幼兒園小班家長工作計劃

1、幼兒園小班家長工作計劃幼兒園小班家長的工作計劃（一）一、指導(dǎo)繼續(xù)深入貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，把幼兒和家庭、社區(qū)緊密聯(lián)系起來，有計劃、有、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)，加強管理，努力辦好家長，提家庭水，共同促進幼兒、地發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、努力造家園合力的環(huán)境，提家園共育的實效。2、加強家會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，掘優(yōu)秀家長，提家長的指導(dǎo)意識和。3、增強對家庭、社會的功能：明確意識、擴大圍、提水。三、具體措施（一）繼續(xù)發(fā)揮家長會的作用，參與幼兒園的管理。1、各班3至5名家長組成班級家委會，在此基上，各一名家長成立幼兒園家長會，鼓勵家長積極參與幼兒園的管理。園將召開幼兒園家委會，進一步加強與

2、們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自提供與幼兒分享，園、班開展各項活動。2、當(dāng)前家庭、社會的動態(tài)，商討辦好家長的措施和，及時反饋家教息，收集并家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提管理實效。（二）開展系列“家長”活動，提升家長的育人素質(zhì)。為了更有效地指導(dǎo)家庭，使素質(zhì)的滲入每個家長的心田，加強對幼兒的道德，增強齊共管的力度，全面提德育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。1、開辦“家長”，向家長家庭知識。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園和生活的基本情況和，指導(dǎo)家長一起幫助盡快適應(yīng)幼兒園生活。期中，將以年級組

3、為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長一些關(guān)注成長的熱點，與家長共同探討當(dāng)前家庭、幼兒園及社會的良好。并積極鼓勵家長撰寫受，與交流育人，布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。3、經(jīng)常性地對家長進行輔導(dǎo)和咨詢活動。家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長的教養(yǎng)，對家長提出的在家庭中的疑難給予合理而有效的建議或共同研討、，幫助、引導(dǎo)家長更新觀念，了解的發(fā)展和的，更好地參與幼兒園育人活動。（三）加強家園聯(lián)系，關(guān)注的成長。1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些引導(dǎo)家長共同參與，分析、交流意見；可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇

4、而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為的成長造一個等、寬松而適宜的育人環(huán)境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教要使家長明確目的，讓家長了解看？怎樣看？引導(dǎo)家長正確看待的發(fā)展水及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)在原有基上的發(fā)展，同時也家長針對自己與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致，實現(xiàn)家園的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提家長的家教水。4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長

5、參與助教活動，摸清不同家長的優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園內(nèi)容。5、向家長發(fā)放問卷表，通過問卷方式，反饋息，及時調(diào)整及管理的。（四）密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。1、幼兒園自身的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前。家教櫥窗育兒的知識。2、充分社區(qū)現(xiàn)有對幼兒進行。社區(qū)的人文、自然環(huán)境開展相關(guān)主題活動，讓每一個認(rèn)識自己的、熱愛自己的；幼兒參觀居委會、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗；節(jié)日與社區(qū)的老人開展“尊老愛幼”相關(guān)活動；幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助社區(qū)雜廢紙等，幼兒步的環(huán)保意識等等，為幼兒的成長造良好的社會氛圍。幼兒園小班家長的工作計劃（二）家長是幼兒的位，做好家長工作

6、尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，的自理比較弱，飲食慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對，對幼兒園都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。一、目標(biāo)：貫徹落實幼兒園指導(dǎo)綱要，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭觀念，吸收家庭經(jīng)驗，使家庭適應(yīng)幼兒園。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。二、措施：1、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。2、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們等各方面的意見。3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們?。?）班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每

7、期均有五個方面的內(nèi)容：（1）、息：介紹搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、。（2）、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解所些的內(nèi)容。（3）、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。（4）、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。（5）、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識4、對家長較多、較強烈的要當(dāng)即，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時進工作態(tài)度和，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形

8、象。6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園活動的內(nèi)容和，對每個主題中各的內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園內(nèi)容，看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教工作情況，增強與教的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。8、家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長幼兒當(dāng)天在園的情況，的盡量及時。幼兒園小班家長的工作計劃（三）一、指導(dǎo)：以幼兒園指導(dǎo)綱要為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與相互銜接，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一，以“爭創(chuàng)蘇省現(xiàn)代化示幼兒園”為契機，進一步樹立

9、“、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、等、合作的原則，爭取家長的理解、和主動參與，努力提辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒。二、工作目標(biāo)：1、努力造家園合力的環(huán)境，提親子、生、家園的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長。3、增強對家庭、社會的功能，明確意識，擴大圍，提水。三、具體措施：（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，造家園合力的環(huán)境新的課程互換新的，我們教必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成分，度重視，堅決好落實。要建立健全幼兒園家長工作，學(xué)期末將家長工作列入教考核的重要內(nèi)

10、容，真正使家長工作做到規(guī)化、化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同幼兒的上，雙方要互相尊重、互相任、等合作，真誠溝通，同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通上，教要切實樹立為家長的，把家長作為等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，傾聽他們的意見，切實幫助家長在育兒過程中的。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，得當(dāng)，就一定能贏得廣長的擁護、。相通過的努力，一定會造出一種相互尊重、等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼

11、兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入過程，并將之與提家長的水、善家庭有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分家長、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和不同，發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水也大相徑庭，因此教做家長工作，幫助家長提水也要象幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在上的，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好

12、家訪記錄，特別是新生家訪。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園計劃和，同時家長對幼兒園的意見和，溝通協(xié)調(diào)家園，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、伙食、保健以及教的教態(tài)與水等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便進工作，提質(zhì)量。（五）開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長幼兒園的家長是系統(tǒng)地開展幼兒家庭指導(dǎo)，提家長家教和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長，首先要做好家長的工作，只有在全面了解，掌握家長的“所想、所需”的基上方能有效地辦好家長，在辦學(xué)過程中，遵循尊重

13、家長、對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理的、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園工作的內(nèi)容、；可親眼看到自己在各方面的表現(xiàn)，得知的發(fā)展水及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解，與教合作有針對性地。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以到教教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)、技能。但是，對家長的參與活動，教要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看，怎么看。比如要著重看的主

14、動性、積極性與創(chuàng)造性，看怎樣與同伴相處，看在原有基上的發(fā)展，不要總是把自己的與別的作橫向的攀比，以免產(chǎn)生的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們家長，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們教就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“”，設(shè)計活動，使家長猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園工作中。4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種工作，拓展原有家長園地，鼓勵教根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭熱點，再有針對性地吸引家長積極參與

15、，并將好的在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長家長的目的。5、電子箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展，的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有息量大，獲取知識便捷、效率、速度快的特點，因此、交流、溝通已成為人們獲取知識、提素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教和家長共同設(shè)立個人電子箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在查閱幼兒園的息或在與幼兒園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。（六）不斷完善教家長工作的考評。以幼兒園教月份工作考核細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從教家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教和班級家長工作采取園長室考核、自我

16、評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的，全面衡量教家長工作的內(nèi)涵。四、具體：二月份：1、申報開通家長。2、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。3、檢查各班家長園地使用情況。4、各教做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。三月份：1、制訂家長工作計劃。2、檢查各班家長園地情況。3、檢查家園聯(lián)系冊的使用情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長活動：大班家長會（年級組；重點：幼小銜接工作）。3、家長活動：中班家長會（年級組；重點：幼兒自理的）。4、家長活動：小班家長會（年級組；重點：衛(wèi)生保健知識）。5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。6、蘇州家長來園

17、培訓(xùn)。7、召開家委會成員。五月份、份：1、舉行慶“”活動。2、評選“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。4、檢查家園路路通使用情況。5、撰寫家教，舉辦沙龍。幼兒園小班家長的工作計劃（四）一、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提。在此基上，相這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。二、家長工作重點：1、家長是幼兒的位，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有樣的家長，就有樣的。我們幼兒教面對的是各色各樣的，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的方式、情況。

18、及時有效的溝通，避免不利幼兒的一生。2、家園之間應(yīng)該架一座無的橋梁。為了使幼兒在慣、方面有進一步的提，教和家長應(yīng)該積極、主動溝通在園、在家的點滴變化。及時的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。3、教學(xué)中，爭取家長的和配合。在我們的工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：春天來了主題中，需要家長提前帶感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。三

19、、具體工作：二月份1、開通家園論壇，鼓勵家長積極，通過家園論壇了解幼兒生活的片段。2、向家長發(fā)放春季預(yù)防傳染病。三月份1、請家長在家和一起植一棵小樹，綠色環(huán)保意識。2、鼓勵家長為準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。四月份1、春游前，家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在中自己走，能文明出游。2、安全。家長生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。五月份1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解在園情況及半年多來的變化與成長。2、家長座談會。針對“了，我該怎么辦？”展開與

20、溝通。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。份1、親子制作。請家長和環(huán)保材料，共同制作一件玩具，變廢為寶的意識。2、節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和一起度過一個快樂的節(jié)日。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。七月份1、發(fā)放幼兒測評表。2、發(fā)放暑假安全注意事項。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的，真正做到家園配合一致。幼兒園小班家長的工作計劃（五）基本情況分析：莓班有一分幼兒上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大分幼兒都是新生，其家長和一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生的特殊性，又使他們對的期望值很，望子成龍，望成鳳。在家庭中，祖輩

21、們的分量很重，溺愛的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。工作：一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使能興興的入園。二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來，既不能溺愛，也不能過。三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的，共同做好的工作。針對措施：1、創(chuàng)設(shè)家園熱線。充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施，室內(nèi)的，讓家長有事及時地與教聯(lián)系，共同探討如何好。以為橋梁，家園及時溝通。2、開辟家園聯(lián)系專欄。門口的家園櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長正確的育兒經(jīng)驗和，及時的幼兒園的教學(xué)活動。3、家長聯(lián)絡(luò)。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)，及時了解家長們的愿望、。4、

22、開展家訪活動。雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解在家的表現(xiàn)。5、開展親子活動。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子，以豐富多彩的體育吸引家長參與的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。幼兒園小班家長工作計劃(一)一. 情況分析家庭是人們接受最早，內(nèi)容最廣泛，受最長久的場所。家庭對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受和社會后，家庭仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗生活，其父母也是次嘗試與接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于育兒的知識也是知知少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開

23、展各種形式的活動，有目的，有計劃，有，有針對性地向家長全方位地育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二. 家長工作目標(biāo)1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活慣，行為慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹育兒的知識，新的幼教觀念，提倡素質(zhì)，幫助家長樹立合時勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并

24、提出寶貴的意見，做好家長反饋的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶，慶元旦等活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三. 具體措施1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭圍和幼兒的生活慣，個性特點。2.辦好家長園地向家長育兒的知識。3.召開家長會，定期發(fā)放表。4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。5.進行家長講座，加強家園的聯(lián)系。6.向家長冬季育兒的保健知識。7.開展慶“中秋”，慶“”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量的表，做好家長的積累工作。9.征求家長意見，做好反饋工作。幼兒園小班家長工作計劃(二)一、指導(dǎo)幼兒園指導(dǎo)綱要指

25、出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極、幫助家長提”。可見，好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的。而幼兒園的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“市家教”和“南匯區(qū)示幼兒園”為契機，進一步樹立念，將幼兒園、家庭與社會結(jié)合起來,形成1+12的合力。二、工作目標(biāo)1、以各項常規(guī)工作為手，造家園合作新氛圍。2、以現(xiàn)代和設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。3、以家長和社區(qū)為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、具體措施(一)以各項常規(guī)工作為手，造家園

26、合作新氛圍1、加強自培，優(yōu)化以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過、小組、徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提各班主任尤其是新教的家長工作和家教指導(dǎo)水。如：開學(xué)將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的;時將就“與不同家長的交流需注意”展開和;同時，我們還設(shè)想在期末一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，教在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或的家長工作實例來加以交流、反思和，從而提教家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，提質(zhì)量采用多種形式，豐富多彩的活動，深化家園合作、提家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀，也是幼兒園自身發(fā)

27、展的內(nèi)需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長、成長冊、親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展(1)家訪：各班主任在期完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長，園方將以回訪的形式予以檢測，并與考核。(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、安全主題等活動開展融民間、民間俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足和家長閱讀不同書刊的興趣，而

28、更重要的是我們將這個，在輕松、愉快、等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己的書刊，指導(dǎo)有效閱讀的，其良好的閱讀慣。同時又滿足家長閱讀幼教，了解幼教息的愿望。(4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的，邀請有關(guān)專家開設(shè)12個講座或咨詢活動。(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教嘗試對班中的一名特殊幼兒實施式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。(二)以現(xiàn)代和設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象隨著時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否將作為教與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行融合，達(dá)成

29、共同意見，形成觀念認(rèn)同的心橋呢?在以往實踐摸索的的基上，本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“學(xué)前”和“家?；印眱蓚€做好“三曲”步：。為了確保通過進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭與幼兒園，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教準(zhǔn)確認(rèn)識兩個，幫助她們明確的和使用，以提使用效率。另一方面，我們發(fā)動教通過各種向家長，尤其是新生家長這樣一交流、互動的載體，讓家長借助“暢所欲言”。第二步：應(yīng)用培訓(xùn)。效、快速、方便、獨特的交流方式，使得在有限的、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將攝錄的幼兒生活鏡頭上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是，卻不知道在bbs中如何

30、進入、發(fā)言、貼，這些基本技能的缺失，阻塞了使用的暢通性，也阻礙了家長工作順利展開的進程。為了這些，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)作路徑。從而提家長進入、使用的，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。第三步：內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步，促進幼兒素質(zhì)提。要做到這一點，教必須使家長及時、全面的.了解幼兒園目標(biāo)，從而配合幼兒園進行。為此，教應(yīng)做到“五公布”1、每月公布月工作計劃和目標(biāo)，讓家長對本月的保教目標(biāo)早知道。2、每向家長公布計劃。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完

31、成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動錄像，幫助家長清淅地了解在園的情況。4、每公布一菜譜，讓家長了解到在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極絡(luò)，圍繞家長的“心聲”，請家長、跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮的息傳遞及互動功能，架起家長和溝通的橋梁。三、以家長和社區(qū)為補充，形成三位一體新合力1、掘家長，壯大隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為主體者的地位得到有效落實，而且能激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過、審核、篩選成

32、立新一屆園、年級、班級家長會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項，落實。同時，我們將發(fā)動教對本班家長的、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面，并建立家長息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題活動開展的家長息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“”，設(shè)計活動或給幼兒等。從而使開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進和社會性發(fā)展。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒”，并將收集的加

33、以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、或家長沙龍的形式予以答復(fù)。2、社區(qū)，拓展外延綱要指出：“充分環(huán)境和社區(qū)的，擴展幼兒生活和的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)、影劇院等邊，這些既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位協(xié)助本園成立社區(qū)早教會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐，鼓勵教在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機，并結(jié)合課程，掘和聘請單位有專長的如：醫(yī)生、交警等參與我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走

34、向社會，體驗民間俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)去同伴或家串門等等。3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期是基的基，是牽系千家萬戶的頭等。因此，本學(xué)期，我園將在原有基上，從家長的需嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教和財物為社區(qū)早教事業(yè)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)03歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴教指導(dǎo)的隊伍，提家長對0-3歲嬰幼兒的重視程度。幼兒園小班家長工作計劃(三)這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和

35、幼兒園指導(dǎo)綱要中的家長工作，以我園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。一、指導(dǎo)：以幼兒園指導(dǎo)綱要為工作，實施家園合作。重視與家長的合作，雙方積極主動地相互了解、相互、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。教應(yīng)本著“熱情對家長，親切待”的宗旨，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒。二、工作目標(biāo)：1、努力造家園合作的環(huán)境，提親子、生、家園的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長。3、增強對家庭、社會的功能，明確意識，擴大圍，提水。三、開辟家園合作

36、的有效途徑：1、辦好家長幼兒園的家長是系統(tǒng)地開展幼兒家庭指導(dǎo)，提家長家教和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長，首先要做好家長的工作，只有在全面了解，掌握家長的“所想、所需”的基上方能有效地辦好家長，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理的、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園工作的內(nèi)容、;可親眼看到自己在各方面的表現(xiàn)，得知的發(fā)展水及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的在與

37、同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解，與教合作有針對性地。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以到教教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)、技能。但是，對家長的參與活動，教要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看，怎么看。比如要著重看的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看怎樣與同伴相處，看在原有基上的發(fā)展，不要總是把自己的與別的作橫向的攀比，以免產(chǎn)生的后果。3、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種工作，拓展原有家長園地，鼓勵教根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭熱點，再有針對性地吸引家長積極參與，并將好

38、的在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長家長的目的。4、電子箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展，的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有息量大，獲取知識便捷、效率、速度快的特點，因此、交流、溝通已成為人們獲取知識、提素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教和家長共同設(shè)立個人電子箱，通過QQ、微讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在查閱關(guān)于幼兒園的息或在與教進行交流。四、發(fā)揮家委會的橋梁作用充分發(fā)揮家長會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園計劃和，同時家長對幼兒園的意見和，溝通協(xié)調(diào)家園，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、伙食、保健以及教的教態(tài)與水等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便進工作，提質(zhì)量。月份：二月份：1、檢查各班家長園地使用情況。2、各教做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。3、召開期家長會。4、各班制訂家長工作計劃。三月份：1、檢查各班家長園地情況。2、檢查家園聯(lián)系冊的使用情況。3、舉行大班家長開放日活動。四月份：1、舉行中班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長活動：大班家長會(年級組;重點：幼小銜接工作)。3、家長活動：中班家長會(年級組;重點：幼兒自理的)。4、家長活動：