有關(guān)高校實(shí)習(xí)報(bào)告.錦集九篇

1、有關(guān)高校實(shí)習(xí)報(bào)告.錦集九篇高校實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 xxx市都安縣xxx中學(xué)。xxx中學(xué)是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村寄宿式學(xué)校。校內(nèi)位于地蘇鄉(xiāng)，校內(nèi)面積50多畝。學(xué)校一切教學(xué)設(shè)備齊全。現(xiàn)有 26個(gè)教學(xué)班，同學(xué)總數(shù)為1896人。共有在編老師98人。但老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。除語(yǔ)文外其他科目的老師都還是極缺的。特殊是英語(yǔ)、歷史、生物、地理老師嚴(yán)峻不足。 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程及體會(huì) 頂崗支教的主要內(nèi)容是全面接手被頂崗老師的教學(xué)、教研和訓(xùn)練工作。概括的說(shuō)就是教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。 1、教學(xué)實(shí)習(xí)方面 第一步：在十月十七日至十一月七日這二十天時(shí)間主要是聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師的課，并且完成對(duì)同學(xué)的熟悉和了解。其是“備好

2、同學(xué)”“備好課堂”的基礎(chǔ)。通過(guò)聽(tīng)二十多節(jié)的課。這讓我受益良多。其中最大的收獲是讓我了解了同學(xué)的基本狀況。比如：同學(xué)的性格;同學(xué)上課是的專(zhuān)注度;與及同學(xué)在課堂上參加課堂的態(tài)度;同學(xué)的基礎(chǔ)狀況等。而這些東西將為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)“備好同學(xué)”作預(yù)備。除此之外我還聽(tīng)了唐春萱、易程、唐彬等多位老師的課。從中我明白了教學(xué)方式的多樣化。最主要的是如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的生活化。是語(yǔ)文教學(xué)的生活化就必需要進(jìn)入同學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活。即同學(xué)感愛(ài)好并引起同學(xué)留意的話題。這樣才真正的有實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文生活化的問(wèn)題。 總之，在這個(gè)直接面對(duì)同學(xué)的預(yù)備階段有很大的感受。自己也由原先的無(wú)目的、無(wú)意識(shí)狀態(tài)漸漸進(jìn)入角色。 其次步：十一月七日至十二月二

3、十日四十天時(shí)間是我全面接手教學(xué)工作。著期間自己全面接手172班的無(wú)問(wèn)教學(xué)工作。期間完成了三個(gè)單元(一個(gè)小說(shuō)單元、一個(gè)童話單元和一個(gè)古文單元)的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我以“新三維”即學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)習(xí)。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果。在各單元的測(cè)驗(yàn)中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是同學(xué)轉(zhuǎn)變了他們?cè)鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度。他們由原來(lái)的不喜愛(ài)語(yǔ)文到喜愛(ài)再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)愛(ài)好小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受學(xué)問(wèn)到主動(dòng)的去參與各種教學(xué)爭(zhēng)論和探究活動(dòng)。并且加強(qiáng)了和同學(xué)、老師的溝通。與此同時(shí)我把教學(xué)形式向課外延長(zhǎng)。讓他們自己感受生活化的語(yǔ)文。這樣是他們對(duì)

4、語(yǔ)文不再生疏。感覺(jué)到的是現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文。 以上說(shuō)的都是在同學(xué)方面的信息。以下是我整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)中的感受和體會(huì)。 首先，要上好語(yǔ)文課必需要讓同學(xué)喜愛(ài)授課老師。這也就是我們常常說(shuō)的老師要有獨(dú)特的人格魅力。并在教學(xué)過(guò)程中漸漸形成自己的風(fēng)格。這是屬于“備好同學(xué)”的環(huán)節(jié)。要在“預(yù)備好同學(xué)”方面做得好是至關(guān)重要的。除此之外，“備好同學(xué)”方面我要快速的熟悉他們。而我在這個(gè)環(huán)節(jié)用了3天的時(shí)間就把他們記住了。并且隨見(jiàn)隨叫出他們的名字。這讓我的同學(xué)有了一種被關(guān)注被敬重的感覺(jué)。通過(guò)這種簡(jiǎn)潔而實(shí)際的方式我進(jìn)入到同學(xué)的圈子里面去了。假如說(shuō)只這樣做就認(rèn)為做到“備好同學(xué)”那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此在這期間我還仔細(xì)的批改了他們的周記。

5、并叫每個(gè)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)的訪談。從中我了解到了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好：他們喜愛(ài)的是一種歡樂(lè)而好玩的語(yǔ)文。他們接受的是一種簡(jiǎn)明的教學(xué)方法。針對(duì)這些我在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候就引用了故事和探討式的教學(xué)模式。并讓他們自己組織學(xué)習(xí)愛(ài)好小組。通過(guò)溝通式的學(xué)習(xí)教他們從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓他們感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和輕松。在這種環(huán)境中得到學(xué)問(wèn)和各綜合技能的提高?！皞浜猛瑢W(xué)”，我現(xiàn)在看來(lái)就是：“備好同學(xué)的性格、備好同學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)好、備好同學(xué)接人納物的方式、備好了同學(xué)的人格尊嚴(yán)”. 總而言之，同學(xué)必需是一個(gè)成長(zhǎng)著具有獨(dú)特共性的公平的人。要讓他們感受到被敬重、被愛(ài)。 其次，一個(gè)老師想上好一節(jié)課，那么他必需身兼數(shù)職。在他的身上要有多種學(xué)問(wèn)的綜合。

6、“備好文本”就是這樣要求我的?！皞浜梦谋尽钡牡谝徊绞且矣性O(shè)計(jì)者的才能。文本的學(xué)問(wèn)是零星的部件。只有發(fā)覺(jué)其中的結(jié)構(gòu)聯(lián)系才能把他們捏成為一個(gè)學(xué)問(wèn)的體系。而這個(gè)學(xué)問(wèn)體系的制造者、設(shè)計(jì)者就是老師?！皞浜梦谋尽钡钠浯尾揭笪胰谌氘?dāng)?shù)厣詈铜h(huán)境的力量。通過(guò)觀看和了解才能使同學(xué)更加簡(jiǎn)單的接受文本。語(yǔ)文生活化的問(wèn)題我覺(jué)得在現(xiàn)階段做得不是很到位?！皞浜梦谋尽钡牡谌轿艺J(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中要有很好的表達(dá)力量。假如我們說(shuō)話時(shí)東一句西一句就會(huì)讓同學(xué)不知所云。相反，假如我們開(kāi)口就能旁征博引就會(huì)吸引住同學(xué)進(jìn)入情境進(jìn)入文本的愛(ài)好?！皞浜梦谋尽钡牡谒牟轿艺J(rèn)為是做好引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入文本。在我的75天的教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間里我覺(jué)得故事的引入

7、最能吸引同學(xué)。比如我在12月 10日上的公開(kāi)課一樣?！八拇ㄐ∶ⅰ钡墓适戮湍芎芎煤苌鷦?dòng)的引用到文本中來(lái)。其中在說(shuō)故事的細(xì)節(jié)上要盡量做到生動(dòng)感人。 最終，上好語(yǔ)文課必需要有很好的課堂機(jī)靈。也就是要“備好課堂”。在我教學(xué)的過(guò)程中我有這樣一個(gè)發(fā)覺(jué)：假如我用講授的方式上課的話會(huì)有許多同學(xué)睡覺(jué)。并且課堂也特別的混亂。而當(dāng)我運(yùn)用爭(zhēng)論探究式教學(xué)時(shí)同學(xué)就很活躍，課堂效果也很明顯。并且我發(fā)覺(jué)假如能抓住同學(xué)的話題進(jìn)行教學(xué)那是最好的。比如我在上犟龜時(shí)就由同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題：“龜，王八，而王八最笨了?！蔽揖妥プ×酥鴤€(gè)“笨”字讓他們?cè)俳Y(jié)合文本去探討。最終在對(duì)比中的出“犟”的本質(zhì)。所以原本要用3個(gè)課時(shí)的內(nèi)容我只用了兩個(gè)課時(shí)就

8、上好了。而效果比預(yù)期的要好許多。除此之外我認(rèn)為“備好課堂”要留意的一個(gè)話題是老師的狀態(tài)問(wèn)題。同學(xué)喜愛(ài)的是歡樂(lè)的老師。由于他們想在語(yǔ)文的課堂上查找歡樂(lè)。在這里我深深的感受到其中的利害關(guān)系。在上公開(kāi)課那天由于自己的緊急造成了表情的過(guò)于嚴(yán)厲和語(yǔ)言的顫抖，這是很不好的。這使我在想表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)由于語(yǔ)言把握的失控而給聽(tīng)課老師誤認(rèn)為是批判同學(xué)。所以，“備好課堂”那就是要有一顆歡樂(lè)的心。 總而言之，以上是我教學(xué)實(shí)習(xí)中感受和經(jīng)受的一些思索和變化。在教學(xué)環(huán)節(jié)要做好的三件事是“備好同學(xué)”“備好文本”“備好課堂”。 2、班主任實(shí)習(xí)工作方面 在整個(gè)實(shí)習(xí)生活過(guò)程中我覺(jué)得我在這里取得了很大的收獲。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試、不斷的努力按

9、原方案完成任務(wù)。并且在其間感受許多。而我的整個(gè)班主任實(shí)習(xí)工作是按如下步驟和方式進(jìn)行的。 高校實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 XX年9月末第一次來(lái)到上海到中國(guó)銀河證券從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)職員實(shí)習(xí)工作。由于學(xué)校的課程支配，有幸能有這次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)習(xí)。由于之前對(duì)金融方面的學(xué)問(wèn)了解的不是很全面、很深化，所以在實(shí)習(xí)之前有些擔(dān)憂自己做不了。在實(shí)習(xí)結(jié)束后感受頗多，我寫(xiě)下了這份實(shí)習(xí)報(bào)告，有以下幾點(diǎn)： 第一點(diǎn)是關(guān)于社交方面。 這點(diǎn)對(duì)我的震撼是在是太大了，來(lái)到這里我和幾個(gè)實(shí)習(xí)生在一起工作。這是第一次跟那么名校的畢業(yè)生在一起，心情特殊感動(dòng)。他們有來(lái)自復(fù)旦的、同濟(jì)的、交大財(cái)大的。 而且他們都是本院校的討論生，跟他們相比真是自慚形愧。慶幸的是交到了很

10、多好伴侶。可是從另一個(gè)方面深感做一個(gè)實(shí)習(xí)生竟然要求如此之高，不由得心生一股涼意。一個(gè)實(shí)習(xí)生的的崗位要求如此之高，而且是幾乎只有從名校畢業(yè)才有可能獲得這樣一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，那其它學(xué)校的同學(xué)面臨的壓力之大、競(jìng)爭(zhēng)之殘酷、挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻，簡(jiǎn)直難以想象而且通過(guò)與我的這些名校的伴侶溝通又知道即使是這樣也不肯定能留在這家公司。要看這家公司是否缺人手，還要看你的社交力量，工作力量，以及學(xué)習(xí)力量。是否是同族最精彩的?？鋸堃幌拢瑤缀跻粋€(gè)一般職員的崗位是百里挑一的。所以這有更使我現(xiàn)在了解求職的不易，高校生的將來(lái)是多么殘酷。也使我明白現(xiàn)在的中國(guó)的.理念則是不優(yōu)秀就是差。要想找到一份好工作，就要具備多項(xiàng)力量：社交力量、學(xué)習(xí)力量

11、、抗壓力量等。不過(guò)這也使我得信念更加堅(jiān)決。由于沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生是肯定不完善的。 其次點(diǎn)是對(duì)工作所要具備的力量。 為什么要談這點(diǎn)，由于在一起的都是行研的實(shí)習(xí)生（就我比較特別在營(yíng)銷(xiāo)部），分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的討論。例如房地產(chǎn)、鐵礦石、塑料行業(yè)等等。但令我很有感慨的是這些實(shí)習(xí)生的工作就只是負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)。說(shuō)實(shí)話這項(xiàng)工作即使是沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的高中生也可以做，但我不是眼高手低，認(rèn)為這種工作不是不值得做，而是對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)高校的訓(xùn)練更加鄙視。由于高校教的技能應(yīng)當(dāng)使用、能用、可用。例如美國(guó)的麻省理工的金融課程第一節(jié)就是教畢業(yè)生怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷，怎么求職。但中國(guó)在高校傳授的學(xué)問(wèn)，不是我們同學(xué)不去實(shí)踐，而是根本沒(méi)有實(shí)踐行。即使有，

12、一個(gè)畢業(yè)生畢業(yè)后，最起碼實(shí)習(xí)3-5個(gè)月。但是這就好比高考，你停滯三到五個(gè)月之后會(huì)怎么樣，大家可想而知。所以既然實(shí)習(xí)的經(jīng)受當(dāng)然必要，但是我們必需加強(qiáng)自己的自學(xué)力量，復(fù)習(xí)力量。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。真是經(jīng)典，而且必需讀書(shū)由于閱讀的最大理由是想擺脫平凡，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平凡的困擾。不就是在為閱讀的最大理由是想擺脫平凡，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平凡的困擾。而我中國(guó)13億人8億農(nóng)夫，那八億人一生不就是在為擺脫平凡而奮斗嗎。所以要想使自己在這個(gè)世界上擁有最多人口數(shù)的國(guó)家獲得一席之地就必需生存，我在這里宣誓，以后每周必需讀一本好書(shū)。 第三點(diǎn)就是出去訪問(wèn)客戶(hù)。

13、雖然只跟我營(yíng)銷(xiāo)部總監(jiān)出去訪問(wèn)一次。但是這一次對(duì)我的影響則是莫大的。 首先這次出行就是讓自己了解禮節(jié)對(duì)一個(gè)人的重要性，同時(shí)也了解到很多忌諱。下面列舉一下我得收獲，人在跟女性握手的時(shí)候要伸出右手但只能握住指尖，虎口向里。當(dāng)然假如手心有汗則要右手護(hù)左手，意味著擦汗。而人在站立時(shí)則也是右手護(hù)左手，意味著護(hù)江山社稷。人在穿西服時(shí)則有兩種系扣方法，一個(gè)是只系中間一粒，另一個(gè)則是系三?？劾锩娴牡纳现袃闪！Ｒ陨线@些呢就是我現(xiàn)在對(duì)禮儀學(xué)問(wèn)的初步了解。 另一點(diǎn)呢則是將自己將來(lái)使更加清楚化（后面介紹）。 最重要就是在學(xué)習(xí)方面。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)也使我更加懂得讀書(shū)的重要性，所以必需堅(jiān)持每周都要讀書(shū)的好習(xí)慣。而且對(duì)于我來(lái)講

14、更要讀英文書(shū)。既練習(xí)英語(yǔ)有可以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。還有能就是對(duì)我現(xiàn)階段對(duì)重要的考試gmat，我現(xiàn)在重新預(yù)備。3個(gè)月來(lái)完全提高自己的語(yǔ)文水平，將來(lái)三周會(huì)全心的去攻克og13。別的就不去想太多。由于現(xiàn)在考好gmat就足夠了。 至于將來(lái)的方案，在近兩年要考專(zhuān)科、 本科、gmat 、toefl等多項(xiàng)考試。其余時(shí)間全部投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中去。當(dāng)然業(yè)余時(shí)間也要練習(xí)籃球爭(zhēng)取到美國(guó)之后參與籃球俱樂(lè)部。但說(shuō)一下更重要的職業(yè)規(guī)劃通過(guò)在公司的僅僅一次實(shí)習(xí)就使我深受啟發(fā)。是我和家人比較了解.，并更加下定決心要走出國(guó)門(mén)，觀看中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向?qū)?lái)肯定會(huì)有一個(gè)屬于我們90的機(jī)會(huì)。一塊超級(jí)大國(guó)出爐的蛋糕讓我們?nèi)シ?。例如現(xiàn)在的地下融資，中小企業(yè)貸

15、不到錢(qián)。銀行有只給國(guó)企和央企貸款。而私企卻負(fù)擔(dān)了75%的就業(yè)人數(shù)，所以假如經(jīng)濟(jì)的政策呢沒(méi)有變動(dòng)則這種經(jīng)濟(jì)體系必定會(huì)走向衰亡。所以在將來(lái)假如有這種可能性（國(guó)家允許私有銀行的開(kāi)辦）那便是機(jī)會(huì)的降落的時(shí)刻。俗話說(shuō)機(jī)會(huì)只給留給有預(yù)備的人，所以我現(xiàn)在打算先經(jīng)過(guò).的小小歷練，之后去美國(guó)留學(xué)。當(dāng)然學(xué)校肯定要接觸華爾街，交伴侶，使自己快速成長(zhǎng)，從而伺機(jī)而動(dòng)。再回到中國(guó)來(lái)做企業(yè)。 高校實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的熟悉到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有抱負(fù)，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素養(yǎng)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提示我刻苦學(xué)習(xí)奮勉向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮仔細(xì)，順當(dāng)完成了必修課

16、程。在良師益友的指導(dǎo)關(guān)心下，系統(tǒng)把握了醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基矗 所以，我深化基層在醫(yī)院藥房接受熬煉。初到藥房工作，老同事向我說(shuō)明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品熟悉較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥房經(jīng)營(yíng)的有中成藥、西藥、非藥品及一部分醫(yī)療器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。 一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求我自己 在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以同學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求約束我自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，基本做到了

17、無(wú)差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，樂(lè)觀維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商議處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了我自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，樂(lè)觀同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄我自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)樂(lè)觀，勤快仔細(xì)以及良好的醫(yī)患溝通力量，各科室賜予的好評(píng)。 “師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與于老師連續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)

18、自： 下去由于實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我肯定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工。 在醫(yī)院藥房工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過(guò)橋就是黃連，由于黃連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱(chēng)為過(guò)橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫(yī)生開(kāi)具的中藥處方上學(xué)到的學(xué)問(wèn)。 二、如何做好藥品銷(xiāo)售服務(wù)工作 在銷(xiāo)售部是最煅練與人處事、說(shuō)話的，我的工作主要是接待顧客、打印住院藥房領(lǐng)藥單并發(fā)藥，然后由帶教老師核對(duì)后再發(fā)給住院部護(hù)士。在藥房接待患者時(shí)，由于許多患者購(gòu)買(mǎi)所需藥品時(shí)候不熟悉想詢(xún)問(wèn)，所以，向患者介紹藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的基本狀況，

19、然后做簡(jiǎn)潔的介紹，以提高顧客對(duì)醫(yī)院藥房的信任度。 接聽(tīng)電話時(shí)要語(yǔ)氣平和有禮貌。遇到不懂的地方仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，不行以馬虎大意，有時(shí)候醫(yī)院的選購(gòu)說(shuō)話并非一般話帶有腔調(diào)，尤其是南方腔調(diào)，那時(shí)肯定要留意力集中，防止聽(tīng)錯(cuò)或漏聽(tīng)。 在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我自己的工作干完時(shí)主動(dòng)關(guān)心他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)懷。 在藥劑科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備，如傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個(gè)人的工作力量是各方面綜合學(xué)問(wèn)表現(xiàn)，當(dāng)今.競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)要全面廣泛，但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)中西藥房及藥劑科的工作有了進(jìn)一步的熟悉，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的全都好評(píng)。 實(shí)習(xí)是步入.前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂(lè)都嘗盡后發(fā)覺(jué)我自己長(zhǎng)大了。今后將步入.參與工作，從北京中醫(yī)藥高校走出的我將.“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起藥學(xué)工的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國(guó)家。 高校實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 它使我們?cè)趯?shí)踐中解.、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一