六班級班級德育工作方案

1、六班級班級德育工作方案六班級班級德育工作方案1 抓好同學(xué)的德育工作是作為一名教育工的職責(zé)所在。這個學(xué)期是學(xué)年度的其次學(xué)期了，我所要緊抓的是六班級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、寵愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱忱，我將學(xué)校六班級德育工作方案這樣規(guī)劃。 一、指導(dǎo)思想： 進一步加強學(xué)校生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合班級組實際狀況全面落實“文化育人，和諧進展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建同學(xué)共性化進展的氛圍。 二、重點工作： （一）、行為規(guī)范工作： 1、工作目標 大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。 2、工作重點 （1）、以“美麗的校內(nèi)，我的家”為主線，抓實抓細日

2、常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 （2）、提倡同學(xué)以疼惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。 （3）、堅持“以同學(xué)為本”的思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，增加同學(xué)的自律意識，提高自律力氣。 （4）、連續(xù)組織同學(xué)參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高同學(xué)在校一日規(guī)范水平。 （二）、家庭教育指導(dǎo)工作方案 1、工作目標 深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。 2、工作重點： （1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的樂觀性，對本班同學(xué)和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。 （2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成閱歷總結(jié)，參加評比。

3、 （3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式 A對一些特殊家庭同學(xué)做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在同學(xué)家庭中閃光。 B、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。 （三）、弘揚和培育民族精神教育 1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。 2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。 3、合理使用資源，組織同學(xué)參加德育基地活動，加強實踐體驗。 （四）、進一步推動校內(nèi)、班級文化建設(shè)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生

4、活，創(chuàng)建“溫馨教室”。 1、充分發(fā)揮班集學(xué)習(xí)園地、黑板報、等宣揚陣地的作用，營造和諧規(guī)范、樂觀進取的育人氛圍。 2、依據(jù)六班級同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮老師和同學(xué)的聰慧才智，爭創(chuàng)特色文化，創(chuàng)建“溫馨教室”。 （五）、連續(xù)重視對同學(xué)進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造同學(xué)健全的人格和健康的人生。 六班級班級德育工作方案2 對同學(xué)進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進同學(xué)的全面進展，保證人才培育的正

5、確方向起著主導(dǎo)作用。為加強學(xué)校的德育工作，特制定六班級德育工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針，依據(jù)“高標準謀劃、精教育管理、強特色進展”的總體思路，依據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的進展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對老師重點進行“師德行風(fēng)”教育，對同學(xué)重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育。 將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，樂觀開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達到教書育人、管理育人

6、、服務(wù)育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面，培育志向遠大、人格健全的陽光少年。 二、工作目標 1.以同學(xué)日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化同學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高同學(xué)的文明素養(yǎng)和自我管理力氣；同學(xué)的養(yǎng)成教育要取得顯著成效，同學(xué)在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注同學(xué)身心健康，特別要為同學(xué)愛惜視力健康想方法，盡責(zé)任。 （1）正確把握讀書、寫字、握筆的姿勢。 （2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話、流話，要懇切，不說謊，不打架。要學(xué)會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“感謝”等。要敬重師長、團結(jié)同學(xué)、寵愛勞動，做一個文明、禮貌、懇切的

7、好同學(xué)。 （3）在同學(xué)中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育?！叭茏　惫茏】凇⒐茏∈?、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”糧、水、電、紙、筆、錢。 2.大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報等校內(nèi)文化設(shè)施，充分發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。進一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校內(nèi)。 3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升同學(xué)的思想道德和綜合素養(yǎng)。 4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制，打造靚麗校內(nèi)。 5.認真抓實抓牢平安工作，做好同學(xué)平安教育和平安隱患排查、整改工作，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，做到平安責(zé)任事故零紀錄；

8、規(guī)范建立平安工作檔案。 6.扎實推動精細化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；平安工作具體化。 三、班級概況 本班有同學(xué)42人，過了一個假期，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間經(jīng)常打鬧。有的同學(xué)勞動不樂觀，有個別同學(xué)還會有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習(xí)慣上慢慢地培育。 四、存在問題 回顧上學(xué)期，本班主要存在以下問題： 1、部分同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。 2、放學(xué)路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象。 3、衛(wèi)生保持得不好。 4、老師不在時同學(xué)紀律不好。

9、5、不疼惜公物。 五、具體措施 （一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好班風(fēng) 1、強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化同學(xué)日常行為管理，切實抓好以培育同學(xué)良好行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣和初步的道德推斷力氣。深化、強化“同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個月）活動，狠抓同學(xué)一日常規(guī)管理與教育，開展同學(xué)日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為同學(xué)綜合素養(yǎng)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。 2、同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都

10、用制度約束，落實檢查。促使同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培育孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。 3、抓好學(xué)校生日常行為規(guī)范教育，進行以學(xué)校生日常行為規(guī)范為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實學(xué)校生在校一日常規(guī)為切入點，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培育同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。 4、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進行具體的管理工作支配，每月一次小干部工作例會，爭論班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動預(yù)備。抓好班級核心力氣的培育。 5、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的呈現(xiàn)，也關(guān)系文明的程度，是民族素養(yǎng)體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的.養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培育同學(xué)“

11、十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學(xué)校生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步 6、充分發(fā)揮少先隊在同學(xué)行為規(guī)范教育中的作用，樂觀探究以同學(xué)為主體的自主管理模式，建立有利于培育同學(xué)自主、自理力氣的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延長到家庭和社會，引導(dǎo)同學(xué)做到在校是個好同學(xué)、在家是個好孩子、在社會是個好公民。 （二）重視平安，落實措施 1、連續(xù)利用好班隊會，有針對性地進行平安教育。 2、要求同學(xué)課間不到臺階上玩耍

12、，不往地上扔?xùn)|西。 3、引導(dǎo)同學(xué)課間文明的、有意義地玩耍。削減無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。 4、本學(xué)期支配一次以平安為教育主題的班隊活動，提高同學(xué)的平安意識。 5、舉辦平安學(xué)問講座、開展平安學(xué)問競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強同學(xué)防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電平安等教育。加強同學(xué)平安自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校平安演練的長效機制，提高同學(xué)自我愛惜的力氣。 （三）思想教育 1、通過校內(nèi)文明禮儀教育活動，提高同學(xué)對文明禮貌重要性的熟識，從而自覺地規(guī)范自己平常的言行，并慢慢養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培育同學(xué)繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。 2、樂觀開展豐富多彩的德育活動，

13、樂觀實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)進展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，樂觀開展寵愛自然教育、疼惜動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。 3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚孝、誠、愛和感恩教育。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大大事紀念日，以及入學(xué)、入隊等重要時機，進行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣揚教育和實踐活動，將愛國主義

14、教育、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來，納入教育的全過程。 （四）心理健康教育、誠信品質(zhì)教育 連續(xù)重視對同學(xué)進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造同學(xué)健全的人格和健康的人生。 六班級班級德育工作方案3 一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不愿定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟識到“德育為首”的重要性。 德育上不去，同學(xué)的智育、

15、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。 本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作： 1、進一步搞好對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這個工作，增加他們同學(xué)的信念，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。 2、加強對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反應(yīng)很慢，同時我們班的同學(xué)跟同班級的同

16、學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先。針對本人的勸告力有限，我已經(jīng)將同學(xué)按需支配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作或許也就成功了。 3、對每一次考試成果做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班同學(xué)的成果是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。 4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我信任我們今年的備考就取得了成功。 5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和同學(xué)家長

17、會的形式，跟同學(xué)溝通：讓一中以我為榮，報答父母培育恩；跟同學(xué)的生活貼近的學(xué)問和能引起同學(xué)共鳴的學(xué)問；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)受和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法；同學(xué)的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好歡樂與苦惱的事；被人誤會之后該怎么辦。 同時，還將在學(xué)校德育處的支配下，有目的地開展有益同學(xué)身心健康的活動；有目的地讓同學(xué)干部主持班會課，提高班干部的工作力氣和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。 六班級班級德育工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)

18、合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力氣，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 六(1)班共有xx名同學(xué)，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，驚奇心強，求知欲強。本班同學(xué)思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受力氣偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力氣差，

19、時常不能把握自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 三、工作思路 1、以人為本，教育同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 3、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學(xué)都為班級而傲慢。 4、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。 5、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一! 四、工作重點 1、德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范; (2)、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識，不斷上進

20、; (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作; (4)、建立公正的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我教育、自我管理力氣; 2、智育 (1)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步; (2)、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; (3)、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進展共性教育; 3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 (1)、布置美化教室，出墻報; (2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加班活動; (3)、要求同學(xué)認真上好各科功課; (4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù); 五、工作措施： 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和