示范校申報(bào)材料佐證材料

1、“訂單培養(yǎng)”電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的，德、智、體、美等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型專門。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有正確的人生觀，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、微機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電路分析、電子電路等基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、電路分析能力。形成良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。畢業(yè)后能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能，從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)與輔助開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的工作，電子行業(yè)第一線的生產(chǎn)管理、設(shè)備、產(chǎn)品檢測(cè)、產(chǎn)品維修、工程施工以及產(chǎn)品銷售與服務(wù)等工作；具有較快適應(yīng)第

2、一線崗位需要的能力。二、培養(yǎng)方案通過(guò)在校期間系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，使學(xué)生具有本專業(yè)所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)了專業(yè)基礎(chǔ)課程電子工程制圖、電工學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、6XU ZU)*。專業(yè)課自動(dòng)檢測(cè)與傳感技術(shù)、電子測(cè)量、電子工藝基礎(chǔ)、家用電器原理與維修、智能控制原理、智能儀表等。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)為：（一）知識(shí)結(jié)構(gòu) 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和管理科學(xué)基礎(chǔ)。 具有本專業(yè)必需的電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 掌握基本的程序設(shè)計(jì)知識(shí)、單片機(jī)技術(shù)與傳感器

3、技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。 掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、必要的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和常用應(yīng)用。 有必要的電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗(yàn)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、電子設(shè)備維修與產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識(shí)。 具有數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代通信、+* 技術(shù)、音像技術(shù)、智能技術(shù)的基本理論知識(shí)。（二）能力結(jié)構(gòu) 具有一定的能力 有電子產(chǎn)品生產(chǎn)一線的工藝實(shí)施和技術(shù)管理能力和良好的協(xié)調(diào)能力。 有具有電子線路的讀圖、制圖能力、輔助設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的能力。 具有熟練使用電子儀器儀表、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)用、維護(hù)的能力。 具備電子產(chǎn)品的檢驗(yàn)、維修、銷售能力。 具有一定音像工程輔助設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試及 具有現(xiàn)代通信設(shè)備、電子智能設(shè)備的使用和技術(shù)的應(yīng)用能力。 三 素質(zhì)結(jié)構(gòu)的能力。能力以及智能

4、具有較強(qiáng)的道德修養(yǎng)和馬列主義理論基礎(chǔ)水平。 有較強(qiáng)的文化素質(zhì)修養(yǎng)。 有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，勇于克服。 具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)，適應(yīng)艱苦工作需要。 具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并不斷進(jìn)行創(chuàng)新。、教學(xué)計(jì)劃表三（一）教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配（以周分配）（二）分配比例表注： 理論教學(xué)包括課堂理論教學(xué)和理論實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)及公益勞動(dòng)。 實(shí)踐教學(xué)以每周 ；實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、技能訓(xùn)練、畢業(yè)計(jì)算?？倢?shí)踐教學(xué)理論教學(xué)數(shù)百分比數(shù)百分比 環(huán)節(jié)學(xué)期理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)入學(xué)畢業(yè)教育軍訓(xùn)公益勞動(dòng)學(xué)期總周數(shù)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)考核 合計(jì) （三）理論教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)考試課學(xué)期理論教學(xué)周總課時(shí)課內(nèi)實(shí)踐一二三四五六周周周周公共必修課政治法

5、律 職業(yè)道德與職業(yè)禮儀 體育 英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 語(yǔ)文物理書法 普通話音樂(lè) 專業(yè)必修課電工基礎(chǔ) 電子技術(shù) 電子工程制圖 單片機(jī)原理與接術(shù) 電工技能與實(shí)訓(xùn) 電子技能與實(shí)訓(xùn) 機(jī)床電氣控制與 62) （四）實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表技能類別技能技能名稱學(xué)分實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所備注第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期基本技能鉗工實(shí)作訓(xùn)練 鉗工實(shí)訓(xùn)室電工實(shí)作訓(xùn)練 維修電工實(shí)訓(xùn)室電子工藝實(shí)訓(xùn) 電器維修實(shí)訓(xùn)室電子技術(shù)實(shí)訓(xùn) 電子電拖實(shí)訓(xùn)室電子 )* 實(shí)訓(xùn) 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室電子工藝基礎(chǔ) ZU)XU 電原理維修 制冷與制熱原理與維修 電子測(cè)量 專業(yè)模塊課公共選修課專業(yè)選修課合計(jì)、成績(jī)考核學(xué)習(xí)成績(jī)考核分為理論考核和實(shí)踐技能考核。理論考核分考查和兩種方式。以集中進(jìn)行的實(shí)踐技能訓(xùn)練課程的考核采用考查方式。選修課程采用考查方式考核。考查成績(jī)與成績(jī)效用相同。具體課程的考核方式由專業(yè)教研室提出建議，報(bào)教務(wù)處備案。 考查課成績(jī)?cè)瓌t上由作業(yè)成績(jī)、平時(shí)課堂成績(jī)和測(cè)驗(yàn)成績(jī)等方面組成?？疾檎n成績(jī)應(yīng)在期末前一周確定。 課綜績(jī)應(yīng)由平時(shí)成績(jī)（作業(yè)成績(jī)、課堂成績(jī)、期中測(cè)驗(yàn)成績(jī)等）、實(shí)驗(yàn)成績(jī)（指隨課程進(jìn)度而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)）和期末面成績(jī)?nèi)糠职催m當(dāng)比例組成。，卷 積極推行等級(jí)制度。說(shuō)明：本計(jì)劃為實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃根據(jù)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需