初中美術(shù) 人美課標(biāo)版 七年級(jí)上冊(cè) 線條的表現(xiàn)力 手繪線條圖像-會(huì)說(shuō)話的圖畫 課件

1、手 繪 線 條 圖 像 的 表 達(dá)人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書 第十三冊(cè) 第2課石泉縣城關(guān)中學(xué)：楊文鵬 你能用圓形、方形、三角形等簡(jiǎn)單形狀，連續(xù)畫出與前一個(gè)圖像有關(guān)聯(lián)的一個(gè)圖像嗎？手 繪 線 條 圖 像 的 表 達(dá)會(huì)說(shuō)話的圖畫生活中的手繪線條手繪線條的功能及用途手繪線條的表達(dá)及步驟課堂練習(xí)及小結(jié)生活中的手繪線條地理位置路線圖 使用說(shuō)明書體育圖片化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖卡通漫畫服裝設(shè)計(jì)手稿 用清晰、明快的線條說(shuō)明服裝的款式 手繪線條圖形具有最簡(jiǎn)潔、最容易操作的特點(diǎn)。賀蘭山原始繪畫兒童畫細(xì)菌入侵細(xì)胞討論稿玉米的生長(zhǎng)過(guò)程記載圖欣賞會(huì)說(shuō)話的圖片，討論分析功能和用途偉大的母愛(ài)藍(lán)牙耳機(jī)功能圖介紹自己的一天手繪線條圖像的

2、功能、用途手繪線條圖像具有敘事、說(shuō)明、交流、抒情、記錄等多種功能，是人類的 的除口語(yǔ)、文字“第三語(yǔ)言”（互相交流）用途手繪線條的表達(dá)及步驟 既然手繪線條圖像可以交流，那么我們就試著來(lái)交流一下吧：想一想，同學(xué)們今天最想得到什么禮物？想好了請(qǐng)用手繪線條圖像的的方式完成到作業(yè)本上。熱身練習(xí)查找問(wèn)題糾要抓住特征表達(dá)第一步：觀察。認(rèn)真觀察，觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。學(xué)生實(shí)踐分析表達(dá)方法：第二步：找特征（抓物象形象、突出）。第三步：表達(dá)（捉住特征來(lái)重點(diǎn)表達(dá)。 ）手繪線條圖像的表達(dá)方法隨筆畫出，充分表達(dá)，體現(xiàn)用圖畫說(shuō)話的特點(diǎn)。同時(shí)充分發(fā)揮想象力以及運(yùn)用豐富的手法來(lái)表達(dá)。練習(xí)你能在最短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)一件事情的過(guò)程。如：人物形象：要求： 1、能夠迅速把握物象的特征，大膽、果斷、有個(gè)性地表達(dá)。2、能夠充分發(fā)揮觀察力、想象力，創(chuàng)新能力。有意識(shí)、有見(jiàn)解、有創(chuàng)意的進(jìn)行表達(dá)。小結(jié)拓展 本節(jié)課我們共同認(rèn)識(shí)了手繪線條以及手繪線條圖像，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)滲透到我們社會(huì)、生活中的各個(gè)領(lǐng)域，表達(dá)著不同的功能與用途，成為我們?nèi)祟惖摹暗谌N語(yǔ)言”。而且了解了手繪線條圖像的做基本表達(dá)方法，我們同學(xué)也嘗試著去完成表達(dá)。 希望在這節(jié)課后，我們的同學(xué)能將本課學(xué)習(xí)的新知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，在生活當(dāng)中不但善于發(fā)現(xiàn)美，而