一年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教案(6份)

1、一年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教案（6份）一年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教案（一）面條的烹調(diào)教學(xué)目的;讓學(xué)生學(xué)會(huì)做拌面和煮面，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，為父母做力所能力的家務(wù)事。教學(xué)準(zhǔn)備;讓學(xué)生帶1、電磁爐一臺(tái);2、線足夠長(zhǎng)的插線板一個(gè);3、面條、不銹鋼盆子、碗筷、相關(guān)佐料、調(diào)料。教學(xué)過程:一、學(xué)做拌面1、用開水將面條煮熟2、將煮熟的面條撈起瀝干3、趁熱加入熟油、醬油、味精、蔥花等調(diào)料，拌勻即可。二、煮面1、水燒開后加入配料、佐料。2、放入面條，用筷子翻動(dòng)向下，再加些油3、加入青菜、調(diào)味，拌勻，就可起鍋。三、實(shí)踐創(chuàng)新1、回家動(dòng)手然一碗面，要做出適合自己品味的。2、留心觀察并實(shí)踐面條還有哪些其他的烹調(diào)方法。四、學(xué)習(xí)“小竅門“（二）做湯

2、教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)做美味可口的“老姜肉片湯“。教學(xué)準(zhǔn)備：工具、材料:鍋、碗、老姜、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。教學(xué)過程;一、談話導(dǎo)入中國烹飪馳名世界。中國菜肴講究色、香、味、形。世界各地的人們品嘗過中國菜都留下了美好的印象。二、學(xué)學(xué)做做(一)備料1、洗凈老姜，刮去姜皮，切成薄片。2、洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌勻。(二)煮湯(三)裝碗三、想想練練1、外觀、味道、安全操作方法幾方面評(píng)評(píng)自己做湯的情況。2、你還想做別的湯嗎?比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。做之前先想想做湯的步驟，再與父母討論一下，最后試著做一做。.（三）整理床鋪教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)整理自己的床鋪，逐步養(yǎng)成每天整理自己床鋪

3、的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:小被子、小枕頭和小床單各一。學(xué)生:每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布教學(xué)重點(diǎn):教會(huì)學(xué)生整理床鋪的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握折疊被子的方法。教學(xué)過程:(一)談話揭題同學(xué)們，你們每天起床穿好衣服后第一件事情應(yīng)做什么?出示課題:今天我們一起學(xué)第1課整理床鋪，齊讀課題。(二看圖說話，激發(fā)情趣1、我們大家一起看圖，翻開第1頁上面第一幅圖。圖上畫的是什么?解放軍叔叔房間里有什么東西?這些東西整理得怎么樣?2、小明的床鋪整理得怎么樣?3、你的床鋪是誰整理的?你是怎么整理自己的床鋪的?(日學(xué)習(xí)整理床鋪1、老師示范，邊整理床鋪邊講其方法。2、練一練。3、小結(jié)。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整

4、理床鋪。那么，我們每天早晨起床后首先要把自己的床鋪整理好，若有時(shí)間的話，還要幫助父母的床鋪也整理好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。從今天起，每天早晨整理床鋪。（四）紙花一、激發(fā)興趣，引入課題請(qǐng)同學(xué)們看老師手中的紙花，漂不漂亮?這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來扎一朵漂亮的紙花呢?這堂勞動(dòng)課就來學(xué)習(xí)15課扎紙花。二、教師示范，學(xué)生操作1.教師點(diǎn)明扎紙花的目的、意義、用途。2.教師檢查準(zhǔn)備的材料。材料:四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細(xì)鐵絲。(3.啟發(fā)學(xué)生說出扎紙花的六個(gè)步驟，教師示范，學(xué)生操作。注意滲透安全教育)(1)對(duì)折。把四張軟紙理齊，對(duì)折一次。(2)

5、來回折。從對(duì)折的地方開始，啟發(fā)學(xué)生像折扇子一樣，等寬來回折。(3)捆扎。注意演示直觀，教師用一段細(xì)鐵絲在紙條中間處捆扎。(4)剪圓弧。教師用一個(gè)紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。(5)拉開。A先拉出花形;B.啟發(fā)學(xué)生說出再怎樣做:C先拉上層，再拉下層，最后把中間兩層拉開。(6)整理成花。引導(dǎo)學(xué)生看看自己哪些地方做得不滿意，把它整理整理，一朵漂亮的紙花就扎成了。4.學(xué)生討論總結(jié)扎紙花的方法-六大步:三、學(xué)生練習(xí)，形成技能教師讓學(xué)生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過練習(xí)，使學(xué)生形成技能。四、總結(jié)講評(píng)，進(jìn)行教育教師小結(jié)扎紙花的方法程序加深學(xué)生對(duì)扎紙花技能的掌握。并通過講評(píng)學(xué)生作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，

6、激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的情感，樹立勞動(dòng)最光榮的信念。（五）洗頭和洗澡教學(xué)目的:一、使學(xué)生懂得洗頭和洗澡的意義并掌握洗頭和洗澡的方法，學(xué)會(huì)洗頭和洗澡。二、使學(xué)生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭和洗澡，愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:一、教師用:臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香阜一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。二、學(xué)生用:每組臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。教學(xué)過程:一、洗頭和洗澡的意義?？赏ㄟ^提問或談話的方法提出這個(gè)問題:1、頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣?2、有時(shí)候我們?yōu)槭裁磿?huì)覺得頭部發(fā)癢?

7、講述頭發(fā)的作用:人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中，頭發(fā)、頭部皮膚會(huì)粘附者許許多多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭和洗澡，保持清潔，使儀容整潔。二、指導(dǎo)洗頭和洗澡的方法。這是本課的重點(diǎn)。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范洗頭和洗澡，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽懂、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。洗頭和洗澡過程:(邊講解邊適當(dāng)板書。)1、淋濕。2、涂洗發(fā)劑。3、搓洗。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。4、沖洗。

8、用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對(duì)健康是不利的。如果覺得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)2、3步驟。5、抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。三、想想做做（六）擦地板教學(xué)目的:一，使學(xué)生認(rèn)識(shí)擦地板的作用，能正確用運(yùn)常用工具去擦地板。二，教育學(xué)生自覺地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。課前準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師用:拖把一把、抹地布少許，擦地板專用水桶或一般水桶一個(gè)。洗衣粉或去污粉少許。2.學(xué)生用:每人帶拖把一把，抹地布一條。每組準(zhǔn)備水桶或擦地板專用水桶一個(gè)。二、教學(xué)過程;一、授課時(shí)間最好在上午或下午的最后一節(jié)。地點(diǎn)可以安排在公共地方。課前必須充分做好準(zhǔn)備工作，把學(xué)生帶來的工具分組放置好，并事先劃分好各組洗擦的范圍。二、授課時(shí)，教師可表揚(yáng)在家在校經(jīng)常參加擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的學(xué)生，作為引題。接著可提問學(xué)生擦地板的作用。三，知道學(xué)生擦地板是本課的重點(diǎn)。教師用講解和直觀示范相結(jié)合的方法，讓學(xué)生明確并掌捏擦地板的每一個(gè)步驟的道理和操作方法。四.知道擦地板過程:1.準(zhǔn)備1)準(zhǔn)備好工具。先檢查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齊備。然后把它們集中放在指定位置。2)把地面打掃干凈，把地板上的家具雜物有計(jì)劃的搬到一定的地方。2.實(shí)踐練習(xí)。1)把拖把放在水桶中浸濕后，提起來擰至半干。2)按一定的先后次序擦洗，先從室內(nèi)到室外，一邊擦一邊向后退。3)