中學(xué)2023年德育工作計(jì)劃

1、XXXX三中2023年德育工作計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，以為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，圍繞我?！傲⒌聵?shù)人，培養(yǎng)合格的世界公民”的根本任務(wù)，落實(shí)中小學(xué)德育工作指南中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)XX省中小學(xué)文明校園評(píng)比細(xì)則XX省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要和創(chuàng)建品格教育特色學(xué)校等工作要求，以“有效性”為考量，按照“德育具體化”“管理專業(yè)化”的工作思路，把貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)實(shí)踐新版中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范等作為德育教育的核心內(nèi)容，把全面實(shí)施品格教育作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效路徑，積極創(chuàng)新德育模式，開(kāi)展“生活德育”的實(shí)踐探索，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容全面、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)

2、展的德育工作體系，營(yíng)造德育新生態(tài)，培植德育新亮點(diǎn)，努力提高我校德育工作水平，辦好有溫度、有質(zhì)量的三中德育。一、積極開(kāi)展人生導(dǎo)師培養(yǎng)工程，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)1.繼續(xù)完善并認(rèn)真執(zhí)行XX三中班主任工作考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大檢查、考核力度，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選，進(jìn)行大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)并廣泛宣傳；2.抓好班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。指導(dǎo)好年級(jí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月定期召開(kāi)級(jí)部管理委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議，共同研究級(jí)部班主任隊(duì)伍管理及學(xué)生管理等事宜； 抓好每周的班會(huì)課，保證時(shí)長(zhǎng)、質(zhì)量、效果；每月進(jìn)行一次班主任集體備課；每月進(jìn)行一次班主任主題班會(huì)課研討；每學(xué)期進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)。利用班主任例會(huì)、主題班會(huì)課和一學(xué)期一度

3、的“班主任培訓(xùn)”等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)新班主任業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。3.落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，配合任課教師選聘制度，以班主任為核心打造任課教師全員參與的“金牌團(tuán)隊(duì)”，落實(shí)師生雙向交流制度、教師和家長(zhǎng)溝通制度、學(xué)生學(xué)情會(huì)商制度、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度，進(jìn)而幫助學(xué)生形成符合個(gè)人特點(diǎn)的、合理的學(xué)業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和課程修習(xí)計(jì)劃。修改完善XX三中指導(dǎo)教師工作落實(shí)檢查辦法，規(guī)范指導(dǎo)教師工作流程，做好學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的填寫，加強(qiáng)檢查落實(shí)并及時(shí)向相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)材料。開(kāi)展 “優(yōu)秀導(dǎo)師論文”“優(yōu)秀導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng)。4.建立師生導(dǎo)向的扁平化管理模式，將學(xué)生管理重心下放到年級(jí)管理委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)管理委員

4、會(huì)工作的督查指導(dǎo)。制定完善年級(jí)管理委員會(huì)工作職責(zé)的規(guī)范性文件，努力落實(shí)各成員的工作職責(zé)、工作范圍，檢查監(jiān)督工作落實(shí)情況，逐步形成考核評(píng)價(jià)性體系，充分發(fā)揮年級(jí)管理委員會(huì)的作用。二、將理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育完美融合進(jìn)品格教育實(shí)踐活動(dòng)中，完善品格教育管理模式，明確品格教育實(shí)施路徑，完善品格教育考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法高一年級(jí)在開(kāi)展的系列活動(dòng)中滲透品格教育主題，逐步使學(xué)校品格教育理念深入人心；高二高三年級(jí)結(jié)合部分活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容融入品格教育，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生成就品格；配合核心價(jià)值觀教育，在活動(dòng)中相互借鑒融合，雙管齊下。1.通過(guò)“品格之星評(píng)選”和“星級(jí)班級(jí)評(píng)選”“品格特色宿舍評(píng)選”等抓行為規(guī)范養(yǎng)成

5、教育。積極開(kāi)展行為規(guī)范示范校和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“品格之星” 創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行充分的組織發(fā)動(dòng)宣傳工作，以“四點(diǎn)八字”為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮恥觀、規(guī)則意識(shí)、行為規(guī)范和文明禮儀教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理、行為規(guī)范養(yǎng)成，加強(qiáng)創(chuàng)建過(guò)程的管理，突出多元評(píng)價(jià)和及時(shí)反饋的作用，真正評(píng)選出有代表性的優(yōu)秀學(xué)生。修改完善XX三中星級(jí)班級(jí)評(píng)選實(shí)施方案XX三中品格特色宿舍創(chuàng)建方案XX三中班級(jí)管理量化加分登記辦法等，增強(qiáng)可操作性，提高對(duì)比度和數(shù)據(jù)可信度并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行方案和各項(xiàng)檢查辦法，發(fā)揮方案的引領(lǐng)、督促、評(píng)價(jià)作用。2.通過(guò)“品格教育研討課”等抓好品格教育校本課建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)德育課程體

6、系建設(shè)，提升德育課程領(lǐng)導(dǎo)力。繼續(xù)加強(qiáng)德育課程的開(kāi)發(fā)、規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，評(píng)選品格教育優(yōu)秀主題班會(huì)課，繼續(xù)抓好學(xué)科型課程、活動(dòng)型課程、健康及家庭教育型課程、校史類課程、環(huán)保類課程等幾個(gè)方面的品格教育校本課程，構(gòu)建富有特色、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)銜接的德育課程體系。指導(dǎo)廣大教師和班主任建設(shè)校本班本課程，申報(bào)國(guó)家、省市級(jí)德育課題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力培育與價(jià)值觀培育的有機(jī)統(tǒng)一和教育者、受教育者與教育環(huán)境之間的和諧發(fā)展。3.以“品格特色實(shí)踐活動(dòng)”為抓手開(kāi)展校園文化傳承創(chuàng)新工作。繼續(xù)創(chuàng)新開(kāi)展豐富多彩的民族節(jié)日、“春夏秋冬”主題教育活動(dòng)，組織班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)。通過(guò)新生入學(xué)教育、校史校規(guī)校園文化教育、綠色春風(fēng)志愿者、校園環(huán)

7、衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)、校外工廠參觀、校外軍營(yíng)參觀、自主管理夏令營(yíng)、學(xué)生模擬法庭等，發(fā)揮社會(huì)育人功能。4. 依托XX三中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，以“品格教育”為主要內(nèi)容，采用學(xué)分制、等級(jí)制和績(jī)點(diǎn)制相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，從“身心健康、品德發(fā)展、學(xué)科學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新”四個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生發(fā)生真實(shí)可見(jiàn)的變化。三、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生生涯指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)、生涯規(guī)劃、生活行為等多方面進(jìn)行指導(dǎo)1.成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，圍繞學(xué)生生涯規(guī)劃和走班制選課指導(dǎo)開(kāi)展工作，做好相關(guān)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。組織班主任上好生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，逐步培養(yǎng)一批生涯規(guī)劃指導(dǎo)專家型人才。2.充分發(fā)揮“三中生涯教育平臺(tái)”作用，讓20

8、XX級(jí)及20XX級(jí)學(xué)生能夠基本做好自己的三年規(guī)劃及人生規(guī)劃。繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)訪談及職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，擴(kuò)大職業(yè)體驗(yàn)定點(diǎn)范圍，逐步積累職業(yè)訪談及體驗(yàn)資源。四、繼續(xù)加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心理健康教育1.繼續(xù)完善我?，F(xiàn)有個(gè)體與團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的心理健康模式，定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育課并逐步豐富課程內(nèi)容；對(duì)在校學(xué)生心理狀況充分了解并建立心理檔案；擴(kuò)大心理健康教育團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)使行政班、教學(xué)班班主任能進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理健康教育。2.為教師、學(xué)生及家長(zhǎng)舉辦不同內(nèi)容的心理健康教育講座，開(kāi)展心理健康咨詢，建構(gòu)心理健康普教、特教緊密結(jié)合的比較完善的心理溝通與疏導(dǎo)機(jī)制，使學(xué)校心理教育步入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道五、扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)教育，提

9、高學(xué)生衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自己的事情自己做的自理能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色生態(tài)學(xué)校建設(shè)和校園環(huán)境衛(wèi)生工作1.扎實(shí)推進(jìn)國(guó)際生態(tài)學(xué)校建設(shè)工程。繼續(xù)開(kāi)展“生態(tài)文明月”和“四美教室”評(píng)選活動(dòng)，利用主題班、校會(huì)及“綠色春風(fēng)志愿者協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)，從“不隨地亂扔垃圾”、“見(jiàn)到垃圾就要撿”、“不吃口香糖”、“不使用一次性超薄塑料袋”等細(xì)處入手，堅(jiān)持我?！敖堋惫芾?，使禁塑活動(dòng)深入人心，使生態(tài)文明教育常態(tài)化。2.嚴(yán)格按照XX三中星級(jí)班級(jí)評(píng)選制度，進(jìn)一步合理規(guī)劃校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和苗木管理區(qū)，責(zé)任到班、到人；提高責(zé)任區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善評(píng)比辦法，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)和實(shí)用性評(píng)價(jià)，變“一次性評(píng)價(jià)”為“多次評(píng)價(jià)”。組織政教

10、處衛(wèi)生分管教導(dǎo)員、各年級(jí)管理委員會(huì)衛(wèi)生委員、學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部成員定時(shí)不定時(shí)檢查，及時(shí)匯總、公示、反饋、整改，加強(qiáng)保潔隊(duì)伍管理，力求我校衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階。六、通過(guò)各類活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)1.結(jié)合校本模塊教學(xué)，以我校體育類社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)、綜合類社團(tuán)建設(shè)為主要實(shí)踐措施，吸納更多的學(xué)生廣泛參與群眾性體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。保證學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)兩項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目，一項(xiàng)體育項(xiàng)目。不斷提高學(xué)生體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率。2.繼續(xù)抓好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聯(lián)賽、作品展、藝術(shù)節(jié)等各類活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，豐富活動(dòng)內(nèi)容，完善活動(dòng)程序，

11、提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的興趣度和積極性，使學(xué)生樂(lè)于參與、勇于參與，通過(guò)各類活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)，鍛煉各方面能力，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體榮譽(yù)感，為提升學(xué)生品格提供有效保障。3.繼續(xù)加強(qiáng)藝體教師隊(duì)伍和特長(zhǎng)生隊(duì)伍管理，推進(jìn)并完善主教練負(fù)責(zé)制，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)訓(xùn)練、專業(yè)比賽、升學(xué)等方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo)教育，提高特長(zhǎng)生培養(yǎng)質(zhì)量。七、不斷完善學(xué)生自主管理委員會(huì)的工作，推進(jìn)“學(xué)長(zhǎng)制”的實(shí)施1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用，繼續(xù)開(kāi)設(shè)自主管理夏令營(yíng)，完善學(xué)生自主管理委員會(huì)工作機(jī)制，不斷提升學(xué)生自主管理水平。2.推進(jìn)“學(xué)長(zhǎng)制”和“學(xué)友制”，通過(guò)學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)、學(xué)友交流、“品格故事”征集等形式搭建學(xué)生

12、互動(dòng)、互助平臺(tái)，讓高年級(jí)學(xué)生以身示范，讓同年級(jí)學(xué)生評(píng)選標(biāo)兵，從而帶動(dòng)學(xué)生自我管理與自我發(fā)展，豐富全員育人模式。八、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育和法制教育1.認(rèn)真落實(shí)“1530”教育，開(kāi)展常態(tài)化的安全教育，重點(diǎn)是人身安全、防火安全、交通安全、飲食安全和活動(dòng)安全，重視加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)（逃生）演練，定期進(jìn)行安全隱患排查，通過(guò)多種形式的教育增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和自救互救能力。2.組織班主任認(rèn)真完成安全教育平臺(tái)各項(xiàng)教育工作，定期檢查班主任XX三中安全流程化記錄本的填寫。3.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制紀(jì)律教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，教育的重點(diǎn)是新版中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、治安管理處罰

13、法、刑法的有關(guān)條款，預(yù)防未成年人犯罪法等，采取開(kāi)設(shè)學(xué)生模擬法庭、修訂并落實(shí)違紀(jì)學(xué)生管理辦法、開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生建檔跟蹤及轉(zhuǎn)化工作等多種形式，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。九. 積極打造家校命運(yùn)共同體，完善家委會(huì)建設(shè)和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)1. 成立學(xué)校家長(zhǎng)工作部，堅(jiān)持“親、誠(chéng)、信、融”理念，構(gòu)建和諧的教育生態(tài)環(huán)境。2. 健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制，大力開(kāi)展“學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”建設(shè)，優(yōu)化家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，增加家委會(huì)成員參與管理的機(jī)會(huì)；推出家長(zhǎng)委員會(huì)“膳食監(jiān)督日、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)授課日、親子活動(dòng)日、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日、校長(zhǎng)助理日”六日工作機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在自我教育、教育資源建設(shè)、學(xué)生及學(xué)校管理、家長(zhǎng)活動(dòng)組織等方面的作用。3.籌備成立家庭教育指導(dǎo)中心，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，提升家庭的施教能力。4.進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)資源，開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，聘請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到教育難點(diǎn)問(wèn)題的研究與解決中。十、開(kāi)展“國(guó)學(xué)國(guó)禮進(jìn)校園活動(dòng)”，通過(guò)經(jīng)典誦讀、書(shū)香校園等途徑展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的成果。創(chuàng)新“春天送你一首詩(shī)”主