2022屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略與高考數(shù)學(xué)六大重點題型

1、本文格式為 Word 版，下載可任意編輯第 PAGE 5 頁 共 5 頁2022屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略與高考數(shù)學(xué)六大重點題型數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，面廣量大學(xué)問點多，不少學(xué)生感到既枯燥無趣， 又不能靈敏應(yīng)用，從而是很多學(xué)生產(chǎn)生了犯難心情，學(xué)習(xí)主動性不高。如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率，接下來我為大家整理了高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容， 一起來看看吧!2022 屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略一、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問理解與把握，基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運用，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。對學(xué)問點進(jìn)行梳理，形成完好的學(xué)問體系，確?；靖拍?、公式等堅固把握。要扎扎實實，對每個學(xué)問點都要理解透徹

2、，明確它們要求以及與其他學(xué)問之間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。要提高復(fù)習(xí)效率，必需使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是到達(dá)這一目的的重要途徑，要做到“兩先兩后”，即先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。以提高聽課的主動性，削減聽課的盲目性。而預(yù)習(xí)了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點放在自己還未把握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率。預(yù)習(xí)還可以培育自己的自學(xué)力量。二、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦。全部課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復(fù)習(xí)課之前確定要弄清那些已懂那些還不懂，增加聽課的主動性。如今學(xué)生手中都會有一種復(fù)習(xí)資

3、料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)覺的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有把握好的有關(guān)的舊學(xué)問，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以削減聽課過程中的困難; 有助于提高思維力量，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就確定能舉一反三，提高思維和解決問題的力量。此外還要作好筆記，筆 記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡潔扼要的記錄， 以便復(fù)習(xí)，消化，思考。三、建好錯題檔案，做好查漏補(bǔ)缺。這里說的“錯”，是指把平常做作業(yè)中的錯誤收集起來。復(fù)習(xí)， 各類試題要做幾十套，甚至更多。假如平常做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做

4、上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷看一看。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”， 準(zhǔn)時歸納。每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的緣由大致可分為以下幾類：1、找不到解題著手點。2、概念不清、似懂非 。3、概念或原理的應(yīng)用有問題。4、學(xué)問點之間的遷移和綜合有問題。5、情景設(shè)計看不懂。6、不嫻熟，時間不夠。7、馬虎，或算錯。以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補(bǔ)差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯誤確定會越來越少。同時，隨著自我認(rèn)識的不斷完善，也有利于考試時增加自信念。四、強(qiáng)化定時訓(xùn)練，準(zhǔn)時反饋

5、。學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不確定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的學(xué)問，方法是否把握得很好。假如你把握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而穩(wěn)固了你的缺欠，因此，要在精確地把握住基本學(xué)問和方法的基礎(chǔ)上做確定量的定式訓(xùn)練是必要的。1、要有針對性地做題，典型的題目，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地完成，同時還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但確定要做到定時定量;2、要循序漸進(jìn)，由易到難，要對做過了典型題目有一 定的體會和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯栴}，這樣做能起到事半功倍的效果。3、是無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把精確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧

6、。4、盡管復(fù)習(xí)時間緊急，但我們?nèi)耘f要留意回來課本。要抓綱悟本，對著課本名目回憶和梳理學(xué)問，把重點放在把握例題涵蓋的學(xué)問及解題方法上，選擇一些針對性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實效。5、獨立思考是數(shù)學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，要知道高考題是要自己完成的，且在確定時間內(nèi)完成。五、養(yǎng)成良好的審解題解題習(xí)慣，做到一快一慢。養(yǎng)成良好的審解題解題習(xí)慣，如認(rèn)真閱讀題目，看清數(shù)字， 規(guī)范解題格式，做到審題要慢解題要快，注重過程，書寫不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對了，由于過程不完好被扣分較多，導(dǎo)致“會而不對”，或是為了保證正確率，反復(fù)驗算，鋪張很多時間，影響整體得分。這些問

7、題都很難在短時間得以解決，必需在平常下功夫努力改正?！皶粚Α笔菙?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平常都以為是馬虎，其實這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必需在第一輪復(fù)習(xí)中逐步克服，否則，后患無窮?？山Y(jié)合平常解題中存在的具體問題，逐題找出緣由，看其是行為習(xí)慣方面的緣由，還是學(xué)問方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄， 也就是錯題本，每位學(xué)生必備的，以便以后查詢。六、從考試中學(xué)會考試，提高應(yīng)試技能。(一)“六先六后”，因人因卷制宜。在 通覽全卷，將簡潔題順手完成的狀況下，心情趨于穩(wěn)定， 情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于主動，之后便是發(fā)揮臨場解題力量的黃金季節(jié)了。這時，考生可依自己

8、的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。先易后難。就是先做簡潔題，再做綜合題。應(yīng)依據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要留意認(rèn)真對待每一道題， 力求有效，不能走馬觀花，有難就退，損害解題心情。先熟后生。通覽全卷，可以得到很多有利的主動因素，也會看到一些不利之處。對后者，不要慌張失措。應(yīng)想到試題偏難對全部考生也難。通過這種示意，確保心情穩(wěn)定。對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的策略，即先做那些內(nèi)容把握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較生疏、解題思路比較清楚的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，到達(dá)拿下中高檔題目的目的。先同后異，就是說，先做同類

9、型的題目，思考比較集中， 學(xué)問和方法的溝通比較簡潔，有利于提高單位時間的效益。先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握， 不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基礎(chǔ)。先點后面，近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的 “梯度題”，解答時不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問 題的解決又為后面問題預(yù)備了思維 基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營， 由點到面。先高后低。即在考試的后半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題;估計兩題都不易，則 先就高分題實施“分段得分”，以增加在時間缺乏前提下的得分。(二)一“慢”一“快”，相得益彰。有些考生只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。導(dǎo)致失敗。應(yīng)當(dāng)說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必需充分搞清題意，綜合全部條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識，為形成解題思路供應(yīng)全面牢靠的根據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。(三)確保運算精確，立足一次成功。要盡量精確運算(關(guān)鍵步驟，力求精確，寧慢勿快)。解題速度是建立在解題精確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)經(jīng)常不但從“數(shù)