北師大版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 21 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 21北師大版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。 猴（_） 蔚（_） 患（_） 嫁（_） 喉（_） 尉（_） 竄（_） 稼（_） 2. 比一比，再組詞。藏（_） 瓊（_） 涸（_） 挾（_） 臧（_） 驚（_） 錮（_） 俠（_） 3. 比一比，再組詞。曠（_）限（_）瑣（_）誦（_）礦（_）艱（_）鎖（_）涌（_）4. 比一比，再組詞。 炒（_）怯（_）招（_） 荊（_）抄（_）法（_）照（_）刑（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn wi jin g gun jn f sh x gu

2、n qn l bin jing j sh 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j k sho bng qi ho bng wn li h xi hu gu j xing tng yo ku po xio 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)ling tng i m i xio t min shn y yu yng lu kung wi p go bng chn jn chn zh ch y 8. 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。fn zh sh jn lng lng y y tng tng pi bn sh ji q d jin sh qun hng 正確讀音選一選9. 選擇正確的讀音，用“” 標(biāo)出。 稀罕（hn han） 嫂子 （

3、so sho） 撐?。╟hng chng）塞滿（si s ） 殺菌（jn jn ） 灰燼（jn jn ）10. 用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。發(fā)誓（sh s）謊話（hung hung）犧牲（x q）懇求（kn kng）監(jiān)獄（y y）衰老（shui sui）瞌睡（k k）泰山（ti di）11. 用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。徘徊（hu hui） 咔嚓（c ch） 商業(yè)簿（b b）五侯（hu hu） 混亂（hn hn） 凹陷（o t）12. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 1.雖然大學(xué)畢業(yè)多年，但是他們兩人之間（jinjin）的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間（jinjin）斷過(guò)。 2.得知足球隊(duì)得了冠（gungu

4、n）軍的喜訊后，隊(duì)員們欣喜若狂，不等把衣冠（gungun）整理好就出去慶祝了。詞語(yǔ)補(bǔ)充13. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（_）算 力所能（_） 一（_）見(jiàn)血 （_）然起敬矜持不（_） （_）己為公 抓耳撓（_） （_）伏無(wú)違1空閑的時(shí)間，我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些（_）的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都（_）。3數(shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得（_），不知道到底該怎么做。4事情的發(fā)展果然如你所料，真是（_），令人折服！14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）中不（_） 千（_）萬(wàn)（_） 自（_）自（_）（_）情（_）意 同心（_）（_

5、） 難以（_）（_）15. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。別出（_）（_） （_）（_）吞棗 與眾（_）（_） （_）歡（_）合 如（_）似（_） （_）腸（_）肚句子：西游記中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（_）常使我（_）。我開(kāi)始（_）地閱讀。16. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。失（_）落（_） 生（_）（_）炭 （_）（_）有味 （_）耳欲（_） 金（_）（_）煌 （_）（_）如生（_）（_）無(wú)味 牽（_）掛（_）1.徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（_），十分逼真。2.演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（_）的掌聲。課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1_的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種_

6、。那是清澄的形象化，而且具有生命了。2落花生一文告訴我們的道理是：人要做_，不要做_，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3_，非是藉秋風(fēng)。4“只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這幾句話的主要意思是_。5莫等閑，_，空悲切。 6_，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。7_，家祭無(wú)忘告乃翁。 8山外青山樓外樓，_。9紅日初升，_。河出伏流，_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1知之_，_，_。2讀書(shū)有三到，謂_、_、_。3莫等閑，_，_。4請(qǐng)任寫(xiě)兩個(gè)太陽(yáng)一課中所運(yùn)用的說(shuō)明方法_、_。5長(zhǎng)相思作者是_代詞人_。“山一程，水一程，_，_?！边@首詞表達(dá)了作者_(dá)

7、的感情。19. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1居高聲自遠(yuǎn)，_。2多少事，_；天地轉(zhuǎn)，_。一萬(wàn)年太久，_。3七夕今宵看碧霄，_。4莫等閑，_，_。5將相和是根據(jù)_代_的史記廉頗藺相如列傳相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，文章由_、澠池會(huì)面和_三個(gè)故事組成，“和”的意思是_。20. 課內(nèi)古詩(shī)默寫(xiě)填空。1.陸游在秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感一詩(shī)中，采用對(duì)偶的手法寫(xiě)出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩(shī)句是：_。2.四時(shí)田園雜興的作者是_代的_。詩(shī)人描寫(xiě)了_的情景。展現(xiàn)了_的勞動(dòng)場(chǎng)面，流露了詩(shī)人對(duì)_的贊揚(yáng)。3.稚子弄冰的作者是_代的楊萬(wàn)里，詩(shī)人從小孩_的心理特征切入，為讀者描繪了一幅_的場(chǎng)景。4.在村晚一詩(shī)中，詩(shī)人描寫(xiě)了一幅寧?kù)o的_圖，表達(dá)了

8、詩(shī)人對(duì) _之情。5.黃河是我們祖先的搖籃，劉禹錫用詩(shī)句寫(xiě)出了它的奔騰和壯麗?！癬，_?！?.時(shí)間是我們寶貴的財(cái)富，岳飛在滿江紅中，告誡我們：_7.創(chuàng)新是中華民族進(jìn)步的靈魂，我們要響應(yīng)禮記的號(hào)召：_21. 根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書(shū)，古人有不同的見(jiàn)解?？鬃痈嬖V我們：“默而識(shí)之，_，_。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)有三到，_，_，_”。你還積累了哪些關(guān)于讀書(shū)的名言詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)一句_2.四時(shí)景物皆成趣，“_，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，_?！笔巧骄忧镪元?dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，_?！币詣?dòng)襯靜，表達(dá)了詩(shī)人_的心情。3.父愛(ài)之舟不僅承載著父親對(duì)“我”的_。也承載著“我”對(duì)父親的_。4.“昨天是我的眼睛騙了我

9、，那鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂??！”作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_卻沒(méi)有見(jiàn)到一只鳥(niǎo)；他第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_的熱鬧景象。句中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是_，第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂還可以說(shuō)成_，體現(xiàn)了_。課外閱讀22. 閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇!”又對(duì)我喊：“你看你媽是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”母親說(shuō)完，

10、立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來(lái)是那么瘦小!那時(shí)刻我努力要回憶起一個(gè)年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò)。那一天我第一次覺(jué)得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。并因自己15歲了才意識(shí)到自己應(yīng)該是一個(gè)大人了而感到羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去那天我用那一元五毛錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。1多音字組詞。掙zhng_ 曲q_ 當(dāng)dng_zhng_ q_ dng_2讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。從“掏”、“一卷毛票”能體會(huì)到_。從“指尖龜裂”可體會(huì)出_。3母親回答那個(gè)女人：“我挺高

11、興他愛(ài)看書(shū)的!”母親為什么挺高興“我”看書(shū)？你從中感受到什么？_4文中劃線的句子連續(xù)用四個(gè)“立刻”，你覺(jué)得這樣寫(xiě)好在哪里？_5從哪里可以看出“我長(zhǎng)大了”、“是一個(gè)大人了”？你從中體會(huì)到什么？_23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。丑鳥(niǎo)一只受傷的鳥(niǎo)，跌飛進(jìn)妻打工的屋子，被眾人捉獲，大家勸妻把鳥(niǎo)拿回家療傷。我家從沒(méi)養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)，沒(méi)有鳥(niǎo)籠鳥(niǎo)食，更沒(méi)有養(yǎng)鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但妻還是同意了。她借來(lái)一個(gè)舊鳥(niǎo)籠，從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)小米，找來(lái)女兒小時(shí)玩耍的塑料小碗裝鳥(niǎo)食，鋸了半截飲料瓶裝水，將鳥(niǎo)安頓下來(lái)。那只鳥(niǎo)像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬翎，實(shí)在是一只丑烏。它的傷也重，頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻，殷殷地流

12、著血。妻小心地給它敷上消炎藥，鳥(niǎo)看起來(lái)很痛苦，耷拉著頭，_，站都站不穩(wěn)的樣子。又饑又渴的鳥(niǎo)，把剛放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個(gè)歡喜，之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑烏。一天天過(guò)去，鳥(niǎo)的傷逐漸好轉(zhuǎn)，它便見(jiàn)天地在籠內(nèi)飛撲，沒(méi)幾天就把尾部幾根硬翎折斷了，禿了尾巴，鳥(niǎo)顯得更丑了。收養(yǎng)丑鳥(niǎo)以后從沒(méi)聽(tīng)到它叫過(guò)一聲，我們都以為這是個(gè)不會(huì)叫的鳥(niǎo)。但一天黃昏，當(dāng)全家正在陽(yáng)臺(tái)吃飯時(shí)，忽然聽(tīng)到幾聲_的啼鳴，那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥(niǎo)叫的！一時(shí)，我們?nèi)遗d奮莫名，都跑到窗邊偷窺丑烏鳴叫的模樣。此后，每到黃昏，丑鳥(niǎo)就叫出一串_的聲音，給我們一家?guī)?lái)滿心的溫馨。那

13、些日子，花架上獨(dú)養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花開(kāi)正盛，置身于_之中，我們?nèi)液貌粣芤猓“?，丑鳥(niǎo)，真好！1判斷下列說(shuō)法的正誤。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）“偷窺”在文中含有貶義。（_）（2）“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對(duì)丑鳥(niǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（_）2把下列詞語(yǔ)填入文中合適的橫線上，并任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。悅耳動(dòng)聽(tīng) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 無(wú)精打采 暸亮婉轉(zhuǎn)_3用“_”畫(huà)出描寫(xiě)丑鳥(niǎo)外形特點(diǎn)的句子，然后說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意是什么。_4選文表達(dá)了作者怎樣的感情？_5有人認(rèn)為作者和家人為丑鳥(niǎo)療傷，使它恢復(fù)了健康這本身是好事，但卻把它禁錮在籠子里，讓它失去了在藍(lán)天中翱翔的自由，這又變成了壞事。你能就此說(shuō)說(shuō)自己的看法嗎？_24. 閱讀理解。

14、豐碑紅軍隊(duì)伍在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)像狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍的馬，早已讓給了傷號(hào)騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能哦，可能太多了，這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？ 將軍思索著 前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。 將軍邊走邊喊：不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！ 將軍的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他：“前面凍死了一個(gè)人

15、”將軍愣了愣，什么話也沒(méi)說(shuō)，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。 一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來(lái)，好像要向戰(zhàn)友借火“怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹(shù)葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上他的御寒衣物呢？為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)？ 將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)，老子要”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。 沒(méi)有人回答他，也

16、沒(méi)有人走開(kāi)“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。 終于，有什么人對(duì)將軍小聲地說(shuō)了一聲：“這就是軍需處長(zhǎng)” 將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮 風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1豐碑原指_，課文中指_。2“他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。”這一句是_句，從這句話中你體會(huì)到什么？_3將軍的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他：“前面凍死了一個(gè)人”

17、這里連用了三個(gè)省略號(hào)，它的表達(dá)效果是（ ）A表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B暗示警衛(wèi)員此時(shí)身體也很虛弱。C說(shuō)明風(fēng)大，話音斷斷續(xù)續(xù)。D表現(xiàn)警衛(wèi)員面對(duì)將軍異乎尋常的問(wèn)話十分緊張。4文中描寫(xiě)了老軍需處長(zhǎng)凍僵死在枯樹(shù)下的情景，刻畫(huà)人物的方法是（ ）A心理描寫(xiě)B(tài)外貌描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D神態(tài)描寫(xiě)5為什么將軍后來(lái)眼睛濕潤(rùn)了，并向那位軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮？_25. 課外閱讀軒。從一個(gè)微笑開(kāi)始文/劉心武又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，問(wèn)依依垂柳，怎么辦？不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前！一些固有的格局被打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對(duì)面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到

18、從前，但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里，無(wú)妨對(duì)鏡沉思，從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。是的，眼前將會(huì)有更多的變故、更多的失落、更多的背叛，也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑，穿過(guò)世事的云煙，就可以學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達(dá)成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因

19、挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開(kāi)懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑，也不必怒目相視，仍可報(bào)之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會(huì)，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對(duì)鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一

20、個(gè)春天，面對(duì)著地上第一棵新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線相信吧，從一個(gè)微笑開(kāi)始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)?。ㄟx自開(kāi)發(fā)心大陸，吉林人民出版社）1文章第段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”？_2賞析第段畫(huà)線句子的修辭手法及其作用。_3聯(lián)系全文，分三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”？_4下列對(duì)本文的分析鑒賞，正確的打“”錯(cuò)誤的打“”。本文是一劑調(diào)適心靈的良藥，號(hào)召大家從一個(gè)微笑開(kāi)始，坦然地面對(duì)世界、社會(huì)和自己。（_）本文采用象征手法，用了如白楊禮贊一樣托物言志的手法。（_）這篇文章和一首歌的歌詞“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”有異曲同工之妙。（_）作者認(rèn)為

21、，只要微笑就會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福。（_）本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力，就內(nèi)容而言，也做到了條分縷析，使論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。（_）26. 課外閱讀，完成練習(xí)。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是

22、迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片

23、片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交響曲（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨畫(huà)（ ）的歌兒 （ ）的喉嚨2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）不愿意顯得比別人差。 （ ）（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。 （ ）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。 （ ）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （ ）3縮寫(xiě)下面的句子。 柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠

24、的翡翠。_4作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？ _作文27. 習(xí)作。湖南電視臺(tái)播出的少年說(shuō)節(jié)目，給廣大青少年提供了吐露心聲的舞臺(tái)，深受觀眾的喜愛(ài)。站在“勇氣臺(tái)”上的每一位少年，都說(shuō)出了自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，他們向父母吐露心聲，向老師表示謝意，向未來(lái)立下誓言假如少年說(shuō)節(jié)目組來(lái)到你的學(xué)校，你會(huì)說(shuō)出自己成長(zhǎng)過(guò)程中的什么故事呢？想一想，然后寫(xiě)下來(lái)。要求：1題目自擬。2寫(xiě)出重點(diǎn)。3表達(dá)真情實(shí)感。4400字左右。_28. 習(xí)作。題目：有 真好生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)

25、歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”請(qǐng)你嘗試把題目補(bǔ)充完整，然后完成習(xí)作。要求：事例具體，有真情實(shí)感，不少于450字。_29. 習(xí)作天地。題目：_的老師要求：先想想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫(xiě)。_答案1、猴子 蔚藍(lán) 患難 出嫁 咽喉 中尉 竄出 莊稼 2、蘊(yùn)藏 瓊樓玉宇 干涸 要挾 臧否 驚心動(dòng)魄 禁錮 俠客 3、曠野 極限 瑣碎 朗誦 煤礦 艱難 鎖門(mén) 涌入 4、炒菜 膽怯 招收 荊條 抄寫(xiě) 法律 照耀 刑法5、韻味 間隔 冠軍 發(fā)誓 習(xí)慣 侵略 邊疆拘束6、饑渴 梢棒 恰好 榜文 獵戶 嚇唬 詭計(jì) 胸膛 腰胯

26、咆哮7、涼亭 愛(ài)慕 矮小 體面 深夜 悠揚(yáng) 籮筐 外婆 糕餅 沉浸 纏住 茶葉8、繁殖 殺菌 玲瓏 壓抑 疼痛 陪伴 暑假 啟迪 撿拾 權(quán)衡9、han so chng si jn jn10、shhungxkn yshuikti11、hui ch b hu hn o12、1.jin jin 2.gun gun13、妙 及 針 肅 茍 舍 腮 拱 力所能及 肅然起敬 抓耳撓腮 神機(jī)妙算14、留 發(fā) 絲 縷 言 語(yǔ) 虛 假 同 德 自 拔15、心 裁 囫 圇 不 同 悲 離 饑 渴 牽 掛 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 16、魂 魄 靈 涂 津 津 震 聾 碧 輝 栩 栩 索 然 腸 肚 栩栩如生

27、震耳欲聾 17、黃昏 恩惠 有用的人 只講體面 居高聲自遠(yuǎn) 光的速度比流星體快 白了少年頭 家家乞巧望秋月 王師北定中原日 西湖歌舞幾時(shí)休 其道大光 一瀉汪洋18、為知之 不知為不知 是知也 心到 眼到 口到 白了少年頭 空悲切 列數(shù)字 打比方 清 納蘭性德 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 思念故鄉(xiāng)19、非是藉秋風(fēng) 從來(lái)急 光陰迫 只爭(zhēng)朝夕 牽?？椗珊訕?白了少年頭 空悲切 漢 司馬遷 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 和好20、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天 宋 范成大 農(nóng)村勞動(dòng) 勞動(dòng)人民 勞動(dòng)人民 宋 幼稚嗜玩 稚氣滿紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲” 鄉(xiāng)村晚景 閑適的田園生活贊美向往 九曲黃河萬(wàn)里沙 淘風(fēng)簸自

28、天涯 莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 茍日新，日日新，又日新。21、學(xué)而不厭 誨人不倦 謂心到 眼到 口到 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半鐘聲到客船 孤寂憂愁 滿滿的愛(ài) 懷念和深深的感謝 傍晚（或晚飯后） 一株大榕樹(shù) 早晨 群鳥(niǎo)飛舞 大榕樹(shù) 鳥(niǎo)類美好的生活環(huán)境 作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情22、1掙扎 彎曲 當(dāng)然 掙錢(qián) 歌曲 上當(dāng) 2母親積攢這些錢(qián)十分不易 母親的艱辛 3母親懂得，讀書(shū)能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃儉用，也要支持孩子讀課外書(shū)。從中感受到慈母對(duì)子女的一片深情。4運(yùn)用排比的手法，極力寫(xiě)出了母親的忙碌，工作辛苦。5為自己還這么不懂事而羞愧難當(dāng)；覺(jué)得用母

29、親辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，實(shí)在對(duì)不起母親；想到應(yīng)當(dāng)讓母親有足夠的營(yíng)養(yǎng)體會(huì)到兒子對(duì)母親的一片孝心。23、1 2無(wú)精打采 悅耳動(dòng)聽(tīng) 嘹亮婉轉(zhuǎn) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香示例：陽(yáng)光炙烤著大地，無(wú)論是植物還是動(dòng)物都顯得無(wú)精打采。3那只鳥(niǎo)像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬網(wǎng)，實(shí)在是一只丑鳥(niǎo)。作者描寫(xiě)丑鳥(niǎo)丑的外形特點(diǎn)，意在村托出它的聲音美，村托出它給家人帶來(lái)的歡樂(lè)。4選文表達(dá)了作者對(duì)丑鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。5示例：鳥(niǎo)兒本來(lái)就是屬于藍(lán)天的，藍(lán)天才是它的家，現(xiàn)在它被禁錮在籠子里失去了自由，失去了在藍(lán)翱翔的快樂(lè)，所以這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一種悲哀。24、1高大的石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績(jī) 軍需處長(zhǎng)的高尚品德與舍己

30、為人的精神 2比喻 從這句話體會(huì)到了軍處長(zhǎng)死時(shí)非常的痛苦與狼狽，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱苦生活，贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)舍己救人的偉大精神。 3A4B5將軍被軍需處長(zhǎng)舍己為人的革命精神所深深感動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)了他對(duì)軍需處長(zhǎng)的懷念與不舍之情，為了表達(dá)他深深的敬意所以為軍處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。25、1柳使人想到“柳絲”，與文中“絲絲憂郁”切合；與下文“問(wèn)依依垂柳，怎么辦”前后照應(yīng)，且自然引出下文。2運(yùn)用排比增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)化了微笑對(duì)于自己和他人、個(gè)體與群體的意義；運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地突出了微笑的作用。3學(xué)會(huì)微笑，讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然；帶著心中的微笑，沉著勇敢地面對(duì)生活中的不愉快；采取措施，把心底的溫柔

31、、顧念、自惜、自信重新?lián)焓盎貋?lái)。4 26、1柔和 碧綠 無(wú)以倫比 空曠 沉甸甸 美麗 粗獷嘹亮 粗大2（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）載歌載舞（4）一望無(wú)際3田野是翡翠。4表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。27、范文：成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。每當(dāng)看到那書(shū)柜上的一本本書(shū)，就會(huì)想起父親濃濃地愛(ài)。因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬(wàn)苦才買(mǎi)回來(lái)的。那是一個(gè)讀書(shū)月的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一套感動(dòng)中國(guó)學(xué)生閱讀系列?；氐郊乙院?，我便跟著爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，卻被售貨員告知書(shū)早已賣(mài)空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書(shū)城，都空手而回。那時(shí)我火冒三丈，氣沖

32、沖地跟著爸爸回家了?；氐郊乙院?，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，爸爸一定會(huì)給你買(mǎi)到的?！闭f(shuō)完，便出門(mén)了。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，心想：爸爸會(huì)給我買(mǎi)到書(shū)嗎？想著想著，就睡著了。第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書(shū)。這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快起床，書(shū)已經(jīng)跟你買(mǎi)好了，上學(xué)去吧！”后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買(mǎi)那一套書(shū)，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢。聽(tīng)后，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)：真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。28、范文：有家真好也許有的人認(rèn)為，家，有什么好的，一做錯(cuò)事父親又打，母親又罵，天天都罵不完。可又有誰(shuí)能了解父母的心呢？家對(duì)于我來(lái)講，非常重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)度過(guò)三年沒(méi)有家的感覺(jué)了。我們家是低保戶，有四個(gè)人讀書(shū)，爸爸媽媽為了給我們讀書(shū)，不得不到外地去打工，把我們四個(gè)孩子扔在家里。那時(shí)，我姐已經(jīng)讀初中了，我和弟弟，妹妹讀小學(xué)校。因?yàn)榘职?、媽媽去打工了，姐姐又不是和我在一起，我這個(gè)做哥哥的不僅得做家務(wù)，還得去幫奶奶干活，干完活又得上學(xué)，我覺(jué)得非常辛苦。而媽媽又何常不是這樣呢，而且天天如此。最讓我難忘的是三個(gè)冬天。早上，忍著寒冷的我起來(lái)煮粥，燒熱水來(lái)洗臉，還要把碗洗干