數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

1、數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開題報告數(shù)學(xué)專業(yè)開題題目：數(shù)學(xué)美在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用一、選題的與意義：社會的不斷發(fā)展，人文素質(zhì)的不斷提，人們對數(shù)學(xué)也有了更的，所以就產(chǎn)生了數(shù)學(xué)美。意義：的審理和數(shù)學(xué)美感，增強教材的親和力，喚起求知的好奇心，提解題。二、的主要內(nèi)容和預(yù)期目標主要內(nèi)容：本文就中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中所蘊含的數(shù)學(xué)美的形式特點及其在教學(xué)中應(yīng)用做步的探討。預(yù)期目標：讓數(shù)學(xué)美,進而促使形成正確的審美意識。更好的數(shù)學(xué)。三、擬采用的、步驟：文獻法、歸納法、舉例法。步驟：1、查閱文獻，收集2、擬定大綱，形成稿3、根據(jù)指導(dǎo)教的意見，對稿進行4、定稿、版、打印四、的總體與第1：查閱文獻，整理第2：按指導(dǎo)填寫開題第3：擬訂綱要，形

2、成稿第4、5：進行第6：定稿、版、打印五、已查閱文獻1畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學(xué)派 大慶學(xué)院書館2論美與數(shù)學(xué)純 學(xué)報(社會版)2001年第七卷第3期3數(shù)學(xué)中的對稱美與應(yīng)用息2015年05期4談?wù)剶?shù)學(xué)的奇異美 湯波 學(xué)報2015年02期5淺談中數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)美 引觀 嘉興學(xué)院學(xué)報2002年第14卷數(shù)學(xué)專業(yè)開題 篇2試析eva函數(shù)的一致續(xù)性及應(yīng)用1.與目的：函數(shù)的一致續(xù)性是在使用續(xù)函數(shù)的過程中發(fā)展起來的一個概念，它是比函數(shù)在區(qū)間上續(xù)更強的的一種續(xù)性。而關(guān)于函數(shù)一致續(xù)性與函數(shù)在區(qū)間上續(xù)這兩個概念令許多人容易。本文通過對函數(shù)一致續(xù)性的概念、判別進行較為系統(tǒng)和全面的論述，并在二元函數(shù)上加以，使得對函數(shù)一致續(xù)

3、的內(nèi)涵有了更全面更深刻的理解和認識。最后結(jié)合一些具體實例，對其判別條件和加以應(yīng)用。2.內(nèi)容與：內(nèi)容：1、一元函數(shù)一致續(xù)性的概念（與函數(shù)續(xù)進行對比）2、函數(shù)一致續(xù)性的幾種判別條件和3、一致續(xù)性到二元函數(shù)4、一致續(xù)性的應(yīng)用（具體例題）：(1) 2015年12月至12月25日查閱，題目；(2) 2015年12月26日至12月31日 閱讀文獻，最終確定選題，完成開題；(3) 2011年1月1日至3月31日寫作，完成的稿；(4) 2011年4月1日至4月29日對的格式及內(nèi)容進行；(5) 2011年4月30日最后定稿；3.擬采取的：查閱文獻確定一元函數(shù)一致續(xù)性的定義、判別、性質(zhì)等概念，并與“函數(shù)在區(qū)間上續(xù)

4、”進行對比；將一致續(xù)性到二元函數(shù)的情形；最后選用一些例題，應(yīng)用一致續(xù)性的判別法、性質(zhì)等概念4.已完成的準備工作（含文獻查閱與情況）：1 數(shù)學(xué)系（第二版）上冊. 數(shù)學(xué)分析m. 等社，19832 賀自樹，劉學(xué)文，杜昌友，朱大鈞. 數(shù)學(xué)分析題課選講m. 社，20153 邱德華，水田. 函數(shù)一致續(xù)的幾個充分條件j數(shù)學(xué)，2015, 22(3)：1361384 智明，劉慧瑾，蔣佩佩.關(guān)于續(xù)性和一致續(xù)性的一個j. 等數(shù)學(xué)，2015，11（4）5 錢數(shù)學(xué)分析題解精粹m：崇文書局，20036 陳文燈，黃先開. 2011版考研數(shù)學(xué)復(fù)指南：類m. 書，20157 裴禮文數(shù)學(xué)分析中的典型與m：等數(shù)社，20018 劉勇

5、. 關(guān)于一元函數(shù)一致續(xù)性的j. 學(xué)院學(xué)報：自然版，2015，25（11）9 翟明清. 淺析二元函數(shù)的一致續(xù)性j. 滁州學(xué)院學(xué)報，2004，6（3）10 常明. 一元函數(shù)一致續(xù)性的判定及性質(zhì)j. 數(shù)學(xué)教學(xué)，2015，7藥科本科生(設(shè)計)開題實和（設(shè)計）工作是執(zhí)行教學(xué)計劃、實現(xiàn)人才目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合運用所學(xué)基知識、基本理論和基本技能，進行或工程設(shè)計，創(chuàng)新、實踐和的重要實踐環(huán)節(jié)，是及資格認定的重要依據(jù)，是本科各專業(yè)必須參加的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了加強和規(guī)（設(shè)計）工作，保證和提（設(shè)計）質(zhì)量，現(xiàn)對本科生實和（設(shè)計）工作如下：一、與管理1、的實和（設(shè)計）工作在分管教長下，由教務(wù)處指導(dǎo)各院系開展，其它各門均

6、應(yīng)按照各自職責(zé)認真地做好實期間的各項工作，確保實順利進行。2、各院系教學(xué)院長（主任）本院系各專業(yè)的實和（設(shè)計）工作，院系分管工作的和輔導(dǎo)員應(yīng)加強實期間的工作。實前各院系要進行一次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括實期間安全、實、以及其它有關(guān)事項。3、各教研室或?qū)崋挝粦?yīng)對加強指導(dǎo)，嚴格管理。實到崗前，各教研室或?qū)崋挝粦?yīng)進行安全和相關(guān)知識的，以確保實順利進行。4、實和（設(shè)計）的時間（包括評閱和答辯時間）為16。5、實和（設(shè)計）藥科實和管理系統(tǒng)進行管理。的選題審題、開題（含任務(wù)書）上傳、中期檢查、上傳及實情況登記等工作在管理系統(tǒng)中完成。6、各院系應(yīng)積極開展本科生優(yōu)秀（設(shè)計）的培育計劃，選拔有潛力的課題提前開展工作。

7、二、實工作1、各院系在校內(nèi)教實驗室供分進行實的同時，應(yīng)充分各種有利條件，積極拓展校外實，為提供更多的校外實崗位，積極引導(dǎo)到校外實。藥學(xué)院、中藥學(xué)院、生命與學(xué)院和理學(xué)院的理工類專業(yè)應(yīng)屆本科生，校外實比例應(yīng)不低于40%，卓越工程班被免試攻讀專業(yè)碩士生的需到相應(yīng)的企業(yè)進行實并在企業(yè)完成（設(shè)計）工作。2、應(yīng)首先服從各院系對實的，在滿足院系的實計劃的前提下，經(jīng)所在院系審批，方可自行聯(lián)系下列單位進行實：(1)“985”和“211”院校；(2)省級以上科研院所、市級以上藥檢所和三級；(3)已簽訂就業(yè)的、具有指導(dǎo)實、能夠與專業(yè)目標一致的實崗位的用人單位。到上述單位實的理工類專業(yè)必須在生產(chǎn)研發(fā)崗位進行與本專業(yè)相

8、關(guān)的實工作并完成（設(shè)計）。在外單位實的要通過實單位的崗前培訓(xùn)、安全等工作環(huán)節(jié)。具體按藥科大外教學(xué)實管理（校教201530號）執(zhí)行。輔導(dǎo)員要及時掌握在外單位實的情況。3、應(yīng)在指導(dǎo)下，積極認真地開展實工作，同時應(yīng)尊敬長，自覺遵守相關(guān)紀律和各項，愛護儀器設(shè)備，注意節(jié)約，以嚴謹求實的態(tài)度進行工作，杜絕作假、投機取巧等不良行為。對涉及的課題，應(yīng)按有關(guān)科研成果執(zhí)行。4、考勤由指導(dǎo)教。需要請假，請假時間在三天內(nèi)的向所在教研室或?qū)嵐芾黹T請假，超過三天的向所在院系和實單位請假。指導(dǎo)教一旦發(fā)現(xiàn)有無故缺勤等違反的情況，應(yīng)及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系，嚴格按校紀校規(guī)處理。凡不能正常參加實，缺勤達六以上者，不得參加（設(shè)計）答辯。5

9、、對不遵守實單位有關(guān)，造成工作事故或嚴重的，實單位與可立即停止其實，視情節(jié)輕重予以嚴肅處理，同時，根據(jù)具體情況決定是否給予補實。凡（設(shè)計）成績“格”者不得，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。若自愿留級，可提出申請，經(jīng)院系批準，報教務(wù)處辦理留級手續(xù)，并在進行實。三、（設(shè)計）工作（一）選題原則恰當?shù)倪x題是做好（設(shè)計）的前提。課題的選擇應(yīng)遵循以下原則：1、合專業(yè)目標、滿足教學(xué)基本，使得到綜合訓(xùn)練。2、課題應(yīng)有一定的深度與廣度，工作量飽滿，是在的時間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成的任務(wù)。在合專業(yè)人才目標的前提下，力求與生產(chǎn)實踐、和社會發(fā)展相結(jié)合。3、課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使在原有的水和上有較大提，并鼓勵有所創(chuàng)新。4、提出

10、的選題，若合教學(xué)，且條件允許，經(jīng)所在專業(yè)后，可積極并給予。5、鼓勵成立團隊，共同參與完成大課題、大項目，但要明確每個承擔的任務(wù)，在內(nèi)容上、上務(wù)必有所；鼓勵在低年級參與創(chuàng)新訓(xùn)練項目進行基的訓(xùn)練，在做（設(shè)計）時與之結(jié)合，進一步擴大圍，完善內(nèi)容，實現(xiàn)性過程的貫性。6、（設(shè)計）課題必須做到一題。團隊參與的大課題，則每位完成一個專題。7、下列情況的課題不宜做（設(shè)計）：（1）課題偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識和專業(yè)目標；（2）課題圍過專過窄或課題內(nèi)容簡單，達不到綜合訓(xùn)練的目的；（3）（設(shè)計）期間難以完成或不能取得階段性成果。（二）形式（設(shè)計）的形式，理科、經(jīng)管文類以為主，工科以工程設(shè)計為主。各院系可針對自身學(xué)科特

11、點在本院系的（設(shè)計）工作中具體各專業(yè)可采用的形式。（三）指導(dǎo)教1、指導(dǎo)教應(yīng)具有講（或中級）以上專業(yè)職務(wù)或具有碩士以上。指導(dǎo)教由教研室、院系主管后方可擔任。2、為保證（設(shè)計）的質(zhì)量，經(jīng)管文類帶教人數(shù)限額為8個，理工類指導(dǎo)教帶教人數(shù)見表。摘 要：隨著突飛猛進地發(fā)展，對人們的生活方式產(chǎn)生了深刻的，電子商務(wù)逐漸崛起，受到人們越來越多的重視，發(fā)展得越來越快。但電子只是電子商務(wù)的一個，電子商務(wù)仍是以商業(yè)用為前提并建立在商業(yè)用的重要基上而逐漸發(fā)展的。本文通過對我國商業(yè)用與電子商務(wù)的進行深刻分析，總結(jié)出我國電子商務(wù)發(fā)展的歷程，揭示了電子商務(wù)發(fā)展過程中的一些，并提出相應(yīng)政策建議，以促進商業(yè)用與電子商務(wù)的進一步發(fā)

12、展。關(guān)鍵詞：商業(yè)用;電子商務(wù);政策建議一、商業(yè)用是電子商務(wù)的重要基近半個世紀以來，發(fā)展迅速，基本普及到了的各個行業(yè)，尤其對銀行等金融機構(gòu)產(chǎn)生了深遠的，并且地變了人們的生活方式和生活慣，以計算機和數(shù)據(jù)庫為基的不斷融合在銀行等金融機構(gòu)的各個業(yè)務(wù)，成為了電子商務(wù)的重要推動力，為電子商務(wù)的產(chǎn)生提供了發(fā)展的，奠定了重要的基。但電子商務(wù)仍是建立在商業(yè)用的基上發(fā)展的，商業(yè)用仍是電子商務(wù)的重要基，具體來說，電子商務(wù)需要三個條件：1.是電子商務(wù)的。電子商務(wù)是以計算機和電子為進行的，沒有計算機為電子商務(wù)提供，電子商務(wù)將無法進行，電子商務(wù)拉近了生產(chǎn)者和消費者之間的距離，縮短了的時間和成本，當然這也帶來了巨大的，的安

13、全性仍需進一步發(fā)展，電子商務(wù)的還需進一步完善.2.電子商務(wù)的需要中介機構(gòu)的合作。中介機構(gòu)也是電子商務(wù)的重要支撐力量，沒有中介機構(gòu)充當“中間人”的角色，電子商務(wù)的將會非常復(fù)雜和不便，雖然中介機構(gòu)不是電子商務(wù)的主體，但它所起的作用卻非常重要，隨著電子快速的發(fā)展，的安全性越發(fā)的引起人們的重視，電子商務(wù)的需要安全性作保障，而中介機構(gòu)正是為保障的安全性而產(chǎn)生的，所以中介機構(gòu)在電子商務(wù)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。3.電子商務(wù)是建立在商業(yè)用的基上發(fā)展的。電子商務(wù)的產(chǎn)生是以用為前提的，電子商務(wù)是用的產(chǎn)物，沒有用的存在，電子商務(wù)也將不復(fù)存在，用決定著電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展，決定著電子商務(wù)未來的發(fā)展方向，電子商務(wù)的

14、主體是建立在用的基上而達成的，生產(chǎn)者和消費者必須以用為基進行商品，從而才能使電子商務(wù)的安全性得到保障，正常進行，從而才能促進電子商務(wù)的進一步發(fā)展。二、商業(yè)用在我國發(fā)展過程中存在的主要1.商業(yè)用具有固定的方向性。商業(yè)用的方向性是指在商業(yè)用的基上提供的商品只能唯一的由生產(chǎn)該商品的門向需要該商品的門提供，而不能反方向進行。由此產(chǎn)生了很多弊端，造成社會中的大量閑置、分配不合理，了電子商務(wù)的進一步發(fā)展，使電子商務(wù)局限在一個狹小的空間里，始終以單一的方向發(fā)生資金的流動，而不能逆向發(fā)生流動，不利于電子商務(wù)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，嚴重阻礙了的快速發(fā)展和社會的進步。2.商業(yè)用的具有局限性。商業(yè)用的局限性是指商品是建

15、立在用基之上的，工商企業(yè)一般只會與自己經(jīng)常有業(yè)務(wù)交往的企業(yè)建立用，發(fā)生商品活動，而不會隨隨便便地同任何企業(yè)發(fā)生活動，這種活動一般通過電子商務(wù)的形式進行，而且將會越來越普遍，而電子商務(wù)的安全更加需要用的保障，電子商務(wù)活動的正常進行嚴格依賴于用，而且對用的越來越，所以工商企業(yè)都會對將要與自己發(fā)生業(yè)務(wù)往來的企業(yè)進行選擇，進行篩選，從而在一定程度上降低的，從而促進電子商務(wù)的快速發(fā)展。3.商業(yè)用的規(guī)模在很大程度上受工商企業(yè)資本額的。用是雙向的，用是雙方相互提供的，電子商務(wù)是建立在雙向的用基之上的，沒有雙向的用作基，電子商務(wù)將不復(fù)存在，而且工商企業(yè)的資本額是有限的，工商企業(yè)只能對自己所擁有的資本總額進行分

16、配，而一般沒有其它資本來源，所以商業(yè)用的最限度僅僅是工商企業(yè)可以分配的資本額。這就在一定程度上減緩了商業(yè)用的發(fā)展速度，了商業(yè)用的發(fā)展，使商業(yè)用的規(guī)模在一個狹小的空間里面，而不能讓其充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而也在一定程度上阻礙了電子商務(wù)的發(fā)展。4.授期限嚴格受限。用是一種以借貸形式存在的行為，是一種特殊的價值形式，這種行為以償還本金和付息為條件，具有嚴格的償還期限，這種期限一般都是銀行等金融機構(gòu)事先好的，一般不能逾期，到期就必須支付，否則將會受到一定的，一般都是更加額的利息，所以商業(yè)用具有嚴格的期限，這就在一定程度上了商業(yè)用的發(fā)展，使商業(yè)用不能更加普及，給社會造成了許許多多的用，阻礙了的進步和社會的進一步發(fā)展，也會在一定程度上電子商務(wù)的發(fā)展，給電子商務(wù)造成了很多不利的因素，不利于電子商務(wù)的進一步發(fā)展。三、我國企業(yè)的電子商務(wù)發(fā)展對策由于我國電子商務(wù)起步較晚，電子發(fā)展還不夠完善，電子商務(wù)在發(fā)展過程中存在著很大的盲目性，從而我國的電子商務(wù)在發(fā)展過程中存在著一系列的與，為了擺脫這種，我們必須建立屬于自己的發(fā)展。首先，企業(yè)應(yīng)該