生活老師年工作總結(jié)7篇

1、Word 生活老師年工作總結(jié)7篇 工作順當(dāng)告一段落，信任職場(chǎng)人都有寫好工作總結(jié)，我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的時(shí)候，需要有糊涂的思索，下面是職場(chǎng)我為您共享的生活老師年工作總結(jié)7篇，感謝您的參閱。生活老師年工作總結(jié)篇1 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，充實(shí)而有意義，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我的工作很快步入的正規(guī)，取得了較好的成果，今后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更多的收獲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1、確定平安 生活老師的重要職責(zé)是保證同學(xué)的平安，每次同學(xué)回宿舍后要深化宿舍清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促同學(xué)仔細(xì)保管好自身的財(cái)物，以防不測(cè)發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)平安隱患進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告;加強(qiáng)課外時(shí)間

2、對(duì)同學(xué)的監(jiān)管力度，盡量避開(kāi)同學(xué)出意外的平安事故。 2、深化同學(xué)生活，勤于觀看 每個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)、內(nèi)心世界都是不一樣的。所以要了解他們的內(nèi)心世界，針對(duì)不同的狀況進(jìn)行急躁細(xì)致的教育，深化同學(xué)宿舍，把握同學(xué)狀況，仔細(xì)觀看同學(xué)的言行舉止，從細(xì)致處做好同學(xué)的思想工作。引導(dǎo)同學(xué)日常生活嚴(yán)謹(jǐn)、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)倒垃圾，節(jié)省用水，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，他們感到學(xué)校生活的溫馨、幸福和開(kāi)心，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)每天向上。 3、人性化的管理 對(duì)同學(xué)管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有肯定的敏捷性。這樣，同學(xué)情愿接受你的管理，不會(huì)排斥你，不會(huì)形成比較嚴(yán)峻的沖突和對(duì)立。沒(méi)有懲處的教育是

3、不完整的教育，當(dāng)然實(shí)行什么樣的懲處方式，應(yīng)因人而異，需要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，同學(xué)心情好，同學(xué)在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無(wú)形之中同學(xué)的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)分散力。 總之，這一學(xué)期，已經(jīng)快完成學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)的。在今后的教育工作中，要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本質(zhì)工作的需要，我將更加努力，力爭(zhēng)將工作做得更好。 生活老師年工作總結(jié)篇2 一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，仔細(xì)研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，仔細(xì)

4、落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)的工作狀況如下： 一、我的思想 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。專心參與學(xué)校各活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。 二、我的紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之

5、間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學(xué) 我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能、愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服重復(fù)的毛

6、病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學(xué)期開(kāi)頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 總之，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 生活老師年工作總結(jié)篇3 生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感受頗深，作為學(xué)校同學(xué)生活管理中的一個(gè)新成員，在沒(méi)有一點(diǎn)工作閱歷的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中漸漸的摸索積

7、累?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下： 一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境 1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每天必需將宿舍清掃潔凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣，保證宿舍既溫和空氣又新奇，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。 2、身心健康指導(dǎo)：樂(lè)觀和同學(xué)進(jìn)行思想溝通，關(guān)心同學(xué)克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們愛(ài)護(hù)身體健康，保證平安，講究衛(wèi)生等方面的學(xué)問(wèn)和力量。 二、加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí) 1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的生活老師職責(zé)，努力做好生活區(qū)域的平安和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特殊是晚上更要仔細(xì)認(rèn)真，絕不馬虎。 2、利用主動(dòng)和同學(xué)多談天的機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安宣揚(yáng)和教育，提高同學(xué)的平安意識(shí)

8、。讓他們把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高孩子們的自我愛(ài)護(hù)力量。 3、教會(huì)孩子們能精確 使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急狀況下救助。 三、勤奮工作，努力上進(jìn) 仔細(xì)做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、急躁、愛(ài)心感化了孩子們，使他們感覺(jué)到大家庭的暖和。 四、收獲與不足 在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自己沒(méi)有工作閱歷，所以在管理方面有所欠缺。 五、今后努力方向 在今后的工作中

9、，肯定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中樂(lè)觀探究一套適合于我們學(xué)校生活管理的閱歷。努力克服自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮勉工作，樂(lè)觀主動(dòng)和孩子們多溝通、多談天，準(zhǔn)時(shí)把握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與同學(xué)做到“零距離接觸、近距離溝通”，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 生活老師年工作總結(jié)篇4 一學(xué)期即將過(guò)去，回想起這學(xué)期走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，看著同學(xué)滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到歡樂(lè)和樂(lè)趣。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下，自我很快地適應(yīng)那里生活并能專心投身于生活輔導(dǎo)工作。下方我將來(lái)校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報(bào)如下: 一、敬重、理解、信任同學(xué)。 對(duì)同學(xué)的敬重和期望，我

10、不僅僅僅表此刻口頭上更是留意言行全都，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中比如，在和同學(xué)談心時(shí)，我總要選取能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我同學(xué)的面前從不批駁“對(duì)于新事物的敏感，同學(xué)強(qiáng)過(guò)老師”自我正在忙著熟悉一些事物，學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問(wèn)，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自我和同學(xué)談心時(shí)布滿時(shí)代氣息。 二、言教、身教要結(jié)合。 作為一位生活指導(dǎo)老師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng);“身教最為貴，知行不行少;如自我的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等，誰(shuí)時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當(dāng)，同學(xué)的舉

11、止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的榜樣，用自我的善言、善行為同學(xué)樹(shù)立模訪的標(biāo)本。 三、了解、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。 我認(rèn)為一個(gè)勝利的教育者，最重要的方法就是和同學(xué)多溝通和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和同學(xué)做好真正的伴侶，讓自我在同學(xué)的眼中即是引領(lǐng)他們成長(zhǎng)的老師，又是他們最真誠(chéng)的伴侶，使他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)都會(huì)和我坦誠(chéng)的溝通，對(duì)于有困難和思想比較簡(jiǎn)單的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)反映和幫忙。在生活中同學(xué)和同學(xué)難免會(huì)鬧沖突能夠準(zhǔn)時(shí)制止和批判教育。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范，讓同學(xué)找到家的感覺(jué)和暖和，能夠在

12、完善生活環(huán)境中逐步成長(zhǎng)。 四、敢抓、敢管提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 每一天準(zhǔn)時(shí)叫同學(xué)起床能夠主動(dòng)集合同學(xué)隊(duì)伍跑步熬煉身體提高身體素養(yǎng)，跟班到位嚴(yán)格管理，培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，自理潛力和行為。做到同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在兩休期間個(gè)別同學(xué)在嬉笑打鬧，能夠準(zhǔn)時(shí)制止和做思想工作，不聽(tīng)從管理的同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和批平教育，防止事故發(fā)生，確保同學(xué)休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心。 以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié)，存在不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中連續(xù)發(fā)揚(yáng)自我工作特點(diǎn)和特長(zhǎng)，多學(xué)習(xí)多提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活老師。 生活老師年工作總結(jié)篇5 六班級(jí)最終一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)六年學(xué)校生活即將

13、圓滿結(jié)束。這學(xué)期我在同學(xué)思維、日常管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾個(gè)方面總結(jié)一下同學(xué)這學(xué)期的表現(xiàn)。 一，意識(shí)形態(tài)方面 進(jìn)入六班級(jí)下學(xué)期后，同學(xué)的思想波動(dòng)很大，許多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀(jì)律，寫不完作業(yè)。針對(duì)這種狀況，我多觀看了解，準(zhǔn)時(shí)與有這種現(xiàn)象的同學(xué)溝通。如有必要，聯(lián)系家長(zhǎng)，關(guān)心孩子訂正思維，明確學(xué)習(xí)是他們的首要任務(wù)。此外，六班級(jí)同學(xué)正處于青春萌芽期，部分男生女生萌發(fā)過(guò)早的“好感”。平常留意觀看，多方面了解。當(dāng)我發(fā)覺(jué)這種狀況存在時(shí)，我就和它溝通，關(guān)心它明辨是非，避開(kāi)“早戀”的麻煩。 二、日常管理 我在班里建立了嚴(yán)格的制度，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)估。主要從上

14、午自習(xí)開(kāi)頭到下午離校，對(duì)同學(xué)的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩個(gè)練習(xí)、一節(jié)課進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。主要是積分制，每月總結(jié)一次，表現(xiàn)突出的同學(xué)賜予表彰嘉獎(jiǎng)。 支配五名優(yōu)秀同學(xué)參與上午自習(xí)的管理。每天早上到校后，帶領(lǐng)全班同學(xué)做早讀，利用好早上珍貴的時(shí)間，讓同學(xué)明白“早上一天算一天”的道理。 充分留意每一次課間休息。課間，許多孩子會(huì)在教室或走廊里追趕玩耍，嚴(yán)峻影響教學(xué)樓的秩序。在這段時(shí)間里，我會(huì)時(shí)不時(shí)的檢查一下同學(xué)的課間活動(dòng)，做到真正的有序，不亂。 嚴(yán)格把握“兩個(gè)練習(xí)一節(jié)課”。同學(xué)更情愿參與課堂練習(xí)、課堂練習(xí)和體育課。然而，當(dāng)天氣熱的時(shí)候，一些同學(xué)會(huì)找到各種緣由不做練習(xí)。這一次，我將以推敲為主。不定期抽查同學(xué)在校出勤

15、狀況。教育同學(xué)體育熬煉的重要性，做好課外熬煉。 第三、學(xué)習(xí) 六班級(jí)下學(xué)期是同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。在這個(gè)階段，我們主要教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不要急躁，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，合理支配復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是我更關(guān)注一些后進(jìn)生。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我對(duì)他們的要求比較低，只要求他們學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)，腳踏實(shí)地，做好復(fù)習(xí)。面對(duì)全體同學(xué)，以鼓舞為主，嚴(yán)格要求，讓他們以優(yōu)異的成果進(jìn)入中學(xué)。 四、其他方面 上學(xué)期給同學(xué)填了素養(yǎng)教育報(bào)告書(shū)。我主要以祝愿和鼓舞為主，盼望他們每個(gè)人都有美妙的將來(lái)。 6月中旬，我完成了同學(xué)的義務(wù)教育證書(shū)。 學(xué)校生活在消逝，同學(xué)們迎來(lái)了輝煌的中同學(xué)活。真心盼望每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)業(yè)有

16、成，健康成長(zhǎng)！ 生活老師年工作總結(jié)篇6 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初二30、31班的男生生活老師。在一學(xué)期的工作中，我在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的關(guān)心及自己的不斷努力下，工作進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一期的工作總結(jié)如下： 一、在思想方面 始終堅(jiān)持以人為本，言傳身教的教育理念。通過(guò)自身實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭，強(qiáng)化同學(xué)的日常行為教育。工作中時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理閱歷，促進(jìn)生活管理工作圓滿完成。 二、主要工作 1、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿同學(xué)接送制度。堅(jiān)持落實(shí)每周五送，周日接制度，確保同學(xué)上學(xué)和回家途中的平安。 2、嚴(yán)格監(jiān)督了同學(xué)交接登記表的填寫和接送。根據(jù)學(xué)校的要求，我仔細(xì)要求同學(xué)填寫簽到表。 3、我堅(jiān)持每天至

17、少2次清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時(shí)。 4、提高同學(xué)自理力量、嚴(yán)格根據(jù)生活老師的工作職責(zé)要求，首先必需從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時(shí)每刻在宿舍，尤其是兩休時(shí)，不定時(shí)的去同學(xué)寢室外走動(dòng)，檢查同學(xué)的休息狀況及平安狀況。每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我進(jìn)展同學(xué)實(shí)行傳、幫、帶，讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評(píng)比，獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流淌紅旗，這樣同學(xué)的樂(lè)觀性也被大大調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學(xué)的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。 5、加強(qiáng)孩子在校藥品服用管理，依據(jù)家長(zhǎng)的服用要

18、求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確 、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)，飲食、衛(wèi)生平安工作。 6、加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行同學(xué)衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教育，努力提高同學(xué)的平安意識(shí)，使孩子把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高孩子的愛(ài)護(hù)力量。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓孩子精確 使用110、120、119緊急呼叫電話號(hào)碼。 三、存在問(wèn)題： 在宿舍管理上也消失了很多的不足和漏洞。詳細(xì)表現(xiàn)如下： 1、同學(xué)就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說(shuō)話現(xiàn)象。 2、打鬧現(xiàn)象存在。 3、同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng)，下課歸來(lái)后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)峻。 四、整改措施 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，

19、規(guī)范就寢紀(jì)律。 2、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為。 五、今后努力方向 在今后的教育工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 生活老師年工作總結(jié)篇7 學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所，在生活區(qū)這一塊，生活老師便是主角，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作： 一、敬重、理解、信任同學(xué) 對(duì)同學(xué)的敬重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是留意言行全都，貫穿在整個(gè)自我道德過(guò)程中，比如，在和同學(xué)談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我在同學(xué)的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，同學(xué)強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著熟悉一些新事物，學(xué)習(xí)一些新學(xué)問(wèn)，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自己和同學(xué)談心時(shí)布滿時(shí)代氣息。 二、言教身教要結(jié)合 作為一位生活指導(dǎo)老師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不行少”，如自己的著裝、房間、床鋪