人教版四年級上冊語文期末考試綜合知識練習卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6人教版四年級上冊語文期末考試綜合知識練習卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。kng lng n hu su do n m hu chn xng ti jin kng bn zhng 二、 給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。堤岸（t d） 即將（j j） 相片（xin xin）露臉（lu l） 角色（jio ju） 寧可（nn nn）三、 比一比，再組詞徑（_）?。╛）珍（_）憾（_）絆（_）經（_）孤（_）診（_）撼（_）伴（_）四、 先把下列詞語補充完整，再

2、根據提示填寫詞語，填序號。 志存（_）（_） （_）（_）無聲 （_）清（_）秀 （_）（_）駕霧 （_）（_）大笑 老態(tài)（_）（_）1.這個小姑娘長得（_）。2.周恩來（_），聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了，雖然老師還未走進教室，但教室里已是（_）。五、 選詞填空。明亮 柔和1.月兒是那樣（_），月光是那樣（_）。鋪滿 灑滿2.阿媽喜歡領著我，在（_）月光的小路上漫步。佩著 佩戴3、小男孩的頭上（_）一頂帽子。4、姑娘的胸前（_）一朵漂亮的玫瑰花。六、 按要求改寫句子。1.是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）_2.金魚缸里有許許多多無數的金魚。（

3、修改病句）_3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）_七、 按課內外積累填空。1月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。2“天上的風雨來了，_；心中的風雨來了，_?！敝小疤焐系娘L雨”指_，“心中的風雨”指_。3從楊萬里的“_，飛入菜花無處尋”中，我們體會到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“_，_”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4通過本學期的學習，我認識了_的白鵝、_的小英雄雨來，積累了“_，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_”的做人之理，還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是_。八、 閱讀下文，回答問題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我

4、們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1找出短文中表示時間的詞語。2聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是_；“快樂地綻開在枝頭

5、上”的“綻開”意思是_；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是_。3找出比喻句，用“_”劃出來，句子中是把_比作_。4這篇短文是按_順序寫的。九、 快樂作文。近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自定。400字左右。_答案1、恐龍 怒吼 隧道 納米 灰塵 形態(tài) 健康 笨重2、d j xin lu ju nn3、石徑 弧形 珍貴 遺憾 羈絆 經歷 孤獨 診所 震撼 伴侶 4、高 遠 鴉 雀 眉 目 騰 云 哄 堂 龍 鐘 5、明亮 柔和 灑滿 佩戴 佩著6、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為

6、。 金魚缸里有無數條金魚。 小鳥在樹上歡快地唱著歌。 我認識了青年。7、單于夜遁逃 大雪滿弓刀 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 自然界的暴風雨 心中的痛苦和煩惱 兒童急走追黃蝶 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 高傲 機智勇敢 少年不知勤學苦 君子以自強不息 海的女兒8、1春天 夏天 秋天 冬天2梧桐樹 開放 密密麻麻，茂盛3一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。 把有細柔絨毛的芽苞比作小弟弟微笑著睜開的眼睛4季節(jié)9、范文： 觀察小記 前不久，父母曾帶我外出購置一些學習用品，因是步行而去，路上發(fā)現(xiàn)了一個不為人知的細節(jié)。我走在路上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠處

7、有一個突起的窨井蓋，而人行道上的黃色磚塊到那窨井蓋前竟拐了個彎后又回到原路上，我當時就想為何不直接路過那個窨井蓋，而要大費周章地繞過去呢？再看到那黃色磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準備的？這個想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認可，可能性非常大！不知不覺已到路口，再看那黃色磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，路口黃磚的紋絡從長條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次證實了我的想法。不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個細節(jié)，現(xiàn)在的人個個都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會去注意這路上的一個小小細節(jié)嗎？ 曾看過一篇文章，名曰慢速印度，文中說道：“與中國人比起來，印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一鞭子的地步?！蔽蚁?，也許這樣才能