課程教學與技能訓練實訓教學大綱(信息技術與微格教學)

1、教師教學技能實訓實訓教學大綱課程類型：專業(yè)課課程代碼： 課程總學時：J6 總學分：1實訓課程性質： 獨立設課課程實訓時間：36實訓學分：綜合性、設計性實訓工程數(shù)：一個學時 適用專業(yè)：教育技術學（師范方向） 開課時間：三 年級二 學期開課單位：教育技術與傳播學院大綱執(zhí)筆人：趙 玉大綱審定人：周元春一、實訓任務和性質教師教學技能實訓是教育技術學專業(yè)師范方向高年級本科生的課程，是為師范 生作為未來教師的職業(yè)技能訓練而開設的，是師范生在教育實習前進行的一場模擬實戰(zhàn) 演習。主要實訓任務包括逐項練習實踐各項課堂教學技能，掌握其基本要求并能靈活地 運用于教學實踐中。二、實訓教學目的和要求通過本門課程的學習，

2、要求學生能夠：.明晰教學技能的概念，理解其分解模式。.逐項練習實踐各項教學技能。.掌握各項教學技能并能靈活地運用于教學實踐中。三、實訓方式與基本要求.實訓方式：以小組為單位進行微格教學實踐。.基本要求：要求學生積極主動參與訓練，保證必做實訓工程中的每項教學技能 至少訓練一次，選做實訓工程中的每項教學技能盡量訓練一遍。要求學生注意保護微格 實訓室的教學設備平安及環(huán)境衛(wèi)生。四、主要儀器、設備及消耗材料主要依托工業(yè)中心微格教學實訓室相關環(huán)境及設備。五、實訓工程設置內容與要求序 號實訓項 目名稱內容要求實訓 學時組數(shù) 每人實訓 屬性實訓 要求備 注1教學設 計技能理解教學目標編制原那么和教材分析 方法

3、，掌握微格教學教案編寫的技 能，掌握教案編寫的技能67綜合必做2導入 技能了解導入的類型和要求，在新課導 入時隨機應用各類導入技能47綜合必做3講授 技能了解講述、講解、講讀、講評、講 演的基本方式，對各種講授技能的 常用方法運用自如67綜合必做4提問 技能了解提問的類型和特點，掌握設問 的要求，掌握言語運用技能27綜合必做5板書 技能了解板書的格式、特點和要求，結 合所學（教）的學科內容設計出較 規(guī)范的板書27綜合必做6演示 技能了解演示的種各類型，理解與掌握 演示的要求及設計的步驟47綜合選做7體態(tài)語 技能學習體態(tài)語相關知識，理解姿態(tài)變 化、面部表情、外表修飾的要求27綜合必做8課堂管 理

4、技能了解學生違紀行為的種類和產(chǎn)生的 主要原因，學會預防控制技能27綜合必做9說課技 能學習說課的設計、練習說課、評價 說課47綜合必做10評課技 能了解評課的內容與要求，熟悉評課 的流程與方法27綜合必做11學習指 導技能能根據(jù)具體的教學內容，擬定相應 的學法指導工程，能對某種學習方 法作準確、簡明的概括17綜合必做12教學測 量與評 價技能掌握各類教學測驗題的編制要求， 能規(guī)范地編制各類測驗題目；學會 全面客觀地評價學生17綜合必做六、考核方式考查，不進行卷面考試。總評成績?yōu)槠綍r占50% （出勤、實訓情況），期末考查占50%。七、推薦實訓指導書及參考書1.實訓指導書：（1）胡淑珍.教學技能.湖南師范大學出版社.2003（2）黃宇星.信息技術微格教學.廈門大學出版社.20082.參考書:（1）陳宏遂.教師職業(yè)技能訓練問答.南京大學出版社