小學(xué)必須掌握的修辭手法

1、 小學(xué)必須掌握的修辭手法一、比喻1.比喻就是借一事物來說明另一事物的方法，使語言形象、生動(dòng)、寓有感染力，兩者具有相似性。2.比喻包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）、比喻詞（聯(lián)系本體和喻體的詞語）。3.比喻一般分為明喻、暗喻、借喻三種。（1）明喻，就是明顯地用乙事物來比喻甲事物，本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)。比喻詞有“如”、“如同”、“像”、“好像”、“似”、“像似的”、“好比”等。注意：有些句子中雖然會(huì)出現(xiàn)比喻詞，但是卻找不到本體和喻體，這種不屬于比喻句。例：太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的桔子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球。例：他好像聾了一樣，裝作

2、聽不見。（2）暗喻，就是說“甲事物是什么樣的乙事物。本體、喻體都出現(xiàn)，比喻詞換成了“是”、“就是”、“成了”、“成為”、“變成”等。例：白天，湖水是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和在陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶（3）借喻，用喻體來代替本體。句中只出現(xiàn)喻體，本體和比喻詞均不出現(xiàn)。例：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。比喻句答題方法：運(yùn)用了比喻修辭手法，把比作，生動(dòng)形象的寫出了（事物）的特點(diǎn)，表達(dá)了的感情。二、擬人擬人就是把物當(dāng)做人來寫，使文章生動(dòng)、有趣，使人覺得親切，讓物和人一樣會(huì)說話、有感情，也有利于作者抒發(fā)感情。1/4 例：畫

3、眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。擬人句答題方法：運(yùn)用了擬人修辭手法，將人格化，生動(dòng)形象的寫出了，表達(dá)了的感情。三、排比排比就是為了加強(qiáng)語勢(shì)而把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的句子排列在一起。起到增強(qiáng)語氣、充分抒情、集中說理的作用。例：這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。排比句答題方法：運(yùn)用了排比的修辭手法，加強(qiáng)語勢(shì)，生動(dòng)形象的寫出了，表達(dá)了的感情。四、夸張1.夸張就是為了讓人印象深刻，把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更突出。2.夸張不是浮夸，要以客觀實(shí)際為基礎(chǔ)，要反映事物的本質(zhì)特征?？鋸堉挥脕肀憩F(xiàn)形象，抒發(fā)感情。3.夸張可分為三類，即擴(kuò)大夸張

4、、縮小夸張和超前夸張。（1）擴(kuò)大夸張例：桂花盛開的時(shí)候，真是香飄十里。（2）縮小夸張例：在這個(gè)巴掌大的教室開班會(huì)是不可能的。（3）超前夸張例：李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分?？鋸埦浯痤}方法：運(yùn)用了夸張修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了。五、反問反問就是用疑問的形式來表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情況。用這種修辭方法可以起到加強(qiáng)證據(jù)，增強(qiáng)表達(dá)，發(fā)人深思的效果。例：這么小的教室，怎么能容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？2/4 反問句答題方法：運(yùn)用了反問的修辭手法，更有力的強(qiáng)調(diào)了“（把反問句改成陳述句的意思）”，語氣更強(qiáng)烈，激發(fā)讀者思考。六、設(shè)問設(shè)問就是突出強(qiáng)調(diào)，啟發(fā)引導(dǎo)而故意先提出問題，然后自問自答。有時(shí)在文章中只問無答，

5、為了引導(dǎo)讀者深入探討，實(shí)際上在文中已做了回答。設(shè)問能引人注意，啟發(fā)思考，突出某些內(nèi)容，使文章有變化，也可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。例：我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。設(shè)問句答題方法：運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，通過一問一答，突出強(qiáng)調(diào)了“（句子內(nèi)容）”，表達(dá)了（作者的情感），發(fā)人深思，引出下文。七、對(duì)偶對(duì)偶就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語來表達(dá)意義相近或相反的一種修辭方法。它能鮮明地提示事物內(nèi)在聯(lián)系，反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，內(nèi)容凝煉集中，節(jié)奏感強(qiáng)，句式大多形式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱。例：酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。對(duì)偶句答題方法：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描繪了的景物/抒發(fā)了的情感/闡述了的道理

6、，語言富有節(jié)奏感和表現(xiàn)力。八、對(duì)比1.對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種修辭格。準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比，能鮮明地顯示出事物間的差別或者能突出說明某一方面，從而增強(qiáng)說服力。（1）兩種事物對(duì)比例：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。（2）一種事物的兩面對(duì)比例：我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。3/4 例：春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。對(duì)比句答題方法：運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，鮮明地顯示出（事物）和（事物）之間的差別/突出說明了（事物）的特點(diǎn)，極具說服力。4/4贈(zèng)送：中小學(xué)必背58首經(jīng)典詩詞 明日歌明錢鶴灘明日復(fù)明日，明日何

7、其多。我生待明日，萬事成蹉跎 。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。苔清袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。墨梅明王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。臨江仙明楊慎滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。登鸛雀樓唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。第二期（5首）聲律啟蒙（節(jié)選）清車萬育云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上

8、廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。定風(fēng)波宋蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。三字經(jīng)（節(jié)選）宋王應(yīng)麟人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷；教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方；教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨；弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝弟，次見

9、聞；知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。枉凝眉清曹雪芹一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！第三期（5首）將進(jìn)酒唐李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，

10、朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。鵲橋仙宋秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。木蘭詩（節(jié)選）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶

11、。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。贈(zèng)從弟其二東漢劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。送別李叔同長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)還，來時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多。第四期（6首）詠鵝唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。渭城曲唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。月下

12、獨(dú)酌四首其一唐李白花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。敕樂歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。春曉唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。離騷（節(jié)選）戰(zhàn)國屈原駟玉虬以桀鹥兮，溘埃風(fēng)余上征。朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮。吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。飲余馬于咸池兮，總余轡乎

13、扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具。吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。飄風(fēng)屯其相離兮，帥云霓而來御。紛總總其離合兮，斑陸離其上下。從軍行唐楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。第五期（6首）（每幅圖可左右滑動(dòng)看更多，點(diǎn)擊可看高清大圖）涼州詞二首其一唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。山居秋暝唐王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。陋室銘唐劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈

14、。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？望月懷遠(yuǎn)唐張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。敕樂歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。飲湖上初晴后雨二首其二宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。第六期（5首）（每幅圖可左右滑動(dòng)看更多，點(diǎn)擊可看高清大圖）天凈沙秋思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨

15、送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。青玉案元夕宋辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。長(zhǎng)相思清納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。第七期（6首）少年中國說（節(jié)選）梁?jiǎn)⒊式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年

16、進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！行香子宋秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。頌古五十五首其一宋釋紹曇春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。莫將閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。使至塞上唐王

17、維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。長(zhǎng)恨歌（節(jié)選）唐白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。雜詩東晉陶淵明人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。第八期（6首）和賈舍人早朝大明宮之作唐王維絳幘雞人報(bào)曉籌，尚衣方進(jìn)

18、翠云裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動(dòng)，香煙欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。觀滄海三國曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。在那東山頂上清倉央嘉措在那東山頂上，升起皎潔的月亮。年輕姑娘的面容，漸漸浮現(xiàn)心上。黃昏去會(huì)情人，黎明大雪飛揚(yáng)。莫說瞞與不瞞，腳印已留在雪上。水調(diào)歌頭宋蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶

19、，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。琵琶行（節(jié)選）唐白居易潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。第九期（6首）秋風(fēng)詞唐李白秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。虞美人南唐李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中！雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。念奴嬌赤壁懷古宋蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)