2020幼師個(gè)人德育工作參考總結(jié)范文

1、2021幼師個(gè)人德育工作參考總結(jié)范文幼師個(gè)人德育工作總結(jié)范文【一】通過一學(xué)年的德育滲透，我班的小孩已構(gòu)成了初步的道德觀，能推斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，明白正確地處理征詢題的方法，明白得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，明白得道理，遭到熏陶，到達(dá)教育過程的最優(yōu)化。(1)節(jié)日活動(dòng)一年四季，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日，開展系列教育

2、活動(dòng)。如“三八”節(jié)進(jìn)展愛媽媽教育;“五一”節(jié)進(jìn)展勞動(dòng)教育;“十一”節(jié)進(jìn)展愛國(guó)教育等等。(2)參觀活動(dòng)組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒理解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒保護(hù)花草樹木、保護(hù)公共設(shè)備的情感。(3)娛樂活動(dòng)幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展德育滲透，也是一種有效的途徑，(4)體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;(5)“大帶小”活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的小孩最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓小孩感遭到

3、國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒互相關(guān)心、互相照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和氣交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良質(zhì)量。二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不一樣的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面遭到幼兒園的教育，一方面接著遭到家庭教育的阻礙。俗話說，“小孩是父母的一面鏡子”。家長(zhǎng)的品德個(gè)性、適應(yīng)、愛好特長(zhǎng)，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法，對(duì)幼兒品德的構(gòu)成和開展，具有特別的潛移默化的作用。按照這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作，如家訪、電訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日，接待家長(zhǎng)來訪等，及時(shí)理解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法，協(xié)助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭

4、教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。通過教育的實(shí)踐和考慮，我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是施行幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探究點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的征詢題，接著尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。幼師個(gè)人德育工作總結(jié)范文【二】一個(gè)學(xué)期以來，我能按照本人制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)展工作，留意本人的師德形象，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹立起良好的形象。2、按照學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建立落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹綱要精神

5、，典范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高本人的教學(xué)水平，使本人能更加適應(yīng)日益開展的教育勢(shì)。4、接著學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深本人對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外情勢(shì)教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)理解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外情勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、加強(qiáng)決心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。6、接著認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確本人的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)本人肩負(fù)特別使

6、命的認(rèn)識(shí)。7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生施行德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德質(zhì)量方面得到較大開展和提高。另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長(zhǎng)，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的開展。在家校聯(lián)絡(luò)方面，我除了通過家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)絡(luò)手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和施行方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的方式，共同分析學(xué)生的情況，協(xié)助家長(zhǎng)構(gòu)成正確的教育觀點(diǎn)和方法，獲得家校教育的一致性。總之，

7、通過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為適應(yīng)的構(gòu)成方面已獲得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將接著努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。幼師個(gè)人德育工作總結(jié)范文【三】本學(xué)期，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神，堅(jiān)持在改革中求開展，在開展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，以素養(yǎng)教育為中心，按照新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作，以“四五”普法、公民道德建立綱要為指導(dǎo)綱要，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程，努力制造良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的認(rèn)識(shí)，提高了德育教學(xué)實(shí)效。1、道德高尚，舉

8、止文明，心理健康，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目的，其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒，包容幼兒，留意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建立、常規(guī)的系統(tǒng)式治理、活動(dòng)的序列化設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍“全員育人”認(rèn)識(shí)培養(yǎng)等方面入手，認(rèn)真開展德育教育工作。2、為使教育有實(shí)效，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建立的力度，開學(xué)初我們就對(duì)幼兒園整體環(huán)境建立廣泛征求教師的意見，同時(shí)我們對(duì)幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建立，重點(diǎn)表達(dá)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。3、本學(xué)期，按照幼兒園實(shí)際，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠(chéng)信、守紀(jì)”的園風(fēng)，以“熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)

9、。在此根底上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí)，在教師中構(gòu)成關(guān)心幼兒、善待家長(zhǎng)的好風(fēng)氣。同時(shí)以幼兒園工作規(guī)程為重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為打破口，堅(jiān)持有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)展工作，做到幼兒園有布置、班班有落實(shí)、每周有檢查，并組織開展活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、幼兒家庭的配合和支持，振奮了全園師生的精神相貌，如今幼兒園的相貌也得到了較大的改善。4、辦好家長(zhǎng)幼兒園，充分發(fā)揮家長(zhǎng)幼兒園的功能，接著做好家訪工作。本學(xué)期我園召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，各項(xiàng)工作獲得了家長(zhǎng)的親切配合，將幼兒園、家長(zhǎng)的教育功能有機(jī)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。5、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈自古美德出青年代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場(chǎng)

10、演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。6、對(duì)幼兒加強(qiáng)平安教育，實(shí)在做好平安工作，注重幼兒“自護(hù)”才能的培養(yǎng)，確保幼兒的人身平安。7、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建立，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化效勞認(rèn)識(shí)。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、公民道德建立綱要，在教師中開展愛幼兒活動(dòng)，努力提高教師的師德水平。同時(shí)加強(qiáng)了制度建立，留意調(diào)動(dòng)教師的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的典范和表率。8、認(rèn)真組織好藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的教育活動(dòng)中加強(qiáng)才能，遭到教育，提高了教育的實(shí)效。本學(xué)期

11、，我園開展的活動(dòng)：(1)黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。(2)“六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)。(3)我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩競(jìng)賽，有8名幼兒獲獎(jiǎng)。(4)我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，遭到在場(chǎng)教師的一致好評(píng)。(5)我園有兩名教師被評(píng)上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”。(6)本學(xué)期有兩名教師被評(píng)上“屯溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人”。(7)本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展，在提高技能的同時(shí)，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動(dòng)中、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期獲得了明顯的效果，同時(shí)也推進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作，使

12、幼兒園相貌又有了新的起色。幼師個(gè)人德育工作總結(jié)范文【四】時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期。小孩們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過施行加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好根底。通過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德質(zhì)量和行為適應(yīng)有了一定的提高，構(gòu)成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回憶本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)建有濃郁的德育氣氛的環(huán)境，我們按照每月制定的德育目的，樹立典范教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)

13、才能的時(shí)機(jī)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，注重精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為方式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用一般話交談，有一次，小孩不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí)，我們立即認(rèn)識(shí)到本人的言行不一致給小孩帶來的阻礙，立即承認(rèn)了教師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)小孩們也隨時(shí)監(jiān)視我們，互相催促提示。此外，我們還留意隨機(jī)典范教育，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓舞幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好典范學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。二、從培養(yǎng)幼兒為集體效勞入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。有歡樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心開展有益，也為爽朗爽朗的性格打下根底，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)

14、?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)教師與小孩進(jìn)展親切的交談，撫摸小孩的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)教師對(duì)他的愛，既在輕松的氣氛中討論，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒理解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：本來較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友如今不僅愿意答復(fù)別人的提征詢，而且還能主動(dòng)表達(dá)本人的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓小孩在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我治理，同時(shí)為集體效勞。如：協(xié)助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構(gòu)成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理認(rèn)識(shí)和自信。三、親切家園配合，留意品德教育的一致性。家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)

15、中也起著特別重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著親切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過與家長(zhǎng)的直截了當(dāng)交談、家教園地、家長(zhǎng)開放日、家教講座、定期走訪等方式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)歷和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)理解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的開展。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)小孩對(duì)四周的人和事，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展提示，協(xié)助他認(rèn)識(shí)本身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說粗話的適應(yīng)，我們教師就耐心身他說明其危害性，以及其小孩言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神

16、環(huán)境”對(duì)小孩的阻礙，接受教師的建議進(jìn)展改良，收到了良好的效果，如今幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。四、將德育工作滲透與游戲中。在游戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如”請(qǐng)”，”感激”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著協(xié)商處理。以上是一年來德育工作所獲得的成績(jī)，但仍存有缺乏：1.有部分幼兒保護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。2.個(gè)別幼兒的功擊認(rèn)識(shí)還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。3.個(gè)別幼兒在拾掇、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱?？傊變旱掠^程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需通過長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切

17、為了小孩”的主旨，接著將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。幼師個(gè)人德育工作總結(jié)范文【五】時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。通過一學(xué)年的德育滲透，我班的小孩已構(gòu)成了初步的道德觀，能推斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，明白正確地處理征詢題的方法，明白得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。主要工作總結(jié)如下：一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活

18、動(dòng)氣氛中，明白得道理，遭到熏陶，到達(dá)教育過程的最優(yōu)化。(1)節(jié)日活動(dòng)一年四季，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。如“三八”節(jié)進(jìn)展愛媽媽教育;“五一”節(jié)進(jìn)展勞動(dòng)教育;“十一”節(jié)進(jìn)展愛國(guó)教育等等。(2)參觀活動(dòng)組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒理解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒保護(hù)花草樹木、保護(hù)公共設(shè)備的情感。(3)娛樂活動(dòng)幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展德育滲透，也是一種有效的途徑，(4)體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;(5)“大帶小”活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的小孩最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓小孩感遭到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒互相關(guān)心、互相照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和氣交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良質(zhì)量。二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不一樣的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面遭到幼兒園的教育，一方面接著遭到家庭教育的阻礙。俗話說，“小孩是父母的一面鏡