幼兒園小班的父親節(jié)活動教案

1、幼兒園小班的父親節(jié)活動教案幼兒園小班的父親節(jié)活動教案 篇1活動主題（1）激發(fā)增加對爸爸關(guān)愛的意識（2）盡可能讓幼兒父愛的情感，讓知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的把關(guān)愛表達出來。（3）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。（4）引發(fā)幼兒的興趣?；顒訙?zhǔn)備（1）父親節(jié)的由來：1910年，最先提出“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年的第三個星期日定為“父親節(jié)”。從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，還未醒；晚上回到家時，早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪

2、的時間很有限，因而爸爸在心目中的分量比較輕，爸爸與的感情也比較淡。針對這種情況，的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的和工作；自制小贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游；學(xué)唱“父親節(jié)”的。（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。活動過程父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同（以分組游為主）；全體游，如父親與教、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；父親代表12人作自我介紹；幼兒唱“父親節(jié)”的；幼兒向父親贈送小。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園的會或懇談會。活動延伸將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與玩耍的記憶。幼

3、兒園小班的父親節(jié)活動教案 篇2【設(shè)計思路】父親的角色在的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在心目中的形象是繁忙、嚴，與爸爸接觸交流的機會少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父間的感情?！净顒幽康摹?、使幼兒知道的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子給父子提供交流的機會，增進父子、父間的感情?！净顒訙?zhǔn)備】帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌?！净顒舆^程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求

4、回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。：在的心中，您是那么的偉大、武，是他們心中最和尊敬的人，是他們永遠的榜樣！1、感恩的心2、我的好爸爸3、爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作心心愛心卡5、家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子：1、小腳踩大腳規(guī)則：的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。2、騎大馬規(guī)則：騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。3、蒙眼找：用巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己的特征找到自己的。幼兒園小班的父親節(jié)活動教案 篇3父親用厚實的臂膀

5、支撐著整個家庭；父親用親情暖著的心靈；憶昨日仿佛自己還是個，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的和誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重兒時的記憶、一起來與、一起與，一起來做最好的伙伴吧！一、節(jié)日的由來上的個父親節(jié)，1910年誕生在。1909年，一位叫布魯斯多德的，在母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為不能有父親節(jié)呢？多人和她的5個早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯的下，她提筆給州寫了一封措辭懇切的，建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在5日她父親這天。州采納了她的建議，倉促間將

6、父親節(jié)定為19日，即1909年第3個星期日。翌年，多人所在的斯波堪市正式這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州日。以后，其他州也開始父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)化，各方強烈議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。二、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的來回報父母。3、通過活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在心目中的，在繁忙的工作之余留點時間陪伴，讓在成長的過程中留下更多美好的。

7、三、活動時間：xx年12日中班、小小班xx年13日大班、小班上午八點準(zhǔn)時開始（場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與）四、活動流程：8：008：30晨間鍛煉、早比賽觀摩活動。9：0010：20班級教學(xué)活動觀摩。10：2011：00戶外活動：親子水大戰(zhàn)1）大合唱我有一個好爸爸2）體能熱身3）堡壘大戰(zhàn)4）野人舞5）親子大戰(zhàn)五、馨提示1、水大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于更好的開展活動。2、活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。3、活動當(dāng)天請給穿上整齊的園服、考慮

8、到后期環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。4、幼兒書包內(nèi)請家長給準(zhǔn)備好更換的衣物。帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免。幼兒園小班的父親節(jié)活動教案 篇4活動前言：媽媽給我了個直升，真是讓我愛不釋手，我問媽媽它怎么才能飛起來呢？媽媽說是飛行員叔叔開著來的。我感覺飛行員叔叔真?zhèn)ゴ罅?，長大了我也要當(dāng)一名飛行員，開著帶著爸爸媽媽游去！通過此可以讓知道是，我們都要有一個奮斗的目標(biāo)！活動目標(biāo)：1、在欣賞、猜測、講述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。2、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿?；顒訙?zhǔn)備：四幅（各種等）、多課件活動過程：（一）引導(dǎo)幼兒四幅，通過的方式，了解人的成長過程。關(guān)注點：幼兒能根據(jù)教的提

9、示并找出相應(yīng)的。1、：和做一個，請你們看看這里有幾幅？在里藏著一些，請你們一起找出來。2、提示：第二幅有，第三第四幅沒有。（幼兒尋找，找出后出示相應(yīng)的，及）提示：第三幅有，第二第四幅沒有提示：第四幅有，其他人沒有。3、幼兒共同找出成長（幼兒）小結(jié)：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。（二）觀看多課件，在邊看邊猜邊講的過程，了解主要角色的心愿。關(guān)注點：教以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的心出示：叮叮和當(dāng)當(dāng)：叮叮和當(dāng)當(dāng)，長大以后做？（出示）出示一（猜測蒲公英的心愿）：他們一起問蒲公英，長大以后想做？請你們猜猜蒲公英長大以后想做：那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢

10、？幼兒猜測后（放）理解：武和善良3、出示二（猜測小魚的心愿）叮叮和當(dāng)當(dāng)來到了？誰？他們說了些？那小魚的愿望是呢？（幼兒猜測后，放）（理解：暢游、四大洋）4、出示三叮叮和當(dāng)當(dāng)在？他們想用蠟筆做？5、出示四、五（講述叮叮的心愿）叮叮用綠色涂出了？（幼兒猜測后出現(xiàn)：用綠色涂出了一片原啊，跑啊，永遠永遠也跑不到頭的原。）叮叮為要涂出一片綠色的原，她的心愿是？6、出示六、七（講述當(dāng)當(dāng)?shù)男脑福┊?dāng)當(dāng)用藍色涂出了？（幼兒講述）當(dāng)當(dāng)長大后做？當(dāng)當(dāng)會怎么說？7、八，引發(fā)幼兒講述：你們長大后想做？（三）鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。關(guān)注點：幼兒能用完整的語句講述自己長大后的心愿。：誰愿意來告訴我們，你長大后想

11、做？小結(jié)：每個都有許多美好的心愿，相長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員.（四）延伸活動，幼兒繪畫自己的心愿。：出示大張紙，讓幼兒畫畫，講講自己長大后的愿望。幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案1一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的及功能，耳朵、眉、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，的運用的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。3、教引導(dǎo)幼兒能夠手動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等作活動。二、活動準(zhǔn)備1、材料作包、綜合材料包。2、紙盤、雙面膠、安全剪刀。3、爸爸的游覽。4、例畫。三、活動過程1、教先把幼兒爸爸的收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。2、教引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找

12、自己的爸爸里？在做？教可以準(zhǔn)備一些和爸爸玩的親子、做手工的活著生活等。3、教出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做，激發(fā)幼兒的興趣?。?）請看手中的材料，你們猜猜我們要呢？（2）教出示畫作品，這是一個爸爸手工“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？4、教將材料發(fā)給幼兒，進入作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適上。（2）幼兒與的運用紙和、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）剩下的材料做個小或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！四、活動延伸教可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案2一、活動目的1、使幼兒知道的第三個星期天是父親節(jié)，知

13、道爸爸的艱辛。2、通過親子給父子提供交流的機會，增進父子、父間的感情。二、活動準(zhǔn)備水果、皮筋、梳子(孩自備)、(男孩自備)。三、活動過程1、幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。2、巧手爸爸賽孩的爸爸為孩扎頭發(fā)比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時間截止后請各位爸爸帶著模特秀。3、我的爸爸力氣大通過2個親子讓感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨特的4、感謝我的爸爸幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案3一、活

14、動父愛如火，他為我?guī)砹伺桓笎廴缁?，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自的來源，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父間的感情。二、活動目的1、使知道的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子給父子提供交流的機會，增進父子、父間的感情三、活動時間x月x日x：xx：x四、活動xxx門口（xxx村附近）五、活動內(nèi)容1、，繪畫，做手工。2、到場后先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。3、區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為物，遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸

15、可獲得一份小送給爸爸。4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由現(xiàn)場指導(dǎo)參加的在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案4活動名稱：我的好爸爸活動時間：17日活動：各中心報名時間：5月25日開始報名：在帶班處報名活動：每位(共5位)邀請4位幼兒班;同時用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭?；顒觾?nèi)容：了解父親節(jié)的由來和及方式?；顒又髦迹鹤屧趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)?；顒忧捌跍?zhǔn)備：(1)通過的形式來這次活動。(2)各位在時活動內(nèi)容，鼓勵報名參加此次活動。(3)準(zhǔn)備好需要的教具，市場同事請

16、提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。活動過程：帶們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則-課程過程中每組家庭針對的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及俗。在此過程中，每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。活動方式：1、爸爸擂臺賽會提問關(guān)于或媽媽的一些愛好等等，加分評選我是好爸爸。2、親情對對碰的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(要在途中找到第三輪比賽的寶藏-即爸爸的)。3、最棒的與媽媽一起完成的制

17、作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的，完成最棒的、，讓大聲說出自己的愛?；顒游猜暎夯仡櫿麄€課程內(nèi)容，給的我是好爸爸的每位爸爸頒發(fā)的最棒的，合影留念!幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案5教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在的第三個星期天。技能目標(biāo)：親手為父親做一份。情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。重點難點重點：學(xué)會向父親表達愛的各種方式例如制作或者是回家倒一杯水等等。難點：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個懂事的。教法教法：提問法、講述法學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法教學(xué)過程（1）導(dǎo)入：你們知道份有一個重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是節(jié)日么？（2）教講解父親節(jié)的時

18、間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小或者對爸爸說聲“我愛您”。（3）在分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子，讓幼兒們充分感受父愛的暖。（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。教學(xué)反思幼兒園課程論中指出幼兒園中的社會的教學(xué)目標(biāo)之一是幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此父親節(jié)這個主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達愛意。幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案6活動目標(biāo)：1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己

19、的爸爸（重點）3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙?zhǔn)備：PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的活動過程：一、：有節(jié)日？（父親節(jié)）,你們了解爸爸？展示爸爸的，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子說說父親節(jié)你為爸爸做了？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他心里一定很開心，感覺很幸福是？二、帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）1、這就是這本書的封面，這個故事名字？（我爸爸）說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。2、這是你爸爸？這的爸爸？這是一位爸爸？你從看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是顏色？（珠，我們

20、是）3、告訴你，他確實是一位爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看三、1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是？是茶？（咖啡）我們爸爸喜歡喝茶，爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對？2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相？我們一起來看看（PPT）提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸都不怕，壞蛋大野狼都不

21、怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）3、他可以從月亮上跳過去，月亮里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸吧？（PPT）4、再看看，哇！他還會走空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）5、往下看，誰來說說我爸爸敢？他敢跟（PPT）6、在看看安東尼的爸爸還會？（跑步）跑的咋樣？對，在會的比賽中，他輕輕松松就跑了個名，瞧瞧爸爸頭上有？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事，所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很！你們的爸爸

22、怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸分發(fā)畫紙，幼兒創(chuàng)作小結(jié)：其實我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了我們，他的柔是為了讓我們更舒適，他為我們，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說？回到家的時候別忘了也像安東尼一樣撲進爸爸的懷里，說出你

23、想對爸爸說的那句話！把的畫也送給爸爸教學(xué)反思這次活動，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的17號是父親節(jié)，當(dāng)告訴爸爸：“爸爸，17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是?還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓親近了爸爸，也讓爸爸了解了。也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴，讓在成長的過程中留下更多美好的。幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案7一、活動時間父親節(jié)前一。二、主題目標(biāo)1、讓幼兒知道的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的來回報父母。3、通過活

24、動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在心目中的，在繁忙的工作之余留點時間陪伴，讓在成長的過程中留下更多美好的。三、活動工程1、各班在父親節(jié)前一可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的或是爸爸小時候的等，并舉行“展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的活動：父親節(jié)的由來、社會爸爸的手、我的好爸爸爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。5、為爸爸制作手工，親手送給爸爸;為爸爸感恩的心，用舞蹈表達對爸爸的愛。，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;，有綿

25、綿的細雨在我們的心底;，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情暖著的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!幼兒園小班社會活動父親節(jié)教案8一、活動目的1、使幼兒知道的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子給父子提供交流的機會，增進父子、父間的感情。二、活動準(zhǔn)備音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。三、活動過程1、幼兒配樂朗誦：父愛是一只船，載著我們的和幻；父愛是一棵樹，為我們遮擋和嚴寒；父愛是一盞燈，給我們光明和無限暖；父愛是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增；父

26、愛是減法，減去自己，呵護我們；父愛是乘法，距離越遠，牽掛越長；父愛是除法，除了，還是。：在的心中，您是那么的偉大、武，是他們心中最和尊敬的人，是他們永遠的榜樣！2、：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。3、小腳踩大腳：的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。4、蒙眼找：用巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己的特征找到自己的。在繁忙的工作之余留點時間陪伴，讓在成長的過程中留下更多美好的。幼兒園社會中班父親節(jié)教案1活動主題(1)激發(fā)增加對爸爸關(guān)愛的意識(2)盡

27、可能讓幼兒父愛的情感，讓知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的把關(guān)愛表達出來。(3)簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。(4)引發(fā)幼兒的愛好?；顒樱喝珗@幼兒活動打算(1)父親節(jié)的由來：1910年，最先提出“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年的第三個星期日定為“父親節(jié)”。從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，還未醒;晚上回到家時，早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪的時間很有限，因而爸爸在心目中的分量比較輕，爸爸與的感情也比較淡。針對這種情況，的幼兒園在“

28、父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的和工作;自制小贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游;學(xué)唱“父親節(jié)”的。(2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動?；顒舆^程父親觀看幼兒入園;全園集中幼兒與父親共同(以分組游為主);全體游，如父親與教父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等;父親代表12人作自我介紹;幼兒唱“父親節(jié)”的;幼兒向父親贈送小。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園的會或懇談會。幼兒園社會中班父親節(jié)教案2一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒了解人類五官的及功能，耳朵眉眼睛鼻子嘴唇。2.幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈便的運用的材料，在紙盤上創(chuàng)新出有趣的臉譜。3.教引導(dǎo)幼兒能夠

29、手動作，完成捏揉搓撕貼等作活動。二、活動打算1.材料作包綜合材料包2.紙盤雙面膠安全剪刀3.爸爸的游覽4.例畫三、活動過程1.教先把幼兒爸爸的收集起來制作一個PPT幻燈片播放打算。2.教引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸里?在做?教可以打算一些和爸爸玩的親子做手工的活著生活等。3.教出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做，激發(fā)幼兒的愛好!(1)請看手中的材料，你們猜猜我們要呢?(2)教出示畫作品，這是一個爸爸手工“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?4.教將材料發(fā)給幼兒，進入作步驟。(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適上。(2)幼兒與靈便的運用紙和超輕黏土等來制作爸爸的

30、五官和頭發(fā)。(3)剩下的材料做個小或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!四、活動延伸教可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。幼兒園社會中班父親節(jié)教案3一、設(shè)計意我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，還未醒；很晚回家時，已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪的時間很少，因而父親在心目中的份量比較輕，父親與的感情也比較淡。二、時間x日園內(nèi)三、活動目標(biāo)1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的和工作。3、知道父親節(jié)的由來：1910年，最先提出“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將

31、每年的第三個星期日定為“父親節(jié)”。從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。四、活動準(zhǔn)備1、請先發(fā)息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是，會，和幼兒做拔河、猜拳、大壓小2、與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教發(fā)紙讓爸爸印上大手）五、活動過程1、教向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、 幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。3、幼兒唱“父親節(jié)”的；4、幼兒為父制的小。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）5、回家后向爸爸贈送小，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。幼兒園社會中班父親節(jié)教案4一、設(shè)計思考：“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有

32、一雙手的手心特別暖，讓我們一生無法忘懷.”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在心目中的形象是繁忙、嚴的，與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在17日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我爰你爸爸”的主題活動，提供和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父間的感情。二、活動時間：父親節(jié)前一一一19日三、主題目標(biāo)：1、讓幼兒知道的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的來回報父母。3、通過活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白白己在心目中的，在繁忙的工作之余留點時間陪伴，讓在成長的過程中留下更多美好的。四、活動：1、各班在父親節(jié)前一可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的或是爸爸小時候的等，并舉行“展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的活動：父親節(jié)的由來、社會爸爸的手、