統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《身邊的“小事”》精美課件

1、口語(yǔ)交際： 身邊的“小事” 我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”你留意過(guò)身邊這些“小事”嗎？ 我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。 請(qǐng)仔細(xì)觀察課本上的四幅圖，談?wù)勀愕目捶?。交際主題 你的身邊有哪些類(lèi)似于課本圖上的“小事”嗎？和小組同學(xué)交流你發(fā)現(xiàn)的令人感到溫暖的行為，或是不文明的行為，再談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。 1.想一想 生活中你遇到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些不文明的行為或令人感到溫暖的行為。然后考慮自己要選擇說(shuō)一件什么“小事”，自己對(duì)這件“小事”的看法是什么，在交流之前盡量組織好自己的語(yǔ)言。交際指導(dǎo)2.說(shuō)一說(shuō)在小組內(nèi)交流時(shí)，注意自己敘說(shuō)的內(nèi)容要完整，先說(shuō)事

2、情，再說(shuō)看法。語(yǔ)言表達(dá)要流利，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣、語(yǔ)速要適當(dāng)。3.議一議小組推選代表，全班交流。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)，也可以補(bǔ)充。注意提出的問(wèn)題要與同學(xué)交流的內(nèi)容有關(guān)，補(bǔ)充的內(nèi)容要有價(jià)值、有意義。交際要求清楚地表達(dá)自己的看法。匯總小組意見(jiàn)時(shí)，盡可能反映每個(gè)人的想法。交流示例談?wù)勆磉叺摹靶∈隆?大啟：星期一早上我在車(chē)站等公交，因?yàn)槭巧习嗟母叻迤?，所以?chē)站上人很多。等了好久，4路公交才慢慢駛過(guò)來(lái)。車(chē)子停穩(wěn)后，大家都很有秩序地排隊(duì)上車(chē)。 這時(shí)候，一位手提公文包的年輕人急匆匆地跑過(guò)來(lái)，完全無(wú)視后面排隊(duì)的人，直接沖到了隊(duì)伍最前面擠上了車(chē)。這種不遵守公共秩序的行為真的很讓人惱火。小智：今年五一小長(zhǎng)假我和媽媽一起去

3、旅游的時(shí)候，也看到了許多不文明的行為。在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的古村落，有的人為了拍照留念，不惜爬上景區(qū)里被保護(hù)的珍稀樹(shù)木上擺造型，還有的人在村子的墻壁上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)對(duì)這種不文明的旅游行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決說(shuō)“不”。在自己做到文明旅游的同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為，我們也要及時(shí)制止。身邊的“小事”口語(yǔ)交際 本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是交流對(duì)我們身邊發(fā)生的各種各樣的“小事”的看法。交際內(nèi)容1.看一看：先觀察教材中的插圖，再想一想自己身邊有沒(méi)有類(lèi)似的“小事”。2.說(shuō)一說(shuō)：和同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用簡(jiǎn)要的話(huà)把事情說(shuō)清楚、完整，同時(shí)要注意態(tài)度自然大方。3.聽(tīng)一聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)別人講述，聽(tīng)完后可以進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，有不懂的地方，可以禮貌地詢(xún)問(wèn)。4.評(píng)一評(píng)：誰(shuí)講得最好？好在哪里？（“小事”是否講得清楚、完整；看法是否簡(jiǎn)潔、明了）交際指導(dǎo) 今天我乘公共汽車(chē)上學(xué)的時(shí)候，遇到了一件小事：一位奶奶和一位阿姨因搶著上車(chē)堵住了車(chē)門(mén)，她們鬧了半天，使后面的人都沒(méi)法上車(chē)。我認(rèn)為她們的行為不對(duì)，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)禮讓。交際范例 星期天我去公園玩，看到了一些不文明的小事。比如，在