安徽省合肥市普通高中六校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（解析版）

1、安徽省合肥市普通高中六校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（解析版）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅作為一個(gè)閃亮的坐標(biāo)和一面醒目的旗幟，其文學(xué)成就與他的愛國(guó)主義、人民立場(chǎng)、斗爭(zhēng)精神密不可分，也與其博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)。五四文學(xué)革命宣告了與舊文學(xué)的決裂，但新文學(xué)在文體、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等各個(gè)層面面臨著體系性重建的任務(wù)。魯迅的出現(xiàn)使中國(guó)新文學(xué)在開啟之初就有了一個(gè)成熟的領(lǐng)路者。小說領(lǐng)域，吶喊和彷徨打破了“歐化”語(yǔ)言與口語(yǔ)白話間的對(duì)立，狂人日記作為第一篇現(xiàn)代白話文小說，以令人驚嘆的成熟度，成為標(biāo)志性的范本。在散文、雜文

2、等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢(shì)凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，貢獻(xiàn)出了具有示范性價(jià)值的經(jīng)典?？梢哉f，魯迅正是那個(gè)走在20世紀(jì)文學(xué)與時(shí)代最前列、引領(lǐng)新文學(xué)方向的旗手和主將。魯迅的創(chuàng)新精神并非憑空而來(lái)，而是博采眾長(zhǎng)、厚積薄發(fā)的結(jié)果，是繼承轉(zhuǎn)化、融合創(chuàng)造的結(jié)晶。魯迅曾說：“采用外國(guó)的良規(guī)，加以發(fā)揮，使我們的作品更加豐滿是一條路；擇取中國(guó)的遺產(chǎn)，融合新機(jī)，使將來(lái)的作品別開生面也是一條路?！痹谛挛膶W(xué)革故鼎新的歷史大潮中，魯迅以理性清醒的頭腦、海納百川的胸懷，既從古典文學(xué)中汲取養(yǎng)分，又從外國(guó)文學(xué)中獲得啟迪，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了屬于自己的風(fēng)格，并深刻影響了中國(guó)文學(xué)的發(fā)展道路。魯迅

3、精通古典文學(xué)，有中國(guó)小說史略漢文學(xué)史綱要等學(xué)術(shù)著作，古典文學(xué)的滋養(yǎng)同樣體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中，故事新編中的作品大部分源自于古典文學(xué)中的民間傳說和神話故事。魯迅十分注重從外國(guó)文學(xué)中獲取經(jīng)驗(yàn)，其翻譯著作體量與創(chuàng)作體量不相上下。他倡導(dǎo)“外之既不，后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈”的文學(xué)觀，博采古今中外之所長(zhǎng)，加以融會(huì)貫通，為我所用，別立新宗。魯迅還特別關(guān)注木刻、版畫、戲劇、電影，對(duì)世界范圍內(nèi)各種藝術(shù)形式兼收并蓄。這種開闊的視野和辯證的吸收從根本上為其文學(xué)創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并形塑了別具一格的文學(xué)風(fēng)貌，使他的創(chuàng)作在新文學(xué)大幕開啟之初即具有高度的成熟性，從而成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的領(lǐng)路人和先行者。創(chuàng)新和超越是

4、文藝進(jìn)步的不竭動(dòng)力。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出，“創(chuàng)新是文藝的生命”，“要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力”。一部文藝史，就是文藝不斷發(fā)展創(chuàng)新的歷史。在中外文藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，每一座高峰都是大膽變革、創(chuàng)新創(chuàng)造的結(jié)果。魯迅畢生不斷尋求突破，在諸多領(lǐng)域做出前無(wú)古人的創(chuàng)新之舉，出于他本人的文學(xué)追求，也是時(shí)代的要求。“時(shí)運(yùn)交移，質(zhì)文代變”，隨著時(shí)代的發(fā)展和文藝的進(jìn)步，文藝體制機(jī)制不斷變化，文藝形態(tài)日益多樣，文藝隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，高科技和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體迅猛發(fā)展，火熱的社會(huì)實(shí)踐為文學(xué)創(chuàng)新提供了豐富的資源、強(qiáng)大的動(dòng)力和廣闊的空間。唯有創(chuàng)新，新流派、新

5、思潮才會(huì)不斷涌現(xiàn)，文學(xué)的原創(chuàng)力才會(huì)永不枯竭，中國(guó)文學(xué)才能永葆生機(jī)活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿?！爱?dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著我國(guó)歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種偉大實(shí)踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。”新的征程上，廣大文學(xué)工作者要敏于接受新事物、新知識(shí)、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，借鑒外來(lái)優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價(jià)值，以更多具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的文學(xué)篇章，講好中國(guó)故事，回應(yīng)時(shí)代的呼喚、人民的期盼。（摘編自辛文巖發(fā)揚(yáng)博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神）1

6、.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的旗幟，其文學(xué)成就源于其博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神。B.作為引領(lǐng)中國(guó)新文學(xué)方向的旗手，魯迅在新文學(xué)體系性重建方面作出了積極的探索。C.魯迅認(rèn)為，采用外國(guó)良規(guī)加以發(fā)揮，擇取中國(guó)遺產(chǎn)融合新機(jī)，可使文學(xué)得到創(chuàng)新性發(fā)展。D.魯迅海納百川，兼收并蓄，這種開闊視野和辯證吸收為其文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先談魯迅創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和來(lái)源，再論創(chuàng)新對(duì)于文學(xué)的意義，最后明確具體做法。B.文章第二段運(yùn)用舉例論證，突出魯迅作品的示范性，說明他是中國(guó)新文學(xué)開啟之初的一個(gè)成熟領(lǐng)

7、路者。C.文章引用習(xí)近平總書記的講話，意在強(qiáng)調(diào)文藝創(chuàng)作過程中需要貫徹創(chuàng)新精神，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。D.文章主要論述了魯迅文學(xué)創(chuàng)作中博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神，旨在突出其在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.由于吶喊彷徨等作品具有示范性價(jià)值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，魯迅成為引領(lǐng)新文學(xué)方向的旗手和主將。B.魯迅創(chuàng)造性地形成自己風(fēng)格，深刻影響了中國(guó)文學(xué)發(fā)展道路，主要是因?yàn)樗谛挛膶W(xué)大潮中充分汲取古典文學(xué)養(yǎng)分。C.隨著時(shí)代發(fā)展和文藝進(jìn)步，只有創(chuàng)新，文學(xué)的原創(chuàng)力才不會(huì)枯竭，中國(guó)文學(xué)才能永葆活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。D.當(dāng)代中國(guó)的偉大實(shí)踐將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空

8、間，因此作者呼吁文學(xué)工作者要多創(chuàng)作，講好中國(guó)故事。【13題答案】【答案】1.A 2. D 3. C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。A.“其文學(xué)成就源于其博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神”錯(cuò)誤，原文是“其文學(xué)成就與他的愛國(guó)主義、人民立場(chǎng)、斗爭(zhēng)精神密不可分，也與其博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)”，不僅僅源于“博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神”，選項(xiàng)以偏概全。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“旨在突出其在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位”錯(cuò)誤，本文旨在論證在當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中要發(fā)揚(yáng)博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新的精神。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解概括文章觀點(diǎn)的能力。A

9、.“吶喊彷徨創(chuàng)造了嶄新的民族形式”錯(cuò)誤，魯迅是在散文、雜文領(lǐng)域“創(chuàng)造了嶄新的民族形式”。B.“主要是因?yàn)樗谛挛膶W(xué)大潮中充分汲取古典文學(xué)養(yǎng)分”錯(cuò)誤，原因概括不全，從文中來(lái)看，其原因有兩點(diǎn)，“既從古典文學(xué)中汲取養(yǎng)分，又從外國(guó)文學(xué)中獲得啟迪”，且二者無(wú)主次之分。D.“因此”強(qiáng)加因果，材料最后一段說的是“這種偉大實(shí)踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。新的征程上，廣大文學(xué)工作者要以更多具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的文學(xué)篇章，講好中國(guó)故事，回應(yīng)時(shí)代的呼喚、人民的期盼”，兩者之間并無(wú)因果關(guān)系。故選C。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：全面兩孩政策下的生育態(tài)勢(shì)，2017-

10、2021年年份新增出生人口（萬(wàn)人）總出生人口（萬(wàn)人）總和生育率2017339.92019.91.972018463.82188.62.092019402.82077.32.042020352.81935.81.962021160.21689.11.77全面兩孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口數(shù)量不會(huì)有任何差異。到2035年60歲及以上人口比重將會(huì)降低0.5個(gè)百分點(diǎn)，而到2050年也僅降低1個(gè)百分點(diǎn)，全面兩孩政策無(wú)法緩解我國(guó)快速發(fā)展的人口老齡化進(jìn)程。21世紀(jì)后半葉，中國(guó)將處于超穩(wěn)定和超高的老齡化態(tài)勢(shì)，60歲及以上老年人口比重達(dá)40%，65歲及以上人口比重達(dá)到35%。從世界經(jīng)驗(yàn)看，通過生育政

11、策調(diào)整以提升生育率進(jìn)而改變?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)和老齡化趨勢(shì)往往很難奏效。應(yīng)對(duì)中國(guó)的老齡社會(huì)，需要在長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的高度，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口政策的框架體系。（摘自國(guó)際視野下的中國(guó)人口老齡化）材料二：第四次中國(guó)城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查的結(jié)果顯示，截至2016年，我國(guó)失能（喪失生活自理能力）、半失能老年人達(dá)到4063萬(wàn)人，占老年人口的18.3%，而民政部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我國(guó)各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)達(dá)4萬(wàn)多家，但真正具備醫(yī)療服務(wù)能力的只有20%。2015年11月，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、民政部等九部委聯(lián)合發(fā)文，給出了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的時(shí)間表到2020年，所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)都要開設(shè)為老年人提供掛號(hào)、就醫(yī)等便利服務(wù)的綠色通道；所有養(yǎng)老機(jī)

12、構(gòu)能以不同形式為入住老人提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。按照頂層規(guī)劃，所謂“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”，指的是通過醫(yī)療資源與養(yǎng)老資源的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源利用的最大化。其中，“醫(yī)”包括醫(yī)療康復(fù)保健服務(wù)，具體有醫(yī)療服務(wù)、健康咨詢服務(wù)、健康檢查服務(wù)、疾病診治和護(hù)理服務(wù)、大病康復(fù)服務(wù)以及臨終關(guān)懷服務(wù)等：“養(yǎng)”則包括生活照護(hù)服務(wù)、精神心理服務(wù)、文化活動(dòng)服務(wù)等。（摘自中國(guó)新聞周刊2018年II月13日）材料三：實(shí)際上，隨著我國(guó)進(jìn)入老齡化壯會(huì)，目前公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)較少，早已無(wú)法滿足市場(chǎng)需求。近年來(lái)國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)措施，鼓勵(lì)社會(huì)資本興建民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)迅猛發(fā)展。養(yǎng)老服務(wù)業(yè)正在轉(zhuǎn)為“朝陽(yáng)”產(chǎn)業(yè)。養(yǎng)老市場(chǎng)前景繁榮，但也必須看到，在

13、曙光到來(lái)的前夕，社會(huì)養(yǎng)老行業(yè)需要熬過一段“寒冬”。因?yàn)楹芏嗳嗽敢庵亟痧B(yǎng)孩子，卻不愿意重金養(yǎng)老；同時(shí)社會(huì)興建養(yǎng)老機(jī)構(gòu)融資難，民營(yíng)企業(yè)貸款難度大。所以，政府觀念也需要轉(zhuǎn)變。市場(chǎng)在養(yǎng)老服務(wù)資源分配中起決定性作用，意味著決策者需要制訂更好的規(guī)則，規(guī)范市場(chǎng)秩序，讓市場(chǎng)引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。（選自樊霞社會(huì)老齡化程度日漸加深，未來(lái)我們?cè)撛谀膬吼B(yǎng)老，有刪改）材料四：人口老齡化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的必然趨勢(shì)。20世紀(jì)后，歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家相繼步入此行列。由于有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐和西方居家形態(tài)等諸多方面的因素，這些國(guó)家養(yǎng)老對(duì)策的共同之處是依賴“社會(huì)養(yǎng)老”功能：在社會(huì)保障體制中，老年人被賦予了獨(dú)立生活的經(jīng)濟(jì)能力

14、；在福利設(shè)施、服務(wù)體系以及居住環(huán)境等方面，針對(duì)老年人的生理情況，采用不同層次、不同類別的設(shè)計(jì)。以美國(guó)為例，老年人的居住設(shè)施大致分為五類：獨(dú)立式住宅、老年公寓、養(yǎng)老院、護(hù)理院、老年養(yǎng)生社區(qū)，每一類輔以相應(yīng)的服務(wù)管理體制。亞洲國(guó)家中，日本、新加坡等也逐步進(jìn)入了老年型國(guó)家之列。因?yàn)橛休^雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這些國(guó)家一方面汲取了西方社會(huì)福利養(yǎng)老的特點(diǎn)，充分賦予老年人優(yōu)厚的社保；另一方面，基于傳統(tǒng)東方家庭觀念的延續(xù)，它們還致力于開發(fā)家庭養(yǎng)老的功能，如提倡和鼓勵(lì)“多代同居”。（摘自世界人口老齡化現(xiàn)狀）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.盡管用提高生育率改變老齡化趨勢(shì)很困難，但實(shí)施全面兩孩

15、以及鼓勵(lì)生育的政策仍是目前我國(guó)遏制老齡化快速發(fā)展所采取的舉措。B.全面兩孩政策下，近年來(lái)生育率呈持續(xù)上升趨勢(shì)，但生育率的短暫上升對(duì)人口老齡化的影響十分有限。C. “醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”旨在通過整合醫(yī)療資源與養(yǎng)老資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源利用最大化，為老年人提供醫(yī)療、生活等方面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。D.受居家形態(tài)、家庭觀念以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素的影響，東西方國(guó)家在養(yǎng)老策略上會(huì)有不同的做法，但雙方可以互相借鑒。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.全面兩孩政策能使老年人口比例有所下降，但是老年人口數(shù)量不會(huì)下降，無(wú)法緩解我國(guó)快速發(fā)展的人口老齡化進(jìn)程。B. “醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”是一種理想的養(yǎng)老模式，政府高度重視，對(duì)老人

16、從生理到心理、養(yǎng)老到臨終多方面進(jìn)行關(guān)注，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源利用的最大化。C.雖然我國(guó)養(yǎng)老市場(chǎng)前景繁榮，但也面臨諸多困難：人們不舍得重金養(yǎng)老，民營(yíng)企業(yè)貸款不容易，不愿興建養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等。D.人口老齡化是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，技術(shù)越進(jìn)步，人民越富足，人口老齡化問題就越嚴(yán)重。6.面對(duì)日益嚴(yán)峻的人口老齡化問題，我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)呢？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括?！?6題答案】【答案】4.B 5. D6.（1）積極鼓勵(lì)生育，從戰(zhàn)略高度來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口政策的框架體系；（2）積極推進(jìn)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”模式，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源與養(yǎng)老資源利用最大化；（3）政府要轉(zhuǎn)變觀念，制訂更好的規(guī)則，規(guī)范市場(chǎng)秩序，讓市

17、場(chǎng)引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展；（4）積極學(xué)習(xí)借鑒已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)的發(fā)達(dá)國(guó)家的一些做法?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“生育率呈持續(xù)上升的趨勢(shì)”分析錯(cuò)誤。圖表顯示，2017年到2018年新增出生人口、總出生人口、總和生育率都呈上升趨勢(shì)，2019年到2021年又回到較低的生育水平，并非一直呈上升趨勢(shì)的。故選B。【5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，技術(shù)越進(jìn)步，人民越富足，人口老齡化問題就越嚴(yán)重”無(wú)中生有，依據(jù)材料四第一段“人口老齡化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的必然”可知，“人口老齡化”只是一個(gè)必然結(jié)果，并

18、未分析人口老齡化的嚴(yán)重程度和經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展水平的關(guān)系，不能得出選項(xiàng)中的結(jié)論。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息、概括中心意思的能力。（1）依據(jù)材料一最后一段“從世界經(jīng)驗(yàn)看，通過生育政策調(diào)整以提升生育率進(jìn)而改變?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)和老齡化趨勢(shì)往往很難奏效。應(yīng)對(duì)中國(guó)的老齡社會(huì)，需要在長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的高度，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口政策的框架體系”可知，需要設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口政策的框架體系；（2）依據(jù)材料二第二段“給出了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合時(shí)間表到2020年，所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)都要開設(shè)為老年人提供掛號(hào)、就醫(yī)等便利服務(wù)的綠色通道；所有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能以不同形式為入住老人提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”可知，要積極推

19、進(jìn)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的模式；（3）依據(jù)材料三第二段“政府觀念也需要轉(zhuǎn)變。市場(chǎng)在養(yǎng)老服務(wù)資源分配中起決定性作用，意味著決策者需要制訂更好的規(guī)則，規(guī)范市場(chǎng)秩序，讓市場(chǎng)引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展”可知，政府要轉(zhuǎn)變觀念，制訂更好的規(guī)則，規(guī)范市場(chǎng)秩序，讓市場(chǎng)引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展；（4）依據(jù)材料四第一段“人口老齡化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的必然趨勢(shì)。20世紀(jì)后，歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家相繼步入此行列”可知，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)率先進(jìn)入了人口老齡化時(shí)代，它們?cè)诖朔矫嬗幸恍┙?jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，要積極學(xué)習(xí)借鑒已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)的發(fā)達(dá)國(guó)家的一些做法。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。在橋邊德國(guó)海因里希伯爾他們替我縫

20、補(bǔ)了腿，給我一個(gè)可以坐著的差使：要我數(shù)在一座新橋上走過的人。他們以用數(shù)字來(lái)表明他們的精明能干為樂事，一些毫無(wú)意義的空洞的數(shù)目字使他們陶醉。整天，整天，我的不出聲音的嘴像一臺(tái)計(jì)時(shí)器那樣動(dòng)著，一個(gè)數(shù)字接著一個(gè)數(shù)字積起來(lái)，為了在晚上好送給他們一個(gè)數(shù)字的捷報(bào)。當(dāng)我把我上班的結(jié)果報(bào)告他們時(shí)，他們的臉上放出光彩，數(shù)字愈大，他們愈加容光煥發(fā)。他們有理由心滿意足地上床睡覺去了，因?yàn)槊刻煊谐汕先f(wàn)的人走過他們的新橋但是他們的統(tǒng)計(jì)是不準(zhǔn)確的。我很抱歉，但它是不準(zhǔn)確的。我是一個(gè)不可靠的人，雖然我懂得，怎樣喚起人們對(duì)我有誠(chéng)實(shí)的印象。我以此暗自高興，有時(shí)故意少數(shù)一個(gè)人；當(dāng)我發(fā)起憐憫來(lái)時(shí)，就送給他們幾個(gè)。他們的幸福掌握在

21、我的手中。當(dāng)我惱火時(shí)，當(dāng)我沒有煙抽時(shí)，我只給一個(gè)平均數(shù)，或更低的數(shù)字；當(dāng)我心情舒暢、精神愉快時(shí)，我就用五位數(shù)字來(lái)表示我的慷慨。他們多么高興啊！每次他們鄭重其事地在我手中把結(jié)果拿過去，眼睛閃閃發(fā)光，還拍拍我的肩膀。他們什么也沒有料想到！然后，他們就開始乘呀，除呀，算百分比呀，以及其他我所不知道的事情。他們算出，今天每分鐘有多少人過橋，10年后將有多少人過橋。他們喜歡這個(gè)未來(lái)完成式，未來(lái)完成式是他們的專長(zhǎng)可是，抱歉得很，這一切都是不準(zhǔn)確的當(dāng)我的心愛的姑娘過橋時(shí)她一天走過兩次我的心簡(jiǎn)直就停止了跳動(dòng)。我那不知疲倦的心跳簡(jiǎn)直就停止了突突的聲音，直到她轉(zhuǎn)入林蔭道消失為止。所有在這個(gè)時(shí)間內(nèi)走過的人，我一個(gè)也

22、沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個(gè)人的，我不讓他們侵占去。當(dāng)她晚上又從冷飲店里走回來(lái)時(shí)這期間我打聽到，她在一家冷飲店里工作，當(dāng)她在人行道的那一邊，在我的不出聲音、但又必須數(shù)的嘴前走過時(shí)，我的心又停止了跳動(dòng)；當(dāng)不再看見她時(shí)，我才開始數(shù)起來(lái)。所有一切有幸在這幾分鐘內(nèi)在我朦朧的眼睛前面一列列走過的人，都不會(huì)進(jìn)入統(tǒng)計(jì)中去而永垂不朽了：他們?nèi)切┠心信挠撵`，不存在的東西，都不會(huì)在統(tǒng)計(jì)的未來(lái)完成式中一起過橋了這很清楚，我愛她。但是她什么也不知道，我也不愿意讓她知道。她不該知道，她用何等可怕的方式把一切計(jì)算都推翻了，她應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪地帶著她的長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)和溫柔的腳步走進(jìn)冷飲店，她應(yīng)該得

23、到許多小費(fèi)。我在愛她。這是很清楚的，我在愛她。最近他們對(duì)我進(jìn)行了檢查。坐在人行道那一邊數(shù)汽車的礦工及時(shí)地警告了我，我也就分外小心。我像發(fā)瘋似地?cái)?shù)著，一臺(tái)自動(dòng)記錄公里行程的機(jī)器也不可能比我數(shù)得更好。那位主任統(tǒng)計(jì)員親自站在人行道的那一邊數(shù)，然后拿一小時(shí)的結(jié)果同我的統(tǒng)計(jì)數(shù)字相比較。我比他只少算了一個(gè)人。我心愛的姑娘走過來(lái)了，我一輩子也不會(huì)把這樣漂亮的女孩子轉(zhuǎn)換到未來(lái)完成式中去；我這個(gè)心愛的小姑娘不應(yīng)該被乘、被除、變成空洞的百分比。我的心都碎了，因?yàn)槲冶仨殧?shù)，不能再目送她過去，我非常感激在對(duì)面數(shù)汽車的礦工。這直接關(guān)系到我的飯碗問題。主任統(tǒng)計(jì)員拍著我的肩膀，說我是個(gè)好人，很忠實(shí)、很可靠。“一小時(shí)內(nèi)只數(shù)錯(cuò)

24、了一個(gè)人，”他說，“這沒有多大關(guān)系。我們反正要追加一定的百分比的零頭。我將提議，調(diào)您去數(shù)馬車?！睌?shù)馬車當(dāng)然是美差。數(shù)馬車是我從來(lái)沒有碰到過的運(yùn)氣。馬車一天最多只有25輛，每半小時(shí)在腦中記一次數(shù)字。這簡(jiǎn)直是交了鴻運(yùn)！數(shù)馬車該多美！4點(diǎn)到8點(diǎn)時(shí)根本不準(zhǔn)馬車過橋，我可以去散散步或者到冷飲店去走走，可以長(zhǎng)久地看她一番，說不定她回家的時(shí)候還可以送她一段路呢，我那心愛的、沒有計(jì)算進(jìn)去的小姑娘（選自伯爾中短篇小說選）注在橋邊是伯爾創(chuàng)作于1949年的短篇小說，此時(shí)二戰(zhàn)后的德國(guó)正在重建。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A. “他們替我縫補(bǔ)了腿一個(gè)數(shù)字的捷報(bào)”既側(cè)面交代故事的時(shí)代背景，也可看出政府

25、對(duì)戰(zhàn)后生活重建頗具人性化的安排。B.前三段交代了故事主人公的基本現(xiàn)狀以及他對(duì)職業(yè)一點(diǎn)小小的玩世不恭，從其對(duì)計(jì)數(shù)工作的態(tài)度，可見其為人的不拘小節(jié)。C.雖有丟掉飯碗的危險(xiǎn)，但“我”仍堅(jiān)持“漏數(shù)”心愛的姑娘，可見“我”對(duì)美好事物的維護(hù)、堅(jiān)守，表現(xiàn)著一種精神追求。D. “新橋”這一意象，是德國(guó)戰(zhàn)后重建的代表，對(duì)“新橋”所通過的人員、車輛的統(tǒng)計(jì)，代表了政府對(duì)重建成果的科學(xué)監(jiān)督。8.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.小說語(yǔ)言簡(jiǎn)練，善用反諷手法。如第1段的“精明能干”“陶醉”“捷報(bào)”“心滿意足”，第7段的“很忠實(shí)、很可靠”等，皆語(yǔ)帶反諷而又意蘊(yùn)深長(zhǎng)。B.第4段大量運(yùn)用了逗號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)

26、等標(biāo)點(diǎn)，斷開長(zhǎng)句，但有時(shí)又保留較長(zhǎng)語(yǔ)言成分，有意設(shè)置文氣上的阻隔，這與作者情緒的起伏塞暢息息相關(guān)。C. “這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個(gè)人的”和“我在愛她。這是很清楚的，我在愛她”兩句，作者運(yùn)用反復(fù)手法，強(qiáng)化人物的情感，增強(qiáng)了感染力。D.小說中“我”心愛的姑娘并沒有名字，她其實(shí)代表的是作者內(nèi)心向往著的美好事物。這個(gè)美好，不僅僅可以是人，也可能是使人內(nèi)心富足的美好生活。9.請(qǐng)簡(jiǎn)析這篇小說在情節(jié)設(shè)置上的精巧之處。10.海因里希伯爾被評(píng)論家譽(yù)為“德國(guó)的良心”，對(duì)這一評(píng)價(jià)應(yīng)怎樣理解？請(qǐng)結(jié)合小說加以探究?！?10題答案】【答案】7.C 8. B9.情節(jié)一波三折，極盡搖擺之能事。因了姑娘，“我”空洞的

27、計(jì)數(shù)生活忽然有了亮色；上級(jí)要來(lái)檢查，生計(jì)與愛情充滿了矛盾；“我”為生計(jì)恪守職責(zé)，但依然堅(jiān)持漏數(shù)姑娘；雖有這一疏漏卻又意外交上鴻運(yùn)，獲得了與姑娘進(jìn)一步接觸的機(jī)會(huì)。結(jié)局出乎意料又在情理之中。“我”漏數(shù)姑娘卻交上鴻運(yùn)，看似出乎意料，但從前文“他們”只重視冰冷數(shù)據(jù)、公式化機(jī)械化的行事風(fēng)格來(lái)看，這一結(jié)局又在情理之中。伏筆鋪墊，結(jié)局引人遐想發(fā)人深思。前文交待“我愛她。但是她什么也不知道，我也不愿意讓她知道”，預(yù)示著一切都只是“我”的向往，“數(shù)馬車”的好運(yùn)有限，或許那將是永遠(yuǎn)的暗戀，或許還將伴隨著更多的痛楚，“我”的創(chuàng)傷依舊。10.關(guān)注小人物的生存狀態(tài)，表現(xiàn)深切的人文關(guān)懷?！拔摇笔嵌?zhàn)中受過創(chuàng)傷的士兵，小說

28、中展現(xiàn)了“我”那一點(diǎn)看似“微不足道”的愛情故事，反映的是小人物的悲歡。小說的主題深刻厚重，引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考。表面上看小說表現(xiàn)了愛情對(duì)于一個(gè)處境堪憂的小人物具有的強(qiáng)大精神力量，而深層則是對(duì)“人變成空洞百分比”的反思，是對(duì)德國(guó)戰(zhàn)后重建偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)懷的關(guān)注。富有理想主義情懷，肩負(fù)良心與道義。人物處境堪憂，調(diào)子仍相對(duì)輕快?！昂眠\(yùn)”的結(jié)尾，體現(xiàn)的更多是對(duì)現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)幒鸵环N理想情懷，表現(xiàn)了作家堅(jiān)定的理想主義精神?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的內(nèi)容的能力。A“頗具人性化的安排”說法有誤?！拔摇贝硪活愋∪宋?，無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，參加戰(zhàn)爭(zhēng)并受傷，成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者；現(xiàn)在同樣也無(wú)法抗?fàn)帲?/p>

29、能接受安排好的機(jī)械工作。因此開篇幾句話，恰好說明戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害一直遺留，且政府的做法忽視了人的心靈需求，算不上真正的“人性化”。B“可見其為人的不拘小節(jié)”說法有誤，“我”的玩世不恭，是一種小人物無(wú)聲的反抗，與性格并無(wú)多大關(guān)聯(lián)。D“代表了政府對(duì)重建成果的科學(xué)監(jiān)督”說法有誤?！靶聵颉边@一意象，是德國(guó)戰(zhàn)后重建的代表，而對(duì)“新橋”所通過的人員、車輛的種種統(tǒng)計(jì)、計(jì)算，則代表了一種機(jī)械頑固、近乎盲目的樂觀。故選C。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的藝術(shù)特色的能力。B“這與作者情緒的起伏塞暢息息相關(guān)”錯(cuò)。語(yǔ)言上的阻塞和通暢，與主人公情緒的起伏塞暢息息相關(guān)的，與作者并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故選B。【9題詳解】本題考查學(xué)生分

30、析作品結(jié)構(gòu)技巧的能力。（1）情節(jié)一波三折，極盡搖擺之能事。小說概述主人公內(nèi)心情緒經(jīng)歷的幾次“搖擺”。小說情節(jié)是：“我”被縫好腿做數(shù)數(shù)的工作愛上路過的姑娘主任檢察工作，受到表?yè)P(yáng)調(diào)換工作，心情愉悅。根據(jù)小說情節(jié)可以看出開始“我”整天數(shù)數(shù)，空虛無(wú)聊，對(duì)工作不滿；當(dāng)我愛上一個(gè)姑娘，“我”空洞的計(jì)數(shù)生活忽然有了亮色，“我”的不滿被沖淡；當(dāng)主任檢查工作時(shí)，我內(nèi)心緊張、強(qiáng)自振作，在激動(dòng)的愛情和死板計(jì)數(shù)之間掙扎；“我”為生計(jì)恪守職責(zé)，但依然堅(jiān)持漏數(shù)姑娘，卻又碰上好運(yùn)氣碰上了美差，被調(diào)去數(shù)馬車，這就獲得了和心愛的姑娘進(jìn)一步接觸的機(jī)會(huì)，喜悅興奮。（2）結(jié)局出乎意料，又在情理之中。小說的結(jié)尾是“數(shù)馬車該多美！4點(diǎn)到

31、8點(diǎn)時(shí)根本不準(zhǔn)馬車過橋，我可以去散散步或者到冷飲店去走走，可以長(zhǎng)久地看她一番，說不定她回家的時(shí)候還可以送她一段路呢，我那心愛的、沒有計(jì)算進(jìn)去的小姑娘”“我”漏數(shù)姑娘卻交上鴻運(yùn)，得到了數(shù)馬車的美差。前文說“他們”只重視冰冷數(shù)據(jù)、公式化機(jī)械化的行事風(fēng)格，這就使得調(diào)“我”數(shù)馬車這一這一結(jié)局出乎意料；但是因?yàn)橹魅谓y(tǒng)計(jì)員“說我是個(gè)好人，很忠實(shí)、很可靠。一小時(shí)內(nèi)只數(shù)錯(cuò)了一個(gè)人”，于是結(jié)局調(diào)“我”數(shù)馬車又在情理之中。（3）伏筆鋪墊，結(jié)局引人遐想，發(fā)人深思。前文第五段說“這很清楚，我愛她。但是她什么也不知道，我也不愿意讓她知道。她不該知道，她用何等可怕的方式把一切計(jì)算都推翻了，她應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪地帶著她

32、的長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)和溫柔的腳步走進(jìn)冷飲店，她應(yīng)該得到許多小費(fèi)。我在愛她。這是很清楚的，我在愛她”，這里朱仍反復(fù)交代“我愛她”“我在愛她”，又說“但是她什么也不知道，我也不愿意讓她知道”，這就預(yù)示著一切都只是“我”的向往。小說結(jié)尾說“數(shù)馬車該多美！4點(diǎn)到8點(diǎn)時(shí)根本不準(zhǔn)馬車過橋，我可以去散散步或者到冷飲店去走走，可以長(zhǎng)久地看她一番，說不定她回家的時(shí)候還可以送她一段路呢，我那心愛的、沒有計(jì)算進(jìn)去的小姑娘”，即使“數(shù)馬車”的好運(yùn)有限，或許那將是永遠(yuǎn)的暗戀，或許還將伴隨著更多的痛楚，“我”的創(chuàng)傷依舊?！?0題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的內(nèi)容和主題的能力。“德國(guó)的良心”是指作者在作品中表達(dá)了對(duì)小人物生存狀態(tài)

33、和命運(yùn)的關(guān)注，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考，由此表達(dá)了深切的人文關(guān)懷?？忌鷳?yīng)結(jié)合小說的內(nèi)容和主題評(píng)價(jià)。（1）從內(nèi)容來(lái)看，作者關(guān)注小人物的生存狀態(tài)，表現(xiàn)他深切的人文關(guān)懷。根據(jù)小說中“他們替我縫補(bǔ)了腿” 側(cè)面交代故事的時(shí)代背景，可知“我”是二戰(zhàn)中受過創(chuàng)傷的士兵，他們給了“我”“數(shù)在一座新橋上走過的人”，這顯然是一個(gè)枯燥無(wú)聊的差使。小說中的“我”代表一類小人物，題目無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，參加戰(zhàn)爭(zhēng)并受傷，成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者；現(xiàn)在同樣也無(wú)法抗?fàn)?，只能接受安排好的機(jī)械工作。因此開篇幾句話，恰好說明戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害一直遺留，且政府的做法忽視了人的心靈需求，算不上真正的“人性化”。第一段反映了作者關(guān)注小人物的生存狀態(tài)，表現(xiàn)他深切

34、的人文關(guān)懷。工作之中，展現(xiàn)了“我”那一點(diǎn)看似“微不足道”的愛情故事，反映的是小人物的悲歡，體現(xiàn)了作者具有“德國(guó)的良心”。（2）小說的主題深刻厚重，引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考。根據(jù)“當(dāng)我的心愛的姑娘過橋時(shí)她一天走過兩次我的心簡(jiǎn)直就停止了跳動(dòng)。我那不知疲倦的心跳簡(jiǎn)直就停止了突突的聲音，直到她轉(zhuǎn)入林蔭道消失為止”“當(dāng)她在人行道的那一邊，在我的不出聲音、但又必須數(shù)的嘴前走過時(shí)，我的心又停止了跳動(dòng)”“我心愛的姑娘走過來(lái)了，我一輩子也不會(huì)把這樣漂亮的女孩子轉(zhuǎn)換到未來(lái)完成式中去；我這個(gè)心愛的小姑娘不應(yīng)該被乘、被除、變成空洞的百分比。我的心都碎了”分析，從表面上看，小說表現(xiàn)的是愛情對(duì)于一個(gè)處境堪憂的小人物具有的強(qiáng)大

35、精神力量，而錯(cuò)深層分析，這篇小說則是對(duì)“人變成空洞百分比”的反思，這表明作者關(guān)注的是德國(guó)戰(zhàn)后重建偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)懷，體現(xiàn)了作者具有“德國(guó)的良心”。（3）作者肩負(fù)良心與道義，富有理想主義情懷。開篇介紹了主人公無(wú)意義的工作現(xiàn)狀，平淡、懶散、隨意的工作態(tài)度，令人擔(dān)憂的人物處境，彼時(shí)他唯一的樂趣也許就在于“他們”的心情完全受他控制。后來(lái)，調(diào)子仍相對(duì)輕快。他愛上了一位從橋上經(jīng)過的姑娘。因著姑娘的出現(xiàn)，他那空洞乏味的生活似乎有了些許明亮的星光，這令他感到愉悅。對(duì)面數(shù)汽車的礦工提醒他，近來(lái)要好好工作了，因?yàn)闀?huì)有人來(lái)檢查。“監(jiān)察員站在人行道的另一端，一小時(shí)后與我的結(jié)果進(jìn)行比對(duì)。我只比他少數(shù)了一個(gè)人。我的姑

36、娘剛剛從橋上經(jīng)過?！碑?dāng)愛情與生計(jì)沖突到需要選擇的時(shí)候，我們似乎是能感受到主人公的糾結(jié)與迷惘的?！拔矣啦粫?huì)將這個(gè)美麗的孩子數(shù)進(jìn)將來(lái)時(shí)，我的愛人不該化為一個(gè)數(shù)字被乘、被除、被變成虛無(wú)的百分比?！彼赡軙?huì)丟掉工作，但更加令他難過的卻是不能看著她過橋，“我的心像是在滴血，我必須要數(shù)數(shù)，不能看她。”小說進(jìn)行到這里似乎要滑向悲劇的結(jié)局，未曾想他得到“數(shù)馬車”的美差。被派去數(shù)馬車，就意味著有了更多可以跟她接觸的機(jī)會(huì)。下午四點(diǎn)到八點(diǎn)禁止馬車通行，他就可以去冷飲店看她，說不定還有機(jī)會(huì)送她回作者設(shè)置“我”“好運(yùn)”的結(jié)尾，體現(xiàn)的更多是對(duì)現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)幒鸵环N理想情懷，表現(xiàn)了作家堅(jiān)定的理想主義精神，體現(xiàn)了作者具有“德國(guó)的良

37、心”。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。施瑯，字琢公。順治三年，師定福建，瑯從明總兵鄭芝龍降。芝龍歸京師，其子成功竄踞海島，招瑯，不從。成功執(zhí)瑯，瑯以計(jì)得脫，其父、弟及子侄皆為成功所殺。康熙二十年，成功孫克塽幼，劉國(guó)軒等用事。內(nèi)閣學(xué)士李光地奏臺(tái)灣可取狀，因薦瑯習(xí)海上事，上復(fù)授瑯福建水師提督，諭相機(jī)進(jìn)取?，樦淋?，疏言：“賊船久泊澎湖，悉力固守。冬春之際颶風(fēng)時(shí)發(fā)我舟驟難過洋臣今練習(xí)水師又遣間諜通臣舊時(shí)部曲使為內(nèi)應(yīng)俟風(fēng)便可獲全勝?！倍荒昶咴?，彗星見，戶部尚書梁清標(biāo)以為言，詔暫緩進(jìn)剿?，樖柩裕骸俺家押?jiǎn)水師精兵兩萬(wàn)、戰(zhàn)船三百，但遇風(fēng)利，即可進(jìn)行?！痹t從之。二十二年八月，瑯統(tǒng)

38、兵至臺(tái)灣，克塽率屬剃發(fā)，繳延平王金印，臺(tái)灣平。遣侍郎蘇拜至福建，與督撫及瑯議善后事。有言宜遷其人、棄其地者，瑯疏言：“臺(tái)灣原屬化外，土番雜處，中國(guó)之民潛往生聚，已不下萬(wàn)人。一旦納土歸命，善后之計(jì)，尤宜周詳。若棄其地、遷其人，以有限之船，渡無(wú)限之民，非閱數(shù)年，難以報(bào)竣。倘渡載不盡，竄匿山谷，所謂藉寇兵而赍盜糧也?！鄙厦市小，樣质枵?qǐng)克塽納土歸誠(chéng)，應(yīng)攜族屬俱詣京師。詔授克塽公銜。人謂瑯必報(bào)父仇，將致毒于鄭氏?，樤唬骸敖^島新附，一有誅戮，恐人情反側(cè)。吾所以銜恤茹痛者，為國(guó)事重，不敢顧私也。”二十七年，入覲，賞賚優(yōu)渥。瑯奏謝，言：“臣年力已衰，懼勿勝封疆之重，請(qǐng)辭。”帝不許，命還任。三十五年，卒于官。

39、（選自清史稿施瑯傳，有刪改）施瑯每當(dāng)調(diào)遣，輒冠軍鋒。尋總水師，屢陳進(jìn)取。廈門之克，爾與有勞。朕欲聲厥罪，以救邊氓，諮取在廷，謂難剪滅。惟爾獨(dú)抒忠悃，力贊成謀。朕心益斷，命爾徂征。爾能上度天時(shí)，下揆地勢(shì)，排群帥以密陳，乘南風(fēng)而破浪，一鼓而平。四十余年之巨孽悉除，三十六島之殘黎皆悅。戢兵而惟宣德意，受降而不復(fù)私仇。調(diào)度周詳，朕深嘉嘆！何不遐年，朕心軫悼！澤加身后，贈(zèng)恤從優(yōu)，謚曰襄壯。（敕建（施瑯）碑文，有刪改）11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A.冬春之際/颶風(fēng)時(shí)發(fā)/我舟驟難過洋/臣今練習(xí)/水師又遣間諜通臣舊時(shí)部曲/使為內(nèi)/應(yīng)俟風(fēng)便/可獲全勝B.冬春之際/颶風(fēng)時(shí)發(fā)/我舟驟難過洋

40、/臣今練習(xí)水師/又遣間諜通臣舊時(shí)部曲/使為內(nèi)應(yīng)/俟風(fēng)便/可獲全勝C.冬春之際/颶風(fēng)時(shí)發(fā)我舟/驟難過洋/臣今練習(xí)水師/又遣間諜通臣/舊時(shí)部曲使為內(nèi)應(yīng)/俟風(fēng)便/可獲全勝D.冬春之際/颶風(fēng)時(shí)發(fā)/我舟驟難過洋/臣今練習(xí)水師/又遣間諜通臣/舊時(shí)部曲使為內(nèi)/應(yīng)俟風(fēng)便/可獲全勝12.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.順治，是清朝皇帝的年號(hào)?；实墼谖黄陂g的年號(hào)可以不唯一。B.戶部，六部之一，長(zhǎng)官為戶部尚書，掌管全國(guó)的疆土、田地、戶籍、賦稅、科舉、俸餉等事宜。C.疏，封建時(shí)代朝廷官員專門上奏皇帝的一種文書形式，還指對(duì)古書的舊注作進(jìn)一步解釋。D.謚，又叫“謚號(hào)”指古代皇帝、諸侯、大臣等死

41、后，依據(jù)其生前事跡所給予的稱號(hào)。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.施瑯早年經(jīng)歷坎坷，家破人亡。他跟隨鄭芝龍投降清廷，被鄭成功抓獲，施瑯拒絕降服，只身以計(jì)脫險(xiǎn)，他的父親、弟弟及子侄都被殺。B.施瑯以國(guó)為重，顧全大局。鄭克塽投降后，他理智處理公義私怨的關(guān)系，認(rèn)為殺戮有礙人心歸順，所以懷憂忍痛，沒有對(duì)鄭克塽下毒手。C.施瑯戰(zhàn)功卓著，深合帝意。無(wú)論攻克廈門還是收復(fù)臺(tái)灣，他都有功勞；朝堂問策，施瑯對(duì)答讓皇帝滿意，他死后皇帝哀痛不已。D.施瑯功成不居，淡泊名利。面對(duì)自己的功績(jī)和朝廷的優(yōu)厚獎(jiǎng)勵(lì)，施瑯不貪功，以自己年歲已高為由婉拒皇帝的賞賜，得以功成身退。14.把文中畫橫線的句子翻

42、譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）倘渡載不盡，竄匿山谷，所謂藉寇兵而赍盜糧也。（2）爾能上度天時(shí)，下揆地勢(shì)，排群帥以密陳，乘南風(fēng)而破浪，一鼓而平。【1114題答案】【答案】11B 12.B 13. D14.（1）如果擺渡不完，有人逃竄藏匿在山谷中，就是所說的把武器借給了賊寇，把糧食送給了盜匪。（2）你向上能推測(cè)天道運(yùn)行的規(guī)律，往下能測(cè)度地理形勢(shì)，力排眾議秘密上言，乘著南風(fēng)破浪前進(jìn)，一鼓作氣（一舉）平定了臺(tái)灣。【解析】【11題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：冬春交際之時(shí)，颶風(fēng)時(shí)常發(fā)生，我們的船只很難渡過海洋。我現(xiàn)在練習(xí)水兵，又派遣間諜與我以前的部下聯(lián)系，使他們作為內(nèi)應(yīng)，等到風(fēng)便利我們的時(shí)候出兵，可以

43、大獲全勝?！帮Z風(fēng)”作主語(yǔ)，“發(fā)”作謂語(yǔ)，獨(dú)立成句；“我舟”是“驟難過洋”的主語(yǔ)，前面要斷開，排除C?！熬毩?xí)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞，“水師”是其賓語(yǔ)，中間不宜斷開，排除A?！俺肌弊鳌芭f時(shí)部曲”的領(lǐng)屬定語(yǔ)，之間不可斷開，“臣舊時(shí)部曲”為名詞短語(yǔ)做“通”的賓語(yǔ)，故應(yīng)在“曲”后斷開，排除D。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文學(xué)文化知識(shí)的能力。B“戶部掌管全國(guó)的疆土、田地、戶籍、賦稅、科舉、俸餉等事宜”錯(cuò)，“科舉”不屬于戶部掌管，科舉歸禮部主管。故選B。13題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D“得以功成身退”錯(cuò)，原文是“帝不許，命還任”，可見他并沒有功成“身退”。故選D。

44、【14題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“倘”，如果；“渡”，擺渡；“載”，運(yùn)載；“竄匿”，逃竄藏匿；“藉”，借；“赍”，贈(zèng)送。（2）“度”，推測(cè)；“揆”，揣度；“密陳”，秘密上言；“一鼓”，一鼓作氣。參考譯文：施瑯，字琢公。順治三年，清軍平定了福建，施瑯隨明總兵鄭芝龍投降清軍，鄭芝龍回到京城，他的兒子鄭成功占據(jù)了海島臺(tái)灣，要招納施瑯，施瑯不聽從。鄭成功捉拿了施瑯，施瑯用計(jì)得以逃脫，他的父親、弟弟及子侄都被鄭成功殺害。康熙二十年，鄭成功的孫子鄭克塽尚年幼，將領(lǐng)劉國(guó)軒等人負(fù)責(zé)軍務(wù)。內(nèi)閣學(xué)士李光地呈上能夠平定臺(tái)灣的奏本，據(jù)此又推薦了施瑯熟悉海上的事務(wù)，皇上再次任命施瑯擔(dān)任福建水師

45、提督，并命令他見機(jī)進(jìn)軍攻取臺(tái)灣。施瑯到任軍中，上疏說：“敵人的船只長(zhǎng)時(shí)間地停泊在澎湖，全部力量堅(jiān)固防守。冬春交際之時(shí)，颶風(fēng)時(shí)常發(fā)生，我們的船只很難渡過海洋。我現(xiàn)在練習(xí)水兵，又派遣間諜與我以前的部下聯(lián)系，使他們作為內(nèi)應(yīng)，等到風(fēng)便利我們的時(shí)候出兵，可以大獲全勝?！倍荒昶咴拢缧浅霈F(xiàn)，戶部尚書梁清標(biāo)以此為理由，要求暫時(shí)延緩進(jìn)攻圍剿。施瑯上疏說：“我已經(jīng)挑選兩萬(wàn)精兵、三百只戰(zhàn)船，只要遇到風(fēng)對(duì)我們有利，就可進(jìn)攻?！被实巯略t聽從他的建議。二十二年八月，施瑯帶著清軍到了臺(tái)灣，鄭克塽率領(lǐng)部屬剃了頭發(fā)，上繳了金印，臺(tái)灣平定。皇上派遣侍郎蘇拜到福建，與督撫和施瑯商議妥善地料理臺(tái)灣平定后遺留的問題。有人提出將在

46、臺(tái)灣居住的人遷移、將臺(tái)灣放棄的意見，施瑯說：“臺(tái)灣雖然是一個(gè)遠(yuǎn)離大陸的海島，土番人隨處居住，中原的百姓悄悄地前往陌生的地方聚集，已不下萬(wàn)人。一旦收納他們的土地回歸朝廷，以后的事情，更應(yīng)該考慮周密詳細(xì)。如果丟棄他們的土地、遷走他們，用有限的船只，去擺渡無(wú)限的百姓，不經(jīng)過多年，難以完成。如果擺渡不完，逃竄藏匿在山谷中，就是所說的把武器借給了賊兵，把糧食送給了盜匪。”皇帝下令允許他這樣做。施瑯又陳述了請(qǐng)求皇上允許鄭克塽交回臺(tái)灣本土，回歸朝廷，并讓他帶領(lǐng)家眷和部下一起到京城的意見?；噬舷略t授給鄭克塽爵位。有人認(rèn)為施瑯一定要替父報(bào)仇了，會(huì)對(duì)鄭氏家族下毒手。施瑯說：“孤島臺(tái)灣剛剛回歸，一旦發(fā)生殺戮的事情，

47、擔(dān)心人心不會(huì)順從。我忍受哀傷和苦痛的原因，是以國(guó)事為重，不敢顧及私怨啊?！倍吣辏实壅僖?，入朝時(shí)皇帝溫和懇切地?fù)嵛筷麆谒p賜財(cái)物眾多。施瑯謝絕皇帝，又說：“自己的年齡和體力已經(jīng)衰老，擔(dān)心不能勝任巡撫的重任，請(qǐng)求辭去官職?！被实蹧]有準(zhǔn)許，下命讓他繼續(xù)留任。三十五年，死在任上。（選自清史稿施瑯傳，有刪改）施瑯每次被調(diào)動(dòng)派遣，總是能夠在軍中居首位。不久統(tǒng)領(lǐng)水軍，多次陳述要有作為。平定廈門，你有大功勞。朕欲宣布他們的罪逆，來(lái)拯救我的邊民，但廷臣商議（的結(jié)果），認(rèn)為實(shí)難剪除消滅。只有你自己表達(dá)忠誠(chéng)之心，極力輔佐立刻成算。我的內(nèi)心更加強(qiáng)烈要做個(gè)決斷，命令你趕快出征。你向上能推測(cè)天道運(yùn)行的規(guī)律，往下能

48、揣度各種形勢(shì)，力排眾議秘密上言，乘著南風(fēng)破浪前進(jìn)，一鼓作氣平定了臺(tái)灣。四十多年的首惡都被剪除了，三十六島殘留的民眾都非常高興。收起兵器布宣恩惠，仇敵投降后不再計(jì)較個(gè)人仇怨。你安排調(diào)動(dòng)的周到細(xì)致，我深表贊嘆！為什么不長(zhǎng)壽呢，我的心里非常痛徹，深深地哀悼你！在你死后給予你恩惠，并給你的家屬贈(zèng)送財(cái)物加以撫恤，賜予“襄壯公”的謚號(hào)。敕建（施瑯）碑文，有刪改）（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。南中榮橘柚柳宗元橘柚懷貞質(zhì)，受命此炎方。密林耀朱綠，晚歲有余芳。殊風(fēng)限清漢，飛雪滯故鄉(xiāng)。攀條何所嘆，北望熊與湘。【注】整聯(lián)典出屈原橘頌“后皇嘉樹，橘來(lái)服兮；受命不遷，生南國(guó)兮。深固難徒，更壹志兮”；

49、炎方，南方，此謂永州，為柳宗元貶謫之地。殊風(fēng)，指江南、江北風(fēng)俗各異；漢，銀河，借指淮河，傳說橘至淮北則為枳。熊，熊耳山，在今河南省；湘，湘山，在今湖南省。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.懷著美好品質(zhì)的橘柚接受命運(yùn)的安排，生長(zhǎng)在炎熱的南方，適應(yīng)了這里的水土。B.橘柚在林中紅綠相映，色彩斑斕，又經(jīng)冬不衰，一年將盡之時(shí)還能散發(fā)出香味。C.頸聯(lián)將橘與雪進(jìn)行對(duì)比，橘生淮南而難以北上，飛雪只能滯留北方而難以南下。D.本詩(shī)與陸游書憤皆“北望”，陸詩(shī)是因詩(shī)人渴望收復(fù)中原，本詩(shī)則與之不同。16.沈德潛評(píng)價(jià)柳宗元詩(shī)“得騷之余意”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)此予以簡(jiǎn)析。【1516題答案】【答案】15.C

50、16.詩(shī)人由北方故鄉(xiāng)被貶至南蠻之地，思?xì)w不能，志向難伸，滿懷哀怨，與離騷表達(dá)的貶謫之怨相近。詩(shī)人雖然被貶，但依然心懷貞質(zhì)，“受命不遷”，與離騷中屈原對(duì)節(jié)操的堅(jiān)守相近。本詩(shī)借橘抒懷，托物言志，與離騷經(jīng)常借香草抒發(fā)高潔的情懷相近?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C“將橘與雪進(jìn)行對(duì)比”錯(cuò)誤，詩(shī)人借橘與雪表達(dá)道理類似，構(gòu)不成對(duì)比。橘應(yīng)生在南方，而雪滯于北方，詩(shī)人借此表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。橘柚受命江南，不可北移，可作者受命之地本在北方。詩(shī)的后面四句，由橘柚的“受命不遷”引發(fā)自己被迫南來(lái)的

51、感慨。柳宗元出生并長(zhǎng)期生活在長(zhǎng)安，那里本是自己的出生之地，是自己踏上人生道路，實(shí)現(xiàn)濟(jì)世抱負(fù)的用武之地。他被貶謫至“風(fēng)俗絕不相同”的南蠻之地，志向難伸。離騷中屈原，由于上官大夫等人的嫉妒，趁屈原為楚懷王擬訂憲令之時(shí)，在懷王面前誣陷屈原，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。后來(lái)流放漢北，放逐江南等。詩(shī)人雖然被貶，他也像橘柚一樣，具有受命不遷的品性。表示自己與屈原一樣贊賞并保持橘樹那種“受命不遷”的堅(jiān)定品格，抒發(fā)了被貶永州的感慨。離騷中，屈原因?yàn)閼n憤國(guó)家的前途命運(yùn)，用“赴死的決絕”堅(jiān)守理念，甚至“雖九死其猶未悔”。詩(shī)的前面四句對(duì)橘柚進(jìn)行熱情贊頌。前兩句說橘柚始終保持著堅(jiān)貞不屈的節(jié)操和堅(jiān)韌不拔的精神

52、。三四句從上面兩句對(duì)橘柚內(nèi)質(zhì)的贊美轉(zhuǎn)到對(duì)外形的描繪。他也像橘柚一樣，具有受命不遷的品性。借橘抒懷，托物言志。離騷中如以采摘香草喻加強(qiáng)自身修養(yǎng)，佩帶香草喻保持修潔等。運(yùn)用了不少香花、香草的名稱來(lái)象征性地表現(xiàn)政治的、思想意識(shí)方面的比較抽象的概念，不僅使作品含蓄，長(zhǎng)于韻味，而且從直覺上增加了作品的色彩美。自屈原以來(lái)，“香草美人”就已經(jīng)成為了高潔人格的象征。（三）名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）離騷中表明詩(shī)人當(dāng)仁不讓地以君主的政治引路人自居，認(rèn)為自己不是君主的奴仆，而是堂堂正正、頂天立地的人，具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)的覺醒的句子是“_，_”。（2）“危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語(yǔ)，恐

53、驚天上人?！边@些描寫與李白在蜀道難中的“_，_”兩句有異曲同工之妙。（3）李密在陳情表中，形象地寫其孤獨(dú)情境的名句是“_，_”。【17題答案】【答案】 .乘騏驥以馳騁兮 .來(lái)吾道夫先路 .捫參歷井仰脅息 .以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 .煢煢孑立 .形影相吊【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：騏驥、馳騁、道、脅、撫膺、煢、孑、吊。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年2月4日，冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)在北京拉開帷幕。奧運(yùn)火炬點(diǎn)亮千年古都，萬(wàn)里長(zhǎng)城喜迎。中國(guó)元素在冬奧會(huì)舞臺(tái)上悄然綻放，展現(xiàn)了中國(guó)魅力。在希臘雅典點(diǎn)燃圣火的火種燈，外形設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于“中華第

54、一燈”西漢長(zhǎng)信宮燈，盡顯中國(guó)式典雅和智慧；北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，原型是的國(guó)寶大熊貓；北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”，其主色調(diào)運(yùn)用“中國(guó)紅”，韻味十足；冬奧村（冬殘奧村）是四合院風(fēng)格的三進(jìn)院落，將現(xiàn)代建筑融入自然山水與歷史文化中；國(guó)家雪車雪橇中心采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意，俯瞰下去正如一條的游龍盤踞在山脊之上；國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心競(jìng)賽場(chǎng)館設(shè)計(jì)靈感取自中國(guó)傳統(tǒng)飾物“如意”，仿佛一朵圣潔的祥云；國(guó)家速滑館得名“冰絲帶”，運(yùn)動(dòng)員在高速冰道滑行時(shí)帶出的軌跡如同絲帶綢緞；頒獎(jiǎng)禮儀服裝設(shè)計(jì)別出心裁，在“瑞雪祥云”“鴻運(yùn)山水”和“唐花飛雪”中美麗動(dòng)人從汲取中國(guó)元素的冬奧會(huì)吉祥物，到飽含中國(guó)智慧的冬奧會(huì)會(huì)徽

55、，從中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館和中國(guó)神韻的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝，都展現(xiàn)了厚重的中國(guó)文化的影子和印記。古老東方文明與奧林匹克精神相遇，光彩奪目。中國(guó)節(jié)”，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從來(lái)不是孤芳自賞的“老物件”，不是華麗空洞的“招牌”，而是祖祖輩輩留下來(lái)的蘊(yùn)含生命力與智慧的“活化石”。當(dāng)歷史文脈融入現(xiàn)代生活，煥發(fā)時(shí)代魅力時(shí)，中華文化就能積淀起前所未有的自信自強(qiáng)。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.八方賓客 親切可愛 蜿蜒起伏 相映成趣B.四面八方 憨態(tài)可掬 連綿不斷 交相輝映C.八方賓客 憨態(tài)可掬 蜿蜒起伏 交相輝映D.四面八方 親切可愛 連綿不斷 相映成趣19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改

56、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.從兼具中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館，到充滿中國(guó)神韻的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝，各處設(shè)計(jì)都有厚重的中國(guó)文化的影子和印記。B.從大型體育場(chǎng)館的中國(guó)風(fēng)格，到奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝的中國(guó)神韻，各處設(shè)計(jì)都展現(xiàn)厚重的中國(guó)文化的影子和印記。C.從中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館，到中國(guó)神韻的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝，各處設(shè)計(jì)都有厚重的中國(guó)文化的影子和印記。D.從兼具中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館，到充滿中國(guó)神韻的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝，各處設(shè)計(jì)都展現(xiàn)了厚重的中國(guó)文化的影子和印記。20.文中畫橫線的句子可以改成“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不陳舊，不空洞，是祖先們智慧的結(jié)晶”，二者語(yǔ)意基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?820題答案】【答案】18

57、.C 19. A20.比較改句，原句表達(dá)效果更好。因?yàn)椋◤男揶o手法看）原文運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“老物件”“招牌”“活化石”作比，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。（從句式結(jié)構(gòu)看）原句表意更強(qiáng)烈鮮明，富有情感。原句運(yùn)用“從來(lái)不是，不是，而是”的句式結(jié)構(gòu)，不僅使句式相對(duì)整齊、有節(jié)奏感和氣勢(shì)，更能在展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的同時(shí)，賦予強(qiáng)烈情感，更鮮明地表達(dá)觀點(diǎn)。（從詞語(yǔ)選用看）原句用詞更加生動(dòng)、形象，表達(dá)更富形象性與感染力。用“孤芳自賞”“華麗空洞”“祖祖輩輩留下來(lái)的蘊(yùn)含生命力與智慧的”來(lái)修飾“老物件”“招牌”“活化石”，細(xì)致具體地鋪展開來(lái)描寫，更能強(qiáng)調(diào)其特點(diǎn)，更能讓讀者體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化

58、的優(yōu)秀。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。“四面八方”泛指周圍各地或各個(gè)方面?！鞍朔劫e客”泛指周圍各地的客人。文中與前文“迎”字搭配，故選用意指人的“八方賓客”。“憨態(tài)可掬”形容情態(tài)極其天真憨厚?！坝H切可愛”形容令人親近喜愛。文中用親形容熊貓，選用“憨態(tài)可掬”更恰當(dāng)?！膀暄哑鸱毙稳萆矫}等彎彎曲曲，高低不平?！斑B綿不斷”形容連續(xù)不間斷。文中與“蛟龍”相搭，應(yīng)指其形彎曲起伏，無(wú)“不中斷”之意，故選用“蜿蜒起伏”更恰當(dāng)?！敖幌噍x映”指各種光亮、色彩、景象等相互映照，常用于形容美好的景象?！跋嘤吵扇ぁ敝赶嗷ヒr托著，顯得很有趣味、很有意思。依前句“古老東方文明與奧林匹克精神相遇”可

59、知是文化與精神之間的映照，而非兩者相遇后變得有趣味，有意思，故選用“相映成趣”更恰當(dāng)。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有四處語(yǔ)?。阂皇恰皬暮汀本涫脚c前文不一致，改為“從到”；二是“中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館”“中國(guó)神韻的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝”短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和“汲取中國(guó)元素的冬奧會(huì)吉祥物”“飽含中國(guó)智慧的冬奧會(huì)會(huì)徽” 不對(duì)應(yīng)，改為“兼具中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館”“充滿中國(guó)神韻的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)服裝”；三是“展現(xiàn)了厚重的中國(guó)文化的影子和印記”成分殘缺，前面加上主語(yǔ)“各處設(shè)計(jì)”；四是“展現(xiàn)影子和印記” 搭配不當(dāng)，改為“有（具有）影子和印記”。只有A項(xiàng)修改正確。故選A。【20題詳解】本題考查學(xué)生比

60、較賞析句子的表達(dá)效果的能力。比較改句，原句表達(dá)效果更好：從修辭手法看，原文把“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”比喻為“活化石”，以“老物件”“招牌”反襯，形象生動(dòng)地凸顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。從句式結(jié)構(gòu)看，原句運(yùn)用“從來(lái)不是，不是，而是”的句式結(jié)構(gòu)，先破后立，通過對(duì)比，使表意更強(qiáng)烈鮮明，富有情感。句式相對(duì)整齊，讀起來(lái)更有有節(jié)奏感和氣勢(shì)，更能在展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特點(diǎn)的同時(shí)，賦予強(qiáng)烈情感，更鮮明地表達(dá)贊美中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)。從詞語(yǔ)選用看，用“孤芳自賞”“華麗空洞”“祖祖輩輩留下來(lái)的蘊(yùn)含生命力與智慧的”來(lái)修飾“老物件”“招牌”“活化石”，細(xì)致具體地鋪展開來(lái)描寫，用詞更加生動(dòng)、形象，表達(dá)更