五年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20五年級(jí)部編下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞?；冢╛）律（_）撥（_）煌（_）誨（_）津（_）拔（_）蝗（_）捧（_）衰（_）畔（_）噪（_）棒（_）蓑（_）伴（_）躁（_）2. 比一比,再組詞。療（_）玲（_）氏（_）編（_）滑（_）遼（_）鈴（_）紙（_）遍（_）猾（_）3. 我會(huì)組詞。說(shuō)（_）聽(tīng)（_）運(yùn)（_）快（_）講（_）叫（_）遠(yuǎn)（_）塊（_）4. 比一比，再組詞。祭（_）邸（_）熏（_）汴（_）蔡（_）抵（_）墨（_）咔（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d j jin d shn

2、zhi di pin xing tng tu b bng wn ch shu 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jngyn pn dun ti shng t zhng shu mng zhn gu j c bo jng 7. 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。do t hu hung bin jing jio j hn sh f sh gng din hng wi jng ji xio hu 8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。z sn tng b y sh l mng hng yn xin y q hi chun jing xin xi po q 正確讀音選一選9. 給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里選擇正確讀音，然后打上“”。1為軍長(zhǎng)寫(xiě)傳（

3、chun zhun）記，你得到的可是一件美差（chi ch）啊。2如果你不著（zhe zhu）力解決這幾個(gè)字的音準(zhǔn)的問(wèn)題，朗讀冠（un un）軍就會(huì)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離你。3這東西一用就龜（jn u）裂了，真是便（pin bin）宜沒(méi)好貨。4用欄桿從這里往南間（jin jin）隔開(kāi)來(lái)，把東邊的那塊地劃（hu hu）歸給李嬸就行了。5小滿一下車就直奔（bn bn）湖邊，唯恐落（lu l）在后面了。10. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。汛期（xn xn） 間隔（jin jin） 懶惰（du du）允諾（nu ru） 鴕鳥(niǎo)（tu du） 侵略（l lu）11. 用“”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1曾在文化

4、局供（n n）職的爺爺為鄉(xiāng)村圖書(shū)室捐獻(xiàn)了幾百本書(shū)，供（n n）孩子們閱讀。2“爺爺，美麗的小燕（yn yn）子能飛過(guò)燕（yn yn）山嗎？”孫女仰起小臉問(wèn)道。3花園里邊明晃（hun hun）晃的，紅花綠葉，新鮮漂亮。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)的枝條像長(zhǎng)辮子在悠悠地?fù)u晃（hun hun）12. 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。弓弩（n n） 憧憬（chn tn） 踉蹌（qin cn）猝死（c z） 侵略（l lu） 膽怯（qi q）允諾（nu n） 作料（zu zu） 青稞（k u）詞語(yǔ)補(bǔ)充13. 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。（_）（_）不足 （_）所（_）然 千（_）萬(wàn)（_）負(fù)（_）請(qǐng)（_）

5、同心（_）（_） 詩(shī)情（_）（_）造句：_14. 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。太平（_）（_） （_）衣（_）食 國(guó)（_）民（_）（_）（_）人和 夜（_）閉（_） 安（_）樂(lè)（_）1.上面的詞語(yǔ)都是形容社會(huì)環(huán)境好的，類似的詞語(yǔ)我還知道：_、_。2.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_15. 將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。自（_）妙（_） 喜不（_）（_） 自（_）（_）語(yǔ)（_）造（_）設(shè) （_）（_）撓腮 一飲（_）（_）（_）機(jī)（_）算 （_）男挈（_） （_）倦（_）疲16. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)（_）之（_） 難以（_）（_） 成（_）立（_）（_）（_）有味 不可（_）（_） 應(yīng)（_）不（_）課文內(nèi)容填

6、空17. 日積月累。1及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。2_，一寸光陰不可輕。3將相和一文中，將指_，相指_，將相不和是因?yàn)開(kāi)。4陸游在臨終前仍念念不忘收復(fù)中原，這可以從示兒中“_，_”兩句看出來(lái)。5今日之責(zé)任，不在他人，_。6莫等閑，_，_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1死去元知萬(wàn)事空，_。2_，西湖歌舞幾時(shí)休？3“精彩極了”和”糟糕透了”一文的寫(xiě)作順序是_。4圓明園的毀滅一文從_、_和_三個(gè)方面描寫(xiě)了圓明園，表達(dá)了作者對(duì)_的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)_的無(wú)比痛恨，從而激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的_感和_感。19. 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1.那雪白的_，那全身的_，那_的長(zhǎng)喙，那_的腳，_，減之一分則嫌短，_則嫌白，黛之一

7、忽_。2.將相和一文寫(xiě)了_、_、_三個(gè)故事。3.牛郎織女是我國(guó)四大民間故事之一，我還知道另外三個(gè)民間故事是_、_、_。4.莫等閑，_，空悲切。5.紅日初升，_ 。河出伏流，_。_鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，_。20. 補(bǔ)充句子或按要求填寫(xiě)。 1.愛(ài)親者，不敢惡于人；_。 2._，萬(wàn)事功到自然成。 3.悠悠天宇曠，_。 4.我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的，可自從開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)一直是 _（填寫(xiě)歇后語(yǔ)），令我失望透了。 5.寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)：_21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在蟬一詩(shī)中_通過(guò)對(duì)飲食，棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。2.珍珠鳥(niǎo)一文中，點(diǎn)明文章主旨的句子是_。3.搭石通過(guò)描繪_等生活情景，贊頌了鄉(xiāng)親們

8、_的精神。4.將相和一文中“將”指_?！跋唷敝竉。“和”是_之意。課文講述了_、_、_三個(gè)小故事。5.落花生一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了_的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。6.正確填寫(xiě)詩(shī)句，體會(huì)作者珍惜時(shí)間的可貴品質(zhì)。盛年不重來(lái)，_。_，白了少年頭，空悲切。_，不棄功于寸陰。多少事，從來(lái)急；_，_。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。課外閱讀22. 課外閱讀。鮮花又是一年花開(kāi)時(shí)，小學(xué)校新來(lái)的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們放學(xué)后會(huì)來(lái)偷的。”“偷？”二十一歲的女教師想象不出校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后，女教師來(lái)到花壇邊，望著姹紫嫣紅

9、的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^(guò)來(lái)！”女教師招招手，小男孩過(guò)來(lái)了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)。“你怎么不回家？有什么事兒?jiǎn)幔俊迸處焼?wèn)。“我我想我想要枝花?！毙∧泻⒅е嵛岬卣f(shuō)?！澳阆胍囊恢?？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來(lái)到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說(shuō)；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠(chéng)地說(shuō)，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開(kāi)好幾天，別的小朋友也可以來(lái)看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說(shuō)：“我把它留在這里，明天我再來(lái)看它。老師，你要幫我

10、看好?。　迸處熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開(kāi)最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)?；▔兴械孽r花都送給了可愛(ài)的孩子們，卻沒(méi)有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開(kāi)放。1概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。_2“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍?ài)“偷”學(xué)校花壇里的花?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？_3新來(lái)的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？_4這篇文章最打動(dòng)你的是什么？_23. 閱讀日新月異的電視機(jī)

11、完成各題。日新月異的電視機(jī)跟電話、電影相比電視可算最年輕了。從人們第一次收看電視節(jié)目到現(xiàn)在才50多年?？稍谶@短短的幾十年時(shí)間里電視機(jī)從無(wú)聲到有聲。從黑白到彩色。從平面到立體。從用手開(kāi)關(guān)到遙控真可以說(shuō)是日新月異！電視機(jī)家族中。個(gè)子最大的是超大屏幕電視機(jī)。1982年世界杯足球賽。為了讓買不到票的球迷們也能看個(gè)夠。場(chǎng)外特地?cái)[放了兩臺(tái)超大屏幕電視機(jī)。屏幕有21米長(zhǎng)，8.5米高。比一個(gè)排球場(chǎng)還要大。個(gè)子最小的是微型電視機(jī)。有一種袖珍電視機(jī)。只有煙盒那么大。觀看時(shí)可以拿在手里。比這更小的還有手表電視機(jī)?？梢源髟谑滞笊嫌^看。聲控電視機(jī)是遙控電視機(jī)的一個(gè)新品種。使用時(shí)人用不著動(dòng)手。只要“發(fā)命令”就行了。你坐在

12、椅子上。一面悠閑地喝著茶。一面命令它“開(kāi)機(jī)”、“聲音響些”、“關(guān)機(jī)”等等。電視機(jī)會(huì)乖乖地照你的吩咐去做。最有意思的是裝上了電腦的電視機(jī)。這種電視機(jī)有的會(huì)說(shuō)話。早上。主人一打開(kāi)電視機(jī)。它就說(shuō)：“早上好！”晚上。當(dāng)主人關(guān)閉電視機(jī)時(shí)。它又會(huì)向主人告別：“晚安。再見(jiàn)！”在看電視的過(guò)程中。如果你坐得離熒光屏太近。電視機(jī)里會(huì)傳出柔和的聲音：“請(qǐng)愛(ài)惜你的眼睛。把座位挪遠(yuǎn)一點(diǎn)?！碑?dāng)電視的聲音開(kāi)得太響時(shí)。又會(huì)傳來(lái)勸告聲：“請(qǐng)多照顧領(lǐng)導(dǎo)。把聲音調(diào)低一些?！彼浴Ｈ藗兎Q它是“智能電視機(jī)”。一些國(guó)家近年來(lái)開(kāi)始試播立體電視。觀看這種電視時(shí)。觀眾如身臨其境。人們還在研究比立體電視更先進(jìn)的全息電視。觀看全息電視。觀眾不僅能

13、看到逼真的圖像。還可以聞到花果的香味。閉路電視又叫有線電視。在我國(guó)已經(jīng)不算新鮮了。它不僅能增加收看的內(nèi)容。還可以跟警察局、消防隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院等單位接通。用來(lái)報(bào)警、教學(xué)、告知病情等。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。電視正在我們的生活中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。1既能看到逼真的圖像，又可以聞到花果的香味，這種電視機(jī)是（）A立體電視B全息電視C智能電視機(jī)D閉路電視2聯(lián)系文本內(nèi)容，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A電視機(jī)家庭中，個(gè)子最大的是超大屏幕電視機(jī)，最小的是微型電視機(jī)。B智能電視機(jī)可以廣泛運(yùn)用于警察局、消防隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院等單位。C立體電視比全息電視更加先進(jìn)。D聲控電視機(jī)，人們也稱它為“有線電視機(jī)”。3讀句子，判斷下列

14、句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的序號(hào)。A作比較B打比方C列數(shù)字D舉例子（1）個(gè)子最大的是超大屏幕電視機(jī)，屏幕有21米長(zhǎng)，8.5米高。（_）（2）有一種袖珍電視機(jī)，只有煙盒那么大，觀看時(shí)可以拿在手里。（_）（3）這種電視機(jī)有的會(huì)說(shuō)話。早上，主人一打開(kāi)電視機(jī)。它就說(shuō)：“早上好！”晚上，當(dāng)主人關(guān)閉電視機(jī)時(shí)，它又會(huì)向主人告別：“晚安，再見(jiàn)！”（_）4關(guān)于“閉路電視”，下列說(shuō)法與文本不符的一項(xiàng)是（ ）A能增加收看內(nèi)容B使用時(shí)不用動(dòng)手，只要發(fā)命令就行。C可以跟警察局、消防隊(duì)、醫(yī)院等單位接通D在我國(guó)使用很廣泛。5在這短短的幾十年時(shí)間里，電視機(jī)從無(wú)聲到有聲，從黑白到彩色，從平面到立體，從用手開(kāi)關(guān)到

15、遙控這里連用了四個(gè)“從到”說(shuō)明什么？_6未來(lái)的電視機(jī)在生活中將發(fā)揮什么作用呢？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)，把它介紹清楚。_24. 閱讀短文，完成練習(xí)。曹操招兵買馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無(wú)策，袁紹說(shuō)：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮洌P(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過(guò)是個(gè)馬弓手，就生氣地說(shuō)：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說(shuō)：“我如果殺不了華雄，就請(qǐng)砍下

16、我的腦袋。”曹操聽(tīng)了，十分欣賞，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說(shuō)：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵?！标P(guān)羽接過(guò)酒杯，放在桌上說(shuō)：“等我回來(lái)再喝吧！”說(shuō)完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營(yíng)，曹操忙拿起來(lái)上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒(méi)涼呢。1這一段主要人物是_。在三國(guó)演義中，他最主要的性格特點(diǎn)是：_。2后人常借用與他相關(guān)的一個(gè)事件，形容失利的局面或比喻陷入絕境，這個(gè)事件是：_3這段文字主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的五個(gè)字概括。_4關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸，故事本可到此為止，可作者又寫(xiě)“杯中的酒還沒(méi)涼”的用意何在？_5回顧整篇故事，點(diǎn)評(píng)一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合三國(guó)演義中的其他情節(jié)試著對(duì)

17、關(guān)羽作出更全面的評(píng)價(jià)。_25. 課外閱讀。 蘭帕德這一輩子最大的愿望就是當(dāng)一名作家。從小學(xué)到大學(xué)，蘭帕德的作文一直是全班最好的，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。有的時(shí)候他的作文出現(xiàn)在班級(jí)的黑（板 版）報(bào)上和校報(bào)上，甚至有兩篇發(fā)表在全國(guó)知名（刊 刑）物上。蘭帕德相信，只要他努力，三十歲前他就可以成為一個(gè)全國(guó)知名的作家。有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都?jí)粝雽?xiě)出經(jīng)世不朽的作品。遺（憾 撼）的是后來(lái)他突然迷上了買彩票，一天到晚對(duì)著一大堆數(shù)字研究來(lái)研究去，最終把寫(xiě)作給耽誤了。蘭帕德也曾深切地（奧 懊）悔過(guò)。那是在他五十二歲那年，他的一個(gè)中學(xué)時(shí)代的同學(xué)，一個(gè)曾對(duì)他佩服得五體投地、經(jīng)常把他的作文當(dāng)范文讀的同學(xué)，有一天把他

18、自己寫(xiě)的第十三本書(shū)送給蘭帕德。蘭帕德懺悔道 那一刻 我懊悔極了 我痛恨自己為什么沒(méi)有去寫(xiě)作可懺悔過(guò)后，蘭帕德并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，他只是一次又一次地自責(zé)。八十四歲那年，蘭帕德感到自己快不行了，他讓家里人請(qǐng)來(lái)全城最有名的牧師，他向上帝做了最后的懺悔。1給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文首的橫線上。2用“”在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。愿望（ ） 知名（ ） 佩服（ ）4給第2自然段最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。5蘭帕德的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。（改為把字句）_6想象一下，蘭帕德會(huì)向上帝做出怎樣的懺悔？寫(xiě)在下面的橫線上。_26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 與上帝共進(jìn)午餐從前，有一個(gè)小男孩

19、，他非常非常想見(jiàn)一見(jiàn)上帝。當(dāng)然，他知道上帝住在很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一個(gè)手提箱，并在箱子里塞滿了巧克力，還有6瓶飲料，然后就開(kāi)始了他的尋夢(mèng)之旅。走著走著，不知不覺(jué)中他已走過(guò)了3個(gè)街區(qū)。這時(shí)，他來(lái)到了一個(gè)公園，看到一位老太太坐在那里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時(shí)飛時(shí)落的鴿子，小男孩緊挨著她坐下來(lái)，打開(kāi)手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時(shí)，無(wú)意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來(lái)似乎很餓。于是，他拿了塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心里充滿了感激，她微笑地看著小男孩，那笑容是那么慈祥、親切、完美。小男孩感到心中舒暢極了，世界仿佛充滿了希望，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他想再看一次她

20、的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了，并且，又對(duì)他報(bào)以完美的笑。小男孩高興極了。整個(gè)下午他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。天色逐漸黑了下來(lái)，夜幕降臨了。此時(shí)，小男孩覺(jué)得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他突然轉(zhuǎn)同身，跑回到老太太身邊，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌?。這次，老太太對(duì)他報(bào)以了最完美的笑。當(dāng)小男孩愉快地同到家里，走向自己的房間的時(shí)候，他的母親感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子滿面春風(fēng)。于是，她問(wèn)道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂(lè)?”“我與上帝共進(jìn)午餐了?！彼d奮地答道，接著，還沒(méi)等母親反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又補(bǔ)充道，“你猜怎樣?她給

21、了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么親切，那么完美!”他說(shuō)這話的時(shí)候，神情仿佛是在回味下午與“上帝”共度的美好時(shí)光。與此同時(shí)，那位容光煥發(fā)的老太太也喜氣洋洋地剛到了家里?？粗咸前苍?、平和的神情，她的兒子感到非常吃驚。他疑惑地問(wèn)：“媽媽，您今天做什么事了，這么高興?”“哦，今天我在公園與上帝遇見(jiàn)了，他還和我一起吃了巧克力呢!”老太太興奮地說(shuō)道。那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過(guò)的美好時(shí)光。接下來(lái)，還沒(méi)等她的兒子反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又補(bǔ)充道：“你知道嗎?原來(lái)上帝那么年輕，比我想象中的還要年輕得多!”1小說(shuō)的情節(jié)依次是“尋找上帝”“_”“_”“贊美上帝”。2第自然段中的“上帝”，一個(gè)是指 ，

22、一個(gè)是指 。雖然所指的人物不同，但這個(gè)“上帝”都代表著 。3第自然段中“他們從未說(shuō)過(guò)一句話”，那么小男孩和老太太是怎樣交流的？作者這樣寫(xiě)強(qiáng)調(diào)了什么意思？_4小說(shuō)三寫(xiě)小男孩的快樂(lè)，三寫(xiě)老太太的微笑。你能說(shuō)寫(xiě)他們“快樂(lè)”“微笑”的原因嗎？_作文27. 習(xí)作。生活是五彩繽紛的，有你喜歡的人，喜歡做的事，喜歡讀的書(shū)，喜歡的一處風(fēng)景請(qǐng)以“我喜歡 ”為題目進(jìn)行一次習(xí)作。要求：1把題目補(bǔ)充完整。2注意要分段寫(xiě)，寫(xiě)清楚你喜歡的理由。3語(yǔ)言通順流暢，運(yùn)用積累的好詞語(yǔ)400字左右。_28. 習(xí)作。兩題任選一題。（一）大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，人們的工作、生活的變化，把想象到的場(chǎng)景或者事件寫(xiě)下來(lái)，注意重點(diǎn)部分

23、寫(xiě)具體。（二）選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點(diǎn)，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于350字。（注意；文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)校和姓名）_29. 習(xí)作平臺(tái)。有一首歌詞這樣寫(xiě)道：“再過(guò)20年，我們來(lái)相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美”你想過(guò)沒(méi)有，20年后你是什么樣子？我們周圍的世界會(huì)發(fā)生哪些巨大的變化？放飛你想象的翅膀，把20年后的情景寫(xiě)下來(lái)吧，題目自擬。_答案1、后悔； 規(guī)律； 撥打； 輝煌； 教誨； 天津； 拔河； 蝗蟲(chóng)； 捧起； 衰落； 河畔； 噪音； 棒子； 蓑衣； 伙伴； 躁動(dòng)；2、治療 玲

24、瓏 姓氏 編寫(xiě) 光滑 遼闊 鈴鐺 白紙 普遍 狡猾3、說(shuō)話 聽(tīng)課 運(yùn)動(dòng) 快慢 講話 叫聲 遠(yuǎn)近 一塊 4、祭祀 官邸 熏香 汴州 姓蔡 抵達(dá) 墨水 咔嚓 5、妒忌 監(jiān)督 山寨 碟片 胸膛 拖把 榜文 插手6、經(jīng)驗(yàn)判斷胎生特征 壽命珍貴急促報(bào)警7、倒塌 輝煌 邊疆 焦急 婚紗 發(fā)誓 宮殿 宏偉 境界 銷毀8、祖孫 停泊 榆樹(shù) 黎明 紅暈 閑逸 漆黑 船槳 閑暇 拋棄9、1zhun chi 2zhu un 3jn pin 4jin hu 5bn l10、xn jin du nu tu l11、n n yn yn hun hun12、n chn qin c l qi nu zu k13、美 中 理

25、當(dāng) 真 確 荊 罪 協(xié) 力 畫(huà) 意 我們是班級(jí)干部，理所當(dāng)然應(yīng)該以身作則。14、盛 世 豐 足 泰 安 政 通 不 戶 居 業(yè) 路不拾遺 人壽年豐 中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)，老百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。 15、有 用 自 勝 言 自 天 地 抓 耳 而 盡 神 妙 拖 女 力 神16、稽 談 置 信 家 業(yè) 津 津 勝 數(shù) 接 暇17、歲月不待人 少年易老學(xué)難成 廉頗 藺相如 趙王封藺相如為上卿，老將廉頗居功自傲，對(duì)此不服 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 而全在我少年 白了少年頭 空悲切18、但悲不見(jiàn)九州同 山外青山樓外樓 時(shí)間順序 布局 景觀 珍藏 祖國(guó)文化藝術(shù) 外國(guó)侵略者 責(zé)任 使命19、蓑毛 流

26、線型結(jié)構(gòu) 鐵色 青色 增之一分則嫌長(zhǎng) 素之一分 則嫌黑 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 孟姜女 梁山伯與祝英臺(tái) 白蛇傳 白了少年頭 其道大光 一瀉汪洋 潛龍騰淵 百獸震惶20、敬親者，不敢慢于人 滴水能把石穿透 切切故鄉(xiāng)情。 孔夫子搬家凈是書(shū)（輸） 上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí) 下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng) 橫批：辭舊迎春21、垂緌飲清露，流響出疏桐 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界 擺搭石、走搭石 默默奉獻(xiàn) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪 借物喻人 有用 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處 一日難再晨 莫等閑 不飽食以終日 天地轉(zhuǎn) 光陰迫22、1主要講述了年輕的女老師在照看花壇的時(shí)候，通過(guò)對(duì)孩子們的教育，

27、讓他們不再采摘鮮花，而主動(dòng)地幫忙照顧鮮花的故事。2“往年”孩子們“偷”學(xué)校花壇里的花是因?yàn)樗麄兿矏?ài)鮮花。這不叫偷，因?yàn)樗麄儾烧r花只是出于對(duì)花的喜愛(ài)，他們并不懂得怎樣去保護(hù)鮮花。3因?yàn)槔蠋煾嬖V他們,鮮花摘下來(lái)以后就會(huì)枯萎,喜歡鮮花就應(yīng)該去保護(hù)鮮花的道理。4文章最打動(dòng)我的是老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛(ài)鮮花。23、1B2A3C A D 4B5說(shuō)明了中國(guó)的科技發(fā)展速度非?？?。6我希望將來(lái)有高級(jí)電視機(jī)，還會(huì)提醒別人保護(hù)視力，會(huì)提醒別人調(diào)低音量不要影響鄰居，會(huì)提醒別人不要看太長(zhǎng)時(shí)間電視。而且還能隨身攜帶。24、1關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公） 忠義 2走麥城3溫酒斬華雄4突出關(guān)羽斬殺華雄的時(shí)間之

28、短，說(shuō)明關(guān)羽的武藝高強(qiáng)。5關(guān)羽在三國(guó)演義里是一個(gè)忠義、勇敢而又有智慧的角色。25、1蘭帕德的懺悔2板 刊 憾 懊3理想 有名 敬佩 （答案不唯一）4：“ ， ， 。 ”5老師經(jīng)常把蘭帕德的作文當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。6上帝?。∥椰F(xiàn)在懊悔極了，為什么當(dāng)初我沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)作，為什么之后我沒(méi)有動(dòng)力，我恨自己，可是，你能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？（言之有理即可）26、1彼此相遇 共進(jìn)午餐 2小男孩 老太太 人們的愛(ài)心。3小男孩和老太太是通過(guò)微笑交流的。作者這樣寫(xiě)強(qiáng)調(diào)了微笑是人世間最美的語(yǔ)言。4因?yàn)闃?lè)于助人、友善博愛(ài)、無(wú)私關(guān)愛(ài)等，都是人類善良的美德，所以，能這樣做的人，哪怕只是給對(duì)方一個(gè)微笑，自然也能令人感到快樂(lè)27

29、、范文：我喜歡做的事同學(xué)們，你們知道我最喜歡做的一件事是什么嗎？那就讓我告訴你們吧，我最喜歡下“大富翁”棋。記得有一次，我和爸爸下“大富翁”棋。我倆首先分錢(qián)，然后選標(biāo)志物。比賽正式開(kāi)始，“我的運(yùn)氣真好，”我大喊了起來(lái)：“我走到了中華人民共和國(guó)”。爸爸問(wèn)：“你買嗎？”我連聲答道：“當(dāng)然買啦！”爸爸的運(yùn)氣也毫不示弱，他抽了一張機(jī)會(huì)卡，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他的運(yùn)氣一定差?！蔽易⒁曋ㄉ系淖郑厦鎸?xiě)著：慶祝中國(guó)人民得2000分。唉，我的想法又泡湯了。我連忙一擲，不料，不偏不倚擲到了伊拉克。這下可慘了，伊拉克整天打仗，不把我打死才怪，我急忙說(shuō)：“不買?！蔽壹敝猩牵B續(xù)幾個(gè)回合，得了許多錢(qián)。最終，我贏得了

30、勝利。我的心就像久旱了的樹(shù)苗喝到了春雨一樣。我覺(jué)得這種棋不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且可以增強(qiáng)你的信心。棋子每走一步都會(huì)到一個(gè)國(guó)家。這些國(guó)家有的貧窮，有的富裕；有的大，有的小；有的先進(jìn)，有的落后。我最喜歡既大有強(qiáng)的國(guó)家，這兒可以提供最好的學(xué)習(xí)條件。我不喜歡貧窮落后的國(guó)家，因?yàn)槟莾撼圆坏斤垼鼊e提上學(xué)了。同學(xué)們，這就是我最喜歡的做一件事。你們喜歡嗎？28、范文：二十年后的家鄉(xiāng)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我已成為一名大學(xué)教授，由于工作繁忙，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)能回家鄉(xiāng)了?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”當(dāng)我輕輕吟誦著當(dāng)年語(yǔ)文老師教我的詩(shī)句，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情讓我不能不立刻踏上了回鄉(xiāng)之旅！一回到家鄉(xiāng)，我驚呆了！這真的是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的眼睛。過(guò)去被垃圾污染的母親河，如今是那么美麗。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒嬉戲，鴨子歡鬧。山上的楓葉紅得像一團(tuán)火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紅色的海洋。多么和諧，多么美麗。只見(jiàn)，大量的垃圾被送到了郊外的處理廠，經(jīng)過(guò)再加工，變成了莊稼的好肥料。刨花板、木器廠排出的污水都被放進(jìn)凈化器中，轉(zhuǎn)化成純凈水，這真是高科技的威力呀！再往前走，到了穆棱鎮(zhèn)的中心，展現(xiàn)在我眼前的是一片“樹(shù)林”。他們高大挺拔、枝繁葉茂。我感到十分