中學(xué)道德與法制-A1技術(shù)支持的學(xué)情分析-教學(xué)設(shè)計(jì)+學(xué)情分析【微能力認(rèn)證獲獎(jiǎng)作品】

1、第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1課時(shí)推動(dòng)和平與開展教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受當(dāng)今世界的和平來之不易，熱愛和平，樹立為世界和平 與開展作貢獻(xiàn)的意識(shí)。二、能力目標(biāo).提高根據(jù)相關(guān)主題資料的能力。.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力。三、知識(shí)目標(biāo).知道和平與開展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題。.知道威脅和平與制約開展的因素仍然存在，實(shí)現(xiàn)和平與 開展還需人們付出更多的努力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：和平與開展成為時(shí)代的主題。難點(diǎn)：消除貧困，促進(jìn)可持續(xù)開展。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】圖片導(dǎo)入：PPT展示圖片，回答以下問題：圖片表達(dá)了怎樣的主題？答案提示：愛好和平、尋求合作、推動(dòng)開展、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)等。教師：圖片表達(dá)了人們追求和平、合作、開展

2、的主題，今天, 我們就一起來學(xué)習(xí)推動(dòng)和平與開展?！局v授新課】一、維護(hù)世界和平.教師：我們生活在和平的年代，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。 但回顧歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來了難以忘 卻的傷痛。.閱讀以下材料：材料一：教材P17上面“探究與提供”。材料二：PPT展示材料。問題：結(jié)合以上的材料，談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)的慘痛，帶給人類哪些警7J o答案提示：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的空前浩劫和災(zāi)難將永遠(yuǎn)不會(huì)在 人類的記憶中消失，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類留下的精神創(chuàng)傷將永遠(yuǎn)不能忘 記，人們更加厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，感受到和平的可貴。教師總結(jié)：維護(hù)世界和平。(1)戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛的代價(jià)，給人類帶來的傷痛難以忘 卻。(2)第二次世界大戰(zhàn)是人類歷

3、史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng),也 是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn) 爭(zhēng)的重要組成局部，中國(guó)人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰(zhàn) 場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，中國(guó)人民抗日 戰(zhàn)爭(zhēng)也得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛支持。正是在世界各國(guó)人民的共同 奮戰(zhàn)下，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)最終才取得勝利。(3)第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民看到戰(zhàn)火導(dǎo) 致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去家園、流離失 所，也看到核武器的使用帶來的毀滅性后果，深深感受到和平發(fā) 展的可貴。.閱讀教材P17P18 探究與提供”，回答：這支部隊(duì)為 何存在？答案提示：有了人類和平的聲音和不懈追求和平的愿望，

4、才 有了這支沒有國(guó)籍、沒有戰(zhàn)場(chǎng)也沒有敵人的武裝力量。教師總結(jié)：維護(hù)和平的方式。(1)以和平談判代替武力解決爭(zhēng)端；(2)成立聯(lián)合國(guó)，建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；(3)派駐維和部隊(duì)；(4)簽署核不擴(kuò)散條約；(5)中國(guó)堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和難點(diǎn) 問題。.閱讀教材，回答：當(dāng)前威脅和平的因素有哪些？答案提示：局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突、霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖 突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等。教師總結(jié)“當(dāng)前威脅和平的因素”并予以針對(duì)性解釋和說 明。.閱讀教材P19上面“探究與提供”?；卮穑河^察圖片，你從中看到了什么，感受到了什么？答案提示：（1）遏制了戰(zhàn)爭(zhēng)，享受和平；（2）感受到和平來之 不易。教師總結(jié)：

5、我們?nèi)绾螢榫S護(hù)世界和平作貢獻(xiàn)？（1）我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平。（2）積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動(dòng)承當(dāng)維護(hù)世界和平的責(zé) 任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。二、推動(dòng)可持續(xù)開展.閱讀材料（PPT展示材料）。問題：（1）聯(lián)合國(guó)設(shè)立“消除貧窮國(guó)際日”的目的是什么？2） “如果一個(gè)社會(huì)不能幫助眾多窮人,那它也不能保全少數(shù) 富人”，這給我們帶來怎樣的啟示？答案提示：（1）呼吁人們行動(dòng)起來，為消除貧困作出努力。（2） 消除貧困不是窮人單方面的事情，是事關(guān)全球和平與穩(wěn)定的問 題。國(guó)際社會(huì)要攜手為消除貧窮共同努力。2.閱讀教材P20 “探究與提供”，回答：（1）比照聯(lián)合國(guó)“千年開展目標(biāo)”與2030年“可持

6、續(xù)開展議 程”之間的異同。（2）開展目標(biāo)的變化說明了什么？答案提示：（1）相同點(diǎn)：消除極端貧困與饑餓，促進(jìn)男女平 等，以及確保環(huán)境可持續(xù)性等。不同點(diǎn)：“千年開展目標(biāo)”僅 針對(duì)開展中國(guó)家制定，而“可持續(xù)開展議程”那么為全球性目標(biāo)；“千年開展目標(biāo)”更關(guān)注社會(huì)公正與平等。(2)開展目標(biāo)的變化說 明了人類社會(huì)對(duì)于消除貧困、促進(jìn)開展的追求沒有止境。教師總結(jié)：如果消除貧困？(1)在不同的開展階段設(shè)立遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。(2)各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途 徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的開展而努力。(3)世界各國(guó)積極行動(dòng)，為消除一切形式的貧困、改善教育和 醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)開展共同努力。板書設(shè)計(jì)拼動(dòng)和平與開展拼動(dòng)和