內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀目錄，我知道這本書的書名是____________。我還知道書中的一個(gè)故事情節(jié)是_____。（填序號(hào)）目錄

第一章一個(gè)男孩003

第二章大雁阿卡017

第三章野鳥的生活031

第四章格里敏大樓047

第五章克拉山鶴舞大表演058

第六章雨天085

第七章三級(jí)臺(tái)階069

第八章羅耐畢河畔072

第九章卡爾斯克魯納079

第十章去厄蘭島的途中287

第十一章厄蘭島之角091

……A．鬼屋尋寶

B．變成“小人”

C．逃出強(qiáng)盜山

D．救“星期五”2）.第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日，把浪漫藏在詩詞里。元日，“爆竹聲中一歲除，____”;寒食節(jié)，“春城無處不飛花，_____”；中秋節(jié)，“今夜月明人盡望，________”。傳統(tǒng)節(jié)日，還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵，寓意__________，端午節(jié)賽龍舟，寓意___________。

(2)下面不能用來形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語是(

)?A．運(yùn)筆自然B．妙筆生花C．嚴(yán)謹(jǐn)端莊D．平正寬綽3）.根據(jù)拼音寫漢字。

在即將離開母校之際，我對(duì)她充滿著juànliàn_______之情。還記得六年前，我yīwēi_______著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的chōngjǐng_______，對(duì)老師的jìngyǎng_______走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，chuāngmíngjǐjìng_________的教室，tiānzhēnwúxié_________的同學(xué)，héǎikěqīn_________的老師和散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么吸引人！4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

黃昏，太陽悄悄nuóyí_______了，灑下一片余暉。老屋內(nèi)，老人fānxiāngdǎoguì_________地找著什么，嘴里還不停地niàndao_______著。隨后，他從箱子里拿出一把吉他，輕輕地qīnwěn_______了它一下，然后一邊用手bōnòng_______琴弦，一邊哼唱起來。5）.課內(nèi)外積累。

（1）漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與_____代詩人_______寫的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

（2）在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有匆匆罷了……過去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽_______了。

（3）青，_________，_________?！盾髯印吩u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小杰想模仿“危樓高百尺，手可摘星辰”的表達(dá)，修改“六年的時(shí)間過得很快”這句話。下面哪句修改符合要求（

）A．六年的時(shí)間像落葉一樣急急忙忙跑走了。B．六年，兩千多個(gè)日日夜夜就這樣溜走了。C．六年的時(shí)光眨眼間就溜走了。D．六年的時(shí)光怎么不是說走就走呢？2）.“‘

，

。’奶奶常常念叨這句話，教育我要勤儉節(jié)約?！碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．少壯不努力，老大徒傷悲B．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待C．聽君一席話，勝讀十年書D．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《馬詩》《竹石》《墨梅》三首古詩都將事物賦予了人的品格和志向。B．《匆匆》以問句結(jié)尾，直接抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的慨嘆，余味悠長。C．交流讀書心得，分享閱讀收獲時(shí)，應(yīng)側(cè)重于交流自己的想法，不能引用原文。D．“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，不同的中華傳統(tǒng)民俗里都蘊(yùn)含著人情美、文化美。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸說，到了那邊，我就要學(xué)習(xí)西班牙文。他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記了中文。（改為直述句）

爸爸說：“_______________”評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來，并根據(jù)語境寫句子。

殷勤解卻丁香結(jié)

忽作玻璃碎地聲

春城無處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風(fēng)御柳斜2）.請(qǐng)把下列古詩的上下句用線連起來。

千磨萬擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

粉骨碎身渾不怕

任爾東西南北風(fēng)

春城無處不飛花

冷露無聲濕桂花

中庭地白樹棲鴉

寒食東風(fēng)御柳斜評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.以下是“唱響經(jīng)典”歌會(huì)開場主持語，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴窃鯓拥模繕?biāo)上序號(hào)，并在句末加上標(biāo)點(diǎn)。

（

）尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好□

（

）為了讓經(jīng)典歌曲深入人心，代代相傳□

（

）還一定能唱出我們這個(gè)時(shí)代的精神□

（

）相信我們不僅能從歌聲中感知經(jīng)典文化的脈動(dòng)□

（

）今天我們?cè)谶@里舉行“唱響經(jīng)典”全校歌會(huì)□評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.1.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是孟子說的。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩，完成問題。竹

石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．解釋加點(diǎn)詞語。

任爾東西南北風(fēng)。爾：___________

2．下列停頓正確的是（

）。A．立根/原在/破巖中B．千磨/萬擊還/堅(jiān)勁3．這首詩表面是在贊美____，其實(shí)是借此表達(dá)詩人_______的品格（精神），這種表達(dá)方法叫_________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地。

有人認(rèn)為豐富的知識(shí)是財(cái)富，有人認(rèn)為純真的友情是財(cái)富，也有人認(rèn)為善良的美德是財(cái)富。其實(shí)，挫折、勤奮、誠信、開心、包容……都是財(cái)富。請(qǐng)圍繞“財(cái)富”這個(gè)中心，自擬題目，寫一篇習(xí)作。所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的、聽到的。

要求：圍繞中心，從不同方面或選擇不同事例來寫。題目自擬，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，語句通順，寫出真情實(shí)感。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整本書閱讀考查。①那個(gè)小院有個(gè)好聽的也是名副其實(shí)的名字：榴園。兩層的小樓，紅磚到頂，當(dāng)中一個(gè)雕花門洞，進(jìn)門是黑黢黢的嘎吱作響的木樓梯，因?yàn)橛推釀兟洌鍪趾懿?，不小心捋上去的話，手心?huì)扎上小小的刺。上了樓梯，外廊寬寬的，透過粗笨的木圍欄，能看到院子里散漫的花草和樹木，還有畜牧獸醫(yī)系梅教授家養(yǎng)的那兩只威爾士良種雞，它們頭頂著威武雄壯的紅雞冠，昂頭挺胸地在潮濕的泥地上踱步，一會(huì)兒同仇敵愾地挑釁小女孩，一會(huì)兒挓挲開翅膀冤家對(duì)頭一樣斗得昏天黑地，簡直就是榴園里的一對(duì)混世小霸王。②我們一家棲身在二樓東南角的兩間舊屋里。房子開間挺大，南北也通透，難得還鋪有木地板，雖然那些木頭已經(jīng)爛出了條條縫縫，不小心滾進(jìn)去一支鉛筆的話，就再也別指望能拿出來。工友幫我們把里間用書柜隔開，女孩子睡朝南半間，男孩子睡北半間。外間是我爸媽的臥室，兼客廳，兼飯?zhí)?，兼我爸的書房。我爸的書桌是拿一大塊床板擱在四只站起來的木箱上，臺(tái)面很遼闊，我爸用起來別提有多爽氣，可我娘要取四季衣物就麻煩了，先要把桌上的書啊筆啊試管玻璃瓶什么的一件件挪開，讓我們幫忙把床板抬到一邊去，開了衣箱，取出東西，再抬回床板，把桌上的用品歸置到原位。程序絲毫不能亂，因?yàn)槲野制怆m好，但是弄亂了他桌上的東西就不行，他會(huì)生悶氣：不吃飯，光埋頭看書，誰喊他都不理，跟個(gè)小孩子似的。③我記得最清楚的是樓前高過二層窗臺(tái)的那棵梧桐樹。有一年夏天，我趴在窗前小方桌上，伸手就在樹枝上抓到一只叫聲嘹亮通身漆黑的蟬。我用我娘納鞋底的細(xì)麻繩拴住蟬兒的腰，放它回樹上，它一飛，我就拽繩子，可憐的蟬兒才欲張翅便四腳朝天跌在窗臺(tái)上，不明就里，無法脫身，急得哇嗚哇鳴叫。我姐書雅過來看見了，罵我說，小姑娘家家的，學(xué)點(diǎn)什么不好，成天跟小蟲子小鳥兒較勁?、苤懒税桑磕菚r(shí)候，我干巴細(xì)瘦，胳膊長，腿長，麻稈兒一樣四面戳著，再剪一頭短發(fā)，伸個(gè)細(xì)筋筋的脖子，風(fēng)一樣地跑過來跑過去，活脫脫就是假小子的模樣，所以我姐一點(diǎn)兒都瞧不上我。⑤我姐很漂亮，真的，初中高中，她都是校花級(jí)的人物。我記得她偷了我爸的自行車在學(xué)校操場上七扭八歪地騎，后面跟一群嗷嗷叫的男孩子，十幾雙手伸過去搶著扶她托她，那風(fēng)頭出得，是個(gè)女孩子都眼紅。⑥我哥黃克俊跟我姐一樣，也是個(gè)激情洋溢的人。當(dāng)年他教我和我妹妹唱的那首《救中國》，我到現(xiàn)在還能哼哼：救，救，救中國，一起向前進(jìn)，努力呀，努力呀，努力呀，救國要奮斗。唉唉，那時(shí)候唱起來，真的是血都沸騰。⑦我哥和我姐，如花的生命，全都終止在二十歲上。一個(gè)參加遠(yuǎn)征軍犧牲在緬甸密支那，一個(gè)當(dāng)了八路軍犧牲在華北晉綏戰(zhàn)場。⑧還有沈天路，我的天路哥哥。⑨……⑩不不，別擔(dān)心，人老了有點(diǎn)……我沒有激動(dòng)啊，因?yàn)樗麄兌妓赖闷渌?，像煙花綻放在天空，優(yōu)美而絢爛。我只有自豪。七十多年過去，我已經(jīng)老成了這個(gè)樣子，他們卻永遠(yuǎn)年輕，年輕到笑聲里都帶著露水?！兑胺滹w舞》節(jié)選作者：黃蓓佳1．這本書以“野蜂飛舞”為題，下面說法不正確的是A．“野蜂飛舞”是一首鋼琴曲的名字B．代表了主人公黃橙子和她的天路哥之間純真的情感C．這首曲子在書中多個(gè)場景中出現(xiàn)，伴隨著黃橙子成長D．這首曲子象征著主人公對(duì)音樂以及優(yōu)雅生活的追求2．這段文字出自本書的楔子，作用包括

①交待故事背景②交待主要人物③引發(fā)讀者興趣④制造矛盾沖突

A．①③④

B．①②③④

C．②③④

D．①②③

3．概括情節(jié)，品析人物。人物選文中的情節(jié)書中的情節(jié)人物特點(diǎn)人物結(jié)局作者的話哥哥________讀新聞系學(xué)拍照__________他們留下來的那一張張干凈的笑臉，歷經(jīng)漫長的時(shí)光，依舊迷人鮮亮。姐姐________去書店參加讀書會(huì)__________天明……____________犧牲在鄂北抗日空戰(zhàn)中

4．選文最后一段中，老年黃橙子不斷強(qiáng)調(diào)“我沒有激動(dòng)”“我只有自豪”，這是她真實(shí)的心情嗎？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫出你的理解。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇合適的字填空。

籌

躊：(

)躇

(

)備

跺

躲：(

)開

(

)腳2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

空虛（kōngkòng）

薄霧（bóbáo）

急遽（jǜjù）

頭涔涔（cén

cēn）

凝然（yíníng）

蒸融（róngréng）

淚潸潸（shān

shán）

晃動(dòng)（huǎnghuàng）

飄渺（mǎo

miǎo）

赤裸裸（guǒluǒ）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）他便對(duì)父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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