2023年最新的端午詩歌14篇

1、第 PAGE73 頁 共 NUMPAGES73 頁2023年最新的端午詩歌14篇姥姥的愛在外婆橋上。 在我很小的時候就很期待過端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺，長長的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明，也露出些泛紅的顏色，四角倔強(qiáng)的翹著，可愛極了。包粽子的葉子上沾滿了水，也沁入一點(diǎn)米的香味。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了；米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。 我常常是吃得滿嘴“小胡子”，媽媽見了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。 外婆會笑著看著我，慢慢

2、挪動步子于床前，從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。那時外婆還只有我一個孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會有五六個外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒有重樣兒的。外婆那時手還很巧，會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太陽、月亮、星星的；還有些花花草草的和心型的。他無論做什么，就像什么，雖說沒達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。 雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無疑是我那時的最好飾品。于是，我國的滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說什么，依然“孤芳自賞”，跑去媽媽面前玩了。 現(xiàn)在物是人非，我穿過了金色的童年，慢慢長大了，表弟已經(jīng)七歲，外

3、婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了“吃粽子”。沒有外婆香包的保佑，我依然平安的成長著，一天又一天。但有時心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。 懷念我親愛的飾物外婆充滿愛意的香包。 端午詩歌(2) 端午詩歌朗誦 五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。端午花端午花，紅又紅，摘朵鮮花送金龍。端陽，端陽，粽子粽，拿個粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞，請你不要傷害屈原公公。(一)五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。(二)五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊

4、百草香，最香是菖蒲。(三)雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。(四)粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥(五)桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。(六)五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。五月初五是端午，家家戶戶包粽子，門窗插起艾條草，胳膊系上百鎖子。五月端午吃軟米，飯香棗甜喜心中，辨好艾草掛門臉，過夏經(jīng)秋熏蚊蠅。五月端午端粽子，九月重陽重鏡子，五月編下艾腰子，九月用來熏蚊子。 端午詩歌(3) 端午節(jié)是

5、一個民俗意義豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，劃龍船、吃粽子、掛蒲艾等習(xí)俗，歷盡2023多年而不衰，深深融入了人們的日常生活，文人學(xué)士歌詠其事的很多。 張建封（735800），唐代詩人，兗州（今屬山東）人，才華出眾，并有戰(zhàn)功。德宗建中初年（780）任岳州（今湖南岳陽）刺史。他寫下的競渡歌最為生動、傳神： 五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。 使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲。 使君出時皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引。 兩岸羅衣?lián)浔窍?，銀釵照日如霜刃。 鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。 棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。 鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬。 坡上人呼霹靂驚，竿頭掛彩虹霓暈。 前船搶水已得標(biāo)，后船失事空揮橈。 瘡眉血

6、首爭不定，輸岸一朋心似燒。 只將輸贏分罰賞，兩岸十舟五來往。 須臾細(xì)罷各東西，競脫文身請書上。 吾今細(xì)觀競渡兒，何殊當(dāng)路權(quán)相持？ 不思得岸各休去，會到摧車折楫時！ 此詩描寫唐代的龍舟競渡，按“熱鬧場面競渡情景發(fā)生斗毆作者觀感”的思路，把競渡場面描繪得有聲有色。這場競渡由官方主持，賞贏罰輸，故競渡中還引發(fā)斗毆事件。值得注意的是“競脫文身請書上”一句，意即剛賽好一場，輸方不服，雙方又脫去上衣，露出刺花的身體，請求再決雌雄。說明及至唐代，也有“文身”之俗。 在吟詠端午的詩篇中，有不少是歌頌與緬懷屈原的。唐代詩人文秀（江南僧，晚唐詩人）在端午一詩中寫道： 節(jié)分端午自誰言？萬古傳聞為屈原。 堪笑楚江空渺

7、渺，不能洗得直臣冤。 此詩為屈原鳴不平，對昏君奸臣進(jìn)行了無情鞭撻。立意高遠(yuǎn)，是端午詩歌中奇崛之作。 劉禹錫（772842），字夢得，唐代詩人，與白居易齊名，時稱“劉白”，白居易稱之為“詩豪”。其詩善使事運(yùn)典，托物寓意，以針砭時弊，抒寫情懷。其競渡曲云： 沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。 靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。 揚(yáng)桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然。 蛟龍得雨耆鬣動，螮蝀飲河形影聯(lián)。 刺史臨流褰翠幃，揭竿命爵分雄雌。 先鳴余勇爭鼓舞，未至銜枚顏色沮。 百勝本自有前期，一飛由來無定所。 風(fēng)俗如狂重此時，縱觀云委江之湄。 彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉， 曲終人散空愁暮，招屈亭前水車注。 這首競

8、渡曲記敘的是湖南沅江一次賽龍舟的活動。在刺史（唐代官名，州行政首腦）的主持下，各隊龍舟決一勝負(fù)。勝者歡欣，敗者沮喪。賽后女子在水中嬉戲，與岸邊彩旗相映生輝，為節(jié)日增添了無限的生趣。詩的結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，由此前的龍舟比賽的熱鬧場景變?yōu)橐蚯乱l(fā)的惆悵，“曲終人散空愁暮，招屈亭前水車注?！?梅堯臣（10021060），北宋文學(xué)家、詩人。字圣俞，宣城（今屬安徽）人。因宣城古名宛陵，故世稱梅宛陵先生，在仕途上不甚得意。在北宋詩文革新運(yùn)動中與歐陽修、蘇舜欽齊名，并稱“梅歐”或“蘇梅”。其五月五日詩云： 屈氏已沉死，楚人哀不容。 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 未泯生前恨，而追沒后蹤。 沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。

9、詩人為屈原的冤屈深感不平，同時對屈原的高潔品格給予高度肯定，“沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰?！毙蜗笊鷦?，立意高遠(yuǎn)。這首詩為這個節(jié)日增添了幾分感傷的色彩。 張耒（10541114），字文潛，號柯山，北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一。其文風(fēng)，源于三蘇，主張文理并重，平易通俗。他的和端午一詩是： 競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。 國亡身殞今何有，只留離騷在世間。 詩人在這里觀競渡，悼忠魂，念離騷，悲屈原，情緒悲愴。 在吟詠端午的詩篇中，也有反映飲端午酒的。宋代著名詩人范成大（11261193），蘇州人，他的竹枝歌最為膾炙人口： 五月五日嵐氣開，南門競船爭看來。 云安酒濃曲米賤，家家扶得醉人回。 本詩反映三峽人的端

10、午習(xí)俗，上午在長江看龍舟競渡，中午“打牙祭”，飲云陽當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的名酒曲米春，因節(jié)日高興，以致“家家扶得醉人回”。云安，即今重慶市云陽縣。曲米，即曲米春酒。 陸游（11011210），南宋愛國詩人，他的乙卯重五詩云： 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分兩髻，艾束著危冠。 舊俗方儲藥，羸軀亦點(diǎn)丹。 日斜吾事畢，一笑向杯盤。 這首五律具體描寫了南宋時期端午節(jié)的習(xí)俗。作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝。依舊俗，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。從中可以反映出，江南端午風(fēng)俗，既有紀(jì)念屈原的意思，又有衛(wèi)生保健的內(nèi)容。 端午食粽，也是古老而盛行的風(fēng)俗。唐代詩人姚合寫有“渚

11、鬧漁歌響，風(fēng)和角黍香”的詩句，反映了當(dāng)時吃粽子的普遍。“四時花競巧，九子粽爭新。”這是唐明皇吃了時興的“九子粽”后寫的贊賞詩句。 此外，反映端午習(xí)俗的，民間還有大量的謠諺、故事、對聯(lián)，形成一種端午情結(jié)和端午文化，很有生活情趣，現(xiàn)摘取幾則，以供欣賞。 民諺： 端午插艾 清明插柳，端午插艾。 端午節(jié)，劃龍船， 掛蒲掛艾在屋檐。 對聯(lián)： 菖蒲驅(qū)惡迎吉慶， 艾葉避邪保平安。 故事： 古時山西壽陽人祁雋藻，幼時聰穎過人，在五歲那年的端午節(jié)，為其三哥和三嫂送去五只粽子。自恃才學(xué)不凡的三嫂，見機(jī)試探一番小弟的詩才，脫口吟出上聯(lián)： “五月五日五弟送五粽，好香！好香！”雋藻不假思索地續(xù)了下聯(lián)：“三更三點(diǎn)三嫂伴三

12、哥，好親！好親！”三嫂不禁臉紅耳赤，而心里卻暗暗稱奇。 歌謠： 劃龍船 五月五日是端陽，龍船雙雙鬧長江。 兩邊坐起劃船手，中間坐著打鼓郎。 咚咚呵喂！鬧洋洋！ 端陽兒歌 五月五是端陽，門插艾，香滿堂。 呷粽子，灑白糖，龍船下水喜洋洋。 現(xiàn)代作家老舍（18991966）也寫有七律端午： 端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣裳。 相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂。 有客同心當(dāng)骨肉，無錢買酒賣文章。 當(dāng)年此會魚三尺，不似今朝豆味香。 此詩寫出了舊中國過端午節(jié)的艱難情景。端午這天，風(fēng)狂雨大，村童無錢購制新衣，文朋詩友們披蓑戴笠，相邀聚會，賣文買酒，懷念詩人杜甫。盡管佐酒的是炒豆子，但比之于當(dāng)年的魚肉更香。此詩表

13、現(xiàn)了詩人的樂觀曠達(dá)情懷。 更多信息請查看節(jié)日.禮儀 端午詩歌(4) 端午節(jié)愛國詩歌 篇一：關(guān)于端午的詩詞 關(guān)于端午的詩詞 最佳答案 唐）文秀 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 七律端午 （唐）殷堯藩 少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生； 不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。 鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明； 千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。 競渡歌（節(jié)錄） （唐）張建封 五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹； 使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲； 使君出時皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引； 兩岸羅衣?lián)浔窍悖y釵照日如霜刃； 鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來； 棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷

14、； 鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬； 坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈； 前船搶水已得標(biāo)，后船失勢空揮撓。 節(jié)令門端陽 （清）李靜山 櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。 門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。 七律端午 老舍 端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣裳； 相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂； 有客同心當(dāng)骨肉，無錢買酒賣文章； 當(dāng)年此會魚三尺，不似今朝豆味香。 端午的對聯(lián) 其他回答共3條 艾人驅(qū)瘴千門福 碧水競舟十里歡 艾葉如旗招百福 菖蒲似劍斬千妖 結(jié)艾釵頭輕戰(zhàn)虎 奪標(biāo)船首慣成龍 榴花彩絢朱明節(jié) 蒲葉香浮綠醑樽 榴裙萱黛增顏色 艾酒蒲漿記歲年 綠艾懸門漆藻彩 青蒲注酒益芬芳 堂前萱草舒眉綠 石上榴花照眼

15、紅 節(jié)啟朱明榴圖南瑞 輝增翠葆艾綬翔華 艾葉吐幽芳香溢四海 龍舟掀巨浪氣吞八荒 石榴映紅日千門喜慶 鼓樂催龍舟萬水歡歌 龍舟競渡憑吊屈子懷古恨 赤縣雄飛喜譜今朝愛國篇 美酒雄黃正氣獨(dú)能消五毒 錦標(biāo)奪紫遺風(fēng)猶自說三閭 1、千載招魂悲楚仕 萬人撫卷嘆離騷 2、去穢除邪，千戶門前懸虎艾 尊賢吊古，萬人江岸喝龍舟 3、汨羅沉沒一流恨 湘楚長懷千古羞 4、難得鐘情兩遭流放離騷賦 惟懷義膽一佐報國厄運(yùn)橫 5、義報祖國放逐難泯詩人志 魂牽桑梓情愛唯傾荊楚山 6、包粽子，舉國歡宴聚親友， 賽龍舟，把酒吟詩慰圣賢 7、我為他哭屈落水 他為我輩壯升天 8、不畏汨羅河水深 甘冒東海浪濤激 9、時逢端午思屈子 每見龍

16、舟想汩羅 10、應(yīng)懸虎艾賽(:端午節(jié)愛國詩歌)龍舟吃粽子 莫賦閑詩撒怨氣嘆屈公 11、報國遭讒兩放逐，癡心不改九章出。 汨羅滾滾萬人淚，惟有離騷千古流。 12、念故人,萬戶千家包粽子 慶佳節(jié),敲鑼打鼓賽龍舟 13、芳草美人屈子賦 冰心潔玉大夫詩 14、賽龍奪錦鼓聲催發(fā)健兒奮； 端日弄波漿拍浩湯舟隊威。 15、箬葉飄香，一粽嘗來千古事； 龍舟逐水，百橈劃出四時情 燈謎： 1燈謎:端午節(jié)吃粽子打一四字成語 答案：屈志從俗 2端午在眉睫（打一成語） 答案：舉案齊眉或：一馬當(dāng)先或：馬首是瞻 端午節(jié)民謠 1、陜西民謠： 棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，

17、處處都端陽。 五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。五月五日午，天師騎艾虎；薄劍斬百邪鬼入虎品。 2、溫州民謠： 吃爻雄黃酒，毒蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)游。 重五草頭湯，疤瘰洗精光。 重五吃麥麥，字眼學(xué)起快。 吃爻重五卵，做個生員卵。 重五吃大蒜，讀書做高官。 陜西端午節(jié)的民俗活動 農(nóng)歷五月五日為端午節(jié)，“端午節(jié)”又稱“五月單五”、“重午節(jié)”、“端陽節(jié)”、“五毒日”、“娃娃節(jié)”、“五月節(jié)”、“女兒節(jié)”等。關(guān)于端午節(jié)的由來，中國各地區(qū)、各民族的解釋不盡一致。廣為流傳的要屬“紀(jì)

18、念愛國詩人屈原說”。據(jù)梁朝吳均續(xù)齊諧記記載，春秋戰(zhàn)國時楚國三閭大夫、愛國詩人屈原，遭讒不用，于五月五日投汨羅江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，在端午節(jié)吃粽子、劃龍舟。這一傳說在中國廣大地區(qū)家喻戶曉，影響深遠(yuǎn)，陜西也不例外。陜西的端午節(jié)繼承了古老的傳統(tǒng)，古風(fēng)盎然，頗有情趣。陜西人過端午節(jié)一般從農(nóng)歷四月開始，一直持續(xù)到五月五日。主要活動是送五毒肚兜、五彩縷、香荷包、雄黃chi等，懸掛艾草，點(diǎn)雄黃酒，吃雞蛋、粽子、油糕、麻花、哨子面等。 五毒兜肚主要流行于中國的西北地區(qū)，而陜西最盛，含有更多的巫術(shù)意義。五毒是哪五毒，民間有不同的說法。一般是指蛇、蝎、蜘蛛、壁虎、癩蛤蟆等。這幾種動物都是帶毒的，咬人之后能使人中

19、毒。特別是小孩更容易受到這些動物的侵害。而五月又是這些動物活躍的時期，所以在端午節(jié)時，民間用巫術(shù)的方法鎮(zhèn)壓五毒。繡制帶有五毒圖案的兜肚便是其中最重要的方法之一。這些都是帶有巫術(shù)意義的民俗事象，表示人們的一種美好的愿望。五毒兜肚帶在娃娃身上保平安。 端午詩歌(5) 端午詩歌朗誦 五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香 粽子香，香廚房。 艾葉香，香滿堂。 桃枝插在大門上， 出門一望麥兒黃。 這兒端陽，那兒端陽。 端午花 端午花，紅又紅， 摘朵鮮花送金龍。 端陽，端陽， 粽子粽， 拿個粽子塞龍洞。 龍戴鮮花吃粽子， 吃飽粽子回龍洞， 請你不要傷害屈原公公。 (一)

20、五月五，過端午， 賽龍舟，敲鑼鼓， 端午習(xí)俗傳千古。 (二) 五月五，是端午， 背個竹簍入山谷； 溪邊百草香， 最香是菖蒲。 (三) 雄黃酒，灑庭戶， 小孩頭上畫老虎。 一，二，三，四，五， 家家戶戶過端午。 (四) 粽子香，香廚房。 艾葉香，香滿堂。 桃枝插在大門上， 出門一望麥兒黃。 這兒端陽， 那兒端陽， 處處端陽處處祥 (五) 桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽； 粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖； 幸福生活萬年長。 (六) 五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江； 兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎； 咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚鏘。 五月初五是端午，家家戶戶包粽子，門窗插起艾條草，胳膊系上百鎖子。 五月端午

21、吃軟米，飯香棗甜喜心中，辨好艾草掛門臉，過夏經(jīng)秋熏蚊蠅。五月端午端粽子，九月重陽重鏡子，五月編下艾腰子，九月用來熏蚊子。 端午詩歌(6) =本文為word格式,下載后可方便編輯和修改!= 端午節(jié)詩歌大全 端午 唐 文秀 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。競渡歌唐 張建封 五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹；使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；使君出時皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引；兩岸羅衣?lián)浔窍?，銀釵照日如霜刃；鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來；棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷；鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬；坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；前船搶水已得標(biāo)，后船失勢空揮撓。七律 端午

22、 唐 殷堯藩 少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。 五絲 唐 褚朝陽 越人傳楚俗，截竹競縈絲。水底深休也，日中還賀之。章施文勝質(zhì)，列匹美于姬。錦繡侔新段，羔羊?qū)嬇f詩。但夸端午節(jié)，誰薦屈原祠。把酒時伸奠，汨羅空遠(yuǎn)而。 端午日賜衣唐 杜甫 宮衣亦有名，端午被恩榮。細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當(dāng)暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。 端午唐 李隆基 端午臨中夏，時清日復(fù)長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。事古人留跡，年深縷積長。當(dāng)軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳。端午三殿宴群臣

23、探得神字 唐李隆基 五月符天數(shù)，五音調(diào)夏鈞。舊來傳五日，無事不稱神。穴枕通靈氣，長絲續(xù)命人。四時花競巧，九子粽爭新。方殿臨華節(jié)，圓宮宴雅臣。進(jìn)對一言重，遒文六義陳。股肱良足詠，鳳化可還淳。競 渡 詩唐盧肇 石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)。鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。向道是龍剛不信，果然奪得錦標(biāo)歸。 詩 五月五日 宋 梅堯臣 屈氏已沉死，楚人哀不容。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。未泯生前恨，而追沒後蹤。沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。和端午 宋 張耒 競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。浣溪沙 宋蘇軾 輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴

24、川。彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。齊天樂 宋楊無咎 疏疏數(shù)點(diǎn)黃梅雨。殊方又逢重五。角黍包金，草蒲泛玉，風(fēng)物依然荊楚。衫裁艾虎。更釵鳧朱符，臂纏紅縷。撲粉香綿，喚風(fēng)綾扇小窗午。沈湘人去已遠(yuǎn)，勸君休對酒，感時懷古。慢囀鶯喉，輕敲象板，勝讀離騷章句。荷香暗度。漸引入陶陶，醉鄉(xiāng)深處。臥聽江頭，畫船喧疊鼓。 菩薩蠻 宋陳義 包中香黍分邊角。彩絲剪就交絨索。樽俎泛菖蒲。年年五月初。主人恩義重。對景承歡寵。何日玩山家?？锶幕?。 漁家傲 宋歐陽修 五月榴花妖艷烘。綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角粽。金盤送。生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時節(jié)動。菖蒲酒美清尊共。葉里黃驪時一弄。猶瞢忪。等閑驚破紗窗夢

25、。 念奴嬌 宋張榘 楚湘舊俗，記包黍沈流，緬懷忠節(jié)。誰挽汨羅千丈雪，一洗些魂離別。贏得兒童，紅絲纏臂，佳話年年說。龍舟爭渡，搴旗捶鼓驕劣。誰念詞客風(fēng)流，菖蒲桃柳，憶閨門鋪設(shè)。嚼徵含商陶雅興，爭似年時娛悅。青杏園林，一樽煮酒，當(dāng)為澆凄切。南薰應(yīng)解，把君愁袂吹裂。 端午詩歌(7) 路長，路長 名譽(yù)和生命和死亡，你永遠(yuǎn)不關(guān)心 你的生活上下任務(wù) 只有一個出路的國家 你在天問道上站在哀歌 但一個人的力量畢竟弱了 此外，還有一大群強(qiáng)奸惡棍 現(xiàn)在是你報復(fù)你的時候了 驅(qū)逐國民破，苦 充滿了怨恨和絕望 擁抱難忘的祖國 進(jìn)入琉璃河。 端午詩歌(8) 端午雜燴 各地名粽 廣東粽子 廣東粽子個頭大，外形別致，除鮮肉粽

26、、豆沙粽外，還有用雞肉丁、鴨肉丁、叉燒肉、蛋黃、冬菇、綠豆蓉等調(diào)配為餡料的什錦粽。以杏花樓、新雅為代表的廣式粽子，吃口松軟而味道濃烈，外形為底平，呈正方形、五角形，一角向上，其余伸向四方。廣式粽子品種很多，有栗子、鮮肉、蛋黃、香菇；裹枕粽有烤鴨、香菇、栗子、鮮肉、蛋黃、米仁，其他還有堿水粽、豆沙粽、鮮肉粽、鮮肉蛋黃粽、赤豆粽等。 閩南粽子 廈門、泉州的燒肉粽、堿水粽皆馳名海內(nèi)外。燒肉粽的粽米必選上乘，豬肉擇五花肉并先鹵得又香又爛，再加上香菇、蝦米、蓮子及鹵肉湯、白糖等，吃時蘸調(diào)蒜泥、芥辣、紅辣醬、蘿卜酸等多樣佐料，香甜嫩滑，油潤而不膩。 寧波粽子 浙江寧波粽子為四角形，有堿水粽、赤豆粽、紅棗粽

27、等品種。其代表品種堿水粽，是在糯米中加入適量的堿水，用老黃箬葉裹扎。煮熟后糯米變成淺黃色，可蘸白糖吃，清香可口。 嘉興粽子 嘉興粽子為長方形，有鮮肉、豆沙、八寶等品種。如鮮肉粽，常在瘦肉內(nèi)夾進(jìn)一塊肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油滲入米內(nèi)，入口肥而不膩。 北京粽子 北京粽子是北方粽子的代表品種，其個頭較小，為斜四角形。北郊農(nóng)村，習(xí)慣吃大黃米粽，粘韌而清香，多以紅棗、豆沙為餡。 其他 較為著名的粽子還有四川、兩湖的辣粽、貴州的酸菜粽、蘇北的咸蛋粽。 此外，以沈大成、上海嘉興粽子店、五芳齋等傳統(tǒng)特色店所供應(yīng)的粽子則是五花八門，豆沙、鮮肉、白米、紅棗赤豆、鮮肉蛋黃等。沈大成首創(chuàng)咖喱雞粽，繽紛多彩。各類粽子從

28、品種到外形，從口味到色澤都各不相同，大的廣式裹枕粽450克一只，而迷你粽每只僅25克。 端午詩詞作品 五月五日 （宋梅堯臣） 屈氏已沉死，楚人哀不容。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 未泯生前恨，而追沒后蹤。沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。 端午 （唐文秀） 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 和端午 （張耒) 競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。 已酉端午 （貝瓊） 風(fēng)雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。海榴花發(fā)應(yīng)相笑，無酒淵明亦獨(dú)醒。 端午 （唐李隆基） 端午臨中夏，時清日復(fù)長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。 事古人留跡，年深縷積長。當(dāng)軒知槿茂，向水覺蘆香。

29、億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳。 競渡詩 （唐盧肇） 石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)。 鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。 沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。 向道是龍剛不信，果然奪得錦標(biāo)歸。 乙卯重五詩（南宋陸游） 重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。 舊俗方儲藥，羸軀亦點(diǎn)丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。 七律 端午 （老舍） 端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣裳 相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂； 有客同心當(dāng)骨肉，無錢買酒賣文章 當(dāng)年此會魚三尺，不似今朝豆味香。 浣溪沙 （宋蘇軾） 輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。 流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂， 小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千

30、年。 端陽采擷（許文通） 玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪。 騎父稚子香囊佩，粉俏媳婦把景擷。 六幺令天中節(jié) （宋蘇軾） 虎符纏臂，佳節(jié)又端午。 門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。 粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。 龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。 感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。 異客垂涕淫淫，鬢白知幾許？ 朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。 汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。 滿江紅端陽前作（不詳） 千載悠悠，成習(xí)俗，天中端午。 逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭渡。 萬戶家中纏米粽，三閭廟外吟君賦。 祭圣賢，忠義蕩乾坤，傷君去。 奸當(dāng)?shù)?，謠言布；遭放逐，悲難訴。 嘆家亡國破，汨羅歸處。 志潔行廉爭日月，辭微文約傳千古。

31、子沉江，鶴駕淚淫淫，何其苦。 菩薩蠻（宋陳與義） 包中香黍分邊角。彩絲剪就交絨索。 樽俎泛菖蒲。年年五月初。主人恩義重。 對景承歡寵。何日玩山家?？锶幕?。 漁家傲 （宋歐陽修） 五月榴花妖艷烘。綠楊帶雨垂垂重。 五色新絲纏角粽。金盤送。生綃畫扇盤雙鳳。 正是浴蘭時節(jié)動。菖蒲酒美清尊共。 葉里黃驪時一弄。猶松等閑驚破紗窗夢。 端午詩歌(9) 竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除端午節(jié)詩歌,童謠 篇一：端午節(jié)的童謠 端午節(jié)的童謠 童謠 （一） 五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。 （二） 端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞；龍

32、戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公. （三） 桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。 （四） 五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。 （五） 粽葉香，香廚房，艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。 篇二：端午節(jié)兒歌 端午節(jié)兒歌 端午節(jié)又稱為端陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷五月初五圖解端午節(jié)日，在湖北、湖南、貴州、四川一帶，端午節(jié)又分為大端午與小端午。小端午為每年農(nóng)歷五月初五，大端午為每年農(nóng)歷五月十五日。自20XX年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。 端午花

33、 溪邊百草香，最香是菖蒲。五月五，端午節(jié)，外婆叫我去做客。舅媽叫我包粽子，舅舅叫我編竹船。竹船好，粽子多，粽子坐船漂過河。漂過河，做什么把屈原爺爺救上河。五月五日是端陽，龍船下水鬧羅江。朝拜屈原一爐香，年年五谷用船裝。端午節(jié)，劃龍船，汩江兩岸笑語喧。賽龍船，吊屈原，屈原投江在今天。屈原投江在今天，粽子撒向水深淵。劃起龍船來競賽，招來英魂返人間。杉木船子溜溜尖，龍船劃向前。三閭大夫是屈原，投江在今天。我和你來劃龍船，河里撈屈原。粽子撒到深水里，撈了兩千年。咚咚鏘，劃龍船。龍船長又長，不怕風(fēng)和浪。龍船跑得快，趕走水妖怪。龍船跑得歡，快快救屈原劃羅羅，快呀!劃羅羅，加油! 【更多相關(guān)內(nèi)容推薦】 端午

34、節(jié)放假安排20XX 端午節(jié)加班費(fèi) 端午節(jié)放幾天假20XX 銀行端午節(jié)放假嗎 今年端午節(jié)放假安排 20XX年端午節(jié)加班費(fèi)怎么算 20XX年端午節(jié)休市安排公告 20XX端午節(jié)放假通知 篇三：20XX端午節(jié)的童謠 童謠 （一） 五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。 （二） 端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公. （三） 桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。 （四） 五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘

35、；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。（五） 粽葉香，香廚房，艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。 端午詩歌(10) 端午懷想（端午節(jié)詩歌 ） 端午懷想（端午節(jié)詩歌 ） 王新立 你的縱身一躍 讓汨羅江為你 嗚咽了兩千多年 遍地生長的苦艾呀 只為你 每年五月初五歸來時 輕輕撫去心中的創(chuàng)傷 剝開香氣彌漫的粽子 輕輕咀嚼 捧起你的離騷、九歌 高聲吟唱 你赤誠與忠貞的身影 在我眼前化作一尊雕像 20XX2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的

36、內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提

37、倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動要有計劃、有措施

38、、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動計劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20XX下學(xué)

39、期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學(xué)生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學(xué)期生物教研組工作計劃 年下學(xué)期生物教研組工作計劃 20XX年化學(xué)生物教研組計劃 20XX年化學(xué)生物教研組計劃 中學(xué)生物教研組工作計劃 第一學(xué)期生物教研組工作計劃 20XX2023學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 XXXX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出

40、現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。 2加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。

41、做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理

42、論學(xué)習(xí)。 2、高一英語教學(xué)研討活動。 3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。 五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動材料。 2023學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課

43、規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。 二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實(shí)有效

44、的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。 6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)

45、頭羊”。 1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個人教

46、學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。2023年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的

47、變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學(xué)依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自

48、覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用

49、所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2

50、、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學(xué)目標(biāo)： 總體

51、目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)

52、： 運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練

53、習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 （

54、1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。 （3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研

55、活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 高二下學(xué)期語文備課組工作計劃 高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 20XX高二下學(xué)期班主任工作計劃 高二下學(xué)期工作計劃范文 20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃 高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃2 高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃 生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋

56、。 4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排 一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時） 1、混合運(yùn)算2課時 2、兩、三步計算的應(yīng)用題8課時 3、整理和復(fù)習(xí)1課時 二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時） 1、十進(jìn)制計數(shù)法2課時 2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時 3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時 4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復(fù)習(xí)2

57、課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數(shù)的改寫4課時 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時） 1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時 3、小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時 5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 6、整理和復(fù)習(xí)2課時 五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復(fù)習(xí)2課時 七、總復(fù)習(xí)（6課時） XX年2月26日 向縱深發(fā)展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二

58、月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結(jié) 2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡23年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 （三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動。 1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙

59、龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。 端午詩歌(11) 端午節(jié)詩歌 導(dǎo)讀：本文端午節(jié)詩歌，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。 篇一：端午心情 淡淡粽香淡淡傷， 輕輕心語輕輕淌。 春鳥疏碰花落落， 艾草精心夜長長。 清風(fēng)撥弄樹葉響， 東方不見冉朝陽。 舊屋鎖住清涼夏， 不見小荷敗葉黃。 篇二：端午詩歌 端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，古代有很多描

60、寫端午節(jié)的詩詞，現(xiàn)精選一些供朋友欣賞： 詩 五月五日 宋 梅堯臣 屈氏已沉死， 楚人哀不容。 何嘗奈讒謗， 徒欲卻蛟龍。 未泯生前恨， 而追沒后蹤。 沅湘碧潭水， 應(yīng)自照千峰。 和端午 宋 張耒 競渡深悲千載冤， 忠魂一去詎能還。 國亡身殞今何有， 只留離騷在世間。 已酉端午 明 貝瓊 風(fēng)雨端陽生晦冥， 汨羅無處吊英靈。 海榴花發(fā)應(yīng)相笑， 端午詩歌(12) 關(guān)于端午節(jié)詩歌：端午的香包 關(guān)于端午節(jié)詩歌：端午的香包 小時候， 端午的香包飄著幽香， 姥姥手中的針線又在忙。 長大了， 端午的香包是她的禮葬， 姥姥已不再我身旁。 而現(xiàn)在， 端午的香包是一串念想， 姥姥的愛在外婆橋上。 在我很小的時候就很