì)感想，上傳至平臺(tái)。2、嘗試將大理想分解成小目標(biāo)，細(xì)化到每一天，每一天都能踐行“工匠精神”?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解了工匠精神，也感受到工