中國臍針第一人齊永教師的臍理論

1、轉(zhuǎn)載 中國臍針第一人齊永老師的臍理論最近我在溫哥華體驗了臍針療法，一個療程下來，果然對身體自身免疫力的快速提升有了親身感受，真心希望有機(jī)會拜齊永老師為師，學(xué)習(xí)臍針技術(shù)，幫助在病痛中的家人、朋友減輕痛苦，獲得健康。臍也叫神闕。 道藏曰：“神者變化之極也， 故名之以神， 闕為中門， 出入中門， 以示顯貴，人身以神志為最貴，此穴為心腎（心藏神，腎藏志）交通之門戶，故稱之神闕” 。臍帶是胎兒與母體相連的通道。臍帶未斷前，胎兒是先天態(tài)，還不算是獨(dú)立的生命，胎兒的生長需要靠母體的血液將營養(yǎng)物質(zhì)通過臍帶輸入，再將代謝產(chǎn)物通過臍帶輸回到母體。臍帶一旦斷離，嬰兒由先天態(tài)轉(zhuǎn)為后天態(tài)，一個完整的生命才算真正降臨生。

2、臍帶在嬰兒出生后會自行閉鎖。所以臍是先天與后天的連接門戶。臍是胎兒發(fā)育時期腹壁的最晚閉合處，所以是腹前壁的薄弱區(qū)。臍部下沒有皮下脂肪層，只有致密的結(jié)締組織，臍中央部呈瘢痕化。臍筋膜是腹內(nèi)筋膜的一部分，臍外皮與筋膜和腹膜直接相連。臍下兩側(cè)有腹壁動靜脈及豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，臍部的屏障功能弱，敏感度高，滲透力強(qiáng)，滲透性快，易于藥物穿透、 彌散和吸收。 同時，臍部凹陷也易藏污納垢，所以挖臍眼容易感染，引起腹部疼痛。臍是人體最大的全息元。全息論認(rèn)為，生物的任何局部都包含著整體的信息，任何一個在結(jié)構(gòu)和功能上相對完整，并與周圍部分有相對明確邊界的部分都是全息元。人體存在著大全息元、小全息元。雖然，每一個全息元

3、都包含著整體的信息，但各全息元之間對整體信息的濃縮度又存在差異。人體的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)體現(xiàn)著全身的信息流，每一個穴位或多或少都包含著整體經(jīng)絡(luò)的信息，反映著身體的整體狀況。而在人體所有的穴位中，臍（神闕穴）是具有最高信息元的穴位。臍最能反映人體先天與后天的信息。通過對臍的觀察，不但可以得知人體后天的情況，也可推測先天素質(zhì)。所以觀察臍部可知身體健康和疾病狀況。臍處于人體的正中點，與任督帶脈相連接，又與沖脈相交會，任、督、沖合稱為“一源三歧” ，神闕是任脈的要穴，任脈為陰脈之海，總?cè)我簧碇幗?jīng)，為陰中之陰，與人體的衛(wèi)氣營血相合。 靈樞經(jīng)脈篇中有“足陽明下挾臍” ，“足太陽筋結(jié)于臍” ，“手太陰之筋下系于臍”

4、，“沖脈者，起于氣沖，并足少陰之筋挾臍上行至胸中而散”，“督脈少腹直上者，貫?zāi)氈醒搿??？梢?，臍是與諸經(jīng)密切相關(guān)的重要部位，也是關(guān)系一 切病癥的重要穴位，故臍可治百病。古代氣功家認(rèn)為，人體有一個以臍為中心的太極陰陽圖，直徑 3 寸大小，在此產(chǎn)生陰陽相感，氣血升降出入，生機(jī)周流不息。所以臍是氣功修煉者的意守之處。如在臍部放置不同溫度的物體， 可直接使腹內(nèi)產(chǎn)生不同的反應(yīng)， 如腸鳴音亢進(jìn)、腹瀉等消化系統(tǒng)癥狀。古人就是利用臍的這個特點實施熨臍、灸臍，達(dá)到溫中祛寒、調(diào)和營衛(wèi)的目的。目前現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對孕婦的產(chǎn)前檢查，最先進(jìn)的方法是通過臍血穿刺獲得胎兒健康信息。因為臍血中有大量的先天信息。還有利用臍血治療血液方

5、面的疑難病，因為臍血中含有大量的胎血干細(xì)胞，將其提取再輸入到患者身上，可利用干細(xì)胞分化的特性，治療疾病臍是胎兒時期唯一的供血器官，臍與循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系先天就已形成。嬰兒出生后豐富的臍周靜脈叢，分別回流至上下腔靜脈和門靜脈，所以通過對臍周腹壁血管的觀察可以推斷出病人的肝臟情況。臍又稱“環(huán)谷” ，臍與腹膜直接相連，與大腸、小腸、肝臟、脾、胃、胰等臟腑的距離很近，自古以來不少醫(yī)家常通過臍部給藥來治療中、下焦臟腑的各種疾病。臍位于陰脈之海的任脈上，其位凹陷似井，為陰中之陰，八卦為坤。坤五行屬土，先天數(shù)位八，與人體臟器脾相對應(yīng)，與胃相表里，故坤主人體消化系統(tǒng)?？梢娔毰c人體消化系統(tǒng)關(guān)系密切。至今，民間仍流傳

6、著摩腹與摩臍來加強(qiáng)消化系統(tǒng)功能的鍛煉方法。古人認(rèn)為“先天之呼吸在臍，后天之呼吸在肺” 。人在出生前，呼吸的功能是由臍帶和胎盤共同承擔(dān)的。我國古代氣功和印度瑜伽功法均有記載，修煉者通過特殊的修煉方法，將呼吸逐漸減弱到微乎其微的境界，由肺呼吸轉(zhuǎn)為皮膚毛孔呼吸，再轉(zhuǎn)為臍呼吸，也稱胎息。這是入靜的較深階段，是身體真正修煉到返樸歸真的狀態(tài)。李時珍曰：“臍者，人之命蒂也。以其當(dāng)心腎之中，前直神闕，后直命門，故謂之臍。一點真元，屬之命門丹田。 ”臍為“命蒂”，腎為“坎”?？?，水之意也，腎屬水臟，故曰坎。心為“離火” ，心腎相交，水火相濟(jì)。古人將臍看作是腎水與心火的天然混合區(qū)。臍屬任脈，通督、沖、帶脈。沖任督

7、帶與生殖及婦科密切相關(guān)，故臍與泌尿生殖系統(tǒng)關(guān)系密切。臨床上常通過臍來治療陽痿、遺精、早泄及月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)、崩漏、帶下、滑胎、不孕等癥。靈樞 本神曰“兩精相搏謂之神” ，從根本上揭示了 “神”產(chǎn)生的原始機(jī)理。臍為神闕已暗示了臍與心的關(guān)系， “神”指人之元神，心主神志。 “闕”為中門，神闕就是心之神氣通行的門戶之合稱。而中醫(yī)所稱的神志病實為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的精神神經(jīng)性疾病。臍雖為退化組織，但臍部腹腔內(nèi)豐富的血管網(wǎng)與植物神經(jīng)纖維有密切關(guān)系。臍通百脈，調(diào)陰陽、補(bǔ)血?dú)狻仄⒛I、行強(qiáng)壯、培補(bǔ)元?dú)狻ａt(yī)學(xué)研究認(rèn)為臍療可增強(qiáng)機(jī)體免疫力，具有抗氧化、抗衰老作用，所以對于免疫功能失調(diào)性疾病，可從臍部著手。河圖洛書被稱為華夏

8、文化之源頭。洛書：“其數(shù)戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足（實為股），五居于中?！比绻麑⒙鍟Y(jié)合人體看一下， “戴九履一” ，“戴”指的是頭上， “履”表示為鞋，即從頭到腳。人體左邊最外側(cè)為左手臂，右邊是右手臂，左右手臂到頭之間是肩， “二四為肩”。左下為左股（左腿） ，右下為右股（右腿） ，“六八為股”，而三七就是腰。臍洛書全息把這個投影納入臍部，根據(jù)這個規(guī)律可以來判斷疾病和治療疾病。八卦是易經(jīng)的主體部分，歷代醫(yī)家不少人用八卦原理來闡述人體生理病理等現(xiàn)象，創(chuàng)立了獨(dú)特的治療疾病和診斷疾病的方法。八卦分為先天八卦與后天八卦兩種，齊永老師所用的臍八卦全息規(guī)律是采用后天八卦。 八卦中的乾， 兌，

9、離，震，巽，坎，艮，坤表示八個不同的方位和不同的節(jié)氣。因為八卦與五行、五行與人體臟腑有密切的聯(lián)系，故八卦與人體臟腑有對應(yīng)的醫(yī)學(xué)聯(lián)系。我們將人體臍部視為一個后天八卦圖，根據(jù)這個圖來觀察其變化，再進(jìn)行判斷人體的疾病。如離位，方位在南，五行屬火，在臟為心，在腑為小腸，五官屬目，定點在臍之上部（時鐘12 點處），如該處有變化可提示心血管系統(tǒng)、小腸或眼部疾病。其他依次類推。運(yùn)用臍八卦全息理論第一可用于診斷人體臟腑病變。比如在臍周如發(fā)現(xiàn)異常變化可提示臟腑潛在病變；第二在治療已知的疾病可在臍周相應(yīng)的部位實施針灸術(shù)。齊氏臍部望診是以觀察病人臍部的皮膚色澤、臍孔大小、臍部外形、臍蕊皺折等來判斷病人的先天稟賦、疾

10、病發(fā)生、轉(zhuǎn)歸與預(yù)后。臍部粗看似乎每人沒有什么區(qū)別，其實千變?nèi)f化， 千姿百態(tài)，幾乎很少有人相同。臍孔的大小、 臍孔的深淺、 臍蕊的高低、臍壁有無傾斜都不盡相同，觀臍診病就是看臍部的這些變化來診斷疾病。臍孔的大小正常人的臍孔直徑約0.8-1.5cm ，如果直徑超過2.0cm，我們稱為大臍眼，直徑小于0.5cm，稱為小臍眼。臍孔的大小一般取決于胎兒時期與母體相連接的臍帶的粗細(xì)，一般臍帶越粗，臍眼越大，子體先天足，個體強(qiáng)壯；反之臍眼越小，先天稟賦不足，個體贏弱。所以看病人的臍孔大小可基本斷定他的先天稟賦及身體素質(zhì)如何。臍孔的深淺臍孔的深淺取決于皮下脂肪的多少，皮下脂肪越厚，則臍孔越深，這說明其營養(yǎng)狀態(tài)

11、好；皮下脂肪越薄，臍孔越淺，營養(yǎng)較少。如臍孔過深提示營養(yǎng)過剩，則應(yīng)考慮脂肪肝、高血糖、高血脂、高血壓、高血黏度、冠心病、糖尿病、痛風(fēng)等。臍孔的形狀圓形：臍圓而下半部豐厚朝上，提示血壓正常，內(nèi)臟健康，腎功能強(qiáng)，精力充沛，為男性最佳臍形。橢圓：臍形橢圓為女性最佳， 提示身體健康， 卵巢功能良好。凸形：臍外凸較少者多見嬰幼兒，或見極少運(yùn)動者內(nèi)臟張力減弱，內(nèi)臟器官下垂；臍外凸較多者多見有嚴(yán)重水腫、卵巢囊腫，也是喘脹的險候，預(yù)兆肺、腎之氣將絕。另外臍外凸應(yīng)與臍疝鑒別。凹形：臍陷于大腹是脾腎大虛之兇兆，多見于久瀉、元?dú)鈱⒚?，或見于暴吐之后。臍突然下陷為正虛邪閉的兇兆，多見于小兒瘟疫染身、毒邪內(nèi)逼之證，病情

12、險惡，預(yù)后不佳。淺小形：此形人不論男女身體較弱，內(nèi)分泌功能不正常，經(jīng)常感到全身乏力，此為先天不足，后天氣虛。此外提示精神神經(jīng)系統(tǒng)脆弱，受刺激易誘發(fā)精神障礙。這類人易激動，有歇斯底里傾向。閉合形：臍眼與臍孔密閉，形成一個閉合性腔隙，多見于中老年婦女。原因是皮下脂肪松弛，提示卵巢功能減弱。臍的移位臍位上移：臍向上延長成三角形為氣滯、氣逆的反應(yīng)，臨床上為肺、胃之氣上逆，或肝氣升發(fā)太過，或肝氣郁滯之象?；蛱崾疚?、膽囊、胰腺有??；或腹內(nèi)有較大的腫瘤， 因瘤體的位置牽拉引起臍位上移。臍位下移：多為腎虛、中氣不足、內(nèi)臟下垂、子宮脫出及脫肛。臍位右移：多為氣虛，可見于高血壓、左側(cè)肢體癱瘓。并提示易患肝炎、十二

13、指腸潰瘍。臍位左移：多為血虛，見于各種貧血、寄生蟲病人及右側(cè)肢體癱瘓。也提示胃腸功能不佳、腸粘連、便秘等。臍的色澤臍部色澤的改變可提示機(jī)體內(nèi)臟的病理變化，色澤又分全臍色和局部色兩種，全臍色較易判定，而局部色則需根據(jù)臍八卦全息來判定相應(yīng)的內(nèi)臟器官的功能狀態(tài)。色白：提示機(jī)能低下。全臍色白多反映肺氣虛、心陽不足、血虛，常與臍凹陷、少腹涼并存；局部色白則反映相應(yīng)臟器的機(jī)能低下。色赤：提示熱毒內(nèi)蘊(yùn)。全臍色赤多反映心火旺，或心火下移小腸，熱積腹中，毒溢于臍，可見口渴、便秘、心煩等癥狀；局部色赤為相應(yīng)臟器的急性炎癥。色黑：預(yù)示病癥兇險。全臍色黑為暴病將卒的惡兆和久病生機(jī)將絕之征，常與呼吸急促、神識昏迷等危象

14、并存。臍周出現(xiàn)對稱性黑色素沉著，并有角質(zhì)增生應(yīng)注意消化系統(tǒng)腫瘤，尤其是胃癌。色黃：提示濕熱之邪內(nèi)蘊(yùn)或過食肥甘所致。臨床可見痞滿納呆、大便不爽，可有高血脂、高血黏度、高血壓等癥狀。色青：內(nèi)有寒積、水飲或風(fēng)寒內(nèi)伏。如局部色青則提示相應(yīng)的臟腑功能欠佳，或見痛證。色紫：為內(nèi)有淤積之色，也可見腹內(nèi)或盆腔內(nèi)腫瘤，常伴有臍部瘀斑。附屬物體毛：臍周有毛并會陰相連提示精力旺盛，性欲強(qiáng)。如突生體毛并累及顏面和全身則應(yīng)注意體內(nèi)癌癥。血管：臍周靜脈曲張?zhí)崾靖斡不T脈高壓，常合并有臍周色澤暗黑。角化：臍周皮膚局部點狀角化提示相應(yīng)臟器有結(jié)石存在的可能。分泌物：臍孔有油性分泌物提示過食油膩。臍孔雖小，卻能窺探全身的健康與否

15、。在臍診中應(yīng)該注意光線的變化，必要時還需使用放大鏡進(jìn)行觀察。另外，腹部暴露要有一定的范圍，最好上達(dá)肋緣，下抵髂前上棘，以便觀察。 望臍斷病是一種技術(shù)，需要不斷實踐， 不斷總結(jié)，逐步提高。贈送以下資料做四有好老師演講稿作為一名好老師，即：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標(biāo)， 使我能夠朝著既定的目標(biāo)努力拼搏、不斷進(jìn)取，避免出現(xiàn)迷茫無助、徘徊不前等不良情況。首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。要有理想信念。我們要在本職工作中踐行社會主義核心價值觀， 肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。其次，好老師一定要

16、有高尚的道德情操。 老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學(xué)生的楷模， 而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。 作為老師，我們要無私奉獻(xiàn)， 要以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣， 在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要盡心盡責(zé)地教育學(xué)生。第三，好老師一定要有扎實的學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué) 態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識， 不斷地給自己充電， 全面提升自己各方面的知識和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。我們可以

17、嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識淺薄。 我們不一定能成為無所不知的百事通， 但一定要成為學(xué)生心目中知識淵博的好老師！最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲， 是一種依戀不舍的道德情感。記得剛踏上教育崗位的我， 面對一雙雙渴求知識的眼神， 我就下定決心要把自己全部的愛獻(xiàn)給我眼前的每一位可愛的精靈。 我開始走進(jìn)他們、 了解他們的學(xué)習(xí)與生活。沒有愛的教育， 宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。 我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的

18、信心，通過信任來樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的！總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念， 一定要以身作則、 學(xué)高身正，一定要充滿愛心、善待學(xué)生?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”只有奉獻(xiàn)自己，才能造福社會；只有犧牲自己，才能照亮他人！老師們，讓我們一起努力吧！歷史不一定會記住我們的名字，但學(xué)生必將記住我們付出的點點滴滴， 作為一名教師在今后的日子里我將用智慧啟迪學(xué)生，用情感感化學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生。踐行核心價值觀，爭做四有好老師，為人民的教育事業(yè)努力奮斗。王東峰2

19、015年 5 月贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動,大腦細(xì)胞活動需要大量能量。科學(xué)研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中

20、考、高考每一科考試時間都在 2 小時或 2 小時以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試 加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方

21、格，標(biāo)注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題，不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費(fèi)時間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時，語言表達(dá)要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕