優(yōu)質(zhì)課一等獎高中語文選修《耳聽為虛-同音字和同音詞》

1、優(yōu)質(zhì)課一等獎高中語文選修耳聽為虛 - 同音字和同音詞教學目標：1、通過制作長方體架子 , 進一步認識并掌握構成長方體的元素及 其特征, 提高動手操作能力 ;2、利用長方體的元素及其特征解決問題的過程中 , 逐步發(fā)展空間 觀念和空間想象能力 ;3、結(jié)合生活實際中對長方體形象的感受 , 體會長方體與生活的聯(lián) 系; 通過小組合作制作長方體架子和長方體的元素及其特征的探究 , 體驗互相協(xié)作、互相競爭的精神品質(zhì)。學情分析：本節(jié)課的教學對象是我校六年級一個中等水平的班級 , 大部分學 生基礎較好 , 愿意探索并學習新內(nèi)容。學生在小學階段已經(jīng)初步認識 了長方體,有了這個知識經(jīng)驗 , 在學習本節(jié)課時就不會感到

2、陌生 ;但長 方體是空間圖形 , 學生對空間的感受不明顯 , 故而在教學時需要通過 操作、觀察以及媒體輔助等手段進行教學 , 以培養(yǎng)學生的空間觀念和 空間想象能力。重點難點：重點: 掌握長方體的元素及其特征。難點: 利用長方體的元素及其特征解決問題。教學過程：第一學時教學活動：活動 1【導入】聽寫測試快到機場來快到雞場來注: 一般來說大部分學生在沒有提示的情況下只會寫其中一句 , 打出二句 , 讓學生在比較中感受到同音字詞帶來的麻煩?；顒?2【講授】同音字詞帶來麻煩同音歧義 （介紹同音字詞的兩種類型 :同音同形 ,同音異形 ）示例如:快到機場來快到雞場來 （同音異形 ）我的自行車沒有鎖 （ 同

3、音同形 ）消除歧義的方法 :增加詞語,限定語境（同學說,老師補充 ） 如:快到機場來 ,飛機快要起飛了快到雞場來 ,給母雞注射疫 苗（限定語境）快到飛機場來快到養(yǎng)雞場來 （增加詞語 ） 我的自行車沒有鎖上 我的自行車沒有裝鎖 （增加詞語 ） 我的自行車沒有鎖 , 我放下東西就走的我的自行車沒有鎖 , 你給我買一把來吧 （限定語境 ）同音誤寫示例出其（誤寫為“奇” ）不意出奇 （誤寫為“其” ）制勝避免同音誤寫的方法 :音義結(jié)合 ,以義定形;擺脫習慣搭配的影 響活動 3【講授】小結(jié) 耳聽為虛同音字詞有時會造成誤會 眼見為實聽其“音”還要察其“形” 同音字詞會帶來麻煩 ,我們可以用辦法化解 ; 同

4、音字詞運用得好 , 可以帶來無限樂趣。活動 4【講授】同音字詞橫生妙趣（課文篇）注: 課文里提到的同音字詞“橫生妙趣”的四種情況 （ 對聯(lián)、討口 彩、歇后語、詩歌 ）, 引導同學們再舉實例并鑒賞其妙用。1. 對聯(lián)對聯(lián)是我國特有的語言藝術 , 其中有不少是利用漢字的諧音形成 妙對的。除了體會課文的例子外 , 再補充例子請學生賞析。例如:賈島醉來非假倒 , 劉伶飲酒不留零明確: “假倒”、“留零”通過諧音暗扣“賈島”、 “劉伶” , 非 假倒是真倒 ,不留零全喝光 , 構思巧妙,充滿情趣。2. 討口彩讓學生看了“春節(jié)吉祥話”這一活動內(nèi)容后 , 談談哪些知道 , 哪些是看了之后才知道 ,哪些比書上了

5、解得更深入 , 還有哪些補充教師補充 :如:花生（希望變著花樣生 ,生一個男孩再生一個女孩又再生一個 男孩）豬舌頭的“舌”與折本的“折”同音 , 生意人最忌諱折本 , 為了討 口彩改稱“豬舌頭”為“招財” , 寄托“招財進寶”之意明確: 諧音“討口彩”用含蓄的方式滿足著趨吉避兇、祈福求祥 的民族心理。熟語歇后語和尚的房子 做夢變蝴蝶 西瓜地里散步 慣用語 氣管炎妻管嚴 （ 二百五 ） “半封”妙（廟）想入非非 （想入飛飛 ） 左右逢源 （ 左右逢圓 ）注: 舊時一封銀子為五百兩半瘋”二百五十兩為“半封” , “半封”與“半瘋”諧音 ,所以用來指頭腦簡單 , 做事莽撞的人。明確: 諧音不僅體現(xiàn)含

6、蓄內(nèi)斂的民族特性 , 而且滿足了人們喜歡游戲的心理。詩詞 雙關 : 東邊日出西邊雨 , 道是無晴 （ 情 ） 卻有晴 （ 情 ） 含蓄地表達了情竇初開的少女既抱有希望 , 又含有疑慮 ; 既歡喜 , 又擔憂的微妙感情。意象:柳留古人送別折柳相贈 ,因“柳”“留”諧音 ,表示挽留朋友不舍其離 開。明確: 詩詞中的諧音增強了它的含蓄性 ,更加耐人尋味?；顒?5【活動】同音字詞橫生妙趣（拓展篇）注: 由課文里提到的同音字詞“橫生妙趣”的四種情況拓展同音 字詞在其它領域的妙用。 （ 讓學生分組交流同音字詞除了書上涉及的 四個方面外在其它方面妙用的例子 , 老師再歸納補充 ）戲劇“你是萍 , 憑憑什么打

7、我的兒子 ?”雷雨 明確:通過同音字的諧音轉(zhuǎn)換 , 通過同音字的掩飾 （不能相認 ）, 把 魯侍萍的看到多年沒見面的萍兒的思念激動 , 見面卻不能相認的矛盾 痛苦,兩個兒子骨肉相殘的憤恨失望 , 不能以母親身份阻止兄弟相殘 的無可奈何的復雜情感含蓄地表達出來了。小說蘅蕪院恨無緣 賈政、賈敬假正經(jīng)甄英蓮真應憐 賈雨村假語存元春、 迎春、探春、惜春原應嘆息明確: 紅樓夢中很多地名、人名 , 其諧音都有特殊的含義 ,或 諷刺,或感嘆。既有對人物命運的暗示 （恨無緣, 寶釵與寶玉的婚姻有 名無實）, 也有對人物性格的揭示 （假語存,賈雨村典型的偽君子 ）, 還 寄寓作者對人物的態(tài)度 （真應憐、原應嘆息

8、 ） 。影視和紳（尚書）: 紀侍郎,紀大人,這是何物 ?是狼（侍郎）是狗?紀曉嵐（侍郎）: 和尚書和大人 ,這好辦,看尾巴尖呀,下垂是狼,上 豎（尚書）是狗,記住了, 尚書是狗。御史:巧言舌辯! 狼吃肉,狗吃糞, 它吃肉, 是狼（侍郎）是狗毫無疑 問!紀曉嵐（侍郎）: 狼性固然吃肉 ,狗也不是不吃 ,它是遇肉吃肉 ,遇 屎（御史）吃屎,御史吃屎 !明確:直接罵,有失斯文;通過諧音來罵 ,委婉含蓄,可謂“殺人不 見血, 罵人不留痕”。相聲趙衛(wèi)國: 說大兵加個點念犬兵。大兵: 那我不成狗了嗎 ?趙衛(wèi)國 : 犬兵缺一點念大兵。大兵: 你把那一點給我拿掉 !趙衛(wèi)國: 大兵你要做選擇。大兵: 嗯。趙衛(wèi)國

9、 : 你說你這一點是“缺德”還是“缺不得” ?大兵: 我缺得（德）。趙衛(wèi)國 : 缺得（ 德）你就是大兵。大兵: 恩?等一下, 我缺不得。趙衛(wèi)國: 缺不得你就是犬兵 , 想好了,你到底缺不缺德 , 說!大兵: 你缺德!選自誰讓你優(yōu)秀明確: 趙衛(wèi)國通過同音字詞的諧音藝術讓大兵進入了一個二難境 地。小品趙本山: 請聽題樹上騎 （七）個猴,地上一個猴 ,加一起幾個 猴?范 偉: 八個猴 !趙本山 : 錯!高秀敏 : 倆猴!范 偉: 你別, 你別,你別我明白了趙本山: 還聽題樹上七 （騎）個猴,地下一個猴 ,一共幾個 猴?范 偉: 倆猴 !趙本山 : 錯! 樹上七個猴 , 地上一個猴 , 八個猴 ! 選

10、自賣車明確: 趙本山利用“七”和“騎”在東北方言中的同音忽悠范偉。取名郝漢好漢 辛穎新穎凌感靈感 楊光陽光明確: 好的諧音聯(lián)想讓人感覺新奇有趣 ,同時寄予了美好的祝愿。注意: 避免不好的諧音聯(lián)想魏延胃炎 范健犯賤猜謎 草地上來了一只羊草莓 （ 沒） 草地上又來了一只狼楊梅 （ 羊沒） 明確: 諧音謎語滿足了人們喜歡游戲的心理。開玩笑怎么辦 ,涼辦（ 拌）!酒鬼: 我從來都沒服過誰 ! 就是扶（服）過墻! 明確:通過同音聯(lián)想 ,陡生波瀾,出乎意料,情趣頓生。諧音記憶W=UIt “大不了 , 又挨踢” 清軍入關是 1644 年“一溜死尸” （ 清軍入關尸橫遍野 ）明確:巧用諧音,既方便了記憶 ,又

11、增添了趣味 ,同時影響著人們 的思維取向 , 增強了思維的靈活性。網(wǎng)絡流行語悲劇杯具同 學童 鞋 明確:網(wǎng)絡用語通過諧音的方式增加了其特殊的意味 , 增強了語 言的鮮活性。腦筋急轉(zhuǎn)彎鉛筆姓什么 ? 答案:蕭。原因: 削鉛筆。怎樣使麻雀安靜下來 ?答案:壓它一下。原因 : 鴉雀無聲 （壓雀無聲 ）明確: 通過諧音既鍛煉人們的思維的敏捷性又滿足了人們喜歡游 戲的心理?；顒?6【講授】小結(jié)耳聽為虛 ,眼見為實同音字詞運用得好可以橫生妙趣 , 不看 不知道, 一看真奇妙?；顒?7【講授】諧音藝術的文化特質(zhì) 通過對以上同音字詞在各方面的妙用歸納總結(jié) :諧音滿足祈福求樂的民族心理諧音洋溢和諧對稱的審美情趣

12、諧音體現(xiàn)含蓄內(nèi)斂的民族特性諧音影響漢民族的思維取向活動 8【講授】探究諧音在“廣告”中如何發(fā)揮積極作用 如何看待諧音“廣告” ?示例鈣世無雙 蓋世無雙百衣百順 百依百順股往金來 古往今來現(xiàn)在的廣告語和宣傳標語中 , 十分熱衷于使用同音字詞。不少 廣告人認為在熟語中嵌入與自己宣傳的商品相關的同音字詞是非常 巧妙的宣傳語。不過廣告中過分依賴這種包裝手段 , 反而會弄巧成拙 ;而且從保持語言的規(guī)范和健康的角度說 , 在廣告中亂改成語本身也是 不可取的 , 它會對人們特別是青少年正確地掌握字詞造成誤導。趨利避害的辦法打引號例如:百“衣”百順百依百順 （蒸汽熨衣機 ）利用“同音同形”賦予同音詞特殊的含義例如:不打不相識 （打字機）活動 9【練習】學以致用 嘗試在實際生活中運用同音字詞的諧音特點創(chuàng)造一兩個范例 , 增 強自己的語言運用能力 , 提升生活品味?；顒?10【講授】總結(jié)同音字詞使