秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 小手藝展示 分?jǐn)?shù)乘法課件1 青島版

1、歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)課堂分?jǐn)?shù)乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題 過(guò)程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)結(jié)論的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，提高學(xué)習(xí)的興趣。 合作探究做這個(gè)風(fēng)箏的尾巴，一共需要多少米布條？（一）探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。1.求制作這個(gè)風(fēng)箏尾巴用多少布條，你會(huì)列式計(jì)算嗎？你能說(shuō)一說(shuō)這些算式有什么區(qū)別嗎？（米）你能說(shuō)一說(shuō)這些算式有什么區(qū)別嗎?通過(guò)加法和乘法算式的比較，你想說(shuō)什么？智慧樹分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算數(shù)。求幾

2、個(gè)相同加數(shù)的和都可以寫成分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的形式。 求幾個(gè)相同加數(shù)的和都可以寫成分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的形式 1.結(jié)合剛才的分析過(guò)程，請(qǐng)大家觀察 的結(jié)果是多少？ 2.想一想，你是怎么計(jì)算的，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分子與整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。 3.獨(dú)立計(jì)算（二）探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法小組活動(dòng)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)： 分母不變，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子。注意， 為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的要約分再計(jì)算。（三）探索計(jì)算中的簡(jiǎn)便方法1.應(yīng)用剛才的發(fā)現(xiàn)，計(jì)算能在原方法的基礎(chǔ)上，想辦法使計(jì)算再變得簡(jiǎn)單一些？思考：怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，把分子與整數(shù)相乘的積作分子，分母不變，能約分的先約分。開(kāi)動(dòng)腦筋 想一想 1.完

3、成自主練習(xí)第1題. 2.完成自主練習(xí)2 3.完成自主練第3 題。 (注意約分的問(wèn)題。)小試牛刀 叔叔要粉刷一面長(zhǎng)方形的墻壁，他每小時(shí)粉刷這面墻壁的 。 小時(shí)能粉刷這面墻壁的幾分之幾？51415141一面墻的一面墻的51的想：它是這面墻的幾分之幾?20151一面墻的5141= 叔叔要粉刷一面長(zhǎng)方形的墻壁，他每小時(shí)粉刷這面墻壁的 。 小時(shí)能粉刷這面墻壁的幾分之幾？51415143一面墻的一面墻的51的想：它是這面墻的幾分之幾?20351一面墻的5143=43 試一試，用圖解法計(jì)算下列各題。1582065243=3254=32545243 仔細(xì)觀察，你們有什么發(fā)現(xiàn)？158=3254206524=3小組活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)，你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)：用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。注意：為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的要先約分，然后再乘。學(xué)以致用計(jì)算下列各題。31=98=92=76=56=257=103539714153541豐收?qǐng)@同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課