2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：《儒林外史》《簡·愛》（10題）

1、2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：儒林外史簡愛（10題）一.名著閱讀（共10小題）（2021秋蒙陰縣期末）儒林外史片段。A （人名）頭一年跟著一個賣柴的客人來省城杭州，在柴行里記賬，不想客人消 折了本錢，不得回家，于是流落在此。遇到馬二先生，受到夸獎：“又勤學(xué)，又敏捷?？?敬可敬！”并且得到他十兩銀子的資助。馬二先生讓他回鄉(xiāng)讀書，“圖個日后宦途相見二 并且告訴他，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。從馬二先生這里，A 第一次知道能夠求取功名富貴，“顯親揚(yáng)名”“才是大孝”。這是馬二先生給他上的第一課。選段中的A是 （填人物姓名）。書中A的性格（品質(zhì)）由良變劣， 導(dǎo)

2、致其性格變化的最主要的原因是（2021秋歷下區(qū)期末）請?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。儒林外史“秉持公心，指摘時弊（魯迅語），將挖苦的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋 味的表達(dá)中，刻畫了中舉之后喜極而瘋的、伸著兩個指頭難以咽氣的 不僅如此，作品還通過塑造少數(shù)正面人物的嘉言懿行，寄托了作者對理想 社會的追求，如淡泊名利、讓管家賣地大方資助他人的o（2021秋建華區(qū)期末）名著閱讀。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。（甲）退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其 故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個瓷杯、 一雙象牙箸來。（甲）又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子

3、的 來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他 在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。甲指的是,畫線句屬于 描寫，暴露了他 的性格特點(diǎn)。（2021昆明二模）名著閱讀。文段一自此以后，果然有許多人來奉承他：有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落 戶，兩口子來投身為仆圖蔭庇的。到兩三個月，范進(jìn)進(jìn)家奴仆、丫環(huán)都有了，錢、米是 不消說了O張鄉(xiāng)紳家又來催著搬家。搬到新房子里，唱戲、擺酒、請客，一連三日。文段二當(dāng)下小廝在下浮橋雇了一只涼篷，杜少卿坐了來家。忙取一件舊衣服，一頂舊帽此題考查名著人物形象?？锍饲捌谑且粋€懂事又善良的孝子，內(nèi)心真誠純潔。家中 貧寒，無法

4、供其上學(xué)，于是他就跟隨客人到省城賣柴，減輕家中負(fù)擔(dān)，哪知折了本，只 得流落他鄉(xiāng)。他擔(dān)憂父親病情、日夜照看父親、挑燈夜讀，房屋著火了，他急忙背著父 親逃了出來，而他的哥哥卻害怕得不知去了哪里。后期來到杭州的匡超人遇到景蘭江等 假名土，與他們合流。后來跟著潘三做事更加變本加厲，只看著有好處就容許著做了， 幫著寫搶人的婚書稿，當(dāng)別人考試的替身，為眼前利益所蒙蔽，變得貪婪。他為了名利, 棄妻上京，考取功名利祿，將妻子送回老家，葬送了妻子性命。在他到京師考取教習(xí)時, 停妻再娶諫公夫婦的外甥女。對幫助他的馬二先生極盡貶低之能事，背后胡說八道?？?超人由孝順、質(zhì)樸、勤奮變成了虛榮、媚上、鉆營、無情無義的人。

5、答案：沈瓊枝 不愿伏低做小，為了追尋自由平等 追求自由平等，敢于對抗，做事果敢, 有頭腦的在老家溫州府，他孝順、勤學(xué)；到了杭城、京師后追名逐利，忘恩負(fù)義，漸漸迷失了 自我，人格淪喪，一步一步地走向墮落?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新, 逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。6.（2020秋鐵鋒區(qū)期末）閱讀名著簡愛，回答以下問題。（1） 1847年，對英國文壇而言是值得紀(jì)念的一年，因?yàn)槿w耀眼的文學(xué)新星（同一個家 庭的三姊妹）在這一年同時出現(xiàn)在英國文壇：夏洛蒂勃朗特出

6、版了簡愛，艾米 莉勃朗特出版了 呼嘯山莊，安妮勃朗特出版了艾格尼絲格雷。（2）在 蓋茨海德府（或：蓋茨黑德府）（填地名），仆人貝茜（有的版本譯為“禧 茜”）的關(guān)愛是簡愛灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師 譚波爾 小姐的友 誼和陪伴給了簡愛心靈的慰藉，讓她學(xué)會寬容和隱忍這些人，給了簡愛向陽生長 的力量。（3）當(dāng)簡愛與她深愛的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時;發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然 地選擇了離開；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡愛又選擇與他長相廝守。這是為什么？ 請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要回答。【考點(diǎn)】名著綜合；簡愛.【分析】簡愛是英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的 作品。作品講

7、述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持 自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷， 歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于對抗，敢于爭取自由和平等地位的 婦女形象?！窘獯稹?1)此題考查學(xué)生對名著常識的識記能力。簡愛是英國女作家夏洛蒂勃朗 特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。1847年，對英國文壇而言是值得紀(jì)念 的一年，因?yàn)槿w耀眼的文學(xué)新星(同一個家庭的三姊妹)在這一年同時出現(xiàn)在英國文 壇：夏洛蒂勃朗特出版了簡愛，艾米莉勃朗特出版了呼嘯山莊，安妮勃朗特 出版了艾格尼絲格雷。(2)此題考查學(xué)生對名著情節(jié)的把握能力。簡愛

8、的舅媽府邸叫蓋茨海德府，是一個讓 簡愛感到無比黑暗的地方，她的兩個表姐、一個表哥把她當(dāng)做仆人一樣對待，毆打侮辱 她。但是有一個女仆人貝希，讓她感受到無比溫暖的愛，貝希把她像小姐們一樣對待， 在她痛苦的時候撫慰她，絕望的時候鼓勵她。簡愛在洛伍德學(xué)校在洛伍德學(xué)校最喜歡的 老師是譚波爾小姐，在簡愛受教育過程中“擔(dān)任她的母親、家庭教師和伴侶”。(3)此題考查名著情節(jié)的把握。小說簡愛中，簡愛與羅切斯特的愛情故事感人至 深。簡愛和羅切斯特婚禮中，一位不速之客闖進(jìn)了教堂，阻止婚禮的進(jìn)行，他說羅切斯 特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎梅森為妻，不能再娶簡愛為妻。羅切斯特勇敢地成認(rèn) 了這一事實(shí)，并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓

9、的瘋女人，那就是他的合法妻子。法律和道德感阻 礙了簡愛的愛情，兩人都陷入深深的痛苦之中。在一個凄風(fēng)苦雨之夜，簡愛痛苦地決 定離開羅契斯特，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。反映了簡愛自愛自重，追求精神上的自由平等。因?yàn)樗麄?有真愛，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們可以堂堂正正地結(jié)合。所以簡愛回到了羅切斯特的 家，找到了羅切斯特，兩人在一起了。答案：(1)夏洛蒂勃朗特呼嘯山莊(2)蓋茨海德府(或：蓋茨黑德府)譚波爾(3)簡愛自始至終都深愛著羅切斯特，選擇離開是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)羅切斯特的妻子還活著, 如果留下來就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴(yán)；選擇長相廝守，一是因?yàn)樗麄冇姓?愛，而真愛無關(guān)長相、地位與財(cái)富，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們?/p>

10、以堂堂正正地結(jié)合?！军c(diǎn)評】解答此類問題，在平時的閱讀中，注意對重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。7.(2021春歷城區(qū)期末)名著閱讀?！昂?，安靜點(diǎn)，別這么掙扎，像個在絕望中撕碎自己羽毛的瘋狂的野鳥似的J“我不是鳥；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立 意志離開你?！蔽以僮鲆淮闻妥杂闪?，我筆直地站在他面前?！澳愕囊庵緦Q定你的命運(yùn)，”他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的提供權(quán)都 奉獻(xiàn)給你?！澳阍谘菀怀龌鼞?，我看了只會發(fā)笑J“我要你一輩子都在我的身邊一一做我的第二個自己和最好的人間伴侶?！薄皩τ谀欠N命運(yùn)，你已經(jīng)做出了你的選擇，那就得遵守J(1)文段選自 英 國

11、 夏洛蒂勃朗特 (作者)的代表作簡愛。這里是女主 人公簡愛與男主人公 羅切斯特 的對話。(2)請結(jié)合名著內(nèi)容及你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)労啇鄣男愿裉卣??！究键c(diǎn)】簡愛.【分析】簡愛是英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的具有自傳色彩的長篇小說，于1847 年10月首次出版。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與 尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最后獲得幸福的故事。該小說塑造了一個敢于對抗，敢于爭取自由和 平等地位的女性形象?！窘獯稹?1)此題考查文學(xué)常識。由選段“簡，安靜點(diǎn)，別這么掙扎”“我要你一輩子都 在我的身邊一一做我的第二個自己和最好的人間伴侶”等語句可知，這里寫的是簡愛與 羅切斯特的對話，該作品是英

12、國作家夏洛蒂勃朗特的代表作。(2)此題考查分析人物形象的能力。由“我不是鳥；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個有獨(dú)立意 志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開你”可見，簡愛追求自由、獨(dú)立、平等。 小說中簡愛大膽與羅切斯特相愛的情節(jié)也可見她這個性格特點(diǎn)。由簡愛和驕橫的表哥 發(fā)生沖突等情節(jié)可見，她自尊、有對抗精神。答案：(1)英國夏洛蒂勃朗特羅切斯特(2)例如：自尊自主、叛逆對抗、重視自我。簡愛在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴 的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。追求精神上的自由、平等。當(dāng)簡愛覺察她深深地愛上了主人后，在地位如此懸殊的情 況下，她卻敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的?！?/p>

13、點(diǎn)評】對于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對于書中重點(diǎn)塑造的人 物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風(fēng)格，思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕?畫圖的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。8.（2021路北區(qū)二模）閱讀簡愛節(jié)選，回答后面的問題?！笆裁?！什么！”他嚷道，“你敢對我說這樣的話？伊麗莎和喬奇安娜，你們聽見她的話 沒有？我還不告訴媽媽嗎？可是我要先”他頭向前朝我，直奔過來。我覺得他揪住我的頭發(fā)，抓住我的肩膀，他已經(jīng)在跟 一個不顧死活的家伙肉搏了。我看他真是一個暴君，一個殺人犯。我覺著有一兩滴血從 我頭上滴下來，順著我的脖子流下去，還覺著有點(diǎn)劇烈的痛楚。這種種感覺一時壓倒了 我的恐

14、懼，我發(fā)瘋似地和他對打。我自己也不大清楚，究竟用我的雙手干了些什么，只 知道他罵我：“耗子！耗子！”還大聲吼叫。幫他的人就近在身邊，伊麗莎和喬奇安娜已 經(jīng)跑去叫里德太太。她上了樓，這忽兒就趕到鬧事的地方來，白茜和她的使女阿葆特也 跟著來了。（1）選段中的“他”和“我”分別指誰？（2）這件事情的結(jié)果怎樣？【考點(diǎn)】簡愛.【分析】簡愛講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊 嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛 情經(jīng)歷，成功塑造了一個敢于對抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。【解答】（1）此題考查名著人物的判定。根據(jù)“伊麗莎和喬奇安娜”“

15、我還不告訴媽媽嗎” “里德太太”可知，“我”是簡愛，此時還在舅媽家里，“他”指的是簡愛的表哥。（2）此題考查名著情節(jié)的識記。結(jié)合平時的閱讀積累可知，這件事情的結(jié)果是簡愛反 抗，打了表哥，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了紅房子。答案：（1） “他”指簡愛的表哥（約翰里德），“我”指簡愛。（2）簡愛被關(guān)進(jìn)了紅房子?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識，如作者、背景、特 色、人物及故事，還要深入地理解文本，并且及時做筆記，常讀常新，逐步深化印象。 做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。9.（2021 路南區(qū)二模）閱讀簡愛節(jié)選，回答后面的問題。現(xiàn)有一位年輕女士，熟悉教學(xué)（我不是做了兩年的教師嗎？）愿謀一家庭

16、教師職位，兒 童年齡須幼于十四歲（我想自己才十八歲，要指導(dǎo)一個跟我年齡相仿的人是斷然不行的）。 該女士能勝任良好的英國教育所含的普通課科，以及法文、繪畫和音樂的教學(xué)（讀者呀 現(xiàn)在這張狹窄的技能表，在那個時代還算是比擬廣博的）回信請寄XX郡洛頓郵局 J. E.收。（1）簡愛想離開洛伍德學(xué)校的直接原因是什么？根本原因又是什么？（2）在學(xué)校的八年，簡愛成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、稱職的老師。結(jié)合她在學(xué)校的 經(jīng)歷，說出一點(diǎn)促成她成長的因素?！究键c(diǎn)】簡愛.【分析】簡愛是英國女作家夏洛蒂勃朗特的成名作。小說講述一位從小變成孤兒的 英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引

17、人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，成功塑造了一個敢于對抗，敢于爭取 自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹浚?）此題考查了解名著內(nèi)容的能力。簡愛向往自由，渴望自由，這是她的本性。 隨著譚波兒小姐的離去，所有的寧靜氣氛都被帶走了，簡愛恢復(fù)了自己的本性，所以她 選擇離開洛伍德學(xué)校，去新的環(huán)境中，謀求一個新的職位。（2）此題考查了解名著內(nèi)容的能力。簡愛在洛伍德學(xué)校認(rèn)識了好友海倫和老師譚波兒 小姐。海倫教會了簡愛寬容，她用圣經(jīng)來勸說簡要以德報(bào)怨，她想用她寬容的心來 平復(fù)簡愛的憤怒。在簡愛第一次遇到海倫的時候，海倫拿著書在看，第二次遇到海倫 的時候，海倫也是在看書，看著簡愛看不懂的書。海倫是一個聰

18、明好學(xué)的人，在回答問 題的時候她都能諳熟于心。海倫的求知欲感染了簡愛，使得她在以后的生活中不斷地充 實(shí)自己，努力提高自己的才識。使她在洛伍德一心想著在所有方面都出類拔萃，成為班 上的第一名，并且擁有良好的品德。使得后來她在桑菲爾德受聘為阿黛爾的家庭教師時, 在她與羅切斯特交談中能表現(xiàn)出非凡的氣質(zhì)與見解?！拔掖缶植康闹R都是由她傳授的， 她對我的友誼一直是我心靈上的撫慰，她就像我的母親、良師益友，后來又是靈魂伴侶J 這是簡愛對譚波兒小姐的評價，初到勞渥德的那個晚上，譚波兒小姐輕輕地我用食指摸 著簡愛的臉，說希望簡愛是一個善良的孩子。當(dāng)簡被赫斯特先生污蔑，并且被大罵“愛 撒謊”，是一個“撒謊者”時

19、，譚波兒親自找到簡愛詢問情況，并愿意聽她的解釋。最 后，還幫助簡愛給勞埃德先生加以證實(shí)。而且，譚波兒小姐還召集了全校學(xué)生，對全校 學(xué)生說，簡愛并不是一個撒謊者，并且用極為客觀的方式解決了這場“冤案”，親手撕掉了 “撒謊者”的這個難堪的標(biāo)簽。答案：(1)直接原因是譚波兒小姐的離開。根本原因是簡愛向往自由、渴望自由的本性。(2)例如：在洛伍德學(xué)校，簡愛的好友海倫喜歡看書、聰明好學(xué)，海倫的求知欲感染 了簡愛，使得她在以后的生活中不斷地充實(shí)自己，努力提高自己的才識。使她在洛伍德 一心想著在所有方面都出類拔萃，成為班上的第一名，并且擁有良好的品德?！军c(diǎn)評】完成名著閱讀，要求我們平時閱讀時，不僅要泛讀還要

20、對重點(diǎn)段落精讀，深入 了解作品中的人物，關(guān)注人物的語言、行動，積極探究人物的性格和命運(yùn)，認(rèn)識名著寫 作上的特點(diǎn)。10. (2021恩陽區(qū)一模)閱讀名著片段，回答以下問題?！盎槎Y不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在!”牧師抬起頭來看著說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下，仿 佛他腳下發(fā)生了地震似的簡愛這是羅切斯特和簡愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風(fēng)波，從國外趕回英國阻止 這場婚禮舉行的人是 梅森，選段中“不可逾越的障礙”指的是 羅切斯特已有妻 子?！究键c(diǎn)】簡愛.【分析】簡愛是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作.它通過一個孤女坎坷不平的人 生道路，成功地塑造了一個不安現(xiàn)狀、不甘

21、受辱、自尊自愛、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)帯⒏?于追求的女性形象?！窘獯稹棵飞橇_切斯特先生第一任妻子的弟弟，在簡愛與羅切斯特的婚禮上，他揭露 羅切斯特先生已有妻子，成功阻止了簡愛和羅切斯特的婚禮。此后，簡愛離開桑菲爾 德莊園，迫不得已開始流浪，直到梅森的姐姐在火災(zāi)中去世。答案：梅森羅切斯特已有妻子【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累，要記住名著外表的知識，如作者、背景、特色、涉及人 物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應(yīng)手?？键c(diǎn)卡片.名著人物對名著人物性格的考查，一般是給知名著中有關(guān)某一人物的某一情節(jié)，然后要求學(xué)生分析其 性格。作答此類題目時，需根據(jù)人物在材料中的表現(xiàn)，說過

22、什么話，做了什么事，有什么樣 的心理等，然后結(jié)合自己的情感體悟用適當(dāng)?shù)脑~語概括其性格即可。.名著綜合【課標(biāo)要求】學(xué)會制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年 閱讀兩三部名著。【考點(diǎn)詳解】主要考查對中外名著的理解。包括：主要人物的性格特點(diǎn)及相關(guān)的情節(jié)（事件）等。要求學(xué) 生有一定的名著閱讀量；對名著有總體的把握能力?！痉椒记伞繉τ诳荚嚪秶刑岬降闹型饷欢ㄒx，要熟讀。對于書中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個 人物的經(jīng)典故事，語言風(fēng)格，思想意義等一定要了然于心。可以用表格或畫圖的形式把書的 故事脈絡(luò)理順，幫助理解。.儒林外史1.簡愛1子，穿戴起來，拿手帕包了頭，

23、睡在床上，叫小廝：“你向那差人說，我得了暴病，請鄧 老爺不用來，我病好了，慢慢來謝鄧?yán)蠣敗ＰP打發(fā)差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你 去做官，你為甚么妝病不去？ ”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好頑的所在，留著我 在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。為甚么要送我到京里去？假使連你也 帶往京里，京里又冷，你身子又弱，一陣風(fēng)吹得凍死了，也不好。還是不去的妥當(dāng)?！毙?廝進(jìn)來說：“鄧?yán)蠣攣砹?，坐在河房里，定要會少爺?！倍派偾浣袃蓚€小廝攙扶著，做個 十分有病的模樣，路也走不全，出來拜謝知縣；拜在地下，就不得起來。知縣慌忙扶了 起來，坐下就道：“朝廷大典，李大人端要借光，不想先生病得狼狽至此。不知幾

24、時可以 勉強(qiáng)就道？ ”杜少卿道：“治晚不幸大病，生死難保，這事斷不能了。總求老父臺代我懇 辭?！毙渥永锶〕鲆粡埑首觼磉f與知縣。知縣看這般光景，不好久坐，說道：“弟且別了 先生，恐怕勞神。這事，弟也只得備文書詳覆上去，看大人意思何如?！倍派偾涞溃骸皹O 蒙臺愛，恕治晚不能躬送了。”知縣作別上轎而去，隨即備了文書，說：“杜生委系患病, 不能就道J申詳了李大人。恰好李大人也調(diào)了福建巡撫，這事就罷了。杜少卿聽見李大 人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場結(jié)局。將來鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也 不考，逍遙自在，做些自己的事罷!”（1）這兩段文字都選自清代小說 ，作者是 （2）請根據(jù)選段的內(nèi)容，從以下文字

25、中為范進(jìn)、杜少卿選擇相對應(yīng)的評價，并分別說明 理由。其書以功名富貴為一篇之骨，有心艷功名癡迷富貴者，有倚仗功名而驕人做人者, 有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者，有辭卻功名富貴，品地最上一層，為中 流砥柱者。篇中所載之人，不可枚舉，而性情心術(shù)，一一活現(xiàn)紙上。讀之者無論是何人 品，無不可取以自鏡。.（2021秋興化市校級月考）閱讀下面儒林外史選段，完成相關(guān)題目。她在宋家過了幾天，不見消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪 纏。不如走離了他家，再作道理J將他那房里所有動用的金銀器皿、真珠首飾，打了一 個包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那Y鬟，五更時分，從后門走了。 清晨

26、出了鈔關(guān)門上船。那船是有家眷的。她上了船，自心里想道：“我假設(shè)回常州父母家去, 恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑?！奔?xì)想：“南京是個好地方，有多少名人在那里，我又會做兩句詩， 何不到南京去賣詩過日子？或者遇著些緣法出來，也不可知。來，也不可知J選段中的“她指的是 ，“她”收拾包袱離家是因?yàn)?，這是一個女性形象。請結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)分析匡超人的形象。.（2020秋鐵鋒區(qū)期末）閱讀名著簡愛，回答以下問題。1847年，對英國文壇而言是值得紀(jì)念的一年，因?yàn)槿w耀眼的文學(xué)新星（同一個家 庭的三姊妹）在這一年同時出現(xiàn)在英國文壇：出版了簡愛，艾米莉勃朗特 出版了，安妮勃朗特出版了艾格尼絲格雷。（2）在 （填地名），仆人貝茜（

27、有的版本譯為“蔣茜”）的關(guān)愛是簡愛灰色童 年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師 小姐的友誼和陪伴給了簡愛心靈的慰藉, 讓她學(xué)會寬容和隱忍這些人，給了簡愛向陽生長的力量。（3）當(dāng)簡愛與她深愛的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時，發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然 地選擇了離開；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡愛又選擇與他長相廝守。這是為什么？ 請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要回答。.（2021春歷城區(qū)期末）名著閱讀?！昂?，安靜點(diǎn)，別這么掙扎，像個在絕望中撕碎自己羽毛的瘋狂的野鳥似的。”“我不是鳥；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立 意志離開你。”我再做一次努力就自由了，我筆直地站在他面前?！澳愕囊庵?/p>

28、將決定你的命運(yùn)，”他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的提供權(quán)都 奉獻(xiàn)給你?！澳阍谘菀怀龌鼞?，我看了只會發(fā)笑?！薄拔乙阋惠呑佣荚谖业纳磉呉灰蛔鑫业牡诙€自己和最好的人間伴侶J“對于那種命運(yùn)，你已經(jīng)做出了你的選擇，那就得遵守J（1）文段選自 國（作者）的代表作簡愛。這里是女主人公簡愛與男主人公 的對話。（2）請結(jié)合名著內(nèi)容及你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)労啇鄣男愿裉卣鳌?（2021 路北區(qū)二模）閱讀簡愛節(jié)選，回答后面的問題?！笆裁矗∈裁?！”他嚷道，“你敢對我說這樣的話？伊麗莎和喬奇安娜，你們聽見她的話 沒有？我還不告訴媽媽嗎？可是我要先”他頭向前朝我，直奔過來。我覺得他揪住我的頭發(fā)，抓住我的肩膀，他

29、已經(jīng)在跟 一個不顧死活的家伙肉搏了。我看他真是一個暴君，一個殺人犯。我覺著有一兩滴血從 我頭上滴下來，順著我的脖子流下去，還覺著有點(diǎn)劇烈的痛楚。這種種感覺一時壓倒了 我的恐懼，我發(fā)瘋似地和他對打。我自己也不大清楚，究竟用我的雙手干了些什么，只 知道他罵我：“耗子！耗子！”還大聲吼叫。幫他的人就近在身邊，伊麗莎和喬奇安娜已 經(jīng)跑去叫里德太太。她上了樓，這忽兒就趕到鬧事的地方來，白茜和她的使女阿葆特也 跟著來了。（1）選段中的“他”和“我”分別指誰？（2）這件事情的結(jié)果怎樣？.（2021路南區(qū)二模）閱讀簡愛節(jié)選，回答后面的問題?，F(xiàn)有一位年輕女士，熟悉教學(xué)（我不是做了兩年的教師嗎？）愿謀一家庭教師職

30、位，兒 童年齡須幼于十四歲（我想自己才十八歲，要指導(dǎo)一個跟我年齡相仿的人是斷然不行的）。 該女士能勝任良好的英國教育所含的普通課科，以及法文、繪畫和音樂的教學(xué)（讀者呀 現(xiàn)在這張狹窄的技能表，在那個時代還算是比擬廣博的）回信請寄XX郡洛頓郵局 J. E.收。（1）簡愛想離開洛伍德學(xué)校的直接原因是什么？根本原因又是什么？（2）在學(xué)校的八年，簡愛成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、稱職的老師。結(jié)合她在學(xué)校的 經(jīng)歷，說出一點(diǎn)促成她成長的因素。. （2021恩陽區(qū)一模）閱讀名著片段，回答以下問題?！盎槎Y不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在!”牧師抬起頭來看著說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動

31、了一下，仿 佛他腳下發(fā)生了地震似的簡愛這是羅切斯特和簡愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風(fēng)波，從國外趕回英國阻止 這場婚禮舉行的人是，選段中“不可逾越的障礙”指的是 O2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：儒林外 史簡愛（10題）參考答案與試題解析名著閱讀（共10小題）. （2021秋蒙陰縣期末）儒林外史片段。A （人名）頭一年跟著一個賣柴的客人來省城杭州，在柴行里記賬，不想客人消 折了本錢，不得回家，于是流落在此。遇到馬二先生，受到夸獎：“又勤學(xué)，又敏捷?？?敬可敬！”并且得到他十兩銀子的資助。馬二先生讓他回鄉(xiāng)讀書，“圖個日后宦途相見”， 并且告訴他，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟

32、，書中自有顏如玉。從馬二先生這里，A 第一次知道能夠求取功名富貴，“顯親揚(yáng)名”“才是大孝”。這是馬二先生給他上的第一課。選段中的A是 匡超人（填人物姓名）。書中A的性格（品質(zhì)）由良變劣,導(dǎo)致其性格變化的最主要的原因是當(dāng)時追求功名的社會氣氛?！究键c(diǎn)】名著綜合；儒林外史.【分析】儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各 類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從 而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情 地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。 小說白話的運(yùn)用已趨純熟

33、自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷 刺手法，使該書成為中國古典挖苦文學(xué)的佳作?！窘獯稹看祟}考查對名著內(nèi)容的把握。語段選自儒林外史，情節(jié)中的人物為匡超人。 匡超人原本是一個農(nóng)村少年，自小上過幾年學(xué)，因家貧無力讀不成了，跟一個賣柴的客 人到省城幫助記帳。不料客人折本倒閉，匡超人不得不靠給人拆字混日子，這時他才二 十二歲。匡超人本是一個事親孝順，勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年，吳敬梓在小說中細(xì)致的描寫 了他一步一步走向人格淪喪，靈魂墮落的過程?？锍怂枷氲拈_展，大體上可以分為少 年時期，轉(zhuǎn)折時期，質(zhì)變時期三個階段。而造成他思想質(zhì)變得根源就在于假名士虛偽的 生活環(huán)境，追求功名利祿的社會氣氛。答

34、案：匡超人當(dāng)時追求功名的社會氣氛（或假名士虛偽的生活環(huán)境，或荼毒人心靈的封建科 舉制度）【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識，如作者、背景、體 裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常 新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。. （2021秋歷下區(qū)期末）請?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。儒林外史“秉持公心，指摘時弊”（魯迅語），將挖苦的鋒芒隱臧在含而不露、耐人尋 味的表達(dá)中，刻畫了中舉之后喜極而瘋的 范進(jìn)、伸著兩個指頭難以咽氣的 嚴(yán) 監(jiān)生不僅如此，作品還通過塑造少數(shù)正面人物的嘉言懿行，寄托了作者對理想社會的追求，如淡泊名利、讓管

35、家賣地大方資助他人的 杜少卿?！究键c(diǎn)】名著人物；儒林外史.【分析】儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各 類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從 而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱 情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。 小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷 刺手法，使該書成為中國古典挖苦文學(xué)的佳作?！窘獯稹看祟}考查名著人物及性格。儒林外史“秉持公心，指摘時弊”（魯迅語），將 挖苦的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋

36、味的表達(dá)中，刻畫了中舉之后喜極而瘋的范進(jìn)、伸 著兩個指頭難以咽氣的嚴(yán)監(jiān)生不僅如此，作品還通過塑造少數(shù)正面人物的嘉言懿行, 寄托了作者對理想社會的追求，如淡泊名利、讓管家賣地大方資助他人的杜少卿。答案：范進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生杜少卿【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新, 逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。.（2021秋建華區(qū)期末）名著閱讀。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。（甲）退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其 故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸J知縣忙叫換去，換了一個瓷杯

37、、 一雙象牙箸來。（甲）又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用。”隨即換了一雙白顏色竹子的 來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他 在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。甲指的是 范進(jìn)，畫線句屬于 細(xì)節(jié) 描寫,暴露了他 虛偽做作 的性格特點(diǎn)。 【考點(diǎn)】名著人物；儒林外史.【分析】儒林外史是清代現(xiàn)實(shí)主義小說家吳敬梓創(chuàng)作的長篇章回小說，開創(chuàng)了以小說 評價現(xiàn)實(shí)生活的范例，代表著中國古代挖苦小說的高峰。作者以寫實(shí)主義描繪了各類人 士對“功名富貴”的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)了人性的善惡?！窘獯稹看祟}考查學(xué)生對名著情節(jié)的識記能力和對人物形象的概括能力。這個文段寫的 是范進(jìn)假裝

38、為母親守孝，實(shí)那么與湯知縣等人吃酒，盡失“孝道”。【甲】指的是范進(jìn)。他 先是“退前縮后的不舉杯箸”，“后來在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，最后又“落 后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心”這一細(xì)節(jié)描寫通過范進(jìn)的 言行不一，揭露了范進(jìn)虛偽做作的特點(diǎn)，極盡挖苦意味。答案：范進(jìn)細(xì)節(jié)虛偽做作【點(diǎn)評】考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某 個人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的 形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。.(2021昆明二模)名著閱讀。文段一自此以后，果然有許多人來奉承他：有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落

39、 戶，兩口子來投身為仆圖蔭庇的。到兩三個月，范進(jìn)進(jìn)家奴仆、丫環(huán)都有了，錢、米是 不消說了o張鄉(xiāng)紳家又來催著搬家。搬到新房子里，唱戲、擺酒、請客，一連三日。文段二當(dāng)下小廝在下浮橋雇了一只涼篷，杜少卿坐了來家。忙取一件舊衣服，一頂舊帽 子，穿戴起來，拿手帕包了頭，睡在床上，叫小廝：“你向那差人說，我得了暴病，請鄧 老爺不用來，我病好了，慢慢來謝鄧?yán)蠣?。小廝打發(fā)差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你 去做官，你為甚么妝病不去？ ”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好頑的所在，留著我 在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。為甚么要送我到京里去？假使連你也 帶往京里，京里又冷，你身子又弱，一陣風(fēng)吹得凍死了，

40、也不好。還是不去的妥當(dāng)?！毙?廝進(jìn)來說：“鄧?yán)蠣攣砹?，坐在河房里，定要會少爺?！倍派偾浣袃蓚€小廝攙扶著，做個 十分有病的模樣，路也走不全，出來拜謝知縣；拜在地下，就不得起來。知縣慌忙扶了 起來，坐下就道：“朝廷大典，李大人端要借光，不想先生病得狼狽至此。不知兒時可以 勉強(qiáng)就道？ ”杜少卿道：“治晚不幸大病，生死難保，這事斷不能了?？偳罄细概_代我懇 辭?！毙渥永锶〕鲆粡埑首觼磉f與知縣。知縣看這般光景，不好久坐，說道：“弟且別了 先生，恐怕勞神。這事，弟也只得備文書詳覆上去，看大人意思何如J杜少卿道：“極 蒙臺愛，恕治晚不能躬送了 J知縣作別上轎而去，隨即備了文書，說：“杜生委系患病, 不能就道。

41、”申詳了李大人。恰好李大人也調(diào)了福建巡撫，這事就罷了。杜少卿聽見李大 人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場結(jié)局。將來鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也 不考，逍遙自在，做些自己的事罷!”(1)這兩段文字都選自清代小說儒林外史，作者是 吳敬梓(2)請根據(jù)選段的內(nèi)容，從以下文字中為范進(jìn)、杜少卿選擇相對應(yīng)的評價，并分別說明 理由。其書以功名富貴為一篇之骨，有心艷功名癡迷富貴者，有倚仗功名而驕人做人者, 有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者，有辭卻功名富貴，品地最上一層，為中 流砥柱者。篇中所載之人，不可枚舉，而性情心術(shù)，一一活現(xiàn)紙上。讀之者無論是何人 品，無不可取以自鏡?！究键c(diǎn)】名著綜合；儒林外史.【分析】儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各 類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地提示人性被腐蝕的過程和原因，從 而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱 情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從面寄寓了作者的理想?！窘獯稹?1)此題考查名著內(nèi)容情節(jié)的識記。根據(jù)文段中提到的人物“范進(jìn)”“杜少卿” 可知，選段出自儒林外史。(2)此題考查名著人物形象的理解與評價。通過所給的文字，給人物選擇的評價語，范 進(jìn)的形象比擬好選，此題的