一端午節(jié)幼兒園活動方案

1、一端午節(jié)幼兒園活動方案端午節(jié)幼兒園活動1一、活動主題：，美麗端午二、活動時間：20XX年5月30日（五） 下午4:30-5:30三、活動參加：全體教、幼兒及家長四、活動準備：1、5月29 日 中午 全體教包粽子、煮雞蛋下午 教帶領(lǐng)幼兒畫2、策劃指導：曹園長3、：張歡4、舞臺監(jiān)督：吳立新5、音響設(shè)備：隗智華6、錄像及照相：隗智華、各班家長代表7、安全工作：尹維會8、家長接待及場地：張春健五、活動流程：1、開場2、曹園長致辭3、教開場舞童心鼓韻4、每班一個節(jié)目節(jié)目順序K1A古詩聯(lián)唱、K1B公共汽車K2我真的很不錯、K3春曉5、親子K1A、K1B小腳踩大腳比賽規(guī)則：幼兒的腳踩在家長的腳上，手拉手前行

2、至終點。（每組10人），班級教作為裁判監(jiān)督進行。K2穿針引線比賽規(guī)則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為（每組10人），班級教作為裁判監(jiān)督進行。K3仿畫猜謎比賽規(guī)則：教出示，幼兒模仿畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是即為。（每組8人），教作為裁判監(jiān)督進行。6、家長拔河賽7、分發(fā)禮品六、活動：1、以班級為單位方陣。教服裝，幼兒著夏季園服。2、各崗位各負其責，保證活動順利進行。3、各班留守教確保本班幼兒及家長的，維持好本班現(xiàn)場的秩序。端午節(jié)幼兒園活動2一、主題名稱：粽情衣尚二、活動來源：傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和向往的就要到了，恰逢兩個節(jié)日相鄰，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)的故事是必不可少的，

3、怎樣讓直觀的感受端午呢？我們想到了包粽子，這一最的方式。對于來說是他們自己的節(jié)日，怎樣讓過一個有意義有快樂的節(jié)日呢？我們準備了大量的廢舊物品，讓和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的上獨一無二的服裝，相這份體驗將難忘。結(jié)合這個活動，我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創(chuàng)造帶來的快樂，讓度過一個快樂而又有意義的節(jié)日！三、活動目標：1、讓們了解端午節(jié)由來，感受端午節(jié)歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子。2、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝，體驗創(chuàng)造的喜悅。3、通過活動增進親子感情，感受快樂。四、活動準備1、收集有關(guān)端午節(jié)主題的書和故事。2、收集有關(guān)端午節(jié)的物

4、品和食品：如香囊、艾、劃龍舟、包粽子用的米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、豆、紅豆、粽葉、棉線等，煮粽子用的鍋。3、收集廢舊物品：舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤等，準備剪刀、膠水、作手工紙紙、彩條等五、活動一：包粽子晨談：1、請幼兒看賽龍舟，激發(fā)幼兒的興趣，引出端午節(jié)由來。介紹屈原的故事，步了解端午節(jié)的由來。2、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經(jīng)驗3、介紹艾、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)端午節(jié)的知識。包粽子：1、教介紹原料，并示包粽子。2、和家長一起包粽子，煮粽子。3、分享六、活動二：制作環(huán)保服裝晨談1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服。說一說這些服裝是用做成的？引起的興趣。2、出示制作用的物品，請說

5、一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成？3、你想做一件服裝，用材料呢？制作環(huán)保服裝1、教介紹原料和，提出制作時需要的遵守的規(guī)則。如不能在教室里走來走去，不能大聲說話干擾別人，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。2、和家長一起完成，分享成果七、總結(jié)此次活動的經(jīng)驗，聽取家長建議，以便下次活動更好的進行。端午節(jié)幼兒園活動3一、活動目的：為了能鍛煉和發(fā)展的，增進幼兒對傳統(tǒng)的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。二、活動主題：悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情三、活動準備：1、確定活動，通過班級校通公布活動，保證活動順利開展。2、征集擅

6、長包粽子的家長和擅長主持的家長。3、提前包粽子的材料、水果、獎狀等。4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。四、活動內(nèi)容與：了解端午通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對的傳統(tǒng)產(chǎn)生步的興趣。感受端午風俗1、包粽子：家長可到幼兒園，包粽子。把帶到小，一起包粽子，體驗勞動子合作的樂趣。2、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。3、吃粽子：家長和一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。體驗端午情懷1、喂粽子：們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓學會感恩，感謝家長們?nèi)諡閭兊男燎诟冻?。（可以與吃粽子一同進行。）2、匯報：

7、在的精心下，開展匯報，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。端午節(jié)幼兒園活動4活動目標1.通過分享、交流，步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)俗，體驗共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、?；顒訙蕚?.準備制作端午節(jié)俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)，艾和菖蒲。3.邀請幼兒家人一起參加活動?；顒舆^程1.致開場辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月五，是傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地的俗是相同的。端午節(jié)在我國

8、有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進們對傳統(tǒng)的興趣，了解傳統(tǒng)的俗，從小的情感，我們xxx幼兒園的小們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(1)家長們包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫、五彩繩，和家長共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈送。3.親子袋鼠人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：單面接力準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教發(fā)令

9、后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)，最先完成的一組即為獲勝。賽龍舟人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)著紙箱做的龍舟，繞前行接力?？鞓愤\粽子人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班小桶一個，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)。在時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝?！班洁洁健迸艿每烊藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。玩法：以班級為單

10、位，8個家庭組合為一組進行接力，中，做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭接，一頭套在的腹，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，結(jié)束，快的那一班級獲勝?；顒咏Y(jié)束親子活動結(jié)束，各班幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。端午節(jié)幼兒園活動5一、活動目標1、通過分享、交流，步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)俗，體驗和共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、參與節(jié)日。二、活動準備1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)

11、的各種。2、有關(guān)制作的各種材料：粽子粽葉、糯米、線等。香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。3、有關(guān)的、艾和菖蒲。三、活動過程（一）講看看：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。（二）導語：1、（在門上懸掛艾何菖蒲）知不知道我們班的門上掛的是呀？（菖蒲）那為要掛菖蒲呢？（因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的俗）2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些俗呢？（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家。（2）掛艾葉菖蒲：艾和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化

12、環(huán)境、驅(qū)蟲祛的作用。（3）賽龍舟：屈原投湖的時候呢，有許多人劃船去追趕。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來這件事。（4）吃粽子：屈原之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。（5）飲雄黃：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米中制成雄黃，但是不能喝，就用沾雄黃在額頭上寫一個“”字。（6）佩香包：端午節(jié)的時候們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在上，好看極了?。?）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。（8）豎雞蛋、畫：人們

13、說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。幼兒園中班端午節(jié)活動【一】活動目標：1、欣賞端午節(jié)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認真傾聽和同伴的講述，樂于在中交流自己對故事的理解和感受。活動準備：有關(guān)屈原的故事的。活動過程：1、觀看，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。指導語：你們知道端午節(jié)為要吃粽子？2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。指導語：人們?yōu)橐^端午節(jié)？為要屈原呢？人們是用哪些來屈原的？假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（幼兒珍惜生命，以積極的方式。）3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些俗？一、材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨

14、特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系縷等活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的，又能增進幼兒對傳統(tǒng)的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。二、主題目標：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和活動。幼兒園端午節(jié)親子活動1端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月五這天，人們都要在、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷

15、史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的情感，是我們設(shè)計這個活動的目的。在這里我們端午節(jié)作為一個契機，引導幼兒和了解我們的民族傳統(tǒng)，我們童玩美勞DIY課程中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子作和活動中，共同感受的傳統(tǒng)及民風民俗。活動主題名稱：好玩的端午節(jié)活動目的：1、為了幼兒能體驗民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受的傳統(tǒng)民俗活動。2、增進親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)活。3、配合幼兒園進行童玩美DIY課程?；顒右?guī)模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：若說

16、到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄寵佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅而去。當?shù)匕傩章劼犌?，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月五，后來，每逢這一天，人們就在河上賽龍舟，意在屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食?；顒忧皽蕚洌阂?、活動前：1活動前教邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。建議:一定要強調(diào)并幼兒家長具體時間。2家長入園時，播放關(guān)于端午

17、節(jié)的音樂，造節(jié)日氣氛。3園所計劃：1艾進行環(huán)境裝飾。2幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始ING(90分鐘)1、活動原由說明：教引導幼兒思考過兩天是節(jié)日，我們要做事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并步感受節(jié)日氣氛。2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班活動說明：具體作流程請見大班、中班、小班作用書?；顒幽康模涸鲞M幼兒小性;增進親子感情交流。注意事項：在活動過程中教注意引導幼兒與家長溝通與交流。建議：1.教可在幼兒作前播放關(guān)于本活動的或，供幼兒加深印象及。2.教要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。3.幼兒作時，

18、教播放關(guān)于端午節(jié)的或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽(40分鐘)名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟玩法：1.小班幼兒與家長共同參與。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。2.中班幼兒與家長共同參與，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的隊員拉著前面的隊員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得。3.大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前劃行，先到達終點的家庭獲得?；顒幽康模涸鰪娪變号c家長的互動與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。建議：1.提前將家庭進行分組，并出規(guī)則和分組。2.提

19、前布置劃分好起點和終點，因為的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3.教在前可帶家長和幼兒一起做活動。4.進行規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練再進行比賽。三、活動ENDING(10分鐘)活動說明：幼兒園拍照留念建議：全園播放音樂襯底活動結(jié)束。幼兒園端午節(jié)親子活動2活動目標：1、了解龍舟的特點。2、知道龍舟競渡是一項性的活動。通過感受賽龍舟時的激烈氣氛，團隊合作。活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的;鼓，紙棍若干?；顒舆^程：一、出示競賽中的龍舟競渡，引導幼兒了解這項活動。1、上的人們正在開展活動?他們劃的船與我們時看到的有不一樣的地方呢?2、引導幼兒

20、、。教小結(jié)：上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們時見到的船就是普通的船。二、通過讓幼兒了解龍舟競渡的故事。教講述故事龍舟競渡的?，F(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答。三、通過龍舟的引導幼兒了解龍舟的特征。1、見過龍舟?它有特點?龍舟的中間是樣子的?兩頭呢?龍頭里，像?2、請幼兒并回答。小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小。3、你知道西最大的龍舟里?引導幼兒了解上饒的龍舟是西最大的龍舟。四、了

21、解龍舟競渡是需要合作的性活動。1、龍舟需要幾個人呢?為一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?2、幼兒、思考、后說出自己的想法。小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，當，敲鼓助，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。五、通過感受劃龍舟時的合作。1、我們也來大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個，我做鼓手為助，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著的節(jié)奏嘗試劃龍舟，

22、體驗團隊合作的快樂。3、剛才我們在劃龍舟的時，你感覺怎樣才能的槳都是一個方向不會碰撞呢?小結(jié)：在玩這個時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常的，才這么出色?；顒友由欤阂龑в變夯丶液桶职謰寢屢黄鹫f說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟。幼兒園端午節(jié)親子活動3活動目標1.知道農(nóng)歷五月五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。2.了解與端午節(jié)有關(guān)的、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的等。3.品嘗端午節(jié)的特別食品粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗

23、節(jié)日的快樂。活動準備端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子?；顒舆^程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月五，是傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地的俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進們對傳統(tǒng)的了解和興趣，了解傳統(tǒng)的俗，從小的情感，我們XX幼兒園們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌

24、聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！活動內(nèi)容活動一：家長講故事屈原的故事（附故事內(nèi)容）請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒步了解故事中的、事情和相關(guān)物品?；顒佣憾宋绻?jié)賽歌會分別請三個年齡段幼兒朗誦端午兒歌小班五月五，是端陽；門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖；龍舟喜洋洋。中班端午節(jié)，艷陽照；家家門上插艾蒿。掛絲線，戴香包；娃娃樂得蹦又跳。吃粽子，劃龍船；屈原永記牢。大班端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍。端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞；不要屈原公?；顒尤嘿慅堉劢恿惷堪噙x3名家長，從小班開始繞前行接力。教發(fā)口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班?；顒铀模河H子活動

25、巧手媽媽大比拼組：與媽媽一起包粽子第二組：與媽媽一起做香囊第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)第四組：給結(jié)五絲，結(jié)繩索：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：佩香囊也是端午節(jié)的俗之一，有避邪驅(qū)之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本的新意之處在于讓自己制作香囊，并且在香囊內(nèi)放入祝福或許

26、愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡的，也合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在或老年婦身上，驅(qū)邪避?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。這“五絲”能變成蚯蚓。俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、幼兒?；顒游澹河變夯ベ浻變合嗷ベ浰妥约河H手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話?；顒咏Y(jié)束：在此，僅代表幼兒園的全體教祝各位家長及們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結(jié)束，各班幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。們展示了個人的，們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作。我想說“真棒！更棒！”幼兒園端午節(jié)親子活動4一、活動主題粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福二、活動目的1、我園通過家長、包粽子，更真切得去感受傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體