關(guān)于雨傘的社會(huì)教案9622

1、【K12學(xué)習(xí)】關(guān)于雨傘的社會(huì)教課方案_9622【K12學(xué)習(xí)】關(guān)于雨傘的社會(huì)教課方案_96224/4【K12學(xué)習(xí)】關(guān)于雨傘的社會(huì)教課方案_9622K12學(xué)習(xí)教育關(guān)于雨傘的社會(huì)教課方案若是有幼兒不能夠收攏雨傘，教師召集幼兒共同談?wù)撛鯓邮諅悖⒀菔居陚愕氖諗n方法，讓幼兒認(rèn)真觀察。關(guān)于雨傘的社會(huì)教課方案【活動(dòng)目標(biāo)】1、會(huì)正確使用傘，掌握其收攏和打開方法、認(rèn)識(shí)安全用傘的知識(shí)。2、會(huì)有感情地演唱歌曲小花傘，并學(xué)習(xí)其中的舞蹈動(dòng)作。3、利用傘做游戲、在游戲中促進(jìn)幼兒跑、爬、扔擲、鉤取等能力的發(fā)展。4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力、體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】一、物質(zhì)準(zhǔn)備：1、每名幼兒各帶一把雨傘。課件“我會(huì)用傘

2、”。2、音樂(lè)播放器及歌曲小花傘，演出用的小傘若干。3、鈴鐺、沙包、紅綠標(biāo)志若干、小紙傘若干，活動(dòng)室上空拉平行線，將傘架在上面或倒掛上，空隙間掛上小紙傘。二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒和父親母親一起上網(wǎng)查找有關(guān)傘的資料、圖片。2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察自己家的傘，并認(rèn)識(shí)開傘、打傘、收傘的方法。K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一：我會(huì)用小傘一、設(shè)置問(wèn)題情境：師：“小朋友你們會(huì)用傘嗎？會(huì)打開和收起來(lái)嗎？一會(huì)兒我們自己到操場(chǎng)上去試一試，若是你打不開怎么辦呢？1、幼兒自由談?wù)摗?、交流談?wù)摻Y(jié)果。二、研究傘的打開與收攏。1、讓每個(gè)孩子帶著自己的雨傘到操場(chǎng)上，教師提示孩子們注意安全，拿傘的時(shí)候傘頭朝下、撐傘時(shí)

3、要離別人遠(yuǎn)一點(diǎn)等等。自己練習(xí)傘的打開與收攏。2、隨和朋友交換雨傘，練習(xí)打開、收攏。3、若是有幼兒不能夠收攏雨傘，教師召集幼兒共同談?wù)撛鯓邮諅?，并演示雨傘的收攏方法，讓幼兒認(rèn)真觀察。4、和其他的朋友交換雨傘，再次練習(xí)。三、創(chuàng)立下雨情境：教師播放下雨的聲音，請(qǐng)幼兒打傘防雨。四、交流商議：師：“雨下得太大了，我們一起回教室吧！為了不把教室弄濕，小朋友，我們應(yīng)該怎么辦呢?”幼兒總結(jié)：應(yīng)將傘上的水甩一甩，再放進(jìn)桶里。師：“我們剛剛在操場(chǎng)上都會(huì)用自己的小傘了，現(xiàn)在你K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育能說(shuō)說(shuō)怎樣用傘才會(huì)更安全嗎？”幼兒自由發(fā)言。教師播放課件：“我會(huì)用傘”，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用傘的安全知識(shí)?；顒?dòng)二：學(xué)

4、唱歌曲：小花傘一、欣賞歌曲小花傘二、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲里唱的是什么？三、教師和幼兒一起說(shuō)歌詞。理解歌詞意思。四、教師放歌曲小花傘，幼兒小聲隨唱。幼兒演唱時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒帶著快樂(lè)的情緒演唱。五、幼兒隨從歌曲，大聲地、有感情地演唱?；顒?dòng)三：歌表演：小花傘一、復(fù)習(xí)歌曲播放歌曲小花傘，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)一起演唱。二、欣賞舞蹈小花傘。教師播放舞蹈視頻小花傘，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作1、教師再次完滿示范。2、動(dòng)作提示與指導(dǎo)。3、表情提示與指導(dǎo)。四、幼兒英勇表現(xiàn)。五、幼兒拿著小花傘，隨音樂(lè)表演。K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育【活動(dòng)延伸】1、把學(xué)到的開傘收傘知識(shí)講給家長(zhǎng)聽。2、請(qǐng)幼兒回家后為家人表演小花傘附資料或背景資料：小花傘歌詞小花傘呀小呀小花傘開在那春天好絢爛小花傘是五彩的夢(mèng)雨滴聲聲彈心弦小花傘嬌艷艷點(diǎn)亮早春的花瓣小花傘嬌艷艷點(diǎn)亮早春的花