幼兒園大班體育游戲方案

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)幼兒園大班體育游戲方案 幼兒園大班體育游戲方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂(lè)，收錄機(jī)3、紅旗一面 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目) 游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng)) 二、“開(kāi)龍舟”游戲 1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開(kāi)龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)

2、2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。 3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟”游戲玩得怎樣 師：小朋友，“開(kāi)龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣? 幼：我們“開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。 幼兒園大班體育游戲方案篇2 有趣的繩子 威信一幼(陳莉) 活動(dòng)名稱(chēng)：大班體育活動(dòng)有趣的繩子、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。 2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。 4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若

3、干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。 場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。 2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。 3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳之外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。 4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。 5、以接到電話(huà)，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒救援為由引出游戲“救援小動(dòng)物”。 6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種救援工具。如

4、：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。 7、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。 幼兒園大班體育游戲方案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)展幼兒投擲能力。 2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車(chē)”，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體： 1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2)、教師啟發(fā)提問(wèn)。 “解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?” 2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀下蹲運(yùn)動(dòng);開(kāi)炮體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬

5、全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。 3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)： 1)、教師啟發(fā)提問(wèn)?！拔覀円獊?lái)練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)?！?2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線(xiàn)上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線(xiàn)(橡皮筋) 3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。 幼兒園大班體育游戲方案篇4 【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因而我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試兩人、三人合作

6、平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 2、兩人合作“走大鞋”。 第一次嘗試 (1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。 (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法。 (4)師

7、幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“1、2，1、2，”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戲 (1)在踏浪樂(lè)聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。 (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。 (3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 3、三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 4、放松運(yùn)動(dòng) 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動(dòng)延伸】

8、： 1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。 2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。 【活動(dòng)反思】： 孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開(kāi)心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。 幼兒園大班體育游戲方案篇5 【設(shè)計(jì)思緒】 大班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力逐步增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)也逐漸形成，但合作互助的意識(shí)相對(duì)較弱，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒在游戲中正確運(yùn)用交往合作的能力，逐步積累合作互助的經(jīng)驗(yàn)。我依據(jù)班內(nèi)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了體育游戲跳跳車(chē)，讓他們?cè)谧杂山M合的過(guò)程中，不斷嘗試并積累經(jīng)驗(yàn)，感受同伴之間合作互助的重要性，提高合作互助的技能。

9、同時(shí)我選擇了貼近幼兒生活的游戲材料米袋，并貼上了四種色彩不同的圖形，讓幼兒在游戲的過(guò)程中以配對(duì)、分類(lèi)組合等形式進(jìn)一步鞏固對(duì)圖形的認(rèn)知，讓幼兒在玩的過(guò)程中感知圖形，體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.鞏固雙腳蹬地跳躍的技能，發(fā)展身體的彈跳力。 2.鞏固對(duì)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同伴間合作互助的能力。 3.感受體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)，能積極愉快地參與活動(dòng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.貼有各種圖形的米袋數(shù)只。 2.場(chǎng)地上畫(huà)有大型的正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形圖形。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)。 幼兒開(kāi)車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地，找一個(gè)地方停下來(lái)。 二、以檢查汽車(chē)的形式，開(kāi)展熱身運(yùn)動(dòng)。 幼兒隨教師口令，做

10、從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。 三、幼兒取米袋，練習(xí)單人跳。 1.幼兒自取米袋，想辦法讓自己跳起來(lái)。 2.在場(chǎng)地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。 四、兩輛圖形一樣的跳跳車(chē)組合，練習(xí)雙人跳。 1.選一個(gè)和你一樣圖形的跳跳車(chē)組合，變輛雙人跳跳車(chē)。 2.兩人合作自由跳。 3.在場(chǎng)地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。 五、四輛不同圖形的跳跳車(chē)組合，練習(xí)四人跳。 1.四個(gè)幼兒組合，變一輛跳跳車(chē)，每輛跳跳車(chē)要有四個(gè)不同的圖形組成，四輛車(chē)連起來(lái)一起跳。 2.教師與幼兒一起嘗試。重點(diǎn)檢查幼兒的組合情況，引導(dǎo)幼兒的合作互助。 3.游戲逛大街。 六、以檢查車(chē)的形式，開(kāi)展放松

11、運(yùn)動(dòng)。 幼兒檢查自己的車(chē)，從頭到腳做放松運(yùn)動(dòng)。 七、以變魔術(shù)的形式帶領(lǐng)幼兒整理米袋。 幼兒園大班體育游戲方案篇6 一、活動(dòng)目標(biāo) 練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢(shì) 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、場(chǎng)地準(zhǔn)備一條起點(diǎn)線(xiàn),一條終點(diǎn)線(xiàn),相距6米。 2、帶小輪子的動(dòng)物玩具若干。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、教師介紹游戲玩法每一個(gè)小朋友都用線(xiàn)牽拉著一件小動(dòng)物玩具,站在起點(diǎn)上、老師說(shuō):預(yù)備走!小朋友們拉著小動(dòng)物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線(xiàn)右邊的草地上吃草，或拉著小動(dòng)物在附近自由走動(dòng)。老師說(shuō)：小動(dòng)物，回家吧。小朋友們拉著玩具往回走。 2、注意事項(xiàng) (1)、做游戲時(shí)應(yīng)注意,只有聽(tīng)到預(yù)備走或小動(dòng)物，回去吧的指令，小朋友才能開(kāi)始向前或往回走。 (2)、在走的時(shí)候要注意不要遇到別的小動(dòng)物。 2、幼兒活動(dòng),教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢(shì),及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。 3、活動(dòng)天然結(jié)束小班游戲：滾鐵罐目的：追著跑，撿起東西。前提：會(huì)慢跑，停止時(shí)不向前摔倒