高一班主任教育教學(xué)工作總結(jié)

1、高一班主任教育教學(xué)工作總結(jié)一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校高一（9）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由45名學(xué)生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本學(xué)生們正處于人生觀和世界觀的形成期。每個(gè)學(xué)生對(duì)世界和人生價(jià)值有不同的看法。課堂上總會(huì)有一些問題。我確實(shí)及時(shí)了解了課堂情況，對(duì)每一位學(xué)生，都要注意勸說教育，勸說，我的心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師對(duì)于問題的解決處于萌芽狀態(tài)，不能通過心理存在，而不是自己的努

2、力，也要處理好學(xué)生的思想，避免學(xué)生產(chǎn)生阻力，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的亮點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己優(yōu)秀的一面?，F(xiàn)在學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，判斷的情緒總是產(chǎn)生的，如果還是直面說教，會(huì)因?yàn)榉椒ú划?dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否合法，是否站在平等和學(xué)生的角度，像老大哥一樣感染他們，影響他們。只要你付出你的心，你就會(huì)得到回報(bào)，可能是一種理解，可能是會(huì)心的微笑，更有可能是向上的動(dòng)力。再次，根據(jù)學(xué)生的想法，做五個(gè)設(shè)置。1、樹立“學(xué)習(xí)第一”的理念。通過班主任與學(xué)生的分析和討論，達(dá)成以下共識(shí)：學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)是犯罪！浪費(fèi)教育資源，白白浪費(fèi)父母的血汗，埋葬自己的未來。讓學(xué)生意識(shí)到“我沒有違

3、反規(guī)則（只是沒有努力學(xué)習(xí)）”，這種理解是極其錯(cuò)誤的。2、樹立“敢于負(fù)責(zé)”的理念。通過對(duì)西點(diǎn)軍校兩條著名軍事規(guī)則的分析：“無條件執(zhí)行，無借口工作”，進(jìn)而得出：班級(jí)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律無條件執(zhí)行、違反或失敗后無借口?？陀^條件是無法改變的，道路總是比較困難，推諉是對(duì)自己的放縱。3、樹立“依法制勝”的理念。在當(dāng)今的法律社會(huì)，依靠拳頭不僅不能解決問題，而且可能會(huì)使事情變得更糟。要求學(xué)生克服沖動(dòng)和傲慢，逐步把自己培養(yǎng)成一個(gè)按規(guī)定行事、依法保護(hù)自己權(quán)利的智者。4、培養(yǎng)“我們是一家人”的觀念。確定班級(jí)歌曲為“愛彼此的家庭”，并在座位安排上采取優(yōu)秀、貧困學(xué)生配對(duì)的方法，不放棄任何貧困學(xué)生。5、樹立“嚴(yán)、愛結(jié)合”的理念

4、。嚴(yán)格要求學(xué)生違紀(jì)，嚴(yán)格處理違紀(jì)事件，不遺余力地關(guān)心學(xué)生所受的傷害，全力幫助解決學(xué)生面臨的困難，讓學(xué)生接受老師的嚴(yán)格愛，真正感受到嚴(yán)格愛的好處。然后，協(xié)調(diào)這三個(gè)關(guān)系。協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師之間的關(guān)系。讓全班教師管理學(xué)生，讓學(xué)生均衡發(fā)展，避免教師之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生：是時(shí)候讓這種事情發(fā)生了。通常在教育方法和紀(jì)律事件處理上多與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí)，獲得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生的兩位教育者成為真正的合作伙伴。二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。我們班有很多人，有很多學(xué)生住在校園里。為了團(tuán)結(jié)所有的學(xué)生，我經(jīng)常與學(xué)校合作舉辦各種活動(dòng)，使所有的學(xué)生盡可能地聚在一起，扭成一條

5、繩子。因此，無論是軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)還是演講比賽，我們班都能認(rèn)真對(duì)待，取得優(yōu)異成績(jī)。在我看來，這對(duì)于許多不守紀(jì)律、不參加課堂活動(dòng)的初中生來說是一個(gè)巨大的進(jìn)步。這也是一種良好的階級(jí)風(fēng)格，給他們帶來了影響力和權(quán)力。3、認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)與教師溝通我們班是一個(gè)普通班，大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)差。有些學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重。為了改變這種情況，我一方面從學(xué)生做起，另一方面及時(shí)與教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而激發(fā)教師的教學(xué)動(dòng)力。通過這種相互促進(jìn)的方式，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，許多學(xué)生相互督促，提醒，在考試期間，一些學(xué)生的成績(jī)顯著提高，科目數(shù)量沒有減少。四、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度。主動(dòng)落實(shí)學(xué)校各階段和突發(fā)性工作

6、要求，做到堅(jiān)決服從，部署到位，落實(shí)政策，定期注意班級(jí)管理的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。與其他班主任一樣，定期加強(qiáng)學(xué)生早讀、早操、衛(wèi)生、晚間自學(xué)的監(jiān)督檢查和考試登記，定期、不定期觀察。作為一名教師在課堂上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況進(jìn)行了調(diào)查，力求獲得更多感性的第一手資料，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活和活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了解、關(guān)懷和教育，督促其養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時(shí)發(fā)揮教師的訓(xùn)誡示范作用同時(shí)，我也深刻理解我工作中的困惑和不足。首先，這一時(shí)期在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念方面，比較成功，但在具體工作中，可能是因?yàn)榫Σ粔颍粔蚓?xì)、扎實(shí)，很多好的思想還沒有付諸實(shí)踐。第二，由于本學(xué)期工作量繁重，大多數(shù)班級(jí)都沒有為會(huì)議做好充分的準(zhǔn)備，他們反思工作的時(shí)間太少，更不用說通過閱讀、查閱資料、調(diào)查研究來研究他們困惑的問題了。第三，缺乏有效的方法來教育一些很難接受傳統(tǒng)觀念的學(xué)生。我需要進(jìn)一步探索、思考和研究。我有一種感覺，即將到來的時(shí)期仍然充滿荊棘。第四，還需要進(jìn)一步了解學(xué)校情況、高中情況和家庭情況。第五，目前，沒有明顯受益于集體管理的年級(jí)組班主任