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文檔簡介
1、PAGE PAGE 13人力資源總監(jiān)(CHO)課程人大商學(xué)院-美國康奈爾大學(xué)勞工學(xué)院合作人力資源總監(jiān)(CHO)高級(jí)管理課程2012年招生簡章課程總覽伴隨全球經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整、中國發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型以及公司治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長就必須對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行全新的定位。如何提升人力資源管理與企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及系統(tǒng)變革的適應(yīng)性?如何構(gòu)建管控有效而又充滿活力的集團(tuán)化人力資源運(yùn)行系統(tǒng)?如何運(yùn)用薪酬體系吸納、留住、激勵(lì)企業(yè)的核心人才?如何構(gòu)建基于戰(zhàn)略發(fā)展的績效管理體系?如何打破“官本位”的職業(yè)發(fā)展通道,建立基于職位+能力的人力資源管理系統(tǒng)?如何通過建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不斷提升公司的核心競爭力?廣大人力資源
2、管理者面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和空前的機(jī)遇。美國人力資源管理排名第一的康奈爾勞工學(xué)院與中國人民大學(xué)商學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手舉辦第七屆人力資源總監(jiān)(CHO)高級(jí)管理課程,為您和您的企業(yè)提供精練的課程設(shè)置、最新的實(shí)戰(zhàn)案例、成熟的管理體系和廣闊的交流平臺(tái),并邀請(qǐng)國內(nèi)外知名企業(yè)人力資源總監(jiān)為您答疑解惑,讓您盡快領(lǐng)悟現(xiàn)代人力資源管理精髓,讓人力資源部門真正成為企業(yè)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)、業(yè)務(wù)部門的戰(zhàn)略合作伙伴。激蕩思想、領(lǐng)悟方法,問道大師、結(jié)交摯友,創(chuàng)造價(jià)值、穩(wěn)健發(fā)展。2012人力資源總監(jiān)(CHO)高級(jí)管理課程歡迎您的加入!合作院校美國HYPERLINK /wiki/%E5%BA%B7%E5%A5%88%E5%B0%94%E5%A
3、4%A7%E5%AD%A6 o 康奈爾大學(xué)康奈爾大學(xué)工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院美國康奈爾大學(xué)建立于1865年,位于美國紐約州的伊薩卡市,是代表美國頂尖名校的常春藤聯(lián)盟成員之一。康奈爾大學(xué)在全世界范圍內(nèi)享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),其大學(xué)排名始終保持在全球前15名之內(nèi);2011年7月西班牙Web全球大學(xué)排名中,康奈爾名列全球第4名;在2008年,在HYPERLINK /view/2784.htm t _blank上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中,康奈爾位列全球第12名;在英國泰晤士高等教育??═HES-QS)的HYPERLINK /view/20672.htm t _blank世界大學(xué)排名中列全球第15名。美國H
4、YPERLINK /wiki/%E5%BA%B7%E5%A5%88%E5%B0%94%E5%A4%A7%E5%AD%A6 o 康奈爾大學(xué)康奈爾大學(xué)工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院是世界知名的全球性學(xué)院,康奈爾大學(xué)工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的勞資關(guān)系及人力資源管理專業(yè)是全美首屈一指的,在2011美國福布斯雜志公布的全美工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的排名中,康奈爾大學(xué)工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院高居首位??的螤柎髮W(xué)工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院擁有世界級(jí)的勞工關(guān)系教授團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有超過100位的教學(xué)及科研人員,及超過1000名的全職學(xué)生。有超過11000名的學(xué)院畢業(yè)生已在全球五百強(qiáng)的企業(yè)擔(dān)任包括人力資源、勞動(dòng)關(guān)系、管理、工會(huì)、政府和公共服務(wù)工作的高級(jí)管理
5、人員。課程特色國際知名院校:康奈爾大學(xué),常春藤聯(lián)盟名校,人力資源管理專業(yè)全美首屈一指; 中國人民大學(xué),企業(yè)家的搖籃,立足中國國情,洞察本土實(shí)踐。師資陣容強(qiáng)大:由人大及康奈爾大學(xué)著名教授與企業(yè)界高管聯(lián)合執(zhí)教,所有講師均為國內(nèi)外一流的人力資源管理專家。教學(xué)模式先進(jìn):案例教學(xué)、情景模擬、分組討論、師生互動(dòng)。課程內(nèi)容實(shí)用:為人力資源總監(jiān)、高級(jí)人力資源經(jīng)理量身制作,立足企業(yè)人力資源面臨的實(shí)際問題,豐富的實(shí)戰(zhàn)案例分析與演練,可操作性強(qiáng),即學(xué)即用。最佳交流平臺(tái):構(gòu)建人力資源理論與實(shí)踐聯(lián)盟,促進(jìn)學(xué)員交流,智慧碰撞, 資源共享。課程對(duì)象企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、高級(jí)人力資源經(jīng)理及其他中高層管理人員;大專以上學(xué)歷
6、,三年以上管理經(jīng)驗(yàn)。課程設(shè)置第一模塊 2012年6月29日戰(zhàn)略人力資源管理文化制勝第二模塊 2012年8月人力資源管理最新趨勢(shì)第三模塊 2012年10月組織與管理員工培訓(xùn)與發(fā)第四模塊 2012年12月員工評(píng)估、選用與職業(yè)生涯規(guī)劃勞動(dòng)法規(guī)與員工關(guān)系管理第五模塊 2013年3月薪酬管理與員工激勵(lì)第六模塊 2013年5月基于戰(zhàn)略的績效管理提升企業(yè)執(zhí)行力在四個(gè)模塊之間,我們還設(shè)計(jì)了一系列強(qiáng)化本課程實(shí)踐性的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)拓展訓(xùn)練:一般安排在正式開課之前,由人大商學(xué)院委托專業(yè)拓展訓(xùn)練公司負(fù)責(zé)具體實(shí)施。通過內(nèi)容豐富、充滿挑戰(zhàn)性的拓展項(xiàng)目,讓學(xué)員們迅速從陌生到熟悉,從破冰到融合,加強(qiáng)學(xué)員之間的溝通與信任,激發(fā)自
7、身潛能,塑造團(tuán)隊(duì)精神,為整個(gè)研修學(xué)習(xí)過程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期間將安排參觀中國人民大學(xué)校史館,增進(jìn)學(xué)員對(duì)中國人民大學(xué)的了解,建立學(xué)員對(duì)中國人民大學(xué)的歸屬感。 最佳人力資源管理實(shí)踐分享:圍繞班級(jí)學(xué)員普遍關(guān)注的人力資源管理實(shí)踐問題,邀請(qǐng)國內(nèi)外知名企業(yè)人力資源總監(jiān)分享管理經(jīng)驗(yàn),共同探討實(shí)際工作中難以應(yīng)對(duì)的人力資源管理問題,在碰撞中尋求解決方案,同時(shí)也幫助學(xué)員更好的消化吸收課堂中學(xué)到的知識(shí)和方法。中國人力資源理論與實(shí)踐聯(lián)盟及中國人力資源管理年會(huì):由中國人民大學(xué)商學(xué)院發(fā)起成立的中國人力資源理論與實(shí)踐聯(lián)盟致力于搭建中國人力資源管理實(shí)踐者和研究者無間對(duì)接的溝通平臺(tái),班級(jí)學(xué)員將自動(dòng)成為聯(lián)盟會(huì)員,優(yōu)先參與聯(lián)盟主辦的
8、各項(xiàng)活動(dòng),并享有專項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)起資格和權(quán)利,及時(shí)獲取聯(lián)盟出品的各種研究報(bào)告,把握人力資源管理的最新趨勢(shì)和前沿理念,優(yōu)先獲得將企業(yè)的最佳實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)開發(fā)成典型案例的機(jī)會(huì)。中國人力資源管理年會(huì)為中國人力資源理論與實(shí)踐聯(lián)盟的年度品牌活動(dòng),聚焦當(dāng)前熱點(diǎn)、展望未來發(fā)展,來自中國人力資源管理研究和實(shí)踐領(lǐng)域的意見領(lǐng)袖、行業(yè)翹楚將匯聚一堂,切磋經(jīng)驗(yàn)、激蕩思想,共同探求中國人力資源管理的新模式和新理念。班級(jí)學(xué)員可免費(fèi)優(yōu)先參加。詳情關(guān)注:1、年會(huì)新浪網(wǎng)專題HYPERLINK /focus/4thzgrlzyglnh/index.shtml/focus/4thzgrlzyglnh/index.shtml2、HR聯(lián)盟
9、更多后續(xù)活動(dòng)請(qǐng)關(guān)注:HYPERLINK /hr/hr3、年會(huì)視頻專題:HYPERLINK /v_994150/v_994150申請(qǐng)信息課程證書:完成課程班規(guī)定課程的學(xué)習(xí),經(jīng)考核合格學(xué)員被授予中國人民大學(xué)商學(xué)院、美國康奈爾工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院共同認(rèn)可并聯(lián)合簽發(fā)的人力資源總監(jiān)(CHO)高級(jí)管理課程班證書。授課時(shí)間:2012年6月22日,總共6個(gè)模塊,每兩月集中上課三天(周五、周六、周日)授課地點(diǎn):北京(中國人民大學(xué)明德商學(xué)樓) 課程費(fèi)用:RMB39800元人民幣(包括含學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、資料費(fèi)、茶歇費(fèi))聯(lián)系方式聯(lián)系電話62515133 傳真 系 人
10、:錢老師報(bào)名地址:中國人民大學(xué)明德商學(xué)樓801室;交費(fèi)地點(diǎn):明德商學(xué)樓606室課程介紹戰(zhàn)略人力資源管理課程概要通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)員了解人力資源管理與績效管理最新的理論與實(shí)踐,懂得從戰(zhàn)略的角度思考人力資源管理問題,掌握戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)構(gòu)建的要素及程序和方法,懂得如何運(yùn)用人力資源管理推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及核心競爭力的提升。作為一名管理者,懂得如何承擔(dān)人力資源管理責(zé)任,學(xué)會(huì)搭班子、帶隊(duì)伍,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)持續(xù)不斷地提升組織績效。主要內(nèi)容中國企業(yè)所面臨的戰(zhàn)略性人力資源問題基于治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人力資源管理問題創(chuàng)建優(yōu)化而高效的人力資源治理系統(tǒng)人力資源戰(zhàn)略管理能力短缺問題提高人力資源專業(yè)職能活動(dòng)的戰(zhàn)略適應(yīng)性
11、基于戰(zhàn)略的人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建問題提升企業(yè)人才整體競爭力中國企業(yè)在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和系統(tǒng)變革期所面臨的人力資源主要問題企業(yè)的核心能力與員工能力發(fā)展系統(tǒng)戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)框架戰(zhàn)略性人力資源主要職能模塊要點(diǎn)文化制勝課程概要企業(yè)可以通過一種人文化的情感方式贏得員工的忠誠,企業(yè)文化在一定程度上超越了企業(yè)的規(guī)章制度。為解決企業(yè)內(nèi)部員工的這種無法量化的情感問題,企業(yè)文化建設(shè)越來越成為眾多企業(yè)追求的目標(biāo)。本課程的學(xué)習(xí),將幫助學(xué)員更深刻理解企業(yè)文化,掌握企業(yè)文化建設(shè)的方法。主要內(nèi)容企業(yè)成長與文化企業(yè)文化的作用 企業(yè)文化是什么?企業(yè)文化不是什么?如何建設(shè)企業(yè)文化?組織與管理課程概要通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)員全面深入地理
12、解和把握組織中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)的心理和行為的特點(diǎn)和規(guī)律性,學(xué)會(huì)運(yùn)用組織與管理的方法有效激勵(lì)人的行為,充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)和提高組織管理能力。主要內(nèi)容組織行為及其管理的使命組織行為學(xué)的發(fā)展歷史組織中的個(gè)體行為組織中的群體行為組織中的領(lǐng)導(dǎo)行為不能回避的問題利益與激勵(lì) 員工培訓(xùn)與發(fā)展課程概要本課程將講解在變幻多端的背景下通過打造強(qiáng)大的企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制,構(gòu)建相應(yīng)的能力模型并繪制適宜的學(xué)習(xí)地圖以支撐企業(yè)發(fā)展的要求,制定學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃,形成員工發(fā)展的整體框架,幫助公司最終獲得理想的人才隊(duì)伍,讓員工明晰自己的發(fā)展路徑,從而有目的有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。 很多企業(yè)都越來越重視培養(yǎng)內(nèi)部講師,開
13、發(fā)烙上公司印記的品牌課程。那么內(nèi)部講師該如何選拔?如何培養(yǎng)與認(rèn)證?如何使用?如何管理與激勵(lì)?什么樣的標(biāo)準(zhǔn)是最適合的?“員工培訓(xùn)與發(fā)展”將為你帶來答案!主要內(nèi)容基于戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)規(guī)劃戰(zhàn)略執(zhí)行力與學(xué)習(xí)銷售力提升與學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力提升與學(xué)習(xí)創(chuàng)新與學(xué)習(xí)員工評(píng)估、選用與職業(yè)生涯規(guī)劃課程概要人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是采用科學(xué)的方法和先進(jìn)的技術(shù)對(duì)被測(cè)對(duì)象作出科學(xué)的評(píng)價(jià),為我們的人力資源管理工作提供科學(xué)的依據(jù),目的在于通過測(cè)評(píng),提高我們的管理效率與質(zhì)量,從而達(dá)到人與事的最佳配置。本課程將集中討論人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的技術(shù)模型、選拔技術(shù)和員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法。主要內(nèi)容員工評(píng)鑒員工測(cè)評(píng)和選拔技術(shù)員工培養(yǎng)員工激勵(lì)和輔導(dǎo)技巧員工發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展
14、設(shè)計(jì) 勞動(dòng)法規(guī)與員工關(guān)系管理課程概要?jiǎng)趧?dòng)合同法實(shí)施兩年多來,企業(yè)員工關(guān)系在這段時(shí)間面臨著不斷的挑戰(zhàn)。企業(yè)人力資源管理者面對(duì)法律政策和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化,如何掌握員工關(guān)系中的關(guān)鍵點(diǎn)?怎樣將法律規(guī)定和企業(yè)管理有效結(jié)合,通過法律的有效運(yùn)用避免企業(yè)員工關(guān)系管理中的風(fēng)險(xiǎn)?本課程將圍繞當(dāng)前企業(yè)管理的重點(diǎn)為你提供全方位的幫助。主要內(nèi)容新法下的企業(yè)用工主要風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)用工模式風(fēng)險(xiǎn)分析企業(yè)制度管理風(fēng)險(xiǎn)分析日常用工管理風(fēng)險(xiǎn)分析薪酬管理與員工激勵(lì)課程概要 薪酬管理體系作為保護(hù)和提高員工工作熱情的最有效的激勵(lì)手段,是現(xiàn)代企業(yè)HYPERLINK /view/673434.htm t _blank管理制度中不可欠缺的一部分。人力資
15、源總監(jiān)只有站在經(jīng)營管理的高度,系統(tǒng)性地認(rèn)識(shí)薪酬體系的定位、管理對(duì)象、實(shí)施手段,才能全面把握薪酬管理體系在企業(yè)中發(fā)揮的管理作用。本課程將重點(diǎn)解決薪酬管理與員工激勵(lì)問題。主要內(nèi)容總體薪酬概述1、基本薪酬設(shè)計(jì)2、認(rèn)可激勵(lì)3、收益分享計(jì)劃4、福利管理5、工作與生活的平衡6、以人為本薪酬哲學(xué)薪酬激勵(lì)的六大趨勢(shì)薪酬實(shí)踐1、關(guān)于薪酬的幾個(gè)問題2、我國企業(yè)在薪酬方面面臨的挑戰(zhàn)3、薪酬預(yù)算(控制)4、薪酬調(diào)整5、薪酬溝通基于戰(zhàn)略的績效管理提升企業(yè)執(zhí)行力課程概要 通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)員了解績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系,掌握企業(yè)績效管理系統(tǒng)構(gòu)建的要素及關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)設(shè)計(jì)的程序與方法,懂得如何運(yùn)用績效管理推動(dòng)企業(yè)績效改
16、進(jìn),學(xué)會(huì)承擔(dān)績效管理的責(zé)任,并對(duì)員工進(jìn)行有效的績效溝通與指導(dǎo),以提高企業(yè)員工績效執(zhí)行力。主要內(nèi)容對(duì)績效管理的認(rèn)識(shí)1、理念和策略2、績效管理與組織戰(zhàn)略3、績效管理與組織文化發(fā)展 4、影響績效的因素分析5、影響績效管理效果的因素 6、衡量績效管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn) 7、績效管理的科學(xué)體系基本方法1、績效管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)2、績效衡量的辦法 綜合評(píng)價(jià) 1、績效信息來源的選擇2、績效反饋3、管理員工績效4、高績效的來源如何設(shè)計(jì)高績效的績效管理體系人力資源管理最新趨勢(shì)本課程將由康奈爾勞工學(xué)院教授介紹國外最新人力資源管理理念和方案,讓學(xué)員能夠從更寬廣的視角了解人力資源管理的內(nèi)涵,能夠打破固有思維模式思考企業(yè)人力資源
17、管理問題。師資介紹Michael Serino美國康奈爾大學(xué)勞工學(xué)院教授,美國康奈爾大學(xué)勞工學(xué)院人力資本發(fā)展中心主任,美國西北大學(xué)EMBA,MBA授課教授,美國IBM公司人力資源高級(jí)研究,曾任美國杜克教育集團(tuán)紐約分公司經(jīng)理,美國默克制藥有限公司戰(zhàn)略發(fā)展部部長,美國可口可樂公司培訓(xùn)中心主任,美國國家電力公司銷售部經(jīng)理。主要研究領(lǐng)域:人力資源管理;組織行為學(xué);領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。Steven A. Miranda美國康奈爾大學(xué)勞工學(xué)院教授,美國康奈爾大學(xué)勞工學(xué)院人力資源系主任,美國AT&T Network Systems經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展顧問,美國福特汽車公司人力資源部顧問,曾任美國人力資源管理協(xié)會(huì)副會(huì)長,美國
18、Lucent 科技股份有限公司人力資源部主任。主要研究領(lǐng)域:管理學(xué);領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展;人力資源管理全球化;人力資源戰(zhàn)略發(fā)展。包 政 中國人民大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。深圳華為公司高級(jí)管理顧問(1995年)、TCL集團(tuán)高級(jí)管理顧問(1998年)、許昌許繼集團(tuán)高級(jí)管理顧問(1999年)、白沙集團(tuán)高級(jí)管理顧問(2002年)、紅塔集團(tuán)高級(jí)管理顧問(2004年)。2006年獲人大商學(xué)院MBA最佳教師獎(jiǎng)。他是“深度營銷戰(zhàn)略理論”的創(chuàng)立者,成就了華為基本法、TCL以速度抗擊規(guī)模等經(jīng)典案例。彭劍鋒 中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,華夏基石管理咨詢集團(tuán)董事長。長期深入企業(yè),為企業(yè)提供咨詢服務(wù),先后被深圳華
19、為公司、廣東TCL集團(tuán)、山東六和集團(tuán)、新奧集團(tuán)等企業(yè)聘為高級(jí)管理顧問,專家組組長。曾獲第二屆中國人力資源管理大獎(jiǎng)“十佳人物”,被中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)評(píng)為“十大值得尊敬的管理咨詢專家”。 楊 杜 中國人民大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國企業(yè)家聯(lián)合會(huì)管理現(xiàn)代化委員會(huì)委員,袁寶華管理金獎(jiǎng)評(píng)審委員,深圳華為技術(shù)有限公司高級(jí)管理顧問,蓮花味精公司獨(dú)立董事。主持和參與20余項(xiàng)企業(yè)咨詢項(xiàng)目。陳春花華南理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。曾任山東六和集團(tuán)總裁、擔(dān)任TCL、康佳等多家大型企業(yè)集團(tuán)管理顧問。近年以來參與多項(xiàng)大型企業(yè)的管理項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理。付亞和 中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副教授,為北京四通集團(tuán)、
20、王碼集團(tuán)、康佳集團(tuán)股份有限公司等80余家企業(yè)提供人力資源管理咨詢服務(wù)。曾任中國人民大學(xué)人力資源管理系主任,勞動(dòng)人事學(xué)院副院長,人力資源管理開發(fā)與評(píng)價(jià)中心主任。文躍然 中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副教授,薪酬與福利專家,美國薪酬協(xié)會(huì)、美國人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員。1988年至1995年任中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系教研室主任。2001年至2009年任中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院人力資源管理系主任兼任北京市人力資源中心研究員、北京國有企業(yè)高級(jí)經(jīng)營人才甄選與評(píng)價(jià)中心專家。曾任和現(xiàn)任漢王科技股份有限公司、武漢光迅科技股份有限公司和江中藥業(yè)股份有限公司獨(dú)立董事、薪酬委員會(huì)主任,中國電信集團(tuán)和聯(lián)想控股文化顧問,以及
21、中興通訊人力資源顧問。劉昕 中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授,美國薪酬管理學(xué)會(huì)簽約專家;擔(dān)任多家政府和企事業(yè)單位的人力資源管理顧問。中國人力資源管理與教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事;國家人事部經(jīng)濟(jì)技術(shù)職稱考試HYPERLINK /view/41370.htm t _blank人力資源管理專業(yè)專家組成員;HYPERLINK /view/4394509.htm t _blank人才資源開發(fā)雜志學(xué)術(shù)副主編;人力資源雜志領(lǐng)銜專家。主持完成 50 多家大中型國有、民營、合資企業(yè)以及事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)的HYPERLINK /view/1647058.htm t _blank人力資源管理咨詢工作,項(xiàng)目涉及航空、電信、保險(xiǎn)、
22、電力、建筑、制造、投資等多種行業(yè)。吳春波 中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究所所長,中國人民大學(xué)金融與證券研究所高級(jí)研究員,深圳華為技術(shù)有限公司高級(jí)管理顧問。 許玉林 中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授、中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)與咨詢中心高級(jí)咨詢顧問。為山東澳柯瑪集團(tuán)公司、內(nèi)蒙伊利集團(tuán)股份有限公司、深圳航空公司等數(shù)十家企業(yè)提供不同形式的組織設(shè)計(jì)、人力資源管理、人才評(píng)價(jià)等管理咨詢、培訓(xùn)和顧問工作。韓智力中國勞動(dòng)保障報(bào)社法律事務(wù)中心主任、國資聯(lián)培企業(yè)管理中心“勞動(dòng)法”領(lǐng)域?qū)<医淌?、全國境外就業(yè)專家顧問組顧問、中國人民大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系研究所客座研究員、中國政法
23、大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院客座教授、北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)法律研究中心副主任、中國人力資源管理協(xié)會(huì)勞動(dòng)關(guān)系委員會(huì)常務(wù)理事、北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障法學(xué)會(huì)常務(wù)理事。王玥凱洛格(北京)咨詢有限公司資深副總裁、董事合伙人。哈佛商學(xué)在線事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)人,他曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)完成了包括中國海油、中國移動(dòng)集團(tuán)、安利(中國)公司、首都機(jī)場集團(tuán)、李寧公司等數(shù)十家頂級(jí)企業(yè)組織學(xué)習(xí)與人才培養(yǎng)項(xiàng)目,并擔(dān)任國內(nèi)外多家企業(yè)大學(xué)的專家顧問,為廣東移動(dòng)、招商銀行、國航股份、建業(yè)地產(chǎn)等高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)。王霆中國政法大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任,中國政法大學(xué)MBA教育中心副主任,中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院中國就業(yè)研究所研究員。中組部考評(píng)中心專家,
24、國務(wù)院發(fā)展研究中心學(xué)習(xí)型組織專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)聯(lián)絡(luò)人,教育部全國行業(yè)職工教育協(xié)作會(huì)學(xué)術(shù)顧問,中國成人教育協(xié)會(huì)企業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)委員。為中國電信、中石化、微軟中國、北大方正等幾百家企業(yè)開展管理培訓(xùn),主要研究方向:組織理論、人力資源管理、就業(yè)能力學(xué)員感言授課老師都是目前國內(nèi)在人力資源專業(yè)領(lǐng)域的頂尖教授,這種頂尖不是來自于他的理論,而是來自于他接觸的都是國內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)。在人大學(xué)習(xí)使我更了解最新人力資源管理方法和趨勢(shì),可以停下來去梳理自己原有的經(jīng)驗(yàn),吸收不同教授的觀點(diǎn),我覺得是一種很好的積淀。從案例中總結(jié)出一些精華的方式、方法,逐漸地帶到企業(yè)里,因地制宜地加以利用??傮w而言是汲取經(jīng)驗(yàn)、帶給我很多思考和啟發(fā)的良好體驗(yàn)。京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司 人力資源副總裁 關(guān)有民 一個(gè)成功的培訓(xùn)一定是對(duì)學(xué)員的
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