人教版八年級物理下《大氣壓強》拓展訓練

1、大氣壓強拓展訓練、選擇題（ 本大題共 1小題，共 10.0 分）1（ 10 分）將裝滿水銀的玻璃管倒插入水銀中，靜止時液柱如圖所示，下列說法正確的是A 此時大氣壓強相當于 760mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強B若水銀面上有水平向右的持續(xù)氣流，液柱長度會變長C若水銀面上有水平向左的持續(xù)氣流，液柱長度會變短 D 若管上提（管口未露出液面） ，管內外液面高度差變大 、填空題（ 本大題共 1小題，共 10.0 分）2（10 分）如圖甲、乙、丙所示的圖片中，請仔細觀察，圖是自制氣壓計，它是根據(jù) 實驗的原理制成的。三、實驗探究題（ 本大題共 8 小題，共 80.0 分）3（10 分）如圖所示是托里拆利實驗，

2、根據(jù)圖示完成下面的問題。（1）實驗中測得玻璃管內水銀柱的高度為mm。（2）通過計算可知當時的氣壓為pa。（3）實驗過程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，則水銀柱的高度將 ，水銀柱的長度將 。（均選填“變長” “變短”“不變”）（4）若實驗過程中， 玻璃管中的水銀沒有裝滿， 則測量的大氣壓值比真實值要。（選填“偏大”或“偏小” ）（5）實驗中不小心將玻璃管的頂 部打 破，則你能看到的現(xiàn)象是 。4（10 分）大氣壓的測量過程 如圖，將長約 1m、一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管真空 口堵住，倒插在水銀槽中。放開手指，管內水銀面下降到一定 高度就不再下降，這時管內外水銀面高度差約760mm。（1）

3、實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是 空氣，因此，是 支持這段水銀柱不會落下。這個實驗最 早是由意大利科學家 做的。（ 2）實驗中把玻璃管傾斜，豎直高度差將；若換用直徑稍大的玻璃管重新實驗，管內外水銀面高度差將 （填“變 大”、“不變”、或“變?。７桨?（ 3）除了上述實驗可以測量大氣壓，請再設計一個其他實驗方案。 寫出實驗需要的器材和測量過程： 。5（ 10 分）某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值， 實驗步驟如下：（ 1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 然后用橡皮帽堵住注射器的小孔， 這樣做的目 的是 。（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射

4、器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相 連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為 30N 。3）如圖，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為cm，計算出活塞的橫截面積。4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa。5）同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致測量值偏小的因素有一種即可）6（ 10 分）在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，同學們設計并進行了如 下的實驗（如圖所示） 。將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤 的直徑為 d；將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；用小勺輕輕地向小桶內加沙，

5、直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙 的總質量為 m。請幫助同學們完成下列問題（1）將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了。（2）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是 此時的受力面積大小是 ，測得大氣壓數(shù)值的表達式是 （均用字母表示， 寫出最終的化簡結果） 。（3）同學們經(jīng)計算后發(fā)現(xiàn)測量值與當?shù)氐膶嶋H氣壓有較大的差異，實驗中誤差產(chǎn)生的主要 原因可能是 （寫出一條即可）7（ 10 分）某實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗 步驟如下：（1）如圖甲所示， 把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 然后用橡皮帽堵住注射器的

6、小孔， 這樣做的目的是 。2）如圖乙所示， 用細繩拴住注射器活塞的頸部， 使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為 30N 。3）如圖丙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為cm，計算出活塞的橫截面積。4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa。5）為了減小本實驗的誤差，請說出你的操作方法（請寫出一條）8（ 10分）小明利用標有最大刻度值 2.5mL 的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測 量，如圖甲，其實驗步驟如下：a先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用 橡皮帽封住注射器的小孔，這樣

7、做的目的是。b用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右慢慢地 拉動注射器筒， 如圖所示。 當注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數(shù)為 7.5N。c測出注射器 的長度為 4cm。 d根據(jù)測量數(shù)據(jù)。算出大氣壓的值。（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和。（2）此注射器活塞的橫截面積是cm2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是Pa。（3）小明發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計直接測量拉力很難做到讀數(shù)準確，在同組同學討論交流后，他 們利用在燒杯中緩慢加水的方法測量拉力， 如圖乙， 那么他們還需要測量 的重力 來反映大氣對活塞壓力的大小。（4）同組的小華提出把燒杯和水改成鉤碼

8、，實驗會更方便準確，經(jīng)過激烈的辯論大家一致 認為小華觀點 ，（選填 “正確”“不正確”）這樣測量大氣壓的測量值可能 。選“偏大” “偏小”“無影響”）9（10 分）吳老師演示瓶吞雞蛋的實驗：在瓶子里放少許棉花（圖a），點燃棉花并燃燒一段時間（圖 b）。后，在瓶口放上雞蛋（圖 c）。過一會兒，出現(xiàn)瓶吞雞蛋的現(xiàn)象（圖d）。為了增加趣味性，老師把瓶口向下（圖f）再次演示，實驗結果瓶向上吞了雞蛋（圖g）。小王同學分析了此實驗形成的原因（1）瓶內棉花被點燃，其目的可使瓶內；（2）在瓶口放上雞蛋，過一會兒瓶開始吞雞蛋，其原因是（3）瓶吞雞蛋的原因是。10（ 10 分）如圖甲和乙分別是托里拆利實驗和自制的水

9、氣壓計裝置：（1）在托里拆利實驗裝置中， 玻璃管內水銀柱不會下落是由于 的作用。 如果將玻璃 管直徑增大一倍，水銀柱的高度是cm。（2）將上述裝置從大廈一樓移到 20 樓，會發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱 ，乙裝置細管中 的水柱 （均選填“上升、不變、下降” ）大氣壓強拓展訓練參考答案與試題解析一、選擇題（ 本大題共 1小題，共 10.0 分）1（ 10 分）將裝滿水銀的玻璃管倒插入水銀中，靜止時液柱如圖所示，下列說法正確的是A 此時大氣壓強相當于 760mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強B若水銀面上有水平向右的持續(xù)氣流，液柱長度會變長C若水銀面上有水平向左的持續(xù)氣流，液柱長度會變短D 若管上提（管口未露出液

10、面） ，管內外液面高度差變大 【考點】大氣壓強的測量方法【分析】（1）在托里拆利實驗中，玻璃管內外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大??；（2）流速大，壓強小；（3）在正常情況下，托里拆利實驗中，玻璃管上方應該是真空，此時如果上提或下壓玻璃 管，只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度差將不會改變。【解答】解： A 、讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度小于760mm，因此，當時大氣壓強小于 760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強，故 A 錯誤；BC、若水銀面上有水平向右或向左的持續(xù)氣流時，液面上方空氣流動速度大，氣壓小，液 柱長度會變小，故 B 錯誤， C 正確；D 、若管上提（管口未露出液面

11、） ，管內外液面高度差不變，故 D 錯誤。故選： C?！军c評】此題是實驗中很容易遇到的現(xiàn)象，在分析時一定要與理想狀態(tài)下的情況進行區(qū)分。 即玻璃管上方為真空時，上提玻璃管，水銀柱高度不變，而混入少量空氣時，則會改變。二、填空題（ 本大題共 1小題，共 10.0 分）2（ 10 分）如圖甲、乙、丙所示的圖片中，請仔細觀察，圖乙 是自制氣壓計，它是根據(jù) 托里拆利 實驗的原理制成的。考點】氣壓計和抽水機【分析】 要解答此題需掌握自制氣壓計和溫度計的相同點和不同點。 一些帶色的水裝入瓶子中，來測量氣壓和溫度?！窘獯稹?解：甲圖中觀察細管中水柱的變化則可以測量液體的溫度， 就可以測室溫；溫度計是利用液體的

12、熱脹冷縮制成的。故甲是溫度計； 氣壓計中的水倒入大半瓶， 水上方有空氣。 當瓶子內外氣壓不同時， 的作用下，上升或下降。故乙是氣壓計。氣壓計是根據(jù)托里拆利實驗制成的。故答案為：乙； 托里拆利。氣壓計和溫度計都是用當將此裝置放在空氣里帶色的水在瓶內外氣壓點評】了解儀器的用途，掌握儀器的操作， 另外要知道常見的簡單儀器的制作原理， 并且 不要混淆了。三、實驗探究題（ 本大題共 8 小題，共 80.0 分）3（10 分）如圖所示是托里拆利實驗，根據(jù)圖示完成下面的問題。（1）實驗中測得玻璃管內水銀柱的高度為760 mm。（2）通過計算可知當時的氣壓為1.0336 105 pa。（3）實驗過程中，若像圖

13、丁中一樣將玻璃管傾斜，則水銀柱的高度將不變 ，水銀柱的長度將 變長 。（均選填“變長” “變短”“不變”）（ 4）若實驗過程中，玻璃管中的水銀沒有裝滿，則測量的大氣壓值比真實值要偏小選填“偏大”或“偏小” ）5）實驗中不小心將玻璃管的頂部打破，則你能看到的現(xiàn)象是試管中水銀會下降到與管外水銀相平【考點】大氣壓強的測量方法【分析】（ 1）由圖可知，實驗中測得水銀柱的高度為760mm；（2）根據(jù) p gh 求出當時氣壓的大小；（3）玻璃管傾斜時，管中水銀柱長度將增大，高度不變；（4）管中混入空氣時，會產(chǎn)生一定向下的壓強，使水銀柱高度減小；（5）上端開口， 底部連通的容器叫連通器，連通器中裝有同種液體

14、，液體靜止時液面相平。【解答】解： （1）由圖中數(shù)據(jù)可知，水銀柱的高度為760mm；（2）pgh13.6103kg/m310N/kg 0.76m1.0336105Pa；（3）如圖乙所示，玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將增大，高度不變；（4）實驗時管中不慎進入少量空氣，則空氣會產(chǎn)生一定的向下的壓強，使管中水銀柱高度 將減小；（5）將玻璃管的頂部打破了一個小孔后，這個裝置就相當于一個連通器，所以試管中水銀 會下降到與管外水銀相平為止。故答案為：（1）760；（2）1.0336105；（3）不變；變長； （4）偏??；（5）試管中水銀會下 降到與管外水銀相平。【點評】 本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化

15、情況， 在解答時， 要抓住托里拆利實驗的 原理大氣壓與管內水銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產(chǎn)生的壓 強也是不變的，即水銀柱高度不變，以及連通器的認識，難度不大。4（10 分）大氣壓的測量過程 如圖，將長約 1m、一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管真空 口堵住，倒插在水銀槽中。放開手指，管內水銀面下降到一定 高度就不再下降，這時管內外水銀面高度差約 760mm。（1）實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣，因此，是 大氣壓 支持這段水銀柱不會落下。這個實 驗最早是由意大利科學家 托里拆利 做的。（ 2）實驗中把玻璃管傾斜，豎直高度差將不變 ；若換用直徑稍大的玻

16、璃管重新實驗，管內外水銀面高度差將 不變 （填 “變大”、“不變”、或“變?。?。方案 （ 3）除了上述實驗可以測量大氣壓，請再設計一個其他實驗方案。 寫出實驗需要的器材和測量過程： 需要的器材：一個吸盤、 一個彈簧秤、一把刻度尺、一塊玻璃；測量過程： 將吸盤緊附玻璃上（將空氣完全擠出） 用彈簧測力計勾住吸盤， 將吸盤拉離玻璃的力就等于大氣產(chǎn)生壓 力F 用前面學的刻度尺知識量取吸盤的直徑d，那么半徑 r ，所考點】大氣壓強的測量方法 分析】（1）在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂 端真空的情況下，管內外水銀柱的高度差一般不會改變；一個標準大氣壓是指可以支持 起

17、 760mm 高水銀柱的大氣壓；玻璃管中混入了空氣，空氣會對水銀柱產(chǎn)生向下的壓強， 抵消了大氣壓的部分作用效果，所測高度將變??；2）管內水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關，而與玻璃管的粗細、是否傾斜、以及水銀 槽中的水銀的多少無關；3）讓吸盤在大氣壓力和彈簧測力計拉力作用下平衡，根據(jù)P 算出大氣壓強。解答】解：（ 1）托里拆利實驗裝置最早測出大氣壓的值，開始要在水銀管內灌滿水銀，這 樣可以將管內空氣全部排出，保證管內水銀上方為真空；玻璃管內水銀柱不會落下是靠 大氣壓支持；2）外界大氣壓不變，能支持的水銀柱高不變，若她把玻璃管向下壓或向水銀槽中注入水銀或將玻璃管傾斜一些，或換用直徑稍大的玻璃管，管

18、內外水銀面高度差將管內水銀柱的液面的高度都不變；3）需要的器材：一個吸盤、一個彈簧秤、一把刻度尺、一塊玻璃；F測量過程： 將吸盤緊附玻璃上（將空氣完全擠出） 用前面學的刻度尺知識量取吸盤的直徑d ， P 用彈簧測力計勾住吸盤，將吸盤拉離玻璃的力就等于大氣產(chǎn)生壓力故答案為：（ 1）大氣壓；（ 2）不變；不變；3）需要的器材：一個吸盤、一個彈簧秤、一把刻度尺、一塊玻璃；測量過程： 將吸盤緊附玻璃上（將空氣完全擠出） 用彈簧測力計勾住吸盤，將吸盤拉離玻璃的力就等于大氣產(chǎn)生壓力r ，所以 用前面學的刻度尺知識量取吸盤的直徑 d ，那么半徑 p點評】本題考查大氣壓，平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多

19、舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力以及應用能力。5（ 10 分）某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值， 實驗步驟如下：（ 1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 然后用橡皮帽堵住注射器的小孔， 這樣做的目 的是 排盡注射器內的空氣 。（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相 連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 剛被拉動 時，記下彈簧測 力計的示數(shù)為 30N 。（3）如圖，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6 cm，計算出活塞的橫截面積。（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為9104 Pa。（5）同學

20、們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致測量值偏小的因素有空氣沒有排盡 。（一種即可）考點】大氣壓強的測量方法分析】（ 1）將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔， 這樣做的目的是為了排盡注射器內的空 氣。2）由二力平衡的條件分析；3）測出注射器全部帶刻度的長度，求出活塞的橫截面積S；4）已知活塞剛被拉動時的拉力F，就可根據(jù) p 大氣 求出大氣壓強的值；5）造成誤差的主要原因是由于注射器內的空氣沒有排盡、或橡皮帽密封不好、拉力和長度讀數(shù)不準確等。解答】解：（ 1）為了排盡注射器內的空氣，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔， （ 3）從圖中可以看出，注射器可容納的藥2）

21、活塞剛被拉動時，由二力平衡的條件可知：此時大氣壓強產(chǎn)生的壓力和彈簧測力計的示數(shù)相等。3）由圖可知，注射器容積為20ml 20cm3，注射器全部刻度的長度為 6.00cm，故活塞的橫截面積為 S4 2 10 4m2。4）可計算出大氣壓強的值為：p 大氣cm2 9 104Pa。5）從實驗結果看，測量結果小于一標準大氣壓，造成誤差的主要原因是由于注射器內的空氣沒有排盡、或橡皮帽密封不好、拉力和長度讀數(shù)不準確等。故答案為：（ 1）排盡注射器內的空氣； （2）剛被拉動； （ 3）6；（4）9104；（5）空氣沒有排盡。關鍵是在弄清實驗的原理， 然后點評】 作為一個不是按課本方法進行測量大氣壓的實驗，才能

22、分析出實驗需要測量的是哪些物理量，怎么才能計算出大氣壓強的值。6（ 10 分）在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，同學們設計并進行了如 下的實驗（如圖所示） 。 將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑為 d； 將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上； 用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙 的總質量為 m。請幫助同學們完成下列問題（1）將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了排出吸盤內的空氣 。（2）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是mg ，此時的受力面

23、積大小是 ，測得大氣壓數(shù)值的表達式是 （均用字母表 示，寫出最終的化簡結果） 。（3）同學們經(jīng)計算后發(fā)現(xiàn)測量值與當?shù)氐膶嶋H氣壓有較大的差異，實驗中誤差產(chǎn)生的主要 原因可能是 吸盤內空氣未排干凈 （寫出一條即可）考點】大氣壓強的測量方法 分析】（1）把塑料吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，則吸盤在外 界大氣壓的作用下被緊壓在玻璃板上；2）而裝有適量細砂的小桶掛在吸盤的塑料掛鉤上，小桶對吸盤有個向下的拉力，在不計 塑料掛鉤的質量的情況下，要使吸盤脫離玻璃板，小桶對吸盤的拉力應等于大氣壓對吸 盤的壓力，根據(jù) p 求出壓強；3）從吸盤內的空氣不可能完全都被排出分析。解答】 解：（1）

24、將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了排出吸盤內的空氣；2）吸盤脫離玻璃板時， 小桶對吸盤的拉力（桶和細砂的重力）等于大氣壓對吸盤的壓力， 即 P 大氣 Smg； S ；故可得大氣壓3）實驗產(chǎn)生的誤差主要是因為實驗過程并不如原理分析中那么理想化，如擠壓吸盤時，吸盤內的空氣不可能完全都被排出。故答案為：（ 1）排出吸盤內的空氣；3）吸盤內空氣未排干凈。點評】本題屬于探究型實驗，是課本知識的創(chuàng)新實驗，解題的關鍵在于弄清實驗的原理、方法以及注意事項，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的好題。7（ 10 分）某實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗 步驟如下：（1）如圖甲所示，

25、把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 然后用橡皮帽堵住注射器的小孔， 這樣做的目的是 排出注射器內的空氣 。（2）如圖乙所示， 用細繩拴住注射器活塞的頸部， 使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連， 然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示 數(shù)為 30N 。3）如圖丙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6.00 cm，計算出活塞的橫截面積。4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為9104 Pa。5）為了減小本實驗的誤差，請說出你的操作方法（請寫出一條） ： 注射器筒與活塞之間涂潤滑油 ?？键c】大氣壓強的測量方法分析】此實驗中所利用的原理就是p ，通過測出大氣對活塞橫截面的

26、壓力，除以活塞的表面積，從而計算出大氣壓的大小。因此，根據(jù)這一原理，我們可以明確要測量哪些 量，并找出應注意的問題，并能最終通過測量結果，計算出大氣壓的大小，最后還能對 結果的準確進行合理的評估。解答】解： （ 1）為了使注射器內形成真空，因此，要將活塞推到筒底，排出里面的空氣；3）讀甲圖可知，注射器全部刻度的長度約為6.00cm；4）大氣壓強：49104Pa；5）為了減小本實驗的誤差，可以加點水，也可以用蠟燭封口，盡可能把空氣排出，也可以在注射器與活塞之間涂潤滑油既減小摩擦又防止漏氣。故答案為：（ 1）排出注射器內的空氣； （3）6.00；（4）9104；（5）注射器筒與活塞之間涂潤滑油。點

27、評】此實驗中， 明確實驗的原理， 才能進一步了解其每一步的作用， 并正確操作和讀數(shù)，最終得出大氣壓的大小。同時也要注意，這一實驗的結果往往受客觀條件的影響，不可能十分準確。8（ 10分）小明利用標有最大刻度值 2.5mL 的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測 量，如圖甲，其實驗步驟如下：a先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用 橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是 排盡筒內空氣 。b用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右慢慢地 拉動注射器筒，如圖所示。當注射器中的活塞 開始運動 時，記下彈簧測力計的示數(shù) 為 7.5N

28、。c測出注射器 全部刻度 的長度為 4cm。 d根據(jù)測量數(shù)據(jù)。算出大氣壓的值。（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和刻度尺 。（2）此注射器活塞的橫截面積是0.625 cm2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是1.2 105Pa。3）小明發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計直接測量拉力很難做到讀數(shù)準確，在同組同學討論交流后，他 們利用在燒杯中緩慢加水的方法測量拉力， 如圖乙，那么他們還需要測量 燒杯和水 的 重力來反映大氣對活塞壓力的大小。4）同組的小華提出把燒杯和水改成鉤碼，實驗會更方便準確，經(jīng)過激烈的辯論大家一致認為小華觀點 不正確 ，（選填“正確” “不正確”）這樣測量大氣壓的測量值可能 偏

29、大 。（選“偏大” “偏小”“無影響”） 【考點】大氣壓強的測量方法 【分析】明確實驗的原理，才能完成實驗步驟的補充。當注射器中的活塞開始滑動時， 此時 彈簧測力計的示數(shù)與所受的大氣壓力相等；因活塞為圓柱體，所以活塞的橫截面積可以 通過公式 S 來求出， 知道注射器的容積， 還需要用刻度尺量出其刻度部分的長度； 利 用壓強的公式，代入測量的數(shù)據(jù)可得出表達式；（1）該實驗的實驗原理是： p ，實驗中要測出注射器的長度，因此要用到刻度尺。（2）注射器的容積可通過圖中讀出，其單位為ml ，注射器是圓柱體，利用公式V SL 的變形，可求其橫截面積的大??；根據(jù)二力平衡的條件， 當活塞剛剛拉動時， 彈簧測

30、力計的拉力與大氣對活塞的壓力是一對平 衡力；再根據(jù)公式 p 將測得的壓力和面積代入公式即可算出壓強的大??；（3）根據(jù)二力平衡的原理：水和小桶的重力等于大氣壓力。（4）鉤碼不能連續(xù)的改變重力?！窘獯稹拷猓?a、將注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是排盡筒內的空氣。 b、當注射器中的活塞開始滑動時，彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，因此需要記 錄此時的示數(shù)；c、注射器為圓柱體形狀，所以應量出其刻度部分的長度，再讀出容積V ，則活塞的面積 S；（1）該實驗的實驗原理是： p ；實驗中要測出注射器的長度，因此除了：注射器、彈簧 測力計、細繩、橡皮帽，還要有刻度尺。（2）已知注射器容積為 2.5m

31、l 2.5cm3，注射器全部刻度的長度 L 4cm， 因為注射器為圓柱體，根據(jù) V SL 可得，活塞面積： S 0.625cm2；實驗時，彈簧測力計的示數(shù) F 7.5N，這就是大氣對活塞的壓力， 則大氣壓強： p 1.2105Pa；（3）當活塞勻速運動時，處于平衡狀態(tài)，受燒杯和水的拉力與大氣壓力是一對平衡力，平 衡力大小相等：即水和燒杯的拉力等于大氣壓力，又因為水和燒杯的拉力等于水和燒杯 的重力，故需要測量水和燒杯的重力。（4）鉤碼不能連續(xù)的改變重力，當加上小砝碼時，活塞不動，當加大一些的砝碼活塞開始 滑動，此時拉力可能大于大氣壓力，故這樣測量大氣壓的測量值可能偏大。故答案為： a、排盡筒內空

32、氣； b、開始運動； c、全部刻度； （1）刻度尺；（2）0.625；1.2105；（3）燒杯和水； （4）不正確；偏大?！军c評】 本題屬實驗探究題， 實驗探究題一般對學生的要求都較高， 不僅要求學生熟練掌握 課本上所學的相關知識，還要求學生具有一定的物理素養(yǎng)。9（10 分）吳老師演示瓶吞雞蛋的實驗：在瓶子里放少許棉花（圖a），點燃棉花并燃燒一段時間（圖 b）。后，在瓶口放上雞蛋（圖 c）。過一會兒，出現(xiàn)瓶吞雞蛋的現(xiàn)象（圖 d）。為了增加趣味性，老師把瓶口向下（圖f）再次演示，實驗結果瓶向上吞了雞蛋（圖g）。小王同學分析了此實驗形成的原因（1）瓶內棉花被點燃，其目的可使瓶內空氣減少 ；（2）在瓶口放上雞蛋，過一會兒瓶開始吞雞蛋，其原因是瓶內氣體溫度降低，氣壓減小，而瓶外氣壓不變，瓶外大氣壓著雞蛋進入瓶中 ；3）瓶吞雞蛋的原因是 外