NICU護(hù)士工作實(shí)習(xí)自我鑒定

1、目錄一、 2012 年新生兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃2012 年新生兒科護(hù)士績(jī)效考核細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)二、 2012 年新生兒科護(hù)理績(jī)效獎(jiǎng)金分配表三、四、2012 年新生兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理階段性總結(jié)五、2012年度新生兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作總結(jié)2012年新生兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，全科護(hù)士與科主任簽訂醫(yī)療護(hù)理安全責(zé)任狀，確保護(hù)理安全。、繼續(xù)大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提供滿(mǎn)意服務(wù)。、做好新生兒科搬遷工作，確保病人、儀器安全搬運(yùn)。、搬至老大樓 5、 6 樓分成新生兒內(nèi)一、內(nèi)二科，做好搬遷后的病房消毒，床位擺放，物品整理，儀器準(zhǔn)備工作。、要增加護(hù)士 8 10 名，增加護(hù)理隊(duì)伍。、加強(qiáng)護(hù)士分層培訓(xùn)， 重點(diǎn)今

2、年新聘護(hù)士， 每周進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)， 理論由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，操作由帶教骨干負(fù)責(zé)，課后考核，嚴(yán)格帶教，每周晨間提問(wèn)，每月護(hù)理查房和大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月定期開(kāi)護(hù)辦會(huì)，每月進(jìn)行理論和操作考核，配合護(hù)理部做好護(hù)士定期考核工作。7、成立新生兒護(hù)理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)兩期， 每期半年， 每期接受510 名進(jìn)修護(hù)士，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。8、撰寫(xiě)并發(fā)表護(hù)理論文35 篇。、爭(zhēng)取申報(bào)護(hù)理科研課題。10、鼓勵(lì)護(hù)士開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)12 項(xiàng)。2012 年 16 月新生兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理階段性總結(jié)1、2012年初全科護(hù)士每人與科主任簽訂2012 年醫(yī)療護(hù)理安全責(zé)任狀， 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，提高護(hù)士安全意識(shí)。2

3、、2012年 1 月 17 日新生兒科搬遷至新裝修的內(nèi)科大樓5、6 樓， 5 樓 nicu ，6 樓新生兒普通病區(qū)，病房擴(kuò)展，布局更合理，安全，環(huán)境更加美觀、整潔、舒適，能夠提供更加優(yōu)質(zhì)護(hù)理環(huán)境。3、增加新護(hù)士12 名，使護(hù)士達(dá)到53 名，能夠優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作更加細(xì)化，人員更加充足。、繼續(xù)實(shí)行 apn 排班，增加護(hù)理二線(xiàn)班，保證護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。、加強(qiáng)基礎(chǔ)和危重患兒護(hù)理， 每周組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)檢查督促工作，將存在問(wèn)題記錄、 分析及改進(jìn)措施?；A(chǔ)護(hù)理、危重患兒護(hù)理合格率達(dá)到100%。、加強(qiáng)護(hù)士分層培訓(xùn)， n1-n5 分層制定培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)、落實(shí)及考核評(píng)價(jià)。重點(diǎn)年輕護(hù)士三基訓(xùn)練，堅(jiān)持每周晨間提問(wèn)，每

4、周護(hù)理小講座，每月護(hù)理查房和大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行理論和操作考核。、每月召開(kāi)護(hù)辦會(huì)， 聽(tīng)取護(hù)士的心聲， 討論分析如何改進(jìn)護(hù)理工作， 如何做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。、每月認(rèn)真做好滿(mǎn)意度調(diào)查分析改進(jìn)工作， 包括患者、 醫(yī)生、護(hù)士三者分別對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度，滿(mǎn)意度在 96%以上。9、每月認(rèn)真做好績(jī)效考核、獎(jiǎng)金分配， 結(jié)合新生兒科具體護(hù)士崗位情況，從班次、崗位、職稱(chēng)、考核、獎(jiǎng)懲方面細(xì)化了護(hù)士績(jī)效考核表，考核公平、公正、公開(kāi)，推動(dòng)了護(hù)士工作的積極性、創(chuàng)造性。10 、在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中， 全科護(hù)士做了大量的工作， 用愛(ài)心呵護(hù)著新生兒科的住院寶寶，同時(shí)取得可喜成績(jī)：盧林陽(yáng)獲“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)” ，趙友誼獲“十佳護(hù)士”

5、，張存、胡雙鳳分別獲“一針見(jiàn)血技術(shù)能手” 二等獎(jiǎng)、 三等獎(jiǎng)， 簡(jiǎn)樸、胡美君獲夜班最多獎(jiǎng)， 胡雙鳳、 楊家歡獲 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之星” ，汪靜靜、張存分別榮獲 2012 年健康安徽第三屆魅力護(hù)士評(píng)選中的“最佳氣質(zhì)護(hù)士”、“最具親和力護(hù)士” 。護(hù)士績(jī)效考核分配方案為充分發(fā)揮我院不同層次、不同崗位護(hù)士的工作積極性、創(chuàng)造性，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作，落實(shí)分級(jí)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理工作質(zhì)量，制定本方案。一、基本原則和目標(biāo)：以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)方案為依據(jù)，以患兒及家長(zhǎng)滿(mǎn)意為目標(biāo)，全面落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作責(zé)任制， 保證有限的護(hù)理人力資源發(fā)揮最大潛能， 同時(shí)提高護(hù)理管理及護(hù)士專(zhuān)業(yè)水平，遵循責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一原則，

6、實(shí)行護(hù)士績(jī)效考核，即按護(hù)理人員層次、工作崗位、班次給與不同的系數(shù)，同時(shí)結(jié)合工作量、工作質(zhì)量等進(jìn)行績(jī)效分配。二、計(jì)分方法：1、根據(jù)職稱(chēng)和年資分（20%）2、根據(jù)崗位分（50%）初級(jí)責(zé)任護(hù)士（ 5 年以下） 0.4）辦公室護(hù)士 0.6）輔 1 班（主治療護(hù)士） 0.5 篇二： 2010-2011 年實(shí)習(xí)護(hù)士管理資料一、目的實(shí)習(xí)護(hù)士管理制度畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)使所學(xué)的理論融于臨床實(shí)踐以鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。二、組織與管理1、醫(yī)院成立護(hù)理教研組，按各院校教學(xué)大綱要求制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，

7、 組織并實(shí)施實(shí)習(xí)護(hù)士的崗前培訓(xùn)，定期下臨床了解護(hù)生的實(shí)習(xí)情況，及時(shí)反饋信息，并與各院校之間建立有效的溝通。2 、每季度召開(kāi)臨床帶教老師座談會(huì)，聽(tīng)取臨床老師對(duì)帶教工作的意見(jiàn)和建議，探討帶教方法，分享帶教經(jīng)驗(yàn)。3 、審批學(xué)生請(qǐng)假事宜等。4、各科實(shí)習(xí)結(jié)束前夕，由科室兼職帶教老師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)考核和全面鑒定，記載在鑒定表上。實(shí)習(xí)完畢，由護(hù)理部給予總鑒定，記載在實(shí)習(xí)鑒定表上，并蓋上實(shí)習(xí)醫(yī)院公章寄回學(xué)校。 三、學(xué)生職責(zé)1、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織紀(jì)律，服從科室管理， 每天提前半小時(shí)參加病房晨間護(hù)理，不遲到、不早退，不得隨意離崗、脫崗或自行調(diào)換科室。、上班時(shí)，工作衣帽穿戴整齊，服裝整潔，穿軟底

8、鞋，頭發(fā)不過(guò)肩或戴發(fā)套。3、在工作過(guò)程中注意對(duì)各種醫(yī)療文件的保密，不隨意向外透露病人的病史、病情、 檢查化驗(yàn)結(jié)果及其他情況。4、積極參加護(hù)理部及各科室組織的小講課及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)。5 、愛(ài)護(hù)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)， 如有損壞，按醫(yī)院的規(guī)定賠償。、實(shí)習(xí)護(hù)士因病、因事不能上班者，須由實(shí)習(xí)護(hù)士本人辦理請(qǐng)假手續(xù)。（1）1 天之內(nèi)向帶教老師請(qǐng)假，并簽署意見(jiàn)后報(bào)護(hù)理部。（ 2） 2 至 5 天經(jīng)帶教老師簽署意見(jiàn)后，報(bào)護(hù)理部批準(zhǔn)。（3）超過(guò) 7 天者由實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)，上報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)，同時(shí)按規(guī)定接受補(bǔ)實(shí)習(xí)。（4）雙向選擇假累計(jì)最多不超過(guò)7 天。（5）考研假執(zhí)行各院校規(guī)定：一般情況下只準(zhǔn)許考研假3 天，不考慮考研復(fù)習(xí)假。請(qǐng)假時(shí)

9、須憑準(zhǔn)考證到護(hù)理部辦理書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)。（ 6）請(qǐng)假期滿(mǎn)后必須辦理銷(xiāo)假手續(xù)（哪級(jí)批準(zhǔn)，哪級(jí)銷(xiāo)假） 。 （ 7）簽署意見(jiàn)后的請(qǐng)假條交護(hù)理部存檔，同時(shí)帶實(shí)習(xí)手冊(cè)到護(hù)理部登記。7、認(rèn)真填寫(xiě)各科實(shí)習(xí)小結(jié)。出科時(shí)請(qǐng)帶教老師評(píng)定，兼職帶教或護(hù)士長(zhǎng)簽字，未寫(xiě)個(gè)人小結(jié)者，科室不予評(píng)定。四、帶教老師職責(zé)1、學(xué)生進(jìn)入科室后兼職帶教老師介紹病區(qū)基本情況，如病區(qū)人員結(jié)構(gòu)、環(huán)境、收治病種及相關(guān)制度等。2、熟悉教學(xué)大綱， 制訂教學(xué)目標(biāo)。 將實(shí)施的教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，征求意見(jiàn)， 請(qǐng)學(xué)生參與。、兼職帶教老師組織每一輪學(xué)生示范交班1 次、小講課 1 次、教學(xué)查房 2 次、出科考核1 次。護(hù)理部組織全體學(xué)生講座 2 次 / 每月，兼職

10、帶教老師負(fù)責(zé)主講。 教學(xué)查房選擇常見(jiàn)病例，提前告訴學(xué)生作好準(zhǔn)備，提高教學(xué)查房的效果。4 、指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用護(hù)理程序應(yīng)用能力， 內(nèi)、外科出科考核完成護(hù)理程序應(yīng)用能力考核， 具體按實(shí)習(xí)安排表表有 * 號(hào)的相應(yīng)科室進(jìn)行考核。 要求學(xué)生能針對(duì)病人的具體情況提出護(hù)理診斷，找出護(hù)理問(wèn)題，進(jìn)行身心整體護(hù)理。、帶教老師應(yīng)認(rèn)真批閱學(xué)生書(shū)寫(xiě)的護(hù)理病歷。、學(xué)生出科考核，理論試卷由兼職帶教老師負(fù)責(zé)，技能培訓(xùn)計(jì)劃見(jiàn)表一。每月抽考其中一項(xiàng)，并記錄好成績(jī)。五、宿舍管理制度宿舍是大家生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，為更好地做好宿舍的管理，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，特制訂本規(guī)定：1、科教部負(fù)責(zé)學(xué)生住宿的具體安排，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。學(xué)

11、生必須按指定寢室住宿。2、住宿學(xué)生未經(jīng)科教部批準(zhǔn)而擅自在院外租房或回家住宿者，取消該生住宿資格， 以后不得再申請(qǐng)住宿。 因上述情況在外住宿的學(xué)生，若發(fā)生危及人身的意外事故，醫(yī)院概不負(fù)責(zé)。3、每個(gè)寢室設(shè)室長(zhǎng)一名，由寢室成員推薦產(chǎn)生。寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本室的生活秩序、清潔衛(wèi)生和家具財(cái)物的保管，并經(jīng)常與科教部、宿舍管理人員保持聯(lián)系。4、住宿學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守作息制度，保持宿舍安靜， 嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)有不文明行為。凡擾亂公共秩序， 大聲喧嘩， 影響他人休息并經(jīng)勸告不聽(tīng)者，視情節(jié)給予處理。 住宿區(qū)嚴(yán)禁賭搏、搓麻將，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)學(xué)校處理。5、不準(zhǔn)在墻上涂寫(xiě)刻劃，造成墻面污損要照價(jià)賠償并處以一定罰款。6 、注意防火防

12、電：不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)燒煮食物，不準(zhǔn)私拉電線(xiàn)；注意安全使用電源插座；使用接線(xiàn)板電線(xiàn)不得穿過(guò)床鋪；不準(zhǔn)在床鋪上使用各種燈具及其他電器。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生，每天安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生。、嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)客制度。來(lái)客必須登記，未經(jīng)宿舍管理人員同意，不準(zhǔn)擅自留宿外人。確需留宿者，到宿舍管理人員處辦理登記手續(xù)，方可留宿，禁止留宿異性。9、為了保障安全， 宿舍管理人員有權(quán)隨時(shí)查閱出入宿舍樓人員的證件。10 、晚上 11：關(guān)大門(mén)，晚歸者須憑本人證件，向值班人員說(shuō)明情況，方可入內(nèi)。除值班外，禁止晚歸。篇三：兒科護(hù)士進(jìn)修心得兒科進(jìn)修心得首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這

13、次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一個(gè)個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等， 在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得與大家分享:首先，

14、她們真正做到了 “把護(hù)士還給病人” ，每天的工作時(shí)間大多數(shù)在病人的身邊，評(píng)估病人的身體狀況、傾聽(tīng)病人的主訴、健康宣教始終貫穿在治療與護(hù)理間、及時(shí)幫助病人解決問(wèn)題。每位護(hù)士分管 8 名病人，這樣護(hù)士有很多時(shí)間和精力照顧好病患，很好的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。每天看著她們對(duì)待病人的態(tài)度，我非常感動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)的非常慚愧，自己對(duì)待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在今后的護(hù)理工作中我要向她們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。一、病人的特殊性在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14 歲的兒童。 更多的是嬰幼兒，患兒對(duì)護(hù)士有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合 , 這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛(ài)心、 耐心。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是

15、獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對(duì)醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。所以與家長(zhǎng)的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的。二、病情觀察的特殊性?xún)嚎苹純旱牟∏樘攸c(diǎn)是起病急、 變化快 , 加之患兒年齡小不會(huì)敘述病情， 所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心， 勤巡視， 同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐心宣教及時(shí)溝通 , 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化 , 及時(shí)處理。三、護(hù)理操作的特殊性?xún)嚎苹純河盟巹┝啃　⑤斠悍植蕉?、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí)一定要計(jì)算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度和藹。四、靜脈穿刺的特殊性?xún)嚎埔筮^(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見(jiàn)回血立即

16、固定，不能再進(jìn)針。五、開(kāi)展兒科工作的建議1、樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號(hào)，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中尊重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到耐心、細(xì)致、周到，沒(méi)有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠(chéng)的仁愛(ài)之心是難以實(shí)現(xiàn)的。2、過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長(zhǎng)要求較高， 希望護(hù)理人員能一針見(jiàn)血，為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強(qiáng)護(hù)士人性化護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的交流，稱(chēng)呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語(yǔ)要溫和、體貼，從種種細(xì)微動(dòng)作中體現(xiàn)對(duì)患兒的關(guān)心及愛(ài)護(hù)。、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位 , 加強(qiáng)宣教 : 為患兒作各種治療， 如加藥時(shí)要為患兒及家長(zhǎng)講解今天要用多少

17、藥，以及這些藥的用途；做霧化時(shí)要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。要及時(shí)與患兒及家長(zhǎng)溝通，詢(xún)問(wèn)病情，讓患兒及家長(zhǎng)時(shí)刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心。 加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見(jiàn)病的癥狀、 護(hù)理及注意事項(xiàng) , 剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識(shí)，往往疼愛(ài)有加，知識(shí)不足， 特別在孩子生病后急需尋求幫助， 可以利用宣傳爛、 黑板報(bào)、進(jìn)行知識(shí)宣教。、改善環(huán)境： 根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)， 在病區(qū)的墻壁畫(huà)一些卡通圖片， 患兒的病床換上有 4動(dòng)物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺(tái)電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、愉快的環(huán)境接受治療。我得到的收獲和感悟：1）良好的工作環(huán)境和充足的人

18、員配備自從我進(jìn)入長(zhǎng)寧婦幼的第一天，給我的第一印象，這個(gè)醫(yī)院的環(huán)境非常清潔整齊，物品擺放有序，標(biāo)志醒目，科室病房條件好xz ，空調(diào)設(shè)置布局合理，硬件到位，護(hù)理人員配備充足，便于護(hù)理工作開(kāi)展，病區(qū)保潔工作到位及時(shí)，保證了病房環(huán)境的整潔。2）細(xì)致周到的健康宣教孕婦入院后，責(zé)任護(hù)士首先進(jìn)行有禮貌的問(wèn)候，簡(jiǎn)單地自我介紹，再進(jìn)行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制度，食堂訂餐，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生，特別是; 具有一定的開(kāi)在產(chǎn)科檢查前，產(chǎn)后及術(shù)后都會(huì)向病人詳細(xì)地講解相關(guān)的注意事項(xiàng)，并手把手的教會(huì)正確的哺乳姿勢(shì)等相關(guān)知識(shí)。出院前，護(hù)士還會(huì)再組織病人進(jìn)行一次集體宣教，真正做到讓每一名產(chǎn)婦都能掌握產(chǎn)

19、后恢復(fù)及新生兒護(hù)理知識(shí)。3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)患者手術(shù)前一天，他們會(huì)有手術(shù)室護(hù)士和麻醉師進(jìn)行一次術(shù)前訪(fǎng)視，讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進(jìn)入手術(shù)室打好麻醉后再給患者插導(dǎo)尿管。產(chǎn)婦術(shù)后第一天，責(zé)任護(hù)士會(huì)為產(chǎn)婦更換一套整潔的床單、 被套。午餐時(shí)所有護(hù)士配合送餐阿姨發(fā)放午飯，了解每一位患者是否都能及時(shí)吃到飯，并關(guān)心她們是否需要幫助，病人非常感激我們護(hù)士。贈(zèng)送以下資料實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)（單位意見(jiàn)及教師評(píng)價(jià)）實(shí)習(xí)單位鑒定的內(nèi)容一般包括：1、出勤情況 ;2 、遵章守紀(jì)情況;3 、學(xué)習(xí)態(tài)度 ;4 、在何工作崗位，有無(wú)輪崗情況;5 、理論與實(shí)際工作結(jié)合情況;6 、有無(wú)合理化意見(jiàn)與建議，是否被采納 ;7 、

20、與同事相處情況;8 、結(jié)論如何。而實(shí)習(xí)指導(dǎo)評(píng)審則有：1、指導(dǎo)時(shí)間段 ;2 、安排何工作任務(wù);3 、工作中表現(xiàn)如何;4 、能否理論聯(lián)系實(shí)際;5 、經(jīng)指導(dǎo)后有無(wú)改進(jìn);6 、工作效果如何;7 、有無(wú)創(chuàng)新精神及可塑性;8 、結(jié)論如何。了解寫(xiě)作要領(lǐng)后，不妨繼續(xù)瀏覽：同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。xxx 同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維拓和創(chuàng)新精神，接受

21、新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪(fǎng)領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè) , 工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高 , 執(zhí)行上級(jí)指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同學(xué)待人誠(chéng)懇 , 作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。帶隊(duì)教師評(píng)語(yǔ)同學(xué)綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干

22、，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。能遵守本廠(chǎng)的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教

23、， 嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。 實(shí)習(xí)期間， 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，是名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)

24、，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。該生工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地

25、熟悉班情， 獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、 關(guān)心學(xué)生， 特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好， 班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。該生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式內(nèi)容 ，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提提出的工

26、作建議，可以虛心聽(tīng)取。對(duì)待工作，熱情、主動(dòng)、積極。能?chē)?yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤， 遲到早退現(xiàn)象， 并能與同事和睦相處，其他老師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。; 具有一定的開(kāi)在實(shí)習(xí)期間， 該生能全身心投入班級(jí)管理。 能較快地熟悉班情， 獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、

27、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo); 同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù) ; 還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神， 深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平， 是一位不可多得的人才。該生實(shí)習(xí)期間 , 工作認(rèn)真， 勤奮好學(xué)， 踏實(shí)肯干， 在工作中遇到不懂的地方， 能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法， 以提升效率， 在車(chē)間內(nèi)的

28、備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。 希望 xx 同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)， 不斷總結(jié)提高， 為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用

29、于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。xx 同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知

30、識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。 她先后去了財(cái)務(wù)管理科、 招標(biāo)辦公室、 計(jì)劃財(cái)務(wù)部、 人力資源部、 辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。同學(xué)踏實(shí)肯干