七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1 追憶往昔，展望將來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下： 一、教學(xué)方案貫徹狀況： 本學(xué)期任教學(xué)校一班級(jí)美術(shù)，班級(jí)管理以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問

2、結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中消逝確定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。 二、教學(xué)狀況： 1、依據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)一周每班一節(jié)，這對(duì)于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是特別關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能 1 上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合

3、起來，為我所用。 2、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的 民族 傲慢感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同同學(xué)活的實(shí)際。 通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué) 健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力氣，想象力氣、形象思維力氣和制造力氣。 3、在教學(xué)之余，我也留

4、意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還留意到要自學(xué)。訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。 三、 閱歷和教訓(xùn) 1老師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、力氣培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力氣過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力氣。 2要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。要設(shè)計(jì)開放 2 式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同

5、素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 3 在教學(xué)中，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期的情感態(tài)度。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。追憶往昔，展望將來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：教學(xué)狀況概述 本期教學(xué)校一班級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)

6、他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。教學(xué)當(dāng)中的成果和閱歷 1、同學(xué)明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性 美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的凹凸，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作力氣的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必需具有

7、綜合、推斷、想象、聯(lián)想的力氣，并具有確定的思想水平、熟識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。 美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。讓同學(xué)明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性。 2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課 我認(rèn)真地分析學(xué)校美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了學(xué)校美術(shù)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行想象、繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備同學(xué)。把同學(xué)分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的

8、玩?；顒?dòng)，增加了同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛好，激發(fā)同學(xué)的想象力與制造力，使我的美術(shù)課上得更加生動(dòng)、活躍。 3、做好課后輔導(dǎo)工作，培育了美術(shù)帶頭人 加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培育了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高同學(xué)的課堂熱忱。依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不同而接受多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在歡快的玩耍中把握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，把握確定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格依據(jù)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質(zhì)，熬

9、煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)全面進(jìn)展，突出一技之長(zhǎng)。 4、樂觀參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力氣大大增加。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，平常示范較少。 總之，本期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許

10、、同仁鄙視目光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視目光的認(rèn)同！ 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。在工作中享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。 二、 教學(xué)狀況： 1、依據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)?/p>

11、好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。 2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在平安方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的同學(xué)為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大 3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民

12、間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族傲慢感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同同學(xué)活的實(shí)際，按 1020 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。 通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力氣，想像力氣、形象思維力氣和制造力氣。 4、在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活

13、動(dòng)外，還樂觀到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也樂觀參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。 三、 閱歷和教訓(xùn) 1要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力氣。 2要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 5、美術(shù)教學(xué)要盡量

14、留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。 總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4 轉(zhuǎn)瞬間，又放假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上我是順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中也有一些存在的問題。現(xiàn)總結(jié)如下： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱的要求，制定周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成

15、了本期的教育教學(xué)工作。 2、依據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。鑒于班級(jí)里都配備有多媒體設(shè)備，我除了備好課、寫好教案外，還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，制作教學(xué)課件為我所用，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的美術(shù)愛好。 3、依據(jù)學(xué)校支配，組織部分同學(xué)參加書法愛好小組。輔導(dǎo)的同學(xué)美術(shù)作品參加區(qū)、市各類競(jìng)賽中獲得好成果。 4、本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族傲慢感。美術(shù)教學(xué)中

16、體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同同學(xué)活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力氣，想像力氣、形象思維力氣和制造力氣。 5、在教學(xué)之余，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還留意向各位老師學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)洋思模式教學(xué)，提高自身教學(xué)力氣。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5 本學(xué)期，初一的美術(shù)課，12個(gè)班，我負(fù)責(zé)教4

17、個(gè)班，在日常教學(xué)中，我課前認(rèn)真做好充分的預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班實(shí)際，靈敏上號(hào)每一節(jié)課程，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)實(shí)行不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更加有愛好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫反思，目的是為了以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，由于，初一屬于叛逆時(shí)期，我還要樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課程教學(xué)中，我實(shí)行系統(tǒng)性，階段性相結(jié)合的原則，做到每課堂能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力氣，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更

18、大的作用。 考核成果，本學(xué)期是依據(jù)平常完成作用狀況為主，期末理論和畫畫相結(jié)合的卷面考核，最終總結(jié)同學(xué)的成果。 本學(xué)期期末以來的工作，在細(xì)看成果的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校七班級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方案貫徹狀況 教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。 二、教學(xué)狀況： 1、依據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，

19、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族傲慢感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留

20、意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力氣，想像力氣、形象思維力氣和制造力氣。 三、閱歷和教訓(xùn) 1老師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、力氣培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力氣過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力氣。 2要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充

21、分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7 在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)了我校七班級(jí)16班的美術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面： 我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，寵愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。 二、教學(xué)工作方面： 1、我認(rèn)真遵照學(xué)校美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，遵循美術(shù)教育原則

22、，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了確定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力氣，培育了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好，培育了同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了同學(xué)在美術(shù)方面的各項(xiàng)技能。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)懷學(xué)美化生活方面的作用，同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，同

23、學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價(jià)值。在美術(shù)教學(xué)中，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力氣，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族傲慢感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣。 2、不斷反思教學(xué)，傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)學(xué)問與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離同學(xué)的日

24、常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培育出同學(xué)的制造精神，而且會(huì)泯滅同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，最終影響同學(xué)的進(jìn)展。課改后學(xué)校美術(shù)課更重視的是激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力氣, 老師要樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語言；老師應(yīng)鼓舞同學(xué)在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。 3、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)確定的文化情境，增加文化內(nèi)涵, 使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。列寧說：“缺乏情感的熟識(shí)便失去了熟識(shí)

25、的深化，人的思想只有被深厚的情感滲透時(shí)，才能得到力氣，引起樂觀的留意、記憶和思維?！?所以光有一個(gè)好的課堂環(huán)境還不夠。美術(shù)作品、藝術(shù)家和同學(xué)之間存在距離，老師要在同學(xué)和藝術(shù)作品之間架起橋梁即心靈的溝通。 4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)。要確立同學(xué)的主體地位，提倡師生間的情感溝通和公正關(guān)系?，F(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)是老師的教與同學(xué)的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)就是師生之間的互動(dòng)，即相互之間溝通、溝通及共同進(jìn)展。通常在上課結(jié)束時(shí)，我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間，讓同學(xué)來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方；也可以爭(zhēng)辯下一堂課怎么上；自己做哪些預(yù)備工作。給同學(xué)介入教學(xué)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。師

26、生間溝通對(duì)教學(xué)的想法，同學(xué)會(huì)覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更樂觀的參與到課堂教學(xué)中來。還由于得到老師的敬重而增加自信念和對(duì)老師的親近感。作為老師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。 5、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系, 與同同學(xué)活閱歷的聯(lián)系, 培育同學(xué)的綜合思維傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)學(xué)問與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離同學(xué)的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培育出同學(xué)的制造精神，而且會(huì)泯滅同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，最終影響同學(xué)的進(jìn)展。 老師應(yīng)重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的爭(zhēng)論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)

27、行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。新課改提倡的美術(shù)教學(xué)，既要重視同學(xué)對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和制造力的培育，還要留意美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于同學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓同學(xué)在寬松的氛圍中感受美，讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓同學(xué)圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓同學(xué)在學(xué)問探究的過程中發(fā)覺規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了同學(xué)的直觀體驗(yàn)，扼殺了同學(xué)探究的自由，要讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的真正仆人。在教學(xué)中我們還要擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，分析問題，關(guān)注同學(xué)的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。 6、各種生動(dòng)好玩的教學(xué)

28、手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游,甚至故事、玩耍、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受力氣與想像力氣, 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。電影錄像對(duì)同學(xué)具有很強(qiáng)的吸引力。對(duì)于學(xué)校生來說，他們能夠理解電影中所要表達(dá)的深層次含義。通過電影他們能夠更快的感受到仆人公的情感歷程，從而加深對(duì)其作品的理解，激起他們的情感共鳴。比如：學(xué)習(xí)卡通的設(shè)計(jì)，我使用多媒體讓同學(xué)觀看優(yōu)秀動(dòng)漫片的片斷，讓大家了解動(dòng)漫的不同畫風(fēng)和表現(xiàn)形式。 7、合理評(píng)價(jià)，獲得同學(xué)信任。同學(xué)不管是完成作品還是回答問題，總是希望得到老師的確定。作為老師首先要對(duì)同學(xué)樂觀參與的態(tài)度表示觀賞，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)

29、。這樣既愛惜了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，又能關(guān)懷他們提高分析與鑒賞的力氣。合理的評(píng)價(jià)可以建立起同學(xué)對(duì)老師的信任感，同時(shí)也傳遞給同學(xué)一種信息公正、公正的評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)的方式可以是多種的，可以接受同學(xué)自評(píng)或互評(píng)，再結(jié)合老師的點(diǎn)評(píng)，最終讓同學(xué)通過自己的努力來確立正確的審美理念。 課堂之余：我除了聽課，評(píng)課，還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。 總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的完善自

30、我，提高教學(xué)水平。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8 一學(xué)期匆忙而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既勞碌又快樂。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，為孩子們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受新課程給老師與同學(xué)帶來的制造和進(jìn)展空間，在實(shí)踐中老師與同學(xué)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向。 我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，樂觀開展教研活動(dòng)，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)

31、一步提高熟識(shí)，把握教改動(dòng)向，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思。 除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了國(guó)畫家、少兒美術(shù)等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身 的理論修養(yǎng)，樂觀撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)教學(xué)論文競(jìng)賽。 2、強(qiáng)化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。 本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增加老師教學(xué)水平。 3、開展美術(shù)愛好小組，樂觀參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。 老師每周組織開展二課時(shí)愛好小組活動(dòng)，

32、軟筆書法、美術(shù)繪畫、手工制作、泥塑小組，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力氣、創(chuàng)作力氣、欣賞力氣，參加書畫競(jìng)賽，屢屢獲獎(jiǎng)。從而激起同學(xué)欣賞美、寵愛美、制造美的學(xué)習(xí)愛好。 4、建立新的課程理念，探究新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，留意進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新力氣，強(qiáng)化他們的驚奇心，啟發(fā)同學(xué)敢于想 象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的看法，引發(fā)同學(xué)的制造樂觀性，指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)覺問題，變教學(xué)過程為同學(xué)帶著問題不斷探究的過程。以培育創(chuàng)新精神和實(shí)際力氣為目標(biāo)，使同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)制造性的提出問題，解決問題，提高同學(xué)的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加

33、貼近同同學(xué)活，鼓舞同學(xué)對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究，用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。 5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù) 為了關(guān)心學(xué)校的宣揚(yáng)工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣揚(yáng)欄設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作等等。 在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以樂觀的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 老師每周二開展愛好小組活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力氣、創(chuàng)作力氣、欣賞力氣，并將同學(xué)作品呈現(xiàn)在櫥窗，呈現(xiàn)校內(nèi)。激起同學(xué)欣賞美

34、、寵愛美、制造美的學(xué)習(xí)愛好。 4、建立新的課程理念，探究新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，留意進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新力氣，強(qiáng)化他們的驚奇心，啟發(fā)同學(xué)敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的看法，引發(fā)同學(xué)的制造樂觀性，指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)覺問題，變教學(xué)過程為同學(xué)帶著問題不斷探究的過程。狠練基本功，加強(qiáng)課堂演示，向40分要質(zhì)量。以培育創(chuàng)新精神和實(shí)際力氣為目標(biāo)，使同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)制造性的提出問題，解決問題，提高同學(xué)的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近同同學(xué)活，鼓舞同學(xué)對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究，用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。 5、認(rèn)真完成學(xué)校布置

35、的各項(xiàng)工作任務(wù) 我組開展了面對(duì)全體同學(xué)在教學(xué)中滲透雙創(chuàng)教育，為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查，我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”，活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。舉辦了全校同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展。 為了關(guān)心學(xué)校的宣揚(yáng)工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校老師講課制作教具、宣揚(yáng)板報(bào)設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語等等。 在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以樂觀的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族傲慢感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充

36、分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同同學(xué)活的實(shí)際。 通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力氣，想像力氣、形象思維力氣和制造力氣。 4、在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加連續(xù)教育學(xué)學(xué)問。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇9 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。追憶往昔，展望將來

37、，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下： 一、思想政治方面 一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，寵愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我樂觀參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人寵愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度全都；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，寵愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；準(zhǔn)時(shí)了解關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平常遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。 二、教育教學(xué)方面 依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，

38、本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中消逝確定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。 1、同學(xué)明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性。 同學(xué)，之所以忽視

39、美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的凹凸，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作力氣的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的力氣，并具有確定的思想水平、熟識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。 2、依據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，并上傳到我的博客中，努力上好每一節(jié)課。 美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備

40、好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族傲慢感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同同學(xué)活的實(shí)際，要按1020的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基

41、礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力氣和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力氣，想像力氣、形象思維力氣和制造力氣。 4、在教學(xué)中，我留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)懷學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨(dú)特價(jià)值。 5、使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在美術(shù)教學(xué)中，我還留意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力氣，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。 6、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí) 在美術(shù)教學(xué)中培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)留意愛惜同學(xué)的獨(dú)特的共性，并賜予同學(xué)發(fā)揮共性的自由。消泯同學(xué)的共性，千人一面，是制造活動(dòng)之大忌。應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)在共性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學(xué)對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見