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文檔簡介

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年大班6月份工作計劃語言:夏天孔融讓梨初步感知散文的內涵和意境,喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理??茖W:游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內各數(shù)的組成,并在此基礎上,準確運算10以內數(shù)的加減法并用語言講述操作過程和結果。復習10以內的加減。音樂:慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒。美工:洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時人物的動態(tài),想象洗澡時人物的神態(tài)。學會制作拖鞋的方法。社會:端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來及相關習俗。初步了解物體膨脹的條件,學習用比較的方法觀察事物。健康:炎熱的夏季初步了解夏天動植物,人們自我保護的方法。第十六周語言:池上星星和

2、哨兵學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優(yōu)美,熱愛解放軍??茖W:游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復習9的加減法,能根據(jù)圖意,數(shù)字快速進行列式計算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小,斜面材料的不同,對物體下滑速度的影響。音樂:畢業(yè)歌抒發(fā)出熱愛幼兒園,熱愛老師的一片情感。美工:多彩的扇子我們永遠在一起了解三字與我們生活的關系,會用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師,伙伴的不同外貌特征。社會:神奇的字我們永遠是朋友體會詩歌所表現(xiàn)的意境,理解神奇的含義。會采用各種方法,保持朋友之間的聯(lián)絡。健康:團結一心洗干凈再吃在活動中體驗合作精神,萌發(fā)團結意識。懂得保護自己的健康,強化愛清潔,講衛(wèi)生的意識。第十七周語言:

3、最后一天畢業(yè)詩常使用有的有的還有的仿編句子?;貞浻變簣@美好生活。科學:買文具快樂的一天引導幼兒認識人民幣。認識時鐘。音樂:老師再見了能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。美工:設計名片初步了解名片的功能。社會:我的學校引導幼兒認真仔細地進行觀察。健康:運水忙練習雙手拎重物平衡走,發(fā)展動作的協(xié)調。第十八周語言:總復習科學:總復習音樂:總復習美工:總復習社會:總復習健康:總復習一、本月工作重點1.歡慶六一節(jié),舉行“家園同樂親子活動”。2.各班繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理,重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)。3.大班幼小銜接活動。(大班畢業(yè)典禮、大班家長會)4.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評

4、選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)二、本月開展以下活動主題名稱:走進小學主題目標:幫助幼兒了解幼兒園與小學的差異,在清楚認識、了解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求,培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力,為幼兒將來走進小學奠定基礎。主題名稱:離園倒計時主題目標:幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活,引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,增進幼兒對老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格。三、家長工作1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品,讓幼兒學習整理。2.告知家長為孩子入學準備所需培養(yǎng)的習慣,以便配合教育。_家長可有意識地布置孩子做一

5、些力所能及的事,以培養(yǎng)孩子的任務意識。_家長準備幾張孩子的照片,讓孩子帶到幼兒園,送給他們的好朋友。5.準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等,帶到幼兒園送給好朋友。四、保育工作_天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲。2.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,多喝水、勤洗澡。3.知道熱了要及時脫衣,用手帕擦汗。一、召開六一兒童節(jié)的慶祝活動小朋友在當天為家長表演精彩的節(jié)目,并為幼兒準備了小禮品,使幼兒度過一個愉快而難忘的節(jié)日二、繼續(xù)開展主題活動自我保護主要通過日常生活、感官、數(shù)學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。三、為大組幼兒開展我

6、要上小學主題活動進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等,進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內容與幼兒一起動手布置墻面。四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發(fā)生,勤通風勤消毒桌子及室內環(huán)境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。五、教師進行戶外玩具的制作。2022年大班6月份工作計劃(二)一、要求1.我們已經長大,以

7、愉快的心情迎接畢業(yè),并積極做好入小學準備(能有條理地整理小書包,能準時來園,每天自己帶手帕,學習看時鐘等等)2.對某些自然現(xiàn)象的觀察、實驗和動手操作,鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并獨立地解決問題。二、活動內容選擇(一)教學活動活動一:科學家的小故事活動二:圓珠筆活動三:制作彈簧小玩具活動四:彈性活動五:破譯電話號碼活動六:比輕重活動七:三數(shù)編四題活動八:詞語接龍活動九:七色花活動十:黑與白活動十一:沉與浮(一)活動十二:沉與浮(二)活動十三:小鬼當家活動十四:快樂跳舞活動十五:笨耗子的故事活動十六:給弟弟妹妹的禮物活動十七:紀念冊活動十八:畢業(yè)詩活動十九:畢業(yè)照活動二十:畢業(yè)典禮(二)區(qū)域的

8、材料投放1.五子棋_天平秤3.鏡子4.凹凸玻璃片5.數(shù)學練習紙6.彈簧小玩具7.跳舞毯三、環(huán)境創(chuàng)設建議1.收集幼兒三年來在園活動的照片,按順序展覽出來,激發(fā)幼兒的留戀之情。2.幼兒的小實驗記錄的展示3.以科學家的小故事和我要上小學為主題的黑板報四、家長社區(qū)工作建議1.雙休日的小鬼當家活動2.邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮3.幼兒入學去向的跟蹤五、主要活動建議第一周活動:科學家的小故事活動過程建議_談論自己知道的科學家、發(fā)明家。_聽老師講愛迪生的故事:_說說愛迪生想了什么聰明的辦法,(教師提供相應的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個辦法,驗證利用鏡子可以使房間更亮。_幼兒收集一些科學家的小故事,并向同伴進行

9、介紹。_模仿小學生的黑板報,辦一份關于科學家欄目的黑板報。(可擴充這一周的其他內容)附:故事一天晚上,愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎,痛得豆大的汗珠直往下淌,醫(yī)生決定馬上動手術??墒钱敃r還沒有發(fā)明電燈,愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線,怎么能動手術呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來,想到這,愛迪生高興得跳了起來,他對醫(yī)生說:“叔叔,你快做手術準備吧!我有辦法啦!”說完,他就飛快地跑到鄰居小杰米家,向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)

10、出的光,借助鏡子的反射,一下子,把屋子照得亮堂堂的?!鞍?,這個辦法真好!你真聰明。”醫(yī)生連聲夸獎愛迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術。后來,愛迪生長大了,成了有名的科學家?,F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的?;顒樱簣A珠筆活動過程建議_每個孩子一支圓珠筆,玩一玩圓珠筆。_說說圓珠筆為什么會一會兒進,一會兒出?_幼兒拆一拆圓珠筆,裝一裝圓珠筆。_說說自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)活動:制作彈簧小玩具活動過程建議_教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住,另一頭是一個有趣的小動物。_說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?_教師提供一部分材料,幼兒進行制作。_幼兒相互玩并欣賞各自制作的

11、彈簧小玩具,體驗制作的樂趣。活動:彈性活動過程建議_教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等_幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。_交流在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么?_討論:有了彈性以后會給我們帶來什么好處?_說說生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談論玩蹦蹦床的經驗)活動:破譯電話號碼活動過程建議_教師提供10以內的加減試題卡、以及練習紙。_游戲一:在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù),即完成了“密碼破譯工作”,與同伴交換檢查。_游戲二:利用自己家里的電話號碼,尋找相應的式題卡進行排列,結伴并交換式題,看誰能正確地地說出對方家里的電話號碼。_游戲三:共同尋找大家熟悉的電話號碼(

12、幼兒園的電話、應急電話等),各排一張破譯電話號碼的練習紙,看誰排的對。想一想,為什么不同的式題,最后破譯的結果會相同。第二周活動:比輕重活動過程建議_教師提供材料:第一組海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)第二組紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)天平秤若干_幼兒將每一組的材料按輕重進行排序(幼兒可以自己選擇方法),將每一次比較的結果進行記錄。_幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結果。教師介紹天平秤的使用方法,幼兒嘗試使用,并驗證剛才的排序結果。活動:三數(shù)編四題活動過程建議_游戲一:兩人一組“扔骰子”,同時扔骰子,出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù),幼兒補上一個數(shù)(可以有不同補數(shù)法),幼兒并說出三

13、個數(shù)可以排出的四道算式。_游戲二:三人為一組,給一個有數(shù)字的“餅”,把這個餅分成3筷。每塊上要有_個數(shù)字。如果這_個數(shù)能排4道算式題,就可以“切”開這塊餅,這個組就算成功?;顒樱涸~語接龍活動過程建議游戲玩法:_教師說出一個詞,請一名幼兒用詞接上,最后一個字作為新詞的頭一個字。例如:高大大小小花花朵_每個幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長龍”走一圈,邊走邊說:“龍來了,龍來了?!庇螒蛟僦匦麻_始?;顒樱浩呱ɑ顒舆^程建議_欣賞故事。_討論:七色花是一朵怎樣的花?為什么?珍妮把七片花瓣都用完了,你們說哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒用好?(幼兒可以有自己的想法,只要合理教師都應予以肯定。

14、)七色花是怎樣使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣時說些什么話?一頁一頁翻看小圖書,學講故事。說說,假如我也有一片花瓣你準備用它干什么?幼兒相互交流。教師準備一些花瓣,幼兒取一片自己喜歡的花瓣,模仿老婆婆說的的話,說出自己想干的事情?;顒樱汉谂c白活動過程建議幼兒說說自己喜歡什么顏色,以及喜歡的原因。欣賞一個展覽會:白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。談論:這些物品中哪兩種顏色最多?在我們的生活中,哪些東西是黑的,哪些是白的,或者黑白兩種顏色相交的。裝飾黑白地毯:教師提供各種形狀的紙,幼兒自由選擇,幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案。第三周活動:沉與浮(一)活動過程建議教師提供:水盆以及

15、木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品說說那些東西會浮在水面上,并把自己的猜測記錄在紙上。幼兒進行實驗驗證:幼兒將材料放入水盆中,觀察并記錄結果。展示實驗記錄并交流自己的實驗結果:哪些東西是浮在水面上的?哪些東西是會沉到水底的?還有哪些東西是先浮在水面上,吸水后慢慢沉到水底的?活動:沉與浮(二)活動過程建議幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去,使沉在水底的東西浮上來。幼兒會用不同的方法進行嘗試,有的會增加材料,有的會放入更多的水,有的會在物品上挖一個洞等等。幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)活動:小鬼當家活動過程建議談論:“小鬼當家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當家”,說說這次“小

16、鬼”們的主要任務是什么?們執(zhí)行的過程中發(fā)生了什么事?最后的結果是怎樣的?談談:假如我來當家,我會怎樣做?學唱歌曲:“小鬼當家”延伸活動:教師組織一次雙休日的“小鬼當家”活動,并取得家長的支持。活動:快樂跳舞活動過程建議準備:泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊,箭頭符號圖片,幼兒熟悉的音樂。聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍,幼兒站到相應的跳舞毯上用各種肢體動作自由快樂地跳舞。認識箭頭,學跳基本的幾個方向跳法(單腳、雙腳?;疽?guī)則:一拍出去,第二拍回到中間。)幼兒自由探索跳法,創(chuàng)編肢體動作(腳步的跳法和順序可自由匹配)活動:笨耗子的故事活動過程建議耗子媽媽可喜歡自己的小寶寶呢?天黑了,耗子媽媽是怎么哄寶寶睡覺的。

17、幼兒欣賞詩歌。說說:耗子媽媽是怎么哄小耗子睡覺的?耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺?這些動物是怎么哄小耗子睡覺的呢?結果怎么樣呢?小耗子上哪里去啦?學念詩歌。討論:這是一只怎樣的小耗子?假如我是耗子媽媽,會用什么辦法來哄寶寶睡覺的呢?附故事笨耗子的故事耗子媽媽搖它的小寶寶,“吱吱吱,快睡覺,蠟燭頭給你吃個飽?!毙『淖诱f:“不要你搖,不要你搖,你的聲音細得不得了?!闭垇眸喿訐u那小寶寶,“呷呷呷,你快睡覺,小蟲給你吃個飽?!毙『淖诱f:“不要你搖,不要你搖,你的聲音象爭吵?!闭垇砬嗤軗u那小寶寶:“呱呱呱,快睡覺,蚊子給你吃個飽。”小耗子說:“不要你搖,不要你搖,你的聲音太單調?!闭垇眙~兒搖那小寶寶,只見魚嘴一張又一張什么也沒聽到。小耗子說:“不要你搖,不要你搖,你的聲音實在小?!闭垇泶筘垞u那小寶寶?!斑鬟鬟?,快睡覺,妙妙妙”小耗子迷迷糊糊地說:“你的嗓子真正好、,甜得不得了”耗子媽媽回到家,床上瞧

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