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文檔簡介
1、扎實(shí)推進(jìn)線上學(xué) 確保停課不停學(xué) 【摘要】受新冠肺炎疫情影響,全國各地中小學(xué)都延遲開學(xué), 為保證學(xué)生學(xué)習(xí)不受影響,結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展好線上學(xué)習(xí)活動(dòng), 做到“離校不離教、停課不停學(xué)”。領(lǐng)導(dǎo)重視線上教學(xué),準(zhǔn)備工作保障到位,確保線上教學(xué)順利進(jìn)行;教師加強(qiáng)線上線下輔導(dǎo), 加強(qiáng)教學(xué)資源整合,精心設(shè)計(jì)練習(xí),評價(jià)方式暖心,確保學(xué)生快樂學(xué)習(xí)!【關(guān)鍵詞】停課不停學(xué) 教學(xué)資源整合2020 年春節(jié)假期,注定是一個(gè)不平常的寒假。一場突如其來的疫情,打亂原有的生活節(jié)奏,讓我們暫離五彩的校,暫別熟悉的學(xué)習(xí)方式,讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為一道亮麗的風(fēng)景。受新冠肺炎疫情影響,全國各地中小學(xué)都延遲開學(xué),為保證學(xué)生學(xué)習(xí)不受影響,我校認(rèn)真落實(shí)教育
2、局精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展好線上學(xué)習(xí)活動(dòng),做到“離校不離教、停課不停學(xué)”。一、多措并舉,全力保障線上學(xué)自接到石教基20202 號(hào)市教育局關(guān)于印發(fā)的通知和石首市中小學(xué)在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)工作建議文件, 我校迅速開展線上學(xué)習(xí)籌備工作。1、成立工作專班學(xué)校成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,籌劃共駐共建、線上教學(xué)、衛(wèi)生防疫等工作。成立以教學(xué)副校長為組長的線上學(xué)習(xí)工作專班。教務(wù)處牽頭,負(fù)責(zé)方案的擬定、活動(dòng)的策劃、課表人員安排,以及線上學(xué)習(xí)的監(jiān)管;教科室配合開展教師集體備課,信息中心協(xié)助賬號(hào)管理;德育處負(fù)責(zé)防疫教育、心理健康、體育藝術(shù)課課程資源的開發(fā)。2、擬訂學(xué)習(xí)方案根據(jù)市教育局文件通知,結(jié)合我校
3、教師不能開通直播課堂, 學(xué)校在充分醞釀的基礎(chǔ)上形成學(xué)校實(shí)施方案。起初,信息中心與繡林小學(xué)聯(lián)系,以繡林小學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播為依托進(jìn)行線上學(xué)習(xí),在湖北教育云直播帶寬不夠的情況下,按照上級(jí)要求,立即調(diào)整播課方案,實(shí)施觀看點(diǎn)播回放;后期采取企業(yè)微信直播教學(xué)。實(shí)施準(zhǔn)備階段分為五步:擬訂方案、生成賬號(hào)、組織培訓(xùn)、試點(diǎn)運(yùn)行、組織教學(xué)。步步層層推進(jìn)、有條不紊。3、開通學(xué)習(xí)賬號(hào)為了保障師生能順利進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái),信息中心與教務(wù)處合作,提前導(dǎo)出學(xué)籍信息,信息中心主任在平臺(tái)堵塞的情況下晚上加班加點(diǎn)將師生數(shù)據(jù)導(dǎo)入平臺(tái),通知師生測試賬號(hào)。對問題賬號(hào)及時(shí)反饋湖北教育云管理員,及時(shí)解決問題。4、摸排教學(xué)難題全校 654 名學(xué)生,放假后
4、都是身處于農(nóng)村,孩子們能否正常參加線上學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)問題是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們最擔(dān)心的。學(xué)校通過班級(jí)微信群了解每一名學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)條件。一(2) 班有一名家長一直沒有在微信群回復(fù),班主任電話也不接,學(xué)校通過社區(qū)工作人員入戶才找到家長;還有的學(xué)生被隔離,有的家長沒有智能機(jī)。班主任反復(fù)與家長聯(lián)系溝通,所有問題最終都較好的得到解決。后期,移動(dòng)部門了解到家長流量不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難。學(xué)校及時(shí)推送消息,班主任一個(gè)一個(gè)在群里落實(shí),需要免費(fèi)流量的登記造冊,教務(wù)處統(tǒng)計(jì)上報(bào)。直播首先要解決設(shè)備,在現(xiàn)有班班通條件下,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、辦公室添置高清攝像頭,安裝了直播需要的軟件,解決了老師的后顧之憂,讓老師全身心投
5、入直播教學(xué)。5、準(zhǔn)備電子教材線上學(xué)習(xí),首要條件是網(wǎng)絡(luò)通暢,其次是教材問題。前期沒有紙質(zhì)課本,教務(wù)處通過網(wǎng)絡(luò)搜集齊各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)版電子課本,然后轉(zhuǎn)換成圖片上傳到學(xué)校公眾號(hào)供學(xué)生學(xué)習(xí)使用,在人教社、教科社平臺(tái)下載教師用書后上傳到學(xué)科微信群和學(xué)校 QQ 群, 供老師們隨時(shí)可以調(diào)用。6、加強(qiáng)使用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是個(gè)新鮮事,這個(gè)賬號(hào)那個(gè)平臺(tái),家長頭昏腦漲。學(xué)校通過公眾號(hào)幾次推送線上學(xué)習(xí)方法的文章,班主任耐心指導(dǎo)家長、學(xué)生安裝軟件,指導(dǎo)進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí)。線上教學(xué),老師在研究教材涉及教法不可能照顧到不同程度、不同區(qū)域的學(xué)生,沒有互動(dòng),不到 30 分鐘時(shí)長,更何況沒有老師盯著,無法關(guān)注各個(gè)層面學(xué)生,學(xué)習(xí)效果不理想。對于直
6、播教學(xué),學(xué)校統(tǒng)一平臺(tái):采用企業(yè)微信軟件,通過電腦端進(jìn)行直播教學(xué)。為了老師們能熟練運(yùn)用直播教學(xué)軟件,學(xué)校開展入門培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、專題交流等活動(dòng)。老師們通過企業(yè)微信電腦端的屏幕分享功能,把電子白板+電子課本(優(yōu)課、101PPT)+課件+湖北教育云課程視頻(或微課)進(jìn)行有效整合,PDF 文檔采用注釋功能進(jìn)行書寫標(biāo)記,有效地提高教學(xué)效率!有了教材、有了課程資源、有了直播軟件,老師統(tǒng)一平臺(tái)控制,適時(shí)講解重難點(diǎn)、加強(qiáng)師生連線互動(dòng),課中隨時(shí)點(diǎn)名抽查學(xué)生是否在線,確保牢牢抓住學(xué)生。二、齊抓共管,全面督查線上學(xué)1、領(lǐng)導(dǎo)分班管理為了督辦學(xué)習(xí)正常開展、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和課程管理,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人員分工到年級(jí)、班級(jí),進(jìn)入班
7、級(jí)微信群和直播群,并要求班主任每天下午 5 點(diǎn)對當(dāng)天學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),通過監(jiān)管學(xué)習(xí)過程,對教師工作進(jìn)行有效評價(jià)。2、加強(qiáng)線上巡課分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),每天通過進(jìn)入直播間或者看直播回放,對教師的教和學(xué)生學(xué)進(jìn)行評價(jià),通過問卷星對教師的教進(jìn)行調(diào)查,特別是教師的準(zhǔn)備、學(xué)生參與的深度與廣度。老師每天將自己的教學(xué)活動(dòng)圖片(課前習(xí)、課中學(xué)、課后練等)拼圖上交教務(wù)處,通過拼圖反映教師的各項(xiàng)教學(xué)工作;分管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)科老師的線上教學(xué)工作一周一小結(jié),教務(wù)處一月一評價(jià),一月一通報(bào),通過督查促進(jìn)了老師的教。3、學(xué)習(xí)小組互助面對學(xué)生初次接觸線上學(xué)習(xí),為了加強(qiáng)管理,班級(jí)建立學(xué)習(xí)小組,每組 5、6 名學(xué)生。老師負(fù)責(zé)檢查小組長作業(yè),小組長負(fù)責(zé)檢查組員筆記和背誦等。小組人員少,便于師生、生生單獨(dú)輔導(dǎo),便于各小組召開視頻預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),老師也可以進(jìn)入小組群視頻巡查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。特殊的時(shí)期,特別的學(xué)習(xí)方式。高陵鎮(zhèn)希望小學(xué)全體教師一邊抓防疫阻擊戰(zhàn),一邊抓線上教學(xué)心理疏導(dǎo),始終不忘教育初心, 牢記教育使命,為護(hù)佑人民生命健康、護(hù)航學(xué)生茁壯
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