道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(7篇)

1、Word - 16 -道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(7篇) 道德與法治自古以來就是一個(gè)亙古不變的話題，兩者作為人類文明的重要組成部分，在目的上有著很強(qiáng)的共同之處，但也存在著不同，畢竟什么是道德，什么是法治。以下是為大家整理的道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(精選7篇),歡迎品鑒! 道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在寒假里我為了打發(fā)時(shí)光，我去了一家我一位學(xué)生家開的手機(jī)店里實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的目的是為了讓我利用理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的交流，進(jìn)一步培養(yǎng)與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)配合精神、待人處事的本事等，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作本事，以便提升自己的實(shí)踐本事和綜合素養(yǎng)，希望能協(xié)助我在以后越發(fā)順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自

2、己的工作中。利用實(shí)習(xí)，讓自己找出自身情況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)，為求職與正式工作做好充分的、本事預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。一，實(shí)習(xí)內(nèi)容：先利用自己查閱資料以及和經(jīng)理，同事交流，了解手機(jī)行業(yè)的進(jìn)展歷史和基本狀況，再利用查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機(jī)產(chǎn)品信息的期刊，了解手機(jī)產(chǎn)品的性能比較及各種手機(jī)的市場前景。最后，在公司的銷售部門舉行銷售業(yè)務(wù)方面的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)銷售注重事項(xiàng)，報(bào)價(jià)技巧。并在銷售環(huán)節(jié)詳細(xì)操作，向公司專業(yè)人員討教，堆積閱歷。二，實(shí)習(xí)的收獲和體味：1.知道了規(guī)則制度的重要性。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在

3、規(guī)定的時(shí)光上下班，上班期間要仔細(xì)及時(shí)地完成自己的工作目標(biāo)，不能草率敷衍了事，其它就是要遵守公司的紀(jì)律，在那里我們到處能夠感觸獲得什么紀(jì)律，在工司上班時(shí)，員工是不給坐的，不當(dāng)心觸犯了紀(jì)律，免不了受罰，哪怕你是經(jīng)理還是另外高層，而我們那時(shí)候根本不知道這回事，大概是那里的人員對(duì)我們實(shí)習(xí)生寬偉大量，幾次都放過了我們，否則我們可能要大出血了，我也明了，假如一個(gè)商場沒有自己的紀(jì)律，那么不知道會(huì)成什么樣，正所謂無法規(guī)不成方圓，甚至我們能夠想像一個(gè)國家沒有紀(jì)律會(huì)成什么樣子。2.精神狀態(tài)的預(yù)備。在銷售的過程中，假如銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種樂觀的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種樂觀的上進(jìn)的心情總

4、會(huì)影響到客戶，從而，讓顧客感到自己獲得一種心情感染，那么才干顧客在我們的門店里多留些時(shí)光，總能他選擇一款合適的手機(jī)。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備一定禮儀的銷售人員，才干讓顧客感覺到品牌的價(jià)值，由于在看一個(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素養(yǎng)的提高，也是品牌提高的一個(gè)重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機(jī)率大無數(shù)。3.身體的預(yù)備。假如我們有一個(gè)好的身體，我們才干保持旺盛的精力，才干更好的工作。這幾天，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲乏，所以我才更能體味到有一個(gè)好的身體，才干讓我們更好的全力以赴的工作。所以矯健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的

5、團(tuán)隊(duì)所必備的。4.專業(yè)的預(yù)備。在接待顧客的時(shí)候，因?yàn)槲覍?duì)產(chǎn)品的的不認(rèn)識(shí)，往往不能很好的回答顧客的提出的有關(guān)手機(jī)性能的問題，在我手忙腳亂的時(shí)候，同事回答了顧客問題。銷售結(jié)束后，同事告知我回答顧客的咨詢能體現(xiàn)的就是你的素養(yǎng)，假如你不能很好的回答顧客的咨詢，顧客就可能不會(huì)和你購買。由于你不能把滿足他的要求。所以產(chǎn)品在銷售中是很關(guān)鍵的。5.對(duì)顧客的預(yù)備。當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品的時(shí)候，就是我們掌控銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提高還需要我們對(duì)顧客的性格的了解，惟獨(dú)我們對(duì)顧客掌控的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和睦的關(guān)系，制造一種輕松休閑的購物環(huán)境，擅長聆聽顧客的每一句話，然后分析顧客是

6、否有購買的意向，推舉適合他性格的商品。6.謙虛學(xué)習(xí)。在工作過程中，我們會(huì)遇到無數(shù)問題，有些是我們懂得的，也有無數(shù)是我們不懂的，不懂的東西我們要謙虛向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)謙虛的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。7.自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在小學(xué)里學(xué)習(xí)那樣，有教師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是無數(shù)的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路8.樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提升了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要利用多做事情來堆積閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有

7、明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠樂觀就可能沒有事情做，所以日常就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才干多堆積多提升。9.為人處事。作為同學(xué)面向的無非是學(xué)生、教師、家長，而工作后就要面向更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多交流，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思量，而不是只是考慮自己的事。利用這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明了我還有無數(shù)要學(xué)習(xí)的地方。我比以前更珍惜校內(nèi)生活了。明了了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)光我學(xué)到了無數(shù)書本上沒有些，還有珍貴的閱歷。我信任我會(huì)越發(fā)努力的做好今后的事情，不論是學(xué)習(xí)還是以后的工作。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很盼望的

8、感覺，明了了自己與社會(huì)所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對(duì)于像自己普通的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)挑選自己，面是不是更多的自己去挑選職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，實(shí)用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的協(xié)助的。道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告今年暑假，按照思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到澧浦鎮(zhèn)舉行了為期10天的實(shí)地普法安全宣揚(yáng)，這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受給我?guī)砹颂厥馍羁痰挠绊?。一、?shí)踐目的實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇?，而是缺少將與實(shí)際相結(jié)合的本事。我們?cè)?/p>

9、課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中碰到的是不盡相同的。其往往具有不具有顯然的特點(diǎn)，這需要我們舉行抽象概括才干解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面向的種種問題，對(duì)以后的進(jìn)展和繼續(xù)深造都是十分十分有好處的。二、實(shí)踐方式采納“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐，組員有xx人三、實(shí)踐內(nèi)容(一)實(shí)行了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式舉行的法制宣揚(yáng)、安全宣揚(yáng)我們?cè)诤榇搴玩i園通過黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律以及有關(guān)安全的詩歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣揚(yáng)標(biāo)語：安全在心，普法在行。其它我們通過網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法安全宣揚(yáng)的信，取得

10、了良好的效應(yīng)。也在廣播上舉行法律三字經(jīng)的宣揚(yáng)，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。(二)我們來到幼兒園給小伴侶們舉行安全的宣講在實(shí)踐期間，我們也注重到兒童這一相對(duì)弱勢的群體，認(rèn)為很有須要對(duì)其舉行安全的教導(dǎo)。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小伴侶們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、問答，還舉行了容易的兒歌朗誦競賽。不僅他們學(xué)到了，我們也體味到了當(dāng)教師的感覺，專業(yè)理論更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不行多得的經(jīng)受。(三)協(xié)作區(qū)政法委等部門舉行問卷調(diào)查由于今年我們浙江省正在舉行“安全浙江”創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也舉行了詳細(xì)的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要舉行群眾愜意度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正巧這和我們實(shí)踐隊(duì)

11、安全宣揚(yáng)相全都，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們通過一天的時(shí)光在澧浦鎮(zhèn)上舉行了問卷調(diào)查。(四)進(jìn)行法律燈謎活動(dòng)法律條例是枯燥而乏味的，為了增強(qiáng)村民們的愛好使他們主動(dòng)且更好的了解法律，我們專門預(yù)備了法律燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，十分的美麗。當(dāng)天村民們也十分的熱烈，競相回答問題，也獲得了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)常常進(jìn)行，形式很好，這給了我們莫大的鼓舞。(五)舉行流淌模擬法庭的表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表舉行了一場模擬法庭的表演。我們細(xì)心預(yù)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很

12、有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)當(dāng)知道要利用法律的途徑來解決問題。(六)舉行宣揚(yáng)模式的調(diào)研由于前幾天我們舉行了群眾愜意度的調(diào)查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚(yáng)不夠到位。于是我們覺得很有須要舉行新農(nóng)村宣揚(yáng)模式的調(diào)查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣揚(yáng)模式。四、實(shí)踐體味“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人謙虛求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)

13、光所學(xué)到的閱歷和大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明了做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西無數(shù)，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我能夠向他們學(xué)習(xí)無數(shù)和道理。高校是一個(gè)教導(dǎo)我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)實(shí)踐自我的途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的本事。為熟悉社會(huì)，了

14、解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)受實(shí)踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)還很匱乏，綜合本事還有待提高。交際本事、表述本事、寫作本事等的培養(yǎng)十分的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)!10天的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引領(lǐng)人的機(jī)構(gòu)。在小學(xué)，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與本事，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開頭我就應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)自己的思想文化，提升自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更應(yīng)

15、當(dāng)不斷增加各方面的實(shí)踐本事，以適應(yīng)競爭激烈的社會(huì)。道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告各位教師、各位同行：這里我要做的不是規(guī)范的學(xué)術(shù)報(bào)告，主要是向大家匯報(bào)思想品德課題組兩年來所做的工作。其它，探討本課題組討論工作存在的問題，還不是很成熟，提出來與大家共同探討。一、課題討論所做的工作本課題自開展以來，我們以課題討論的“任務(wù)”為切入點(diǎn)，開展了一系列扎實(shí)有效的討論工作，詳細(xì)如下：（一）學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升理論素質(zhì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高課題組成員的理論素質(zhì)，逐步改變教學(xué)觀念，是我們向來堅(jiān)持的信心。我們組織老師有目的地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使老師的專業(yè)能準(zhǔn)時(shí)更新和提升。同時(shí)，我們還開展一些閱歷溝通會(huì)，圍繞某個(gè)專題

16、，舉行研究、溝通。為了準(zhǔn)時(shí)了解教改動(dòng)向，獵取最新教導(dǎo)信息，我們還組織適當(dāng)?shù)耐獬鰧W(xué)習(xí)。其它，課題組還堅(jiān)持組織老師舉行每月一次的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使課題組老師的教學(xué)理念能緊跟時(shí)代潮流。學(xué)習(xí)的書籍有給老師的100條新建議、課堂教學(xué)論（二）理論結(jié)合實(shí)踐，追求有效課堂。課題討論的終于目的是成長同學(xué)、成就老師。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論的同時(shí)，還結(jié)合課題討論的任務(wù)，開展了扎實(shí)有效的討論活動(dòng)。其它，由于扎實(shí)的教學(xué)基本功是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新教學(xué)辦法更是教導(dǎo)的生命線，假如課堂教學(xué)效果不抱負(fù)，將直接影響同學(xué)的學(xué)習(xí)本事。因此，我們每學(xué)期都開展一次課堂教學(xué)及說課大賽，以此來鼓舞課題組老師大膽演講新教法，努力增加教研課改本事。利用上

17、述活動(dòng)，老師們達(dá)成了共識(shí)：好的思想品德課一定要與同學(xué)的生活相聯(lián)系，但又不能讓生活替代思想品德課；老師的語言要科學(xué)、規(guī)范，要有美感并富有激勵(lì)性，老師日常要擅長博覽群書，以提升自身的人文素質(zhì)；老師日常要多關(guān)注并討論“評(píng)價(jià)”，要讓同學(xué)學(xué)會(huì)合理評(píng)價(jià)自己和他人，以發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制。課題組樂觀把討論的成績向外推廣。2月份，吉留祥、楊義平教師的全市藏匿課獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。3月份，劉美珍教師送課下鄉(xiāng)。其它，課題組把九班級(jí)思想品德全部科目制作成多媒體輔助教學(xué)課件放在二中網(wǎng)上，與全省思想品德教師分享溝通。（三）開展沙龍活動(dòng)，爭論中明方向。教科研“沙龍”活動(dòng)是一種有效的教科研方式，應(yīng)當(dāng)說一次活動(dòng)就是一次

18、思想的溝通，思維火花的碰撞。老師們?cè)跍贤ㄖ蝎@得收益，感覺到自身學(xué)習(xí)的重要性。課題組通過暑假時(shí)光，在小學(xué)開展中考試題賞析活動(dòng)；樂觀參與小學(xué)組織的“預(yù)設(shè)與生成”教學(xué)月活動(dòng)。除了開展校園沙龍活動(dòng)外，課題組成員還發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，參與人教版思想品德群、魯教版思想品德群，自己建立蘇教版思想品德群。在網(wǎng)絡(luò)上與各地思想品德專家學(xué)者舉行溝通研討活動(dòng)。（四）教科研一體化，提升討論實(shí)效。要求課題組成員制訂詳實(shí)有效的討論方案，扎實(shí)討論過程，舉行開辟性討論工作。課題討論的形式要靈便多樣，不必拘泥于某種形式，可搞專題討論、學(xué)術(shù)沙龍、課題討論課等。課題組成員樂觀參與省、市有關(guān)部門組織的教導(dǎo)論文比賽活動(dòng)，如吉留祥教師的回歸生活

19、，讓課堂更出色得到常州市2022年思想品德年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。（五）讓教學(xué)回歸生活，增進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展為使課題討論與同學(xué)的活動(dòng)緊密聯(lián)系，每學(xué)期，課題組都舉辦一次思想品德課活動(dòng)周。內(nèi)容豐盛多彩，如：手抄報(bào)設(shè)計(jì)競賽，演講競賽，表演競賽，故事征文競賽，社會(huì)調(diào)查報(bào)告等，促使同學(xué)在競爭中體悟、在溝通中感悟、在實(shí)踐中探究、在訓(xùn)練中拓展、在開放中提高，從不同的角度激活了同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好。讓思想品德課回歸生活，增進(jìn)自身共性進(jìn)展-這是課題討論勝利的又一表現(xiàn)。我校潘國慶教師見義勇為，得到金壇、常州政府表彰，課題組通過這一機(jī)會(huì)，組織同學(xué)開展“居委會(huì)自行車失竊狀況調(diào)查活動(dòng)”。還開展了“塑料瓶回收討論”活動(dòng)；“盲道行走體悟

20、”活動(dòng)（六）讓生活化作教材，營造文化氛圍有人說：“校內(nèi)應(yīng)是一本活的教科書，使每座墻都能說話?！钡拇_如此，為了營造思想品德課文化氛圍，小學(xué)的教導(dǎo)作用不僅是利用詞語、說教起作用，更是利用立體的、多彩的、無聲的環(huán)境文化時(shí)時(shí)到處、無時(shí)不在地對(duì)師生的思想、情操、行為、習(xí)慣起著熏陶、滲透和影響的作用。校內(nèi)過道里的板報(bào)和書畫，宣揚(yáng)欄和各班的黑板報(bào)，是我校的一大特色。這些墻報(bào)、宣揚(yáng)畫、黑板報(bào)既來源于生活又高于生活，讓同學(xué)時(shí)時(shí)到處感觸到品德教導(dǎo)，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。二、課題討論的成效1、增進(jìn)了老師教學(xué)觀的改變。原先那種視課堂為“生命”，認(rèn)為只要掌控了課堂上傳授的理論，同學(xué)便能有效地掌控，在考試中取得高分的舊觀念獲

21、得了徹底的改變。課題組每位成員都能故意識(shí)地駕馭教材，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)同學(xué)有效地把應(yīng)用到實(shí)際生活中，樹立了正確的教學(xué)觀。同時(shí)，小學(xué)已逐漸形成了以課研促教學(xué)的良好校內(nèi)文化氛圍。它使老師們提升了思想熟悉，更新了教學(xué)觀念，使教研成為了自覺行動(dòng)，老師們實(shí)現(xiàn)了“要我討論”變成“我要討論”，在教學(xué)和課研上的自覺性也有了大大的提升。2、增進(jìn)了老師的專業(yè)成長。在課題討論過程中，課題組成員們養(yǎng)成了教學(xué)反思的良好習(xí)慣，每一位成員均能結(jié)合教學(xué)實(shí)際和課題討論的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、討論問題，在多次的討論中，老師們的教研水平有了很大提升，已有多篇與課題討論相關(guān)的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、培養(yǎng)了同學(xué)學(xué)政治的愛好，增進(jìn)了同學(xué)的共性進(jìn)展

22、。利用本課題的討論，我們立足構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心、以同學(xué)自主為基礎(chǔ)的新型教學(xué)過程，引領(lǐng)同學(xué)把靜態(tài)的結(jié)論建立在動(dòng)態(tài)的思量之上，將教材內(nèi)容生活化、動(dòng)態(tài)化、情境化、形象化。大力推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W的改變，使同學(xué)體悟的發(fā)生和進(jìn)展過程，課堂中再也坐不住了，紛紛樂觀、主動(dòng)地去試試、去體悟，同學(xué)有體悟就會(huì)有感悟、有思量、有話說；活動(dòng)時(shí)敢于提出疑問，不肯意與別人的辦法相同，總想另辟蹊徑；日常擅長觀看身邊的事物，會(huì)用類比、推理的辦法去推斷、去猜測。小學(xué)開展的豐盛多彩的活動(dòng)也增進(jìn)了同學(xué)的共性的進(jìn)展。詳細(xì)成績有：活動(dòng)課教學(xué)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)個(gè)案；老師論文選編；同學(xué)小論文選編；多媒體輔助教學(xué)課件（光盤）；道德與法治社會(huì)實(shí)

23、踐報(bào)告按照教導(dǎo)規(guī)定，為了高校生的本事進(jìn)展及更好地了解社會(huì)，學(xué)習(xí)毛澤東思想和上問卷調(diào)查(利用郵箱等將調(diào)查問卷發(fā)給學(xué)生們，讓他們自由填寫問卷)3.調(diào)研內(nèi)容：利用問卷形式了解高校生的抱負(fù)是什么，其內(nèi)容包括高校生的抱負(fù)是什么、為什么堅(jiān)持這份抱負(fù)，怎么實(shí)現(xiàn)這份抱負(fù)等4.調(diào)研過程：確定調(diào)研主題后，利用上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問卷所設(shè)的題目，然后利用、伴侶網(wǎng)等通訊方式將問卷發(fā)給在校的的高校生，共276人，分布于各個(gè)大學(xué)。5.問卷狀況：本問卷發(fā)送出去后，經(jīng)伴侶們及網(wǎng)友們的仔細(xì)填寫，實(shí)際回收到233份有效答卷。三、調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查樣本的選取狀況1.參與調(diào)查問卷的學(xué)生有些是曾經(jīng)的老學(xué)生，現(xiàn)如今分離就讀于鄭州、天津、廈門等地區(qū)的大學(xué)，有些是現(xiàn)在的高校學(xué)生，有些是熟悉的外校伴侶，男女生比例基本全都，而且各個(gè)學(xué)生所就讀的專業(yè)也基本各異，因此調(diào)查結(jié)果基本能反映當(dāng)代高校生抱負(fù)與信心的現(xiàn)狀。2.參與調(diào)查問卷的高校生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%。（二）高校生抱負(fù)與信心調(diào)查結(jié)果詳細(xì)分析如下：表一：成為一名高校生的主要目的由表一可知，大多數(shù)高校生都具有自己的抱負(fù)與信心，并為之不斷地努力奮斗，以混日子等為目的高校生在此次調(diào)查中浮現(xiàn)幾率為零，表