四年級美術下冊教案-4. 我愛校園4-湘美版

1、我愛校園教學目標知識與技能：指導學生學會觀察校園環(huán)境以及細節(jié)特征，可以用筆來進行比較精細的描繪，訓練學生的觀察力和表現(xiàn)力。過程與方法：學習使用“整體局部”的繪畫原則來畫校園，培養(yǎng)學生的觀察能力，并把觀察的感受表現(xiàn)出來。情感態(tài)度和價值觀：發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境的美，通過觀察描繪來愛上我們的學校，培養(yǎng)高尚的審美觀和道德情操。教學重點指導學生觀察表現(xiàn)整體到細節(jié)的繪畫環(huán)節(jié)，訓練學生的觀察力和表現(xiàn)力。教學難點如何進行整體到局部的觀察和描繪。教學準備PPT，繪畫鉛筆，16k素描紙，橡皮等繪畫工具教學過程第一課時激趣導入展示學校的校園幻燈片視頻，請同學們猜一猜這是哪里的校園。學生異口同聲回答自己的學校劉套中心小學，再

2、提問學生我們的校園美不美，同學們愛不愛我們的校園呢？等學生們肯定的回答完之后就板書今天的題目我愛校園。講授新課（一），打開幻燈片展示校園的定義，讓學生知道什么是校園，校園有什么特點。校園，指大學、學院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。（二），展示幾幅其他學校校園的環(huán)境照片，讓同學們欣賞一下，然后請同學說出以上校園的特點。比如操場是什么樣子，教學樓是什么樣子，或者是你覺得特別不一樣的地方都可以說出來。（三），同學們閉上眼睛，想象一下剛才的視頻，或者是平常自己在學校操場活動的時候所觀察到的校園環(huán)境

3、，然后請同學起來說一下自己的學校校園有什么特點，或者是同學們認為校園里最美的地方是哪里。（四），展示學校校園景色的照片，請同學們認真觀察每一張，說出拍攝的主體和主體的形狀、顏色、樣式以及何種特點。教師總結(jié)學校的特點：我們的校園雖然并不豪華，教學樓也并不高，但是顏色漂亮，綠化的樹木很多，操場也很空曠，各種健身活動器材齊全。學校大門是采用復古的紅色瓦檐式設計，和當?shù)氐拿窬语L格類似。教學樓是長方形的，外墻涂的顏色是紅色，代表著我們少年的朝氣和活力，和綠色的景觀樹搭配在一起象征著希望和成長。教師展示繪畫（一），再次展示學校校園的照片，講解繪畫時的過程，首先整體進行觀察，把整體大輪廓畫在紙上，確定好景物

4、在紙上的位置，添加整體結(jié)構(gòu)。（二），然后再對大輪廓進行詳細的刻畫，注意前后遮擋的關系，大膽用筆，注意線條的穿插，粗細，長短線條相結(jié)合。（三），最后進行局部細節(jié)的刻畫，教師在描繪的時候也要進行講解，并讓學生在最后涂上顏色。四，回顧總結(jié)教師再一次放映幻燈片，回顧今天所學的內(nèi)容，并且讓同學們在課下的時候好好的觀察學校校園，為下一節(jié)課預備素材。第二課時復習導入教師提問同學們觀察的學校校園是哪個地方，有什么特點，想畫哪里，應該如何進行描畫。教師總結(jié)無論畫哪個地方，都應該遵循先整體，后局部的原則。學生創(chuàng)作教師展示學校不同角度的照片作為提示，讓學生在素描紙上遵循整體局部的原則邊觀察，邊想象進行繪畫創(chuàng)作，教師巡回輔導，提醒學生繪畫的方法，并幫助學生指正。評價首先采用學生自己評價，讓他們說出畫的哪里，并讓他們指出自己繪畫的不足之處，然后學生互相評價，找出每一幅畫的優(yōu)點，