幼兒園假期工作計劃

1、Word 幼兒園假期工作計劃 幼兒園環(huán)保工作方案。 為了更好的完成下一項工作，我們可以從下一階段工作方案開頭著手了。工作方案可以從工作目標、詳細措施、實施步驟來延展撰寫內(nèi)容，做好工作方案可以更好的提高自己發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。什么樣的工作方案比較清楚明白呢？我通過細心篩選，為您整理了“幼兒園環(huán)保工作方案”，供大家參考。 為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深化日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育方案 主題：幼兒環(huán)保意識的培育 目標： 1 激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪 心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境愛護的意識。 2 明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。 3

2、能在老師帶領下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?詳細內(nèi)容： 主題：幼兒環(huán)保意識的培育 每月主題 詳細內(nèi)容 三月 “環(huán)?！币庾R的形成 1支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。 2利用家長園地，向家長宣揚本班環(huán)保方案和進行內(nèi)容。 3請家長協(xié)作，在日常生活中關心幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。 四月 收集廢舊物品 1開展“廢舊物的收集”活動，老師預備：環(huán)保箱。 2老師關心幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。 五月 廢物變寶活動（一） 1紙板畫鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，老師關心幼兒完善紙板的外形、邊框等。 2牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房

3、子、提琴等。 3塑料袋娃娃老師供應娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。 六月 廢物變寶活動（二） 1空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2快餐盒的功用將快餐盒制作成動物臉，進行一個動物扮裝會。 3酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。 月底 作品展出 1將幼兒的作品分類、整理。 2分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。 3編寫變廢為寶的書面材料。 F132.cOM更多工作方案我推舉 幼兒園環(huán)保工作方案格式 環(huán)保，全稱環(huán)境愛護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)

4、進展而實行的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣揚教育的等。這篇關于幼兒園環(huán)保工作方案格式的文章，是我為大家整理的，盼望對大家有所關心！ 【篇一】 一、指導思想 為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增加環(huán)保意識，依據(jù)上級有關文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導下，把環(huán)境教育作為提高同學素養(yǎng)和改進校內(nèi)環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學校、家庭和社會共同參加愛護環(huán)境的樂觀性，樂觀投入“綠色學校”活動，讓每一個同學都能接受綠色環(huán)保教育。 二、工作目標 1、引導幼兒參加校內(nèi)文化建設。 2、加強對學校用電、用水的管理，提倡愛惜公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師

5、幼從自己做起，從小事做起，從關懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂觀參加愛護環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設。 3、結合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)進展思想為指導，有效地促進學校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛護和可持續(xù)進展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。 4、以“綠色學校”為載體，加強班級主題活動的教育效果，對全體老師的環(huán)保意識和可持續(xù)進展觀念的培訓，豐富環(huán)境教育的思想，提高老師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學校品位。 三、工作措施 (一)統(tǒng)一思想，提高熟悉。 1、組織全園教職工仔細學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，樂觀參加。 2、充分發(fā)揮宣揚陣地的教育作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的仆人。 3、通過家長開放

6、日向家進步行環(huán)境教育重要性宣揚，準時通報學校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與協(xié)作。 通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調(diào)全都，統(tǒng)一行動的良好氛圍。 (二)立足課堂，學科滲透。 1、依據(jù)幼兒的實際狀況，結合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學目標并仔細實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學問，開展一些生態(tài)實踐活動。 2、讓每位老師參加到環(huán)境教育中來，注意在五大領域中滲透環(huán)境教育。 (三)樂觀開展環(huán)境教育活動。 1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。 2、十月份開展“小小一粒米”活動。 3、十一月份連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。 4、十二月份請家長協(xié)作，在日常生活中關心幼兒鞏固“環(huán)保”

7、概念。 (四)美化校內(nèi)，環(huán)境育人。 1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評比活動，鼓舞師生自己動手裝扮校內(nèi)。 2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈。 【篇二】 一、指導思想 以幼兒園綱要為指導，依據(jù)幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的進展制造良好的條件，促進他們健康、和諧、歡樂的成長。 二、環(huán)境教育的主要工作與措施 1.環(huán)保教育滲透日常生活教育 為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生

8、活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進班級。 2.結合主題開展環(huán)境教育活動 依據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。 3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育 大自然就是的環(huán)保教育資源，依據(jù)班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進學校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作競賽” “我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛惜

9、小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將依據(jù)中班幼兒寵愛動物，關懷植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒愛護環(huán)境，從我做起的意識。 幼兒園秋季環(huán)保工作方案 方案本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以方案對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我為你帶來的 幼兒園秋季環(huán)保工作方案，歡迎閱讀。 環(huán)境愛護不僅關系到我們?nèi)祟惖纳婧瓦M展，它還是關系到我們的下一代能

10、否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，愛護好環(huán)境是每個公民應盡的義務和責任。作為幼兒教育工，就應當準時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保學問滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境的意識。依據(jù)幼兒園的綠色學校，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標，我們依據(jù)幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)保教育工作方案。 一、指導思想： 為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增加環(huán)保意識，依據(jù)上級有關文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導下，把環(huán)境教育作為提高同學素養(yǎng)和改進校內(nèi)環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學校、家庭和社會共同參加愛護環(huán)境的樂觀性，樂觀投入 “綠色學?！被顒樱屆恳粋€同學

11、都能接受綠色環(huán)保教育。 二、工作目標： 1、引導幼兒參加校內(nèi)文化建設。 2、加強對學校用電、 、用水的管理，提倡愛惜公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂觀參加愛護環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設。 3、結合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)進展思想為指導，有效地促進學校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛護和可持續(xù)進展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。 4、以 “綠色學?！睘檩d體，加強班級主題活動的教育效果，對全體老師的環(huán)保意識和可持續(xù)進展觀念的培訓，豐富環(huán)境教育的思想，提高老師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學校品位。 三、工作措施： （一）統(tǒng)一思想，提高熟悉。 1、組織全園

12、教職工仔細學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，樂觀參加。 2、充分發(fā)揮宣揚陣地的教育作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的仆人。 3、通過家長開放日向家進步行環(huán)境教育重要性宣揚，準時通報學校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與協(xié)作。 通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調(diào)全都，統(tǒng)一行動的良好氛圍。 （二）立足課堂，學科滲透。 1、依據(jù)幼兒的實際狀況，結合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學目標并仔細實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學問，開展一些生態(tài)實踐活動。 2、讓 每位老師參加到環(huán)境教育中來，注意在五大領域中滲透環(huán)境教育。 （三）樂觀開展環(huán)境教育活動。 1、九月份在園內(nèi)開展

13、廢舊物品手工制作活動。 2、十月份開展“小小一粒米”活動。 3、十一月份連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。 4、十二月份請家長協(xié)作，在日常生活中關心幼兒鞏固“環(huán)?！备拍睢?（四）美化校內(nèi)，環(huán)境育人。 1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評比活動，鼓舞師生自己動手裝扮校內(nèi)。 2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈。 幼兒園環(huán)保的工作方案 導語：為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深化日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育方案。文章僅供大家的參考借鑒！ 主題：幼兒環(huán)保意識的培育 目標： 1激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇

14、怪 心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境愛護的意識。 2明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。 3能在老師帶領下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?詳細內(nèi)容： 主題：幼兒環(huán)保意識的培育 每月主題詳細內(nèi)容 三月“環(huán)?！币庾R的形成 1支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。 2利用家長園地，向家長宣揚本班環(huán)保方案和進行內(nèi)容。 3請家長協(xié)作，在日常生活中關心幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?四月收集廢舊物品 1開展“廢舊物的收集”活動，老師預備：環(huán)保箱。 2老師關心幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。 五月廢物變寶活動（一） 1紙板畫鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，老師關

15、心幼兒完善紙板的外形、邊框等。 2牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。 3塑料袋娃娃老師供應娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成好玩 趣的娃娃臉。 六月廢物變寶活動（二） 1空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2快餐盒的功用將快餐盒制作成動物臉，進行一個動物扮裝會。 3酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。 月底作品展出 1將幼兒的作品分類、整理。 2分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。 3編寫變廢為寶的書面材料。 上學期的教研工作在園長的正確引領下，老師的樂觀協(xié)作下，穩(wěn)定進展，保教工作已基本步

16、入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教育教學水平有了明顯提高，特殊是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐力量與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對綱要的理解與實踐中的應用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏樂觀性和主動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。 針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想： 以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高老師參加教研的樂觀性，培育討論型老師，以 教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 詳細措施： 一、加強理論學習。 仔細學習綱要實施細則，將學習與課題討論結合起來，用綱要精神指導解決實踐中存在的問題，查找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，制造性的教育閱歷。 本學期重點學習： 1、9月份：學習幼兒園教育評價的探討（幼兒園指導綱要230頁）和幼兒園指導綱要實施細則（51頁和66頁）以自學為主。