幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)方案

1、幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)1活動(dòng)目標(biāo)1.通過分享、交流，步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)俗，體驗(yàn)共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)，艾和菖蒲。3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。活動(dòng)過程1.致開場(chǎng)辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月五，是傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地的俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了，每到

2、這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)們對(duì)傳統(tǒng)的興趣，了解傳統(tǒng)的俗，從小的情感，我們xxx幼兒園的小們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(dòng)(1)家長(zhǎng)們包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫、五彩繩，和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。3.親子袋鼠人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手

3、不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)，最先完成的一組即為獲勝。賽龍舟人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共4對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)著紙箱做的龍舟，繞前行接力?？鞓愤\(yùn)粽子人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)。在時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行

4、接力，中，做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭接，一頭套在的腹，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝?；顒?dòng)結(jié)束親子活動(dòng)結(jié)束，各班幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí)，可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)2一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過分享、交流，步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)俗，體驗(yàn)和共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、參與節(jié)日。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種。2、有關(guān)制作

5、的各種材料：粽子粽葉、糯米、線等。香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。3、有關(guān)的、艾和菖蒲。三、活動(dòng)過程（一）講看看：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。（二）導(dǎo)語：1、（在門上懸掛艾何菖蒲）知不知道我們班的門上掛的是呀？（菖蒲）那為要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的俗）2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些俗呢？（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家。（2）掛艾葉菖蒲：艾和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛的作用。

6、（3）賽龍舟：屈原投湖的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來這件事。（4）吃粽子：屈原之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。（5）飲雄黃：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米中制成雄黃，但是不能喝，就用沾雄黃在額頭上寫一個(gè)“”字。（6）佩香包：端午節(jié)的.時(shí)候們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在上，好看極了?。?）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。（8）豎雞蛋、畫：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)

7、候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)3一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解端午的來歷和俗，如：吃粽子、插艾、劃龍舟。2、了解粽子的各種口味。3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備插艾、劃龍舟的，各種粽子。三、活動(dòng)過程（一）出示劃龍舟的，引出活動(dòng)主題。出示：，你們知道上的人在？節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）（二）了解端午節(jié)的來歷與俗。1、你們知道端午節(jié)是怎么來的？2、請(qǐng)幼兒說一說。3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為要?jiǎng)濤堉勰?？講述劃龍舟的來歷。4、展示艾，讓幼兒步了解插艾的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有

8、風(fēng)俗慣？5、帶領(lǐng)幼兒簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾，劃龍舟呀真熱鬧。四、結(jié)束活動(dòng)表?yè)P(yáng)認(rèn)真的幼兒。幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)4活動(dòng)設(shè)計(jì)意又到了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受的社會(huì)，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、葦葉;活動(dòng)過程一、出示，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒步了解故事中的、事情和相關(guān)物品。1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟

9、食用。據(jù)說屈原投后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向內(nèi)投之以粽子。俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在或老年婦身上，驅(qū)邪避。3、給戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未。早晨，在未出太陽時(shí)，給的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。這“五絲”能變成蚯蚓。俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包2

10、、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動(dòng)結(jié)束。在此，僅代表幼兒園的全體教祝各位家長(zhǎng)及們節(jié)日快樂，合家幸福!幼兒園端午節(jié)開放日活動(dòng)5一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過全蹲走動(dòng)作練，鍛煉腿力量和耐力，提衡和協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)的樂趣。3、耐力及協(xié)同合作的。二、活動(dòng)準(zhǔn)備單元筒8個(gè)、體能棒8根(含接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂。三、活動(dòng)過程1、教帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練。2、幼兒站成四路縱隊(duì)，教和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身：頭、上肢、下蹲、踢腿、跳躍等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)位。四、：賽龍舟1、布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)情境設(shè)置4

11、條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。2、介紹玩法，開展四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”。開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色，繼續(xù)，直至所有的小組完成任務(wù)。教計(jì)時(shí)，用時(shí)最短的小組獲勝。3、拓展：教可根據(jù)幼兒的水，在路徑中設(shè)置一些，幼兒需繞進(jìn)行全蹲走，以增加的難度。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)線上1一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過分享、交流，步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)俗

12、，體驗(yàn)和共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、參與節(jié)日。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種。2、有關(guān)制作的各種材料：粽子粽葉、糯米、線等。香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。3、有關(guān)的、艾和菖蒲。三、活動(dòng)過程（一）講看看：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。（二）導(dǎo)語：1、（在門上懸掛艾何菖蒲）知不知道我們班的門上掛的是呀？（菖蒲）那為要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的俗）2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些俗呢？（1）懸鐘馗像

13、：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家。（2）掛艾葉菖蒲：艾和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛的作用。（3）賽龍舟：屈原投湖的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來這件事。（4）吃粽子：屈原之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。（5）飲雄黃：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米中制成雄黃，但是不能喝，就用沾雄黃在額頭上寫一個(gè)“”字。（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香

14、的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在上，好看極了?。?）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。（8）豎雞蛋、畫：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)線上2活動(dòng)目標(biāo)1.通過分享、交流，步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)俗，體驗(yàn)共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)，艾和菖蒲。3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)

15、?；顒?dòng)過程1.致開場(chǎng)辭每年的農(nóng)歷五月五，是傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地的俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)們對(duì)傳統(tǒng)的興趣，了解傳統(tǒng)的俗，從小的情感，我們xxx幼兒園的小們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(dòng)(1)家長(zhǎng)們包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫、五彩繩，和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。3.親子袋鼠人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：?jiǎn)?/p>

16、面接力準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)，最先完成的一組即為獲勝。賽龍舟人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共4對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)著紙箱做的龍舟，繞前行接力?？鞓愤\(yùn)粽子人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)。在時(shí)間內(nèi)看哪

17、隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝?！班洁洁健迸艿每烊藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，中，做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭接，一頭套在的腹，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝。活動(dòng)結(jié)束親子活動(dòng)結(jié)束，各班幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí)，可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)線上3農(nóng)歷五月五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的慣，為了讓幼兒更好地了

18、解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的內(nèi)涵，激發(fā)步的情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日的俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下：活動(dòng)時(shí)間：19日活動(dòng)主題：快樂端午粽飄香活動(dòng)目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷五月五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2、了解端午節(jié)有關(guān)的俗，還有許多、故事、兒歌。3、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂活動(dòng)：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)。通過、等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷、俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。2、作活動(dòng)。通過繪畫、手工（粽子

19、、香包、彩線）等活動(dòng)，傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自己作的樂趣。3、快樂端午粽分享活動(dòng)。通過親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而愛（愛父母、愛祖國(guó)）的情感。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)線上4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解端午的來歷和俗，如：吃粽子、插艾、劃龍舟。2、了解粽子的各種口味。3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備插艾、劃龍舟的，各種粽子。三、活動(dòng)過程（一）出示劃龍舟的，引出活動(dòng)主題。出示：，你們知道上的人在？節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）（二）了解端午節(jié)的來歷與俗。1、你們知道端午節(jié)是怎么來的？2、請(qǐng)幼兒說一說。3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午

20、的由來：端午為要?jiǎng)濤堉勰?？講述劃龍舟的來歷。4、展示艾，讓幼兒步了解插艾的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有風(fēng)俗慣？5、帶領(lǐng)幼兒簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾，劃龍舟呀真熱鬧。四、結(jié)束活動(dòng)表?yè)P(yáng)認(rèn)真的幼兒。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)線上5活動(dòng)過程：一、教出示幼兒用書中劃龍舟的，引出活動(dòng)主題。教出示：，你們知道上的人在？節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)）二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與俗。1、教：你們知道端午節(jié)是怎么來的？2、教請(qǐng)幼兒說一說、3、教講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、教：端午節(jié)為要?jiǎng)濤堉勰?？教講述劃龍舟的來歷。5、教：你們知道端午節(jié)了吃粽子

21、、劃龍舟之外，還有風(fēng)格慣？教展示艾，讓幼兒步了解艾的原因。6、帶領(lǐng)幼兒簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾，劃龍舟呀真熱鬧）三、讓幼兒完整聽屈原的故事。1、故事中的屈原是一位人呢？2、他為要跳呢？3、人們?yōu)橐兆?、吃和劃龍舟呢？四、?qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。教：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？教小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和、包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！活動(dòng)結(jié)束！幼兒園端午節(jié)活動(dòng)線上6活動(dòng)設(shè)計(jì)意又到了一年一度的

22、傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受的.社會(huì)，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、葦葉;活動(dòng)過程一、出示，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒步了解故事中的、事情和相關(guān)物品。1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向內(nèi)投之以粽子。俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或五味中藥

23、藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在或老年婦身上，驅(qū)邪避。3、給戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未。早晨，在未出太陽時(shí)，給的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。這“五絲”能變成蚯蚓。俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包2、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動(dòng)結(jié)束。在此，僅代表幼兒園的全體教祝各位家長(zhǎng)及們節(jié)日快樂，合家幸福!一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族

24、的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)1一、活動(dòng)前1、活動(dòng)前教邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。建議：一定要強(qiáng)調(diào)并幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。2、家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，造節(jié)日氣氛。3、園所計(jì)劃：艾進(jìn)行環(huán)境裝飾。幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。二、活動(dòng)開始ING（xx分鐘）1、活動(dòng)原由說明：教引導(dǎo)幼兒思考過兩天是節(jié)日，我們要做事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂（xx分鐘）：活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動(dòng)說明：具體作流程請(qǐng)見大班、中班、小班作用書?；顒?dòng)目的：增進(jìn)幼兒小性；增進(jìn)親子感情交流。注意事項(xiàng)：在活動(dòng)

25、過程中教注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。建議：、教可在幼兒作前播放關(guān)于本活動(dòng)的或，供幼兒加深印象及。、教要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。、幼兒作時(shí)，教播放關(guān)于端午節(jié)的或者配樂詩(shī)歌。3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟玩法：小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的隊(duì)員拉著前面的隊(duì)員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得。大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方

26、的*股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前劃行，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得。活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。建議：提前將家庭進(jìn)行分組，并出規(guī)則和分組。提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)榈幕顒?dòng)方式，間隔不宜過長(zhǎng)，二十米教適合。教在前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做活動(dòng)。進(jìn)行規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練再進(jìn)行比賽。三、活動(dòng)ENDING（xx分鐘）活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念建議：全園播放音樂襯底活動(dòng)結(jié)束。端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)2設(shè)計(jì)意都知道農(nóng)歷五月五是端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱不同，但各地的俗是相同的，端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊俗。每到這

27、一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見的傳統(tǒng)俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時(shí)，還用彩泥做出不同形狀的粽子?；顒?dòng)名稱端午節(jié)的粽子活動(dòng)目標(biāo)1、知道粽子有不同種類、形狀。2、用搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。3、體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂?；顒?dòng)過程一、以提問的形式引出話題，激發(fā)幼兒的興趣。節(jié)日要吃粽子？你們吃過樣的粽子？粽子是從來的？為端午節(jié)要吃粽子呢？二、幼兒學(xué)“包”粽子。，我們用彩泥來做粽子好？怎么做呢？1、幼兒做粽子的步驟。2、幼兒用彩泥的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。3、嘗試用繩子捆綁?mèng)兆?。三、幼兒?/p>

28、作粽子，教巡回指導(dǎo)。四、分享，欣賞作品。1、請(qǐng)幼兒介紹一下自己制作的粽子。2、感受節(jié)日帶來的氣氛?；顒?dòng)反思活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地自己見過的粽子，到請(qǐng)幼兒做粽子時(shí)，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過程，但是可能由于示做粽子的步驟沒有講清楚，以至于有的幼兒做出來的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對(duì)幼兒來講比較難。端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)3一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意又到了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受的社會(huì)，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、來了解端午節(jié)的名稱

29、、來歷和有關(guān)俗，知道端午節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的.韻味，感受的社會(huì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書快樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的、端午節(jié)的俗邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等四、活動(dòng)過程1、幼兒相互交流，步了解端午節(jié)?！笆枪?jié)日”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。生共同小結(jié)：端午節(jié)是農(nóng)歷的五月五。2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有知道它的”幼兒相互交流。幼兒欣賞故事：端午節(jié)的、端午節(jié)的俗“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交

30、流。請(qǐng)每組選1名幼兒在面前發(fā)言。教小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。教和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子?！皞儼^粽子包粽子需要哪些材料我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起粽子吧！”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是包粽子時(shí)需要注意你看了包粽子的過程后有感受”5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解龍舟的特點(diǎn)。2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)性的活動(dòng)。通過感受賽龍

31、舟時(shí)的激烈氣氛，團(tuán)隊(duì)合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的;鼓，紙棍若干?；顒?dòng)過程：一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。1、上的人們正在開展活動(dòng)?他們劃的船與我們時(shí)看到的有不一樣的地方呢?2、引導(dǎo)幼兒、。教小結(jié)：上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們時(shí)見到的船就是普通的船。二、通過讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。教講述故事龍舟競(jìng)渡的。現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答。三、通過龍舟的引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。1、見過龍舟?它有特點(diǎn)?龍舟的中間是樣子的?兩頭呢?龍頭里，像?2、請(qǐng)幼兒并回答。小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身

32、上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小。3、你知道西最大的龍舟里?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是西最大的龍舟。四、了解龍舟競(jìng)渡是需要合作的性活動(dòng)。1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?2、幼兒、思考、后說出自己的想法。小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒辦法劃龍舟，它是需要一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，當(dāng)，敲鼓助，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。五、通過感受劃龍

33、舟時(shí)的合作。1、我們也來大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)，我做鼓手為助，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣臅r(shí)，你感覺怎樣才能的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?小結(jié)：在玩這個(gè)時(shí)，我們一定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常的，才這么出色。活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟。端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)5一、活

34、動(dòng)主題粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈(zèng)祝福二、活動(dòng)目的1、我園通過家長(zhǎng)、包粽子，更真切得去感受傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，如包粽子的和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉和。2、在端午節(jié)來臨之際，讓家長(zhǎng)、一起，增進(jìn)之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在的暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動(dòng)時(shí)間界集中心幼兒園丁崗園8日上午9:30-10:30界集中心幼兒園8日上午9:30-10:30四、活動(dòng)各班級(jí)五、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;教準(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)自備粽葉(干凈)

35、，不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請(qǐng)家長(zhǎng)把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。六、9:30開始制作七、制作結(jié)束(家長(zhǎng)離園)1、由各班將包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對(duì)于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作。家長(zhǎng)八、煮粽子、分發(fā)1、在食堂午飯后空余時(shí)間，人到聯(lián)系好的烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班和，送去節(jié)日問候。九、報(bào)名方式參與家長(zhǎng)與所在班級(jí)班主任聯(lián)系，每班限10名家長(zhǎng)參與(按照?qǐng)?bào)名先后順序)，20 xx年7日下午16：00報(bào)名截止。我園端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，深入掘端午節(jié)的深厚內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育、綠色環(huán)保和科普活動(dòng)，引導(dǎo)，尤其是讓進(jìn)一

36、步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動(dòng)員家長(zhǎng)，以更加飽滿的熱情投身到的活動(dòng)中來。端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)6端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月五這天，人們都要在、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，有許多民族傳統(tǒng)的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。在這里我們端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒和了解我們的民族傳統(tǒng)，我們童玩美勞DIY課程中具體的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子

37、作和活動(dòng)中，共同感受的傳統(tǒng)及民風(fēng)民俗。活動(dòng)主題名稱：好玩的端午節(jié)活動(dòng)目的：1、為了幼兒能體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)活。3、配合幼兒園進(jìn)行童玩美DIY課程?；顒?dòng)規(guī)模：全園幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間：若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會(huì)想到愛國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄寵佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó)，楚地千里疆域。眼見國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌?，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈?/p>

38、的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月五，后來，每逢這一天，人們就在河上賽龍舟，意在屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。活動(dòng)前準(zhǔn)備：一、活動(dòng)前：1活動(dòng)前教邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。建議:一定要強(qiáng)調(diào)并幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。2家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，造節(jié)日氣氛。3園所計(jì)劃：1艾進(jìn)行環(huán)境裝飾。2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。二、活動(dòng)開始ING(90分鐘)1、活動(dòng)原由說明：教引導(dǎo)幼兒思考過兩天是節(jié)日，我們要做事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班

39、)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說明：具體作流程請(qǐng)見大班、中班、小班作用書。活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小性;增進(jìn)親子感情交流。注意事項(xiàng)：在活動(dòng)過程中教注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。建議：1教可在幼兒作前播放關(guān)于本活動(dòng)的或，供幼兒加深印象及。2教要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。3幼兒作時(shí)，教播放關(guān)于端午節(jié)的或者配樂詩(shī)歌。3、好玩的龍舟賽(40分鐘)名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。2中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與，四個(gè)家庭分成一組，每

40、組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的隊(duì)員拉著前面的隊(duì)員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得。3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方的下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前劃行，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得?；顒?dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并出規(guī)則和分組。2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)榈幕顒?dòng)方式，間隔不宜過長(zhǎng)，二十米教適合。3教在前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做活動(dòng)。4進(jìn)行規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練再進(jìn)行比賽。三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念建議：全園播放音樂襯底活動(dòng)結(jié)束。端午節(jié)幼兒園親子活

41、動(dòng)7農(nóng)歷五月五是傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛，愛祖國(guó)的情感。活動(dòng)流程：一、，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：是農(nóng)歷五月五你們知道是節(jié)日嘛（端午節(jié)）。人：端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些吃些呢？小結(jié)：在這一天里，中家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。：端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個(gè)短片。二、幼兒觀看，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學(xué)念兒歌五月五。三、活動(dòng)結(jié)束，總結(jié)端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)8一、活動(dòng)前：1 活動(dòng)前教邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。2家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，造節(jié)日氣氛。3園所計(jì)劃：1 艾進(jìn)行環(huán)境裝飾。2 幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。二、活動(dòng)開始ING(90分鐘)1、活動(dòng)原由說明：教引導(dǎo)幼兒思考過兩天是節(jié)日，我們要做事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的