本科生院關(guān)于貫徹落實(shí)和組織申報(bào)浙江省十二五時(shí)期發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)

1、本科生院關(guān)于貫徹落實(shí)和組織申報(bào)浙江省”十二五”時(shí)期發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策創(chuàng)新活動(dòng)的通知為全面貫徹落實(shí)呂祖善省長(zhǎng)在浙江大學(xué)干部教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上提出的期望和要求,根據(jù)浙江大學(xué)為浙江省”十二五”時(shí)期發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)的總體方案精神和工作布置,本科生院積極響應(yīng)和組織落實(shí)。經(jīng)研究，在全校本科生范圍內(nèi)組織開(kāi)展征集和申報(bào)為浙江省“十二五”時(shí)期發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)工作, 現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。優(yōu)勢(shì)與重要性浙江大學(xué)目前已構(gòu)建校院（系）SRTP浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新和國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目三級(jí)科研訓(xùn)練體系， 本科生的科研素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)和提升，并取得了一定成效，這為本次征集和申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目奠定了良好基礎(chǔ)

2、和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。為進(jìn)一步深入開(kāi)展本科生科研訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校在“十二五”期間提出了“加強(qiáng)以項(xiàng)目為導(dǎo)向的學(xué)生實(shí)踐能力和以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)生研究創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的新思路和新舉措，將科研訓(xùn)練活動(dòng)原以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為主導(dǎo)向與基于問(wèn)題研究為導(dǎo)向相結(jié)合的方向發(fā)展， 利用高校優(yōu)質(zhì)資源和教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能 , 充分發(fā)揮我校師生人才、智力優(yōu)勢(shì)和科研成果為浙江省“十二五”時(shí)期發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策創(chuàng)新活動(dòng)作出貢獻(xiàn)。組織領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目申報(bào)數(shù)學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立組織機(jī)構(gòu)，制定方案、建立網(wǎng)站、組織啟動(dòng)、布置與落實(shí)。學(xué)校要求各學(xué)院（系）主管教學(xué)院長(zhǎng)或系副主任為負(fù)責(zé)人，具體由本科教學(xué)管理科負(fù)責(zé)組織、宣傳、發(fā)動(dòng)、征集、申報(bào)、實(shí)施等全過(guò)程

3、管理。按照學(xué)校申報(bào)要求，全校34 個(gè)學(xué)院（系）所在本科生中至少征集和申報(bào)1-2 項(xiàng)以上項(xiàng)目，對(duì)于17 個(gè)公共政策創(chuàng)新方案征集參考領(lǐng)域和方向相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)院（系）至少要求申報(bào)24 項(xiàng)以上項(xiàng)目。學(xué)校對(duì)于組織完成申報(bào)項(xiàng)目工作成績(jī)突出的學(xué)院（系）和單位將給予獎(jiǎng)勵(lì)。項(xiàng)目征集和參考領(lǐng)域本次創(chuàng)新項(xiàng)目征集和申報(bào)分參考領(lǐng)域立項(xiàng)與自主創(chuàng)新立項(xiàng)。（一）公共政策創(chuàng)新項(xiàng)目征集參考領(lǐng)域1浙江省轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和制訂十二五規(guī)劃的主題主線；2浙江省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的技術(shù)路線和政策策略；3戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的科技創(chuàng)新和發(fā)展重點(diǎn)建議；4海洋經(jīng)濟(jì)帶、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)等新的發(fā)展空間研究；5土地政策創(chuàng)新與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)的建議；6浙江

4、環(huán)境保護(hù)與低碳經(jīng)濟(jì)研究；7促進(jìn)新型城市化、中心鎮(zhèn)建設(shè)及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的政策建議；8關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)管理與改善民生的意見(jiàn)建議；9強(qiáng)化社會(huì)保障及二次分配政策改革的建議；10城鄉(xiāng)間、區(qū)域間公共服務(wù)均等化問(wèn)題的建議；11 浙江政府管理體制創(chuàng)新與服務(wù)型政府建設(shè)建議；12浙江省人口結(jié)構(gòu)、人口流向及人口素質(zhì)研究；13人才強(qiáng)省戰(zhàn)略與自主創(chuàng)新能力建設(shè)的相關(guān)建議；14浙江省公共衛(wèi)生與醫(yī)藥服務(wù)體制創(chuàng)新建議；15教育文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展研究；16進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改革經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)建議；17其它十二五規(guī)劃相關(guān)領(lǐng)域的意見(jiàn)建議。（二）自主創(chuàng)新征集項(xiàng)目根據(jù)浙江省“十二五”期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科研、政治和文化的發(fā)展，進(jìn)行深入調(diào)研與研究，

5、提出更多更新更好的創(chuàng)新項(xiàng)目和成果，為浙江省服務(wù)。請(qǐng)本科生根據(jù)自己興趣、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、交叉學(xué)科知識(shí)要求和實(shí)際動(dòng)手能力，積極參與項(xiàng)目的申報(bào)。項(xiàng)目申報(bào)對(duì)象與條件1本次項(xiàng)目申報(bào)對(duì)象為在校本科生一、二和三年級(jí)，今年2010屆畢業(yè)班學(xué)生暫不屬申報(bào)范圍。2.本次項(xiàng)目中報(bào)條件為參加過(guò)校院（系） SRTP浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和國(guó)家大 學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目和完整參加過(guò)教師科研項(xiàng)目的本科生。3學(xué)校提倡不同學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)生組團(tuán)申報(bào)項(xiàng)目，充分發(fā)揮我校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，知識(shí)、素質(zhì)、能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本科生可單獨(dú)組團(tuán)申報(bào)項(xiàng)目；也可與研究生合作申報(bào)項(xiàng)目；特別鼓勵(lì)師生組合申報(bào)項(xiàng)目。4 凡申請(qǐng)多學(xué)科、交叉性科研創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生

6、可主動(dòng)聘任不同專(zhuān)業(yè)學(xué)院（系）的指導(dǎo)教師，組成聯(lián)合指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮綜合性指導(dǎo)力量作用，高質(zhì)量完成項(xiàng)目研究。五、項(xiàng)目申報(bào)與進(jìn)程安排1凡申請(qǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人務(wù)必在2010 年 6 月 25 日前 登錄浙江大學(xué)公共政策研究中心在網(wǎng)站 （網(wǎng)址為： ） “獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”專(zhuān)欄下載立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū) 填寫(xiě)，并將 ， 立項(xiàng)負(fù)責(zé)人同時(shí)打印一份紙質(zhì) 立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū) 材料及時(shí)上交所在學(xué)院 （系） 本科教學(xué)管理科， 以便學(xué)院 （系）匯總和管理。2學(xué)校對(duì)申報(bào)項(xiàng)目，由評(píng)審委員會(huì)遴選其中100 個(gè)項(xiàng)目給予批準(zhǔn)立項(xiàng)。3獲得學(xué)校批準(zhǔn)100 個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人須于 2010 年 8 月 25 日前 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交研究成果初稿，評(píng)審委員會(huì)將選出入圍項(xiàng)目 30

7、 項(xiàng)（其中重點(diǎn)項(xiàng)目 10 項(xiàng)目，一般項(xiàng)目 20 項(xiàng)） ，并提出進(jìn)一步修改和完善的建議。4 2010 年 9 月 15 日前 入圍 30個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須提交研究成果紙質(zhì)版及電子- 決策咨詢(xún)專(zhuān)報(bào)（限2000 字以?xún)?nèi)） ，并附研究報(bào)告（限10000 字以?xún)?nèi)） 。專(zhuān)報(bào)將提供給浙江省人民政府及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參閱。六、項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法1凡學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)的 100 個(gè)項(xiàng)目，給予每項(xiàng)1000 元的經(jīng)費(fèi)資助，用于該項(xiàng)目的研究。2 學(xué)校對(duì)評(píng)選 30 項(xiàng)入圍的項(xiàng)目再次進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)， 對(duì)于獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)目給予 10000元的獎(jiǎng)勵(lì)；二等獎(jiǎng)項(xiàng)目給予 5000 元的獎(jiǎng)勵(lì)；三等獎(jiǎng)項(xiàng)目給予 2000 元的獎(jiǎng)勵(lì)。3對(duì)于單項(xiàng)獲得省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

8、或省政府有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批示、被采納的政策建議，分別額外給予獎(jiǎng)勵(lì)。4教師作為負(fù)責(zé)人的入圍項(xiàng)目可視同個(gè)人的校級(jí)立項(xiàng)科研成果。5本科生和研究生作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或作為第一參與人與導(dǎo)師合作的入圍項(xiàng)目可視同一篇核心期刊論文。6本科生參與立項(xiàng)，并完成全過(guò)程，可按照浙江大學(xué)本科生第二課堂學(xué)分管理辦法規(guī)定的“科研訓(xùn)練”項(xiàng)目，記相關(guān)第二課堂學(xué)分。7對(duì)于組織本次征集和申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目完成學(xué)校提出項(xiàng)目數(shù)要求和工作成績(jī)突出的學(xué)院（系） 、相應(yīng)部門(mén)和單位將設(shè)立組織獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。8對(duì)于特別優(yōu)秀的創(chuàng)新項(xiàng)目，可進(jìn)入浙江大學(xué)本科生創(chuàng)新教育成果榮譽(yù)展展出。七、具體要求由于本次項(xiàng)目征集與申報(bào)時(shí)間緊， 項(xiàng)目研究周期短（ 6-9 月時(shí)間完成）

9、 ， 請(qǐng)各學(xué)院 （系）要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)組織落實(shí)本次創(chuàng)新項(xiàng)目征集與申報(bào)工作，責(zé)任到人，工作到位。2各學(xué)院（系）要及時(shí)召開(kāi)多種形式的宣講會(huì)、動(dòng)員會(huì)和專(zhuān)題申報(bào)會(huì)，講清本次申報(bào)活動(dòng)的意義、重要性和激勵(lì)政策，全面動(dòng)員有創(chuàng)新創(chuàng)意、有思路、有才智、科研能力突出，能吃苦耐勞和組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生積極參與項(xiàng)目申報(bào)，提高項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)水平。3各學(xué)院（系）要積極幫助學(xué)生落實(shí)指導(dǎo)教師，提供項(xiàng)目研究場(chǎng)所，保障項(xiàng)目順利實(shí)施。4各學(xué)院（系）要加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程規(guī)范化管理，領(lǐng)取和發(fā)給項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人浙江大學(xué)本科生科研訓(xùn)練記錄本 ，并作為項(xiàng)目研究記錄材料保存，定期組織檢查與匯報(bào)，確保項(xiàng)目研究質(zhì)量的提高，如期完成和提交項(xiàng)目研究成果與報(bào)告，使學(xué)校真正為浙江省“十二五”時(shí)期發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)起到重要的人才和智力輸出作用。6