五年級說明文1000字

1、五年級說明文1000字 篇一：五年級語文作文 1000字 上海新曙光個性化學(xué)案 五年級語文 練字與寫作 學(xué)員姓名：_ 老師評價：_ 家長簽名及意 見：_ 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.掌握寫作的根本技巧 2.熟悉寫人的構(gòu)造和方法 3. 寫一篇人物作文 *總體把握小學(xué)生寫作文 一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的才能。我國著名教育家葉圣陶先生指 出：“寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)歷，有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)歷，才能寫出什么樣的東西來。反 之，沒有表達(dá)認(rèn)識的才能，同樣也寫不出好作文”。 二、把認(rèn)識構(gòu)造作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，經(jīng)歷儲 存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志;從說到寫，揣摩修正，多讀勤寫。 三、樹立

2、大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合 一要注重審題;二要明確寫作目的，立意要新;三是選材要有按照;四要 講究謀篇技巧，安排好篇章構(gòu)造;五要留意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱;六要注重文 章寫法，因文用法;七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言。 學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物 言志。 四、作文大目的的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片 斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。 五、施行五項訓(xùn)練按照認(rèn)識是作文的核心這一原那么，圍繞這個開展學(xué) 生心理機(jī)制的核心，扎扎實實地進(jìn)展了五項訓(xùn)練： (一)、字詞訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握大量字詞。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)絡(luò) 本人熟悉的事物;聯(lián)

3、絡(luò)本人生活實際;聯(lián)絡(luò)本人學(xué)會的語言及字詞知識。 運(yùn)用“十引說”的方法，把字詞學(xué)習(xí)與說話訓(xùn)練相結(jié)合。“十引說”是： 1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學(xué)詞;4、組詞擴(kuò)詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調(diào)整詞 序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯(lián)詞成句。豐富了說話訓(xùn)練內(nèi)容，使本人積累大量會說會 用的字詞，為寫作文打下堅實基矗 (二)、句子訓(xùn)練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、 事、物、景，二是說目的。可有些老師指導(dǎo)學(xué)生說一句話時，沒有特別好憑借圖畫和事物，認(rèn) 真教學(xué)生觀察、認(rèn)識、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說寫一句話，學(xué) 生不明白為什么要說寫一句話，如何樣說寫

4、一句話，說寫一句什么句型、什么句式的話，導(dǎo)致 作文中語調(diào)單一、呆板、不爽朗生動。能夠改讓學(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、 地點、人物、事件四要素完好的話，四種句型，九種句式的話。學(xué)生才會在作文中運(yùn)用不同 句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。 (三)、段的訓(xùn)練。結(jié)合八種段式：以事物開展為序段，時間先后為序 段，空間變換為序段，總述、分述構(gòu)造段，因果段、轉(zhuǎn)機(jī)段，遞進(jìn)段，并列段。以此認(rèn)識客 觀事物的發(fā)生、開展規(guī)律。不管哪種段式，都是記敘事物的開展和人們對事物的認(rèn)識，即段 的內(nèi)容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的表達(dá)，也是表達(dá)一個意思。 只不過是把一句話進(jìn)一步說得更明

5、晰、更深化。 (四)、篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、 定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、談?wù)撍姆N表達(dá)方法，文章開頭與結(jié)尾、 過渡與照應(yīng)方法，各種文章體裁的知識與方法。學(xué)會寫中心明確，意思完好，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。 (五)、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。采納生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手” 寫作文。通過各種作文教學(xué)活動，如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小 諸葛審題會”“妙用詞語競賽會”、，從活動中生動詳細(xì)地學(xué)到作文知識與寫作文的方法。另外， 還可開展內(nèi)外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書競賽，從而學(xué)會如何寫競賽作文;開展 校內(nèi)外義務(wù)勞動

6、，學(xué)會如何寫勞動場面;舉行歌朗讀、講演會，學(xué)會如何寫會議場面及會議 上的見聞;通過參觀訪征詢，閱讀名勝古跡，學(xué)會如何寫參觀訪征詢記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法，留 心四周的事物、事件，“處處留心皆學(xué)征詢，人情練達(dá)即文章”。通過現(xiàn)場生活，進(jìn)一步認(rèn) 識到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會寫真事、抒真情，熏陶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的 文風(fēng)。實行“互評互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和制造性。學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講 評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點，再用批判的目光互相指出作文中的缺點，并指出改良意見。在 此根底上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。 寫作訓(xùn)練1、我們生活在大千世界里。在我們的四周有五花八門的人。 有

7、你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識的人。 就以“我想寫的一個人”為話題寫一篇記敘文。標(biāo)題自擬，寫前想想 我為什么寫他。 學(xué)習(xí)時間：2012.8.7 老師：劉雪梅 新曙光贛州學(xué)區(qū)：07978409409篇二：寫人作文 1000字 五年級寫人作文：一個難忘的人 每當(dāng)我如今回到什剎海邊上，就會想起我小時候在海邊居住的老爺爺。 我小的時候，爸爸媽媽工作特別忙。沒有時間照顧我。只好把我放到姥姥家。那時候我只有四、五歲。沒事的時候就和小朋友一起到旁邊的什剎海邊玩兒。在那總能看到一個身材魁梧總穿著就軍裝的老爺爺在曬太陽。他頭發(fā)化白、紅光滿面，臉上有許多深深的皺紋，隱隱能約約能看到臉上的一道

8、傷痕。粗糙的大手總是拄著又長又粗的拐棍。臉上總戴著一幅深深的大墨鏡，讓人看不到眼睛。我們小朋友特別害怕，總是躲著他游玩，誰也不敢靠近。但是我覺察，上了年紀(jì)的人，都對他恭尊敬敬。這讓我特別好奇。 回到家我奇異兮兮地征詢姥姥：“姥姥，我們門口老有一位老爺爺，讓人看著特兇，他是干什么的呀！“那位老爺爺是老軍人，上過戰(zhàn)場，和小日本拼過刺刀是抗日英雄。如今從工作崗位上退下來，在家過晚年生活?！薄澳銈儾挥煤ε?，爺爺特別喜愛小孩?！崩牙蜒a(bǔ)充說。??！原來爺爺是抗日英雄?。⊙瞿街橛腿欢?。 第二天早上，我把姥姥說的，都跟小朋友說了。我試這看他的眼睛，有一個小朋友調(diào)皮，成心把小皮球踢到他腳邊，爺爺不但不生氣，還

9、把球還給我們。我們慢慢熟悉了。最后我們還敢坐在一起。我們征詢爺爺臉上傷是如何回事？爺爺說：“這是和小日本拼刺刀砍的”。聽了爺爺?shù)氖虑槲掖舐曊f：“爺爺真好，你真棒！”從那以后爺爺經(jīng)常給我們講他親身經(jīng)歷。 慢慢地，長大了，上學(xué)了。一個暑假再過去，想找那位爺爺聽他講故事。那個長椅上已經(jīng)沒有他的身影。后來得知，那位爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了，我們這群小孩都哭了，沒有人再給我們講抗日故事，我們再也看不到那位魁梧的爺爺了。盡管爺爺走了，但是給我們帶來了一個歡樂的童年，讓我們從小結(jié)識了一位老英雄。 小學(xué)五年級作文：一次難忘的演出 星期五下午一放學(xué)，我就像一只歡樂的小鳥向家奔去。由于今天晚上，我要去敬老院給老爺爺、老

10、奶奶表演精彩的節(jié)目。 一回到家，我放下沉重的書包，隨意吃了一些東西就去舞蹈室集合了。當(dāng)我來到舞蹈室時，只有兩三個人，不一會兒，全部人都到齊了。出發(fā)去老人院了， 一上車，我歡樂情頓時變得緊張起來，懷里就像抱著一只活蹦亂跳的小兔子。 一下車，我看見千許許多多的人為老爺爺、老奶奶表演好看的節(jié)目，可喧嘩了，老人們的臉上露出了滿意的笑容，過了一會兒，主持人說：“請康婷的舞蹈隊為我們表演?！辈粫?，那么快就要表演了！這時一陣熱烈的掌聲讓我的緊張心情變得平靜下來，音樂一響，我就翩翩起舞，一跳完舞蹈，熱烈的掌聲再次響起，老人們喝彩起來，是多么歡樂??！ 從老爺爺、老奶奶的臉上，我看得出他們是笑得那么燦爛，那么甜

11、美。我永遠(yuǎn)不會不記得這次演出。今天我真歡樂！ 小學(xué)語文五年級作文-我的最愛 在我家的寫字臺上，放著一個洋娃娃，她是我的英語老師送給我的，它確實是我的最愛。 你看，洋娃娃長得多可愛呀！她有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙藍(lán)瑩瑩的眼睛，靜靜地注視著我，好似會說話，一張小嘴微微向上翹起，大概要向我傾訴著什么。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的連衣裙，腳上穿著一雙白色的長筒祙，騎在木立即，可神氣了！ 只要你悄悄地?fù)軇幽抉R底下的開關(guān)，木馬的眼睛就會變成紅色，便會帶著洋娃娃“跑”起來。洋娃娃歡樂極了，騎著木馬唱起了歌，偶然會發(fā)出“駕駕”的聲音，有時還會俏皮地向你眨眼睛呢！ 在我做作業(yè)時，洋娃娃默默地陪伴著我。有時，我做作業(yè)

12、不太認(rèn)真，要開小差。但是，一看洋娃娃眼睛，只見她目光嚴(yán)肅，好似在提示我要認(rèn)真做作業(yè)，我又埋頭寫了起來。當(dāng)我疲乏了，撥動一下木馬底下的開關(guān)，洋娃娃那歡樂表情和歡樂的笑聲，時時讓我回想起小時候和小伙伴嬉戲游玩的情景。那悅耳動聽的歌聲，會讓我的大腦清醒、放松。 洋娃娃真是我的好伙伴，她將伴我度過幸福歡樂的童年。 小學(xué)語文五年級作文：讓我經(jīng)歷深化的一個人 在我眼前，時常出現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深化的，我的小學(xué)老師郭來勉。 那時，我才讀5年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次英語測試，我得了全班第一名，聽到這個音訊，我歡樂得不得了，拿著這張試卷四處夸耀。班長讓我辦

13、黑板報，我內(nèi)心樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。慢慢的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。 這時候，郭老師來到我四周，對我說：“湖之因而寬敞、博大，是由于它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，因而它十分歡樂，一點也不孤單。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你本人去尋找，事實上全班七十幾個同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人如此孤單?！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹螅颐靼琢嗽S多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，明白得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓舞我，陪我渡過了人生的一道道橋。 如今我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識

14、了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了特別大的進(jìn)步，每當(dāng)我獲得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教導(dǎo)，那種鼓舞的眼神。篇三：1000字說明文 描寫荷花的說明文600字500字左右作文 荷花 夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是 漂亮極了！ 家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞； 還有雪白透亮的，似那輕快飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人視線，它的姿勢更是風(fēng)情萬種。有 的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)仰頭挺胸，傲然開放。有的荷葉是 卷曲的，有的荷葉舒展得特別平，像個宏大的碧盤。清晨，你打開窗戶

15、，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當(dāng)太陽照在上面時，小 水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，顯得十分漂亮。那些荷葉上的水珠有時 像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚攏在一起，被這忽然掉下來的小水珠嚇 四處跑。那情態(tài)煞是有趣。到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，不斷藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把 它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。聽別人說雨中的荷花更漂亮，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，四處下著蒙蒙細(xì)雨。 我冒著雨擠進(jìn)了閣樓里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠 愉快地騰躍著。在雨水的打扮下，荷花顯得

16、那么艷。和風(fēng)吹過，荷花擺動著那少女般優(yōu)美的 姿勢，點綴著波光粼粼的湖面相傳，特別久往常，王母娘娘的侍女玉姬被西湖漂亮的風(fēng)光所打 動，她便私自下凡間被王母娘娘明白了，將她變成荷花”打入淤泥，永世不得再登南天門” 。 因而便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。 荷花并不能與花中之王牡丹，花中仙子水仙來相提并論。但這位“花中君子” 那出淤泥而不染的品行更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是 寶；但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的質(zhì)量。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境下永不屈 服的質(zhì)量。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻(xiàn)精神。荷花, 左右, 說明文, 作文關(guān)于荷

17、花的說明文600字700字太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深 綠色的 荷葉像一個個大圓盤似的，特別青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 漂亮 極了. 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水特別高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉 子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠， 又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。和風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上 渺茫的 歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫抖，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本 是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水

18、，遮住 了，不 能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上， 似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的臉蛋。荷花的花瓣 兒潔 白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。 再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，雪白無暇，像水晶 一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些 花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如 一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿 著雪白素凈的衣服的小姐在翩翩起舞；還 有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子 上面的小孔，大概是一張張小嘴巴，正放 開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘??！”荷花

19、散發(fā) 出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心順眼。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅 膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花歡樂 地嬉戲著。我沉醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿勢各不一樣，有的像在睡覺，躺在 寬大的荷葉上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公征詢好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在傾聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了本人漂亮的笑臉，大概在告訴我們： “看看我的小臉蛋吧！”而有的仍然花骨 朵?？茨呛诺幕ü嵌?，有的傲然挺立在水面 上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心腸 等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻希望著出人頭地 的那一天? 梅花、茉

20、莉花等雖美，但荷花更美，由于它代表純潔讓人感受美。我喜愛你， 荷花！篇二：說明文作文600字 說明文作文600字篇一：說明文作文600字蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它 會悄悄地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說確實是一種 幸福 它能給人們帶來甜美的滋味，這確實是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。 成語“碩果累累”指確實實是它。當(dāng)每每走過一片蘋果林時，它誘人的滋味就會伴著和風(fēng)進(jìn)入 你的鼻孔乃至全身，久違的溫馨感會從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕 松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！ 開花的蘋果

21、樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高35米。樹干灰褐色， 老皮有不規(guī)那么的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。 傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種 而異。 蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深沉，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的 沙質(zhì)土壤。有超過 7,500個已經(jīng)明白品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除 鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤？。 蘋果含 有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)能夠降低膽固醇及壞膽固醇。還能夠操縱哮喘及慢性堵塞 性肺炎等癥。 。

22、 蘋果關(guān)于加強(qiáng)兒童的經(jīng)歷力有著特別的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物 質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能加強(qiáng)兒童 經(jīng)歷力的鋅。鋅是構(gòu)成和經(jīng)歷力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮 層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的經(jīng)歷力和學(xué)習(xí)才能就會遭到嚴(yán)峻損 害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的經(jīng)歷力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。篇二：說明文作文600字對別人寬容也確實是對本人寬容， 只要每個人都退一步，那么世界將變得更加寬敞，讓我 們學(xué)會理解別人，做個心胸寬敞的人。 有一次，我做完了實驗班這本作業(yè)后，剛預(yù)備洗腳，卻看見老媽拎著水壺

23、走來，說： “快放水洗腳睡覺吧。”因而她先倒入了冷水，又去拿了一壺?zé)崴畞淼谷肓艘恍Ｎ颐撓乱m子 把腳放進(jìn)洗腳盆時，感受好熱，特別不適地抬起腳叫了聲：“好燙??！”無名火直沖腦門，“媽！ 以后能不能少放點熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點小事都做不好，你能做什么 ”我氣憤地抬 起頭，兩眼直冒火，那陣勢好似餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔 子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過來，一邊連連自責(zé)：“我如何這么粗心，真該死！”說著抱起 我的腳左看右看，還悄悄地給我揉擦。我余怒未消，這時，我那親愛的老爹跑過來“和解”： “小子啊！你應(yīng)該諒解諒解你媽啊，她已經(jīng)連 續(xù)加班13小時了，手已經(jīng)麻痹，腦子不聽

24、使喚你了，一天都餓著肚子，到如今還沒吃呢， 她怕阻礙你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺！”我一聽，趕忙細(xì)心打量起了媽媽：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅 潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪， 這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。忽然，我覺得媽媽是多么悲傷，十 二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長大，兒子卻如此的計較她的一時不是，我鼻子一酸。這時，我才覺察，人在世上生活，必需要學(xué)會理解、寬容，才能做個純粹的的人，一個 高尚的人，一個有益于別人的人。我趕忙將媽媽扶到了椅子上，細(xì)心心細(xì)地為媽媽洗腳，媽 媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容。 寬容

25、是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它能夠讓我們的生活變得更美妙。 篇三：說明文作文600字讀了訪征詢課本中的抗日英雄后，心情久久不能平靜。原來故事的王珠和王珠式 的兒童團(tuán)員確實是我崇拜的青年英雄王二小的原型。我們應(yīng)該向文中的王珠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他英勇 地與敵人對抗，為祖國勇于犧牲的精神。假設(shè)我是課文中的王珠，我也會拿起紅櫻槍，英勇 的和敵人周旋。我也是兒童團(tuán)的一員，在我執(zhí)行守任務(wù)后回到村頭時，正好碰見青年英雄王珠和敵人的 情景和犧牲的過程。我聽到敵人逼著王珠說出八路軍的下落和村里糧食儲藏在哪里。王珠說： “跟我來。”不一會兒，分把敵人引進(jìn)了埋有地雷的一片地里，當(dāng)場炸死了兩個鬼子。氣急敗 壞的鬼子們殘忍

26、的殺死了他。如今，怒火在我心中燃燒，我奮不顧身的沖上前去，和鬼子們 拼了起來。盡管我沒能挽救王珠的生命，但我為王珠同志報了仇，把對敵人的憤慨發(fā)泄了出 來。 后來，為了紀(jì)念王珠同志，我和兒童團(tuán)成員和鄉(xiāng)親們一起在他犧牲的那片地里栽了許多 樹。我想那些樹一定長得特別茂盛。當(dāng)時，詞作家方冰和曲作家劫夫都在阜平縣工作，不久就 創(chuàng)作出了歌唱二小放牛郎這首歌，王二小就成為我們太行山區(qū)青年英雄的代表?！芭哼€在山坡吃草， 放牛的卻不知哪兒去了， 不是他貪游玩丟了牛， 那放牛的小孩 王二小?！边@首悲涼、勵志的歌曲大概又在耳邊響起?！拔覀兡鞘龤q的王二小，悲傷犧牲在 山間”，“每一個村莊都含著眼淚，歌唱二小放牛郎

27、”。今天，當(dāng)我看見胸前的紅領(lǐng)巾和高高飄揚(yáng)的時，總是心潮澎湃，感到十分榮耀，你是 不是也有同樣的感受呢？我想你一定會說是吧，由于這是用抗日英雄們的鮮血染紅的！ 篇四：說明文作文600字美是無處不在的，每個地點、每個時段，當(dāng)你用心去觀察，你都會覺察，原來這個世界 是那么美！ 當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲本人的愛心的老人、小孩這時你感 覺到的，是不是美呢 當(dāng)你坐在公共汽車內(nèi)，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人及四周的乘客對 他露出欣慰的笑容這時你感遭到的，是不是美呢 當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被 “紅領(lǐng)巾”一次次扶起時，你感遭到的，又是不是美呢?因而，美是高尚的品德，是每個人 所擁有的

28、愛心，美在我的四周。 美有許多的表現(xiàn)方式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會當(dāng)你歡樂時，與 你一起分享歡樂的人；當(dāng)你難過時，在你身旁撫慰你的人；當(dāng)你成功時，眼角里有淚花的人； 當(dāng)你失敗時，眼神里有鼓舞的人?不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她） 帶給你的，你所感遭到的是的，確實是美。 有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章。但是如此的美是抽 象的美，而實實在在的美永遠(yuǎn)在你的心中！ 事實上，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至 一棵小草。有時美確實是如此微缺乏道，但是它帶給你的卻是無比的享受。因而美在我們 的四周。朋友，不要再

29、長途跋涉的尋找美的真理，也不要冥思苦想美的真正含義，美是特別實在的 東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲感謝吧是他們給你以美的 享受；試著向你的親人、朋友說聲感謝吧是他們給你以美的感受！ (轉(zhuǎn)載于:1000字說明文)地球上的每個生物都擁有美，可能你一時忽略，就覺察不了它，每一種美都包含了無限 的意義。你覺察了美，能夠說你特別幸運(yùn)，但是覺察不了美的人們，不是特別痛篇三：酸辣粉_ 說明文 酸辣粉_說明文 酸辣粉說起我們湘鄉(xiāng)的小吃，首屈一指當(dāng)是酸辣粉了。 每當(dāng)聞到酸辣粉的香味， 我就會纏著媽媽買上一份?？粗峡偱莘蹠r，媽媽總說：留意一下形象吧，別把眼珠子給掉 進(jìn)去了。 好似這制造工

30、序特別簡單啊。先把冷水浸泡著的紅薯粉條放入秘制的翻騰的湯里 燙幾分鐘，然后在碗里放入花椒粉，辣椒粉和湯汁，再把粉條放入碗里，還能夠在上面撒點 香菜，花生米和別的配菜，因而一碗香氣四溢的酸辣粉就上桌了。我就迫不及待地吃起來， 一根根粉條滑溜溜的，就像調(diào)皮的小泥鰍，在成心和我搗蛋似的，總是從我的筷間溜走，但 它們一到嘴里，就柔順級了，軟軟的，滑嫩嫩的，帶著清香快活的滑進(jìn)我的肚子里。過一會 兒，我便吃得滿頭大汗，鼻涕眼淚都流出來了，暈乎乎的，真是辣得爽??！但是這東西好似 上癮似的，越辣越想吃。篇四：我們生活中的鹽說明文800字 我們生活中的鹽說明文800字我們生活中的鹽 開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。

31、在我們的生活中，鹽是必不可少的。 鹽不僅要在我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫?，也是化學(xué)工業(yè)的重要源料，它可制成氯氣、金屬鈉、 純堿（na2co3）、重堿（nahco3）、燒堿（naoh）和鹽酸（hcl）。這些產(chǎn)品的用處極為廣泛， 它們涉及到國民經(jīng)濟(jì)各個部門和人們的衣、食、住、行各個方面。 佛要金裝，人要衣裝。隨著時代的開展人們的穿著也越來越光鮮亮麗，但是特別少有人知 道，我們的衣服中也事實上也是有鹽的成分呢?鹽的用處不僅如此，在通過一系列的加工之 后它就成為我們生活中不可缺少的必需品！鹽號稱百味之祖，為什么這么說呢？由于百味由它而生，而且人們的生活也離不開它， 沒有鹽，在美味的食物也會索然無味。而且時間久了

32、人也易患病，我們國家早些年曾推行含 碘食鹽，其最大的好處是能夠防治甲狀腺腫大（俗稱大頸項?。?。鹽雖是好東西，但也要適量， 由于高血壓病人假設(shè)能做到操縱鹽的攝入，病癥能得到緩解，有些細(xì)微患者的病癥也有可能 消失。這種鹽確實是生活中比擬常見的一種鹽nacl。 在日常生活中，衣服臟了，就要洗，洗衣服就要用化學(xué)產(chǎn)品洗衣粉（主要成份硅酸 鈉、烷基苯磺酸鈉和三聚磷酸鈉）這是堿性化工產(chǎn)品，硅酸鈉是一種鹽，它與其他助劑使用 時能起到互相協(xié)調(diào)的作用。具有良好的助洗效果。它在金屬的外表上能夠生成一層特別薄的保 護(hù)層，從而抑制洗衣粉中磷酸鹽對洗衣機(jī)金屬外表的腐蝕。硅酸鈉的水溶液在洗滌過程中對 溶液中的污垢和固體微粒

33、具有懸浮、分散和乳化的才能，能防止污垢再堆積到衣物上。硅酸 鈉水溶液通過水解，能使溶液保持一定的ph值，這種緩沖作用可節(jié)約洗滌劑中外表活性劑的 用量，洗衣服既省時又省力，這正是由于有了這na2sio3,的協(xié)助呢！ 看看像沒有,摸摸倒還有,像冰不能化,像水不能流，大家能不能猜出這是什么啊？這是一 種家家戶戶必不可少的東西，那確實是玻璃，是一種透明、強(qiáng)度及硬度都比擬高，外表平 滑及不透氣的材料。玻璃在化學(xué)上幾乎完全呈惰性，也不會與生物起作用，因而用處特別廣 泛，但你們明白嗎？事實上玻璃的主要成分純堿也是一種鹽na2co3。在學(xué)習(xí)化學(xué)中，我明白得了許多知識，理解了鹽的廣泛用處，在實驗室中我常常能夠看

34、到 鹽的身影，就說比擬常見的吧，一般做實驗可能都能找到到硫酸銅，淡藍(lán)色的溶液看起來神 秘莫測，給人以無限遐想，這是一種充滿知識與智慧的鹽。 說了這么多，足以見得鹽在我們生活與實驗中扮演著多么重要的角色，不管是工業(yè)用鹽， 仍然食用鹽，都是鹽這一大家族中的一部分。衣、食、住、行，方方面面都少不了鹽，由于 有鹽，生活變得更加美妙?篇五：說明文作文500字說明文作文500字篇一：說明文作文500字錢幣是商品、特別是商品經(jīng)濟(jì)交換開展的產(chǎn)物，假設(shè)把國家看作人體，它那么像血液一樣， 流通于四面八方，維持著整個肌體的活力。貝殼是最早的錢幣之一。古人從海邊撿到比擬精巧的貝殼，以為是無價之寶，用它制成 裝飾品，隨身攜帶。在原始的物質(zhì)交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”- 詞的由來。但隨著商品交換數(shù)量的增加和范圍的擴(kuò)大，“寶貝”顯然已無法滿足需要，延至春 秋戰(zhàn)國時期，大量不同形狀的錢幣開場出現(xiàn)。如齊國的刀形幣、趙國的鏟形幣、楚國的蟻鼻 錢，此外布幣、褲幣、鬼臉錢等都在市場上流通。有的錢幣除了作為商品交換的憑據(jù)，還有 另外的一些用處。像刀幣。隨時都能夠拿出來割肉、小繩之類的東西。多數(shù)朝代除了通寶，市場