孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件

1、第五單元遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳第1課孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一) 考點(diǎn)一分離定律的發(fā)現(xiàn) 【核心知識(shí)突破】1.實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)方法：(1)豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。傳粉：_傳粉且_受粉，自然狀態(tài)下一般為純種。自花閉花性狀：具有穩(wěn)定遺傳且易于區(qū)分的_。操作：花大、易_。相對(duì)性狀去雄蕊和人工授粉(2)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)：2.遺傳學(xué)研究中常用的交配類型、含義及其應(yīng)用：交配類型含義應(yīng)用舉例雜交_不同的個(gè)體之間相互交配將不同的優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種用于顯隱性的判斷自交一般指植物的自花(或同株異花)傳粉，_相同的動(dòng)物個(gè)體間的交配連續(xù)自交并篩選，提高純合子比例用于顯隱性的判斷基因型基因型交配類型含

2、義應(yīng)用舉例測(cè)交待測(cè)個(gè)體(F1)與_雜交用于測(cè)定待測(cè)個(gè)體(F1)的基因型正交和反交正交中父方和母方分別是反交中的母方和父方判斷基因在常染色體上，還是在X染色體上隱性純合子3.科學(xué)的研究方法假說演繹法：(1)觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題實(shí)驗(yàn)過程：(2)分析現(xiàn)象、提出假說對(duì)分離現(xiàn)象的解釋：圖解假說：結(jié)果：F2表現(xiàn)型及比例為_，F(xiàn)2的基因型及比例為_。高莖矮莖=31DDDddd=121(3)演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證：(4)得出結(jié)論分離定律。4.分離定律的實(shí)質(zhì)：【微點(diǎn)警示】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)基因型為Aa的雜合子產(chǎn)生的雌配子有兩種且Aa=11，或產(chǎn)生的雄配子有兩種且Aa=11，但是AA不

3、是11，一般情況下，雄配子數(shù)量遠(yuǎn)大于雌配子。(2)“演繹”和“驗(yàn)證”不同，“演繹”不同于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，前者只是理論推導(dǎo)，后者則是進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?！久肱姓`】 1.兔子的長(zhǎng)毛與粗毛是相對(duì)性狀。( )分析：長(zhǎng)毛與粗毛不是同一種性狀，所以它們不是相對(duì)性狀。2.“F1的短毛雌兔與長(zhǎng)毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有長(zhǎng)毛兔”體現(xiàn)出了性狀分離。( )分析：雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象是性狀分離，而不是親本有短毛與長(zhǎng)毛兩種表現(xiàn)型，子代也有兩種表現(xiàn)型。3.F2的表現(xiàn)型比為31的結(jié)果體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)。( )分析：基因分離定律中“分離”指的是同源染色體上的等位基因的分離，即F1(Dd)產(chǎn)生的雌(

4、雄)配子Dd=11。4.“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的雌(雄)配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容。( )分析：“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的雌(雄)配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容。5.植物的自花傳粉及異花傳粉都有可能是自交。( )分析：自交是指兩個(gè)基因型相同的個(gè)體相交。如植物的自花傳粉(如豌豆，兩性花)及同一植株上的雌雄異花傳粉(如玉米，單性花，雌雄同株)?！久}案例研析】典例 (2018江蘇高考)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，會(huì)導(dǎo)致子二代不符合31性狀分離比的情況是()A.顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)橥耆@性B.子一代產(chǎn)生的雌配子中 2 種類型配子數(shù)目相等，雄配子中也相等C.子一代產(chǎn)生的雄配子中 2 種

5、類型配子活力有差異，雌配子無差異D.統(tǒng)計(jì)時(shí)子二代 3 種基因型個(gè)體的存活率相等【審答技巧】(1)審題關(guān)鍵：題干中“不符合31性狀分離比的情況”。(2)答題技巧：先找出符合31性狀分離比的條件，就可以確定答案?！窘馕觥窟xC。一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，子二代性狀分離比為31的出現(xiàn)需要滿足一系列的條件，如顯性基因?qū)﹄[性基因?yàn)橥耆@性，F(xiàn)1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不一定相等，但雌雄配子中不同類型配子數(shù)量應(yīng)相等，而且2種配子的活力相同，受精概率相等，產(chǎn)生的各種基因型的受精卵成活率也要相等，這樣才能保證子二代中性狀分離比接近31，故C選項(xiàng)中的雄配子中2種類型配子活力有差異，會(huì)影響到受精卵的種類及比例?！靖呖奸L(zhǎng)句

6、應(yīng)答特訓(xùn)】(1)在孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，2次套袋的目的是_，_。防止外來花粉的干擾保證雜交獲得的種子是人工授粉所結(jié)(2)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，若統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)量足夠大，子二代的性狀分離比是121的原因可能是_。顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)椴煌耆@性【方法規(guī)律】F2中顯性和隱性性狀比值的判斷技巧根據(jù)F1(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子比例，判斷F2中顯性性狀和隱性性狀的比值。(1)F1產(chǎn)生的兩種雌配子(Aa)的比例為21，兩種雄配子的比例為11，則F2中顯性隱性=51。(2)F1產(chǎn)生的兩種雌配子(Aa)的比例為21，兩種雄配子(Aa)的比例為21，則F2中顯性隱性=81。(3)F1產(chǎn)生的兩種雄配

7、子的比例為11，含有顯性基因的雌配子沒有生活力，則F2中顯性隱性=11。(4)F1產(chǎn)生的兩種雄配子的比例為11，含有隱性基因的雌配子沒有生活力，則F2中只有顯性個(gè)體?！究键c(diǎn)題組診斷】角度一遺傳定律相關(guān)概念的理解1.(金榜原創(chuàng)預(yù)測(cè))如圖是果蠅的體細(xì)胞，16是常染色體，78是性染色體，基因在染色體的位置如圖所示。下列相關(guān)基因不遵循孟德爾分離定律的是()世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)A和B基因A和b基因E和e基因發(fā)生交叉互換后的1號(hào)染色體上的A和a基因A.B.C.D.【解析】選C。孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上等位基因的分離。A和B基因雖然在同源染色體上，但不是等位基因，A和b基因位于同一條染色體上，它們都不遵

8、循孟德爾分離定律；E和e基因位于性染色體上，性染色體上的基因的遺傳遵循孟德爾分離定律；發(fā)生交叉互換后的1號(hào)染色體上的A和a基因在減數(shù)第二次分裂后期分開，不遵循孟德爾分離定律。故選C?！局R(shí)總結(jié)】相同基因、等位基因、非等位基因辨析(1)相同基因：同源染色體相同位置上控制同一性狀的基因，如圖中A和A就叫相同基因。(2)等位基因：同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，如圖中B和b、C和c、D和d就是等位基因。(3)非等位基因：非等位基因有兩種情況。一種是位于非同源染色體上的非等位基因，符合自由組合定律，如圖中A和D；還有一種是位于同源染色體上的非等位基因，如圖中A和b。角度二孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)科學(xué)方

9、法的分析2.(2019湖南十三校聯(lián)考)假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是()A.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象C.孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中3種基因型個(gè)體比接近121D.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的【解析】選D。約翰遜提出“基因”這一概念，A錯(cuò)誤；孟德爾的遺傳規(guī)律不能解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象，比如位于同一條染色體上的不同基因控制的遺傳現(xiàn)象等，B錯(cuò)誤

10、；孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，分離比接近11，C錯(cuò)誤；提出問題是建立在豌豆純合親本雜交(為什么子一代只有高莖)和F1自交(為什么在子二代出現(xiàn)了高莖矮莖約為31)兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，D正確?！痉椒记伞靠茖W(xué)的研究方法假說演繹法角度三分離定律的實(shí)質(zhì)與驗(yàn)證3.(教材素材新命題必修2 P8拓展題2變式)已知玉米高莖對(duì)矮莖為顯性。某學(xué)習(xí)小組為了探究純合高莖玉米植株所結(jié)果穗的所有籽粒全為純合子、全為雜合子還是既有純合子又有雜合子，他們選取了該玉米果穗上的兩粒種子作為親本，單獨(dú)隔離種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代植株全為高莖，由此他們判斷該

11、玉米果穗所有籽粒為純合子。世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)(1)老師認(rèn)為結(jié)論不科學(xué)，原因是_。(2)請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：_。預(yù)測(cè)三種可能結(jié)果及結(jié)論：_。_。_?！窘馕觥考兒细咔o玉米植株所結(jié)果穗的所有籽粒的基因型可能有AA、Aa兩種情況，分析題意，為證明純合高莖玉米植株所結(jié)果穗的所有籽粒是只有AA、只有Aa、有AA和Aa三種情況，需要用高莖玉米果穗上的全部籽粒作親本，單獨(dú)隔離種植(或自交)，避免其他花粉的干擾，然后觀察記錄子代植株的高矮情況；同時(shí)所取樣本要足夠大，避免偶然因素造成的實(shí)驗(yàn)誤差。答案：(1)選擇樣本太少，實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性，不能代表全部籽粒的基因型(2)用高莖玉米果穗上的全

12、部籽粒作親本，單獨(dú)隔離種植(或自交)；分別觀察記錄子代植株的高矮情況所有籽粒的后代全為高莖，說明該玉米果穗上的籽粒全為純合子所有籽粒的后代既有高莖又有矮莖，說明該玉米果穗上的籽粒全為雜合子若部分籽粒的后代全為高莖，另一部分籽粒的后代既有高莖又有矮莖，說明該玉米果穗上的籽粒既有純合子也有雜合子【加固訓(xùn)練】1.(2018福州模擬)某二倍體植物中，控制某一性狀的等位基因有A1、A2、A3這些等位基因不會(huì)形成純合子?，F(xiàn)有一個(gè)規(guī)模較大、個(gè)體隨機(jī)交配形成的該植物種群，種群內(nèi)A1、A2、A3基因頻率相等。下列說法錯(cuò)誤的是()A.該植物等位基因A1、A2、A3在同源染色體的位置相同B.該種群兩種基因型的植株雜

13、交，子代有三種或四種基因型C.若該種群只進(jìn)行雜交，子代基因頻率不變、基因型頻率改變D.若該種群只進(jìn)行自交，子代基因頻率和基因型頻率都改變【解析】選C。據(jù)等位基因的定義，等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，因此該植物等位基因A1、A2、A3在同源染色體的位置相同，A正確；由于這些等位基因不會(huì)形成純合子，因此該種群兩種基因型的植株雜交，子代有三種(A1A2A1A3A1A2、A1A3、A2A3)或四種(A1A2A3A4A1A3、A1A4、A2A3、A2A4)基因型，B正確；只有在種群中個(gè)體可以隨機(jī)交配的情況下，子代基因頻率才可能不變，因此該種群只進(jìn)行自交時(shí)，子代基因頻率和基因

14、型頻率都改變，C錯(cuò)誤、D正確。2.某種兩性花植物的花色受一對(duì)基因(A/a)控制，只有存在顯性基因時(shí)才能合成色素?，F(xiàn)將某純合的紫花植株與純合的白花植株雜交，F(xiàn)1全開紅花，自交后代F2表現(xiàn)為1紫花2紅花1白花。回答下列問題：(1)若將F1的植株自交所結(jié)全部種子播種共得16株植株，若每株的結(jié)實(shí)率相同，其中有5株結(jié)紫花種子共100粒，有6株結(jié)紅花種子共120粒，有5株結(jié)白花種子共100粒，則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期的分離比不相符，最可能的原因是_。(2)將F2中的紅花和白花植株種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉，若每株的結(jié)實(shí)率相同，只收獲紅花植株上所結(jié)的種子，單獨(dú)種植得一株系，則該株系中開白花的植株占_

15、?！窘馕觥?1)子代的性狀分離比往往與孟德爾定律預(yù)期的分離比不相符，最可能的原因是子代樣本數(shù)量太少，存在偶然性。(2)F2紅花、白花植株中的紅花植株為2/3Aa，白花植株為1/3aa。由于F2中的紅花和白花植株種植在一起，并隨機(jī)傳粉，所以紅花植株上所結(jié)的種子，精子來自紅花和白花植株，即1/3A和2/3a，卵子只來自紅花植株，即1/2A和1/2a，故該株系中開白花植株占1/22/3=1/3。答案：(1)子代樣本數(shù)量太少(2)1/3考點(diǎn)二分離定律的應(yīng)用 【核心知識(shí)突破】1.相對(duì)性狀中顯隱性的判斷：(1)根據(jù)子代性狀與分離比判斷：(2)根據(jù)遺傳系譜圖進(jìn)行判斷。若雙親正常，子代有患者，則為_遺傳病(“

16、無中生有為隱性”)。若雙親患病，子代有正常者，則為_遺傳病(“有中生無為顯性”)。隱性顯性(3)假設(shè)推證法。在判斷顯性性狀時(shí)，若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符，要對(duì)兩種性狀同時(shí)進(jìn)行假設(shè)，或?qū)ν恍誀钸M(jìn)行兩種假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。若假設(shè)與事實(shí)不相符，則不必再進(jìn)行另一假設(shè)，可直接予以判斷。2.親子代基因型、表現(xiàn)型的推斷(基因用A和a表示)：(1)根據(jù)親代推斷子代基因型、表現(xiàn)型：親本子代基因型子代表現(xiàn)型AAAAAA_AAAa_全為顯性AAaaAa_AaAa_顯性隱性=31AaaaAaaa=11顯性隱性=_aaaa_全為隱性全為顯性AAAa=11全為顯性AAAaaa=12111aa(2)根據(jù)子

17、代推斷親代的基因型(逆推型)：3.自交與自由交配：交配方式自交自由交配含義相同基因型的個(gè)體之間的交配群體中一個(gè)雌性或雄性個(gè)體與任何一個(gè)異性個(gè)體隨機(jī)交配(包括自交和雜交)實(shí)例以某種群中Aa個(gè)體自交得F1，F(xiàn)1中顯性個(gè)體自交或自由交配產(chǎn)生F2為例交配方式自交自由交配交配組合1/3(AAAA)、2/3(AaAa)兩種交配組合方式 4.“四法”驗(yàn)證分離定律：(1)自交法：自交后代的性狀分離比為31，則符合基因的分離定律，由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制。(2)測(cè)交法：若測(cè)交后代的性狀分離比為11，則符合基因的分離定律，由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制。(3)花粉鑒定法：取雜合子的花粉，

18、對(duì)花粉進(jìn)行特殊處理后，用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)，若花粉粒類型比例為11，則可直接驗(yàn)證基因的分離定律。(4)單倍體育種法：取花藥離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，若植株有兩種表現(xiàn)型且比例為11，則符合基因的分離定律。5.雜合子連續(xù)自交和連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個(gè)體的概率計(jì)算：(1)根據(jù)雜合子連續(xù)自交圖解分析：由圖可知：DD的概率等于dd的概率，所以只需求出Dd的概率，且只有Dd的親本自交才能產(chǎn)生Dd的子代。(2)根據(jù)圖解推導(dǎo)相關(guān)公式：(3)根據(jù)上表比例繪制坐標(biāo)曲線圖：曲線含義：圖中曲線表示_所占比例，曲線表示_所占比例，曲線表示_所占比例。純合子(DD和dd)顯性(隱性)純合子雜合子(4)雜合子Aa連

19、續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體的概率計(jì)算：雜合子連續(xù)自交，其中隱性個(gè)體的存在對(duì)其他兩種基因型的個(gè)體數(shù)之比沒有影響，可以按照雜合子連續(xù)自交的方法進(jìn)行計(jì)算，最后除去隱性個(gè)體即可，因此連續(xù)自交n次后，顯性個(gè)體中，顯性純合子AA所占比例為_，雜合子Aa所占比例為_。(2n-1)/(2n+1)2/(2n+1)【秒判正誤】 1.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型。( )分析：測(cè)交方法可以檢測(cè)子一代的基因型及其產(chǎn)生配子的種類及比例，也能檢測(cè)某一顯性個(gè)體是純合子還是雜合子。2.符合基因分離定律并不一定出現(xiàn)31的性狀分離比。( )分析：若在F2中統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目過少，或存在隱性致死、純合致死、顯性致死等情況

20、，則不一定會(huì)符合預(yù)期的分離比，但是仍然遵循基因分離定律。3.自交和自由交配基因頻率和基因型頻率均不變。( )分析：自交基因型頻率發(fā)生改變。4.孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中有F1的自交、F1的測(cè)交實(shí)驗(yàn)。( )分析：孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中包括純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交實(shí)驗(yàn)。5.雜合子自交后代沒有純合子，純合子相交一定是雜合子。( )分析：雜合子自交后代有純合子，純合子相交可能是雜合子，也可能是純合子。 【命題案例研析】典例 某動(dòng)物種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代中AA

21、Aaaa 基因型個(gè)體的數(shù)量比為()A.331B.441C.120D.121【審答技巧】(1)關(guān)鍵信息：aa個(gè)體沒有繁殖能力、個(gè)體間隨機(jī)交配，不是自交。(2)計(jì)算技巧：根據(jù)除去aa個(gè)體，AA、Aa基因型個(gè)體分別占1/3、2/3，有兩種計(jì)算方法：先計(jì)算AA、Aa產(chǎn)生的配子A、a所占比例，然后用棋盤法計(jì)算出AA、Aa、aa的比例。先寫出4種交配方式：1/3AA、2/3Aa、1/3AA() 2/3Aa()、1/3AA()2/3Aa()，然后計(jì)算出AA、Aa、aa的比例。【解析】選B。本題主要考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)。若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，就是AA、Aa這兩種基因型

22、的雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，AA占1/3，Aa占2/3，采用棋盤法。產(chǎn)生雌雄配子的概率2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa理論上，下一代基因型個(gè)體的數(shù)量比為：AAAaaa=441。【核心素養(yǎng)新命題】科學(xué)思維分析與綜合 (1)若aa個(gè)體有繁殖能力、個(gè)體間隨機(jī)交配，則下一代中AAAaaa基因型個(gè)體的數(shù)量比是多少？提示：若aa個(gè)體有繁殖能力，則A、a的配子比例如下表：AAAaaa基因型個(gè)體的數(shù)量比為121產(chǎn)生雌雄配子的概率1/2A1/2a1/2A1/4AA1/4Aa1/2a1/4Aa1/4aa(2)若aa個(gè)體有繁殖能力、同種基因型個(gè)體間交配，則下一代中AAAaaa基因型

23、個(gè)體的數(shù)量比是多少？提示：1/4AA、1/2Aa、1/4aa，則子代AA個(gè)體占1/4+1/41/2=3/8，子代Aa個(gè)體占1/21/2=1/4，子代aa個(gè)體占1/4+1/41/2=3/8，故子代中AAAaaa基因型個(gè)體的數(shù)量比為323?！究键c(diǎn)題組診斷】角度一顯、隱性判斷及純合子、雜合子的判斷1.玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是()【解析】選C。A項(xiàng)中，當(dāng)非甜和甜玉米都是純合子時(shí)，不能判斷顯隱性關(guān)系。B項(xiàng)中，當(dāng)其中有一個(gè)植株是雜合子時(shí)，不能判斷顯隱性關(guān)系。C項(xiàng)中，非甜與甜玉米雜交，若后代只出現(xiàn)一種性狀，則該性狀為顯性性狀；

24、若出現(xiàn)兩種性狀，則說明非甜和甜玉米中有一個(gè)是雜合子，有一個(gè)是隱性純合子，此時(shí)非甜玉米自交，若出現(xiàn)性狀分離，則說明非甜是顯性性狀；若沒有出現(xiàn)性狀分離，則說明非甜玉米是隱性純合子。D項(xiàng)中，若后代有兩種性狀，則不能判斷顯隱性關(guān)系?！痉椒记伞?判斷性狀的顯隱性關(guān)系的方法(1)定義法具有相對(duì)性狀的純合個(gè)體進(jìn)行正反交，子代表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀，對(duì)應(yīng)的性狀為隱性性狀；(2)雜交法相同性狀的雌雄個(gè)體間雜交，子代出現(xiàn)不同于親代的性狀，該子代的性狀為隱性性狀，親代為顯性性狀。角度二基因型和表現(xiàn)型的推導(dǎo)及相關(guān)計(jì)算2.(教材素材新命題必修2 P8基礎(chǔ)題4變式)如圖為羊的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解，則下列判斷

25、錯(cuò)誤的是()A.白色為顯性性狀B.4號(hào)為雜合子的概率為1/2C.F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離D.7號(hào)與4號(hào)的基因型不一定相同【解析】選B。根據(jù)4號(hào)、5號(hào)和6號(hào)可知白色為顯性性狀，黑色為隱性性狀，A正確；由于6號(hào)為隱性純合子，則4號(hào)肯定為雜合子，B錯(cuò)誤；性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，C正確；4號(hào)肯定為雜合子，而7號(hào)是顯性純合子或雜合子，D正確。角度三自交與自由交配的相關(guān)計(jì)算3.(2019南陽模擬)苦瓜植株中含一對(duì)等位基因D和d，其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正常?，F(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜植株若干作親本，下列有關(guān)敘

26、述錯(cuò)誤的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.如果每代均自交直至F2，則F2植株中d基因的頻率為1/2B.如果每代均自交直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為1/2C.如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中D基因的頻率為1/2D.如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為1/2【解析】選D。D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，因此每代中只有Dd可以自交得到F2，因此F2植株中d基因的頻率為1/2，A正確；由A項(xiàng)可知，每代中只有Dd可以自交直至F2，因此F2植株中DDDddd=121，即F2植株中正常植株所占比例為1/2，B正確；基因型為Dd的個(gè)體進(jìn)行自由交

27、配時(shí)，由于D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是Dd =12，由于d基因純合的植株不能產(chǎn)生正常的精子，因此雄配子的基因型及比例是Dd=21，所以，自由交配直至F2，dd的基因型頻率=(2/3)(1/3) =2/9，DD的基因型頻率=(1/3)(2/3)=2/9，Dd的基因型頻率為5/9，則F2植株中D基因的頻率為1/2，C正確，D錯(cuò)誤。角度四分離定律的綜合應(yīng)用4.(2018淮安模擬)已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是_。(2)從實(shí)驗(yàn)_可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中_是顯性

28、性狀。(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為11，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為_。(4)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為_，其中能穩(wěn)定遺傳的占_，若黃色子葉戊植株之間隨機(jī)交配，所獲得的子代中綠色子葉占_。(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占_。【解析】(1)豌豆有許多穩(wěn)定的易于區(qū)分的相對(duì)性狀，并且是自花傳粉、閉花受粉植物，在自然狀態(tài)下都為純合子，是良好的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)材料。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中后代的性狀分離現(xiàn)象可判斷子葉黃色對(duì)綠色為顯性。(3)根據(jù)題意知，黃色子葉甲的基因型為Yy，故產(chǎn)生Y、y兩種配子，且比例相等。(4)

29、黃色子葉戊的基因型及比例為YYYy=12，黃色子葉戊隨機(jī)交配，由于黃色子葉戊產(chǎn)生y配子的概率是2/31/2=1/3，所以子代中綠色子葉yy的比例為1/31/3=1/9。(5)黃色子葉丙(Yy)與黃色子葉戊(1/3YY、2/3Yy)雜交，子代中YY所占的比例為1/31/2+2/31/4=1/3，Yy所占的比例為1/31/2+2/31/2=1/2，這兩種黃色子葉YYYy=23，所以黃色子葉中不能穩(wěn)定遺傳的(Yy)占3/5。答案：(1)性狀易于區(qū)分(2)二黃色(3)Yy=11(4)YY或Yy1/31/9(5)3/5【方法技巧】基因分離定律的概率計(jì)算方法(1)基本思路。確定顯隱性關(guān)系確定親本個(gè)體的基因

30、型及其概率明確交配方式確定所求個(gè)體概率的所屬范圍計(jì)算遺傳概率(某性狀或某基因型出現(xiàn)的概率)。(2)基本方法。概率=(某性狀或遺傳因子組合數(shù)/總組合數(shù))100%。直接根據(jù)分離比推理計(jì)算。AA、aa出現(xiàn)的概率各是1/4，Aa出現(xiàn)的概率是1/2；顯性性狀出現(xiàn)的概率是3/4，隱性性狀出現(xiàn)的概率是1/4。根據(jù)配子的概率計(jì)算。先計(jì)算出親本產(chǎn)生每種配子的概率，再根據(jù)題目要求用相關(guān)的兩種配子的概率相乘，即可得出某一基因型的個(gè)體的概率；計(jì)算表現(xiàn)型概率時(shí)，再將相同表現(xiàn)型的個(gè)體的概率相加即可。如人類白化病遺傳： 則雜合雙親生出正常孩子的概率是3/4，生出白化病孩子的概率為1/4，生出的正常孩子是雜合子的概率為2/3

31、?！炯庸逃?xùn)練】某同學(xué)利用紅球(表示D)和白球(表示d)進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，其操作過程中錯(cuò)誤的做法是()A.甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官B.隨機(jī)從每個(gè)小桶中抓取一個(gè)小球組成一組是模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合C.每次抓取前要搖晃小桶的目的是保證下次抓取小球的隨機(jī)性D.每次抓取之后將抓取的小球放回桶中【解析】選A。甲、乙兩小桶分別代表雌、雄生殖器官，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，隨機(jī)從每個(gè)小桶中抓取一個(gè)小球組成一組是模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，B項(xiàng)正確；為了保證每種配子被抓取的概率相等(即被抓取的隨機(jī)性)，在每次抓取小球前，都應(yīng)搖晃小桶，以將桶內(nèi)的小球充分混合，C項(xiàng)正

32、確；為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將小球放回原來的小桶內(nèi)，D項(xiàng)正確。答案速填：1假說演繹2313等位基因4測(cè)交實(shí)驗(yàn)5有性生殖第4課能量之源光與光合作用(二) 考點(diǎn)一環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響及應(yīng)用 【核心知識(shí)突破】1.光合作用強(qiáng)度：(1)概念：是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造_的數(shù)量。糖類(2)其他表示方法：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過光合作用_的數(shù)量。單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用_的數(shù)量。消耗的CO2產(chǎn)生的O22.光照強(qiáng)度：(1)原理：光照強(qiáng)度通過直接影響_反應(yīng)，進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。光(2)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型：曲線模型：表達(dá)式模型：實(shí)際光合速率=_。表觀(凈)光合速率+呼吸速率(3)

33、曲線解讀：代謝過程細(xì)胞氣體交換圖解A點(diǎn)只有_ AB段光合作用強(qiáng)度_細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 B點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度_細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 細(xì)胞呼吸不再增加(4)應(yīng)用：增加光照強(qiáng)度促進(jìn)光合作用：溫室中適當(dāng)_以提高作物的光合作用強(qiáng)度。依據(jù)植物的特點(diǎn)合理利用光能：陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較陽生植物_，可采用陰生植物與陽生植物_的方式以合理利用光能。增加光照強(qiáng)度低間作3.CO2濃度：(1)原理：CO2直接影響_，進(jìn)而影響_。(2)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型：暗反應(yīng)光反應(yīng)(3)模型解讀：代謝過程A點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸AB段光合作用強(qiáng)度_細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B點(diǎn)CO2補(bǔ)償點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B點(diǎn)后光合作用強(qiáng)度_細(xì)胞呼吸強(qiáng)度C點(diǎn)C

34、O2飽和點(diǎn)：增加CO2濃度，光合作用強(qiáng)度_不再增加(4)應(yīng)用。大田生產(chǎn)：應(yīng)“正其行，通其風(fēng)”或增施_。溫室栽培：人工增加_、增施農(nóng)家肥或與動(dòng)物圈舍聯(lián)通等。農(nóng)家肥CO24.溫度：(1)原理：溫度通過影響_進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。(2)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型：酶的活性(3)模型解讀。光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度都受溫度的影響。與_有關(guān)的酶對(duì)溫度更為敏感。(4)應(yīng)用。白天：適當(dāng)提高溫度以_。光合作用提高光合作用強(qiáng)度夜間：適當(dāng)降低溫度以_，減少有機(jī)物的消耗。降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度5.水：(1)原理：直接影響：水是光合作用的_，含水量越高，細(xì)胞代謝越旺盛。間接影響：植物缺水會(huì)導(dǎo)致_，CO2供應(yīng)不足，影響光合作用速率。(2)

35、應(yīng)用：合理灌溉。原料氣孔關(guān)閉6.礦質(zhì)元素：(1)原理：礦質(zhì)元素是參與光合作用的許多重要化合物的_，缺乏會(huì)影響光合作用的進(jìn)行。例如，N是酶的組成元素，N、P是ATP的組成元素，Mg是葉綠素的組成元素等。組成成分(2)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型： (3)模型解讀：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用強(qiáng)度。超過一定濃度后，會(huì)因_過高而降低植物光合作用強(qiáng)度。土壤溶液濃度(4)應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)、適量地增施肥料，可以提高作物的光合作用強(qiáng)度。7.綜合因素：(1)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型： 圖中：a.高CO2濃度，b.中CO2濃度，c.低CO2濃度。 高光強(qiáng)，中光強(qiáng)，低光強(qiáng)。(2)模型解

36、讀：P點(diǎn)之前，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，依次為_、_和溫度。Q點(diǎn)之后橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率的主要因素，此時(shí)的主要影響因素依次為溫度、_和_。光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度CO2濃度光照強(qiáng)度(3)應(yīng)用：有機(jī)肥中的有機(jī)物被土壤中的微生物分解成各種礦質(zhì)元素，增加了土壤的肥力，另外還釋放出熱量和CO2，增加了大棚內(nèi)的溫度和CO2濃度，有利于光合作用的進(jìn)行?！疚Ⅻc(diǎn)警示】對(duì)光合作用強(qiáng)度的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)(1)光合作用強(qiáng)度高光能利用率高：其他條件相同的情況下，光合作用強(qiáng)度越高，光能利用率越高。光能利用率除受光合作用強(qiáng)度的影響外，還受光合作用時(shí)間和光合作用面積的影響。(2)影響光合作用強(qiáng)度的因素：外因

37、：包括光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等。內(nèi)因：包括酶的活性和數(shù)量、色素的種類和數(shù)量、五碳化合物的含量等。(3)多因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響：不同因素的作用具有互補(bǔ)效應(yīng)。如當(dāng)光照強(qiáng)度降低時(shí)，可通過增加CO2濃度補(bǔ)償。不同條件下關(guān)鍵影響因素不同。如其他條件適宜，CO2達(dá)到飽和點(diǎn)，此時(shí)限制因素最可能是五碳化合物的含量。【命題案例研析】【典例】 (2018全國(guó)卷)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是_。(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_，判斷的依據(jù)是_。(

38、3)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是_。(4)某植物夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_(填“O2”或“CO2”)不足?！緦彺鸺记伞?1)題干中關(guān)鍵信息不要忽略：種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱。林下光照強(qiáng)度較弱，適合種植陰生植物。夏日晴天中午12：00，光照強(qiáng)度過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足。(2)讀懂曲線圖的關(guān)鍵信息：甲植物凈光合速率為0時(shí)所需的光照強(qiáng)度大于乙。當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲植物的凈光合速率大于乙?！窘馕觥勘绢}考查光合作用的基本過程和影響因素。(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲的凈光合速率比乙的高，因此對(duì)光能的利用率較高的植物是甲。(2)光照

39、強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。(3)乙植物在低光照強(qiáng)度下的凈光合速率大于甲，所以乙更適合在林下(低光照條件)種植。(4)夏日晴天中午12：00時(shí)溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2不足。答案：(1)甲(2)甲光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大(3)乙(4)CO2【高考長(zhǎng)句應(yīng)答特訓(xùn)】(1)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是_，原因是_。 乙乙植物在低光照強(qiáng)度下的凈光合速率大于甲(2)某植物夏日晴天中午12：0

40、0時(shí)葉片的光合速率明顯下降，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的含量_(填“增加”“減少”或“不變”)，原因是_。增加氣孔關(guān)閉，CO2減少，暗反應(yīng)減弱，ATP消耗減少，而短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)正?！究键c(diǎn)題組診斷】角度一單因素對(duì)光合作用的影響1.(2019長(zhǎng)沙模擬)如圖，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.曲線AB段表示綠色植物呼吸強(qiáng)度減慢B.曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C.B點(diǎn)時(shí)植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度增加，光合速率增加，呼吸速率也增加【解析】選C。曲線AB段表示隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，二氧化碳的釋放量逐漸減小，而

41、不代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度改變，A錯(cuò)誤；曲線BC段表示光照強(qiáng)度較高，綠色植物光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為釋放CO2，B錯(cuò)誤；B點(diǎn)表示綠色植物光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為既不吸收CO2也不釋放CO2，C正確；由曲線可知，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，但達(dá)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨之變化，在整個(gè)過程中不能確定呼吸速率的變化，D錯(cuò)誤?！局R(shí)總結(jié)】影響光合作用因素的分析(1)內(nèi)因：酶的數(shù)量與活性、色素含量等。(2)外因：CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度等。(3)在達(dá)到光合作用光飽和點(diǎn)(或CO2飽和點(diǎn))以前，影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度(或CO2濃度)。2.(2018淄博模擬)在天氣

42、晴朗的夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示的曲線(水平虛線表示實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷不正確的是()A.d點(diǎn)和h點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率B.bc段和ab段曲線斜率差異可能主要是由溫度造成的C.光合速率最大值可能出現(xiàn)在h點(diǎn)D.呼吸速率最小值可能出現(xiàn)在b點(diǎn)【解析】選C。圖中d點(diǎn)和h點(diǎn)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度達(dá)到平衡，此時(shí)光合速率等于呼吸速率；在夜間只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但是ab段上升速率快，而bc段變緩，這是由于早晨溫度較低，細(xì)胞呼吸減弱；h點(diǎn)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物最多，但光合速率不是

43、最大；b點(diǎn)之前，CO2增加的速率快，b點(diǎn)之后，CO2增加的速率慢，因此呼吸速率最小值可能出現(xiàn)在b點(diǎn)。3.(金榜原創(chuàng)預(yù)測(cè))為了研究溫度對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)的影響，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將若干組等量的、生長(zhǎng)狀況一致的玉米幼苗，白天給予26 的恒定溫度，不同實(shí)驗(yàn)組給予不同的夜溫，其他條件相同且適宜。結(jié)果如圖1所示。將同一批玉米幼苗分別置于恒定的不同溫度下培養(yǎng)，其他培養(yǎng)條件相同，光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系如圖2所示。下列有關(guān)敘述正確的是()世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)A.A點(diǎn)時(shí)玉米幼苗相對(duì)生長(zhǎng)速率較低的主要原因是夜溫太低B.玉米幼苗生長(zhǎng)的最適溫度組合是日溫26 、夜溫20 C.玉米幼苗夜間生長(zhǎng)所需的能量由線粒體

44、提供D.15 時(shí)玉米幼苗的光合作用強(qiáng)度高于10 【解析】選A。由圖可知，A點(diǎn)時(shí)玉米幼苗相對(duì)生長(zhǎng)速率較低的主要原因是夜溫太低，A正確；由于缺少其他日溫的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照，因此不能確定最適日溫是26 ，B錯(cuò)誤；玉米幼苗夜間生長(zhǎng)主要通過有氧呼吸獲取能量，因此其所需的能量由線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供，C錯(cuò)誤；由圖可知，光照強(qiáng)度較低時(shí)，15 時(shí)玉米幼苗的光合作用強(qiáng)度低于10 ，D錯(cuò)誤。角度二多因素對(duì)光合作用的綜合影響4.(2017天津高考)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.光照強(qiáng)度低于P

45、時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型B.光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C.光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D.光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度【解析】選D。題圖中光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型CO2吸收速率低于野生型，原因是突變型葉綠素含量較低，吸收光的能力較弱，光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型，A項(xiàng)正確；光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型CO2吸收速率大于野生型，原因是突變型固定CO2酶的活性顯著高于野生型，導(dǎo)致暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型，B項(xiàng)正確；光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C項(xiàng)正確

46、；光照強(qiáng)度高于P時(shí)，在達(dá)到光飽和點(diǎn)以前，突變型光合速率仍隨光照強(qiáng)度的增加而增加，此時(shí)限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素仍是光照強(qiáng)度，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！痉椒记伞壳€圖中限制因素的判斷方法(1)曲線上升階段：縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)增加而增加，限制因素為橫坐標(biāo)代表的物理量(橫坐標(biāo)為時(shí)間時(shí)，限制因素不是時(shí)間，而是隨時(shí)間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因素)。(2)曲線水平階段：縱坐標(biāo)不再隨橫坐標(biāo)增加而增加，限制因素為橫坐標(biāo)以外的物理量。5.(2019武漢模擬)如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中正確的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.t1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光

47、解加快、O2釋放增多B.t2t3，暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C.t3t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D.t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3還原后的直接產(chǎn)物含量降低【解析】選D。水光解釋放O2發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，而不是葉綠體基質(zhì)，A錯(cuò)誤；t2t3光照充足且恒定，限制光合速率的因素為CO2濃度，若增加光照，光合速率不會(huì)提高，B錯(cuò)誤；t3t4，暗反應(yīng)增強(qiáng)，一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，H和ATP不再積累，導(dǎo)致光反應(yīng)速率加快，C錯(cuò)誤；突然停止光照，光反應(yīng)減弱甚至停止，類囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP

48、含量減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3減少，所以直接產(chǎn)物C5含量降低，D正確。6.(教材素材新命題必修1 P108思維拓展)哈密瓜盛產(chǎn)于新疆的哈密地區(qū)。在哈密地區(qū)農(nóng)作物生長(zhǎng)季節(jié)里，陽光充沛、晝夜溫差大。分析回答：(1)從影響哈密瓜生長(zhǎng)的環(huán)境因素分析，哈密瓜特別甜的原因是_。(2)如果你的家鄉(xiāng)想種哈密瓜并使瓜甜，僅從光合作用的角度分析，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的措施有_?！窘馕觥?1)哈密地區(qū)位于我國(guó)的高緯度地區(qū)(夏季的白天長(zhǎng))，陽光充足，而且光照強(qiáng)，所以哈密瓜植株的葉片進(jìn)行光合作用的時(shí)間長(zhǎng)，光合作用的強(qiáng)度大，積累的糖類自然就會(huì)很多。哈密地區(qū)夜間溫度比較低，哈密瓜植株的細(xì)胞呼吸相對(duì)比較弱，消耗的糖類

49、物質(zhì)就會(huì)比較少。這樣，哈密瓜內(nèi)積存的糖類比較多。哈密瓜細(xì)胞內(nèi)的糖類在有關(guān)酶的催化作用下，最終轉(zhuǎn)化成果糖和葡萄糖，所以哈密瓜特別甜。(2)如果自己的家鄉(xiāng)想種植哈密瓜并使瓜甜，就要模仿哈密地區(qū)的自然條件，創(chuàng)造類似的生態(tài)環(huán)境，如采取白天適當(dāng)增加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度，夜間適當(dāng)降低溫度等措施。答案：(1)白天溫度高，光照強(qiáng)，哈密瓜光合作用強(qiáng)，積累的有機(jī)物較多；夜間溫度低，哈密瓜細(xì)胞呼吸較弱，消耗的有機(jī)物較少，一晝夜積累的有機(jī)物較多(2)增加光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間等【加固訓(xùn)練】為研究長(zhǎng)期鹽堿脅迫對(duì)辣椒葉綠素的影響，科研人員將辣椒幼苗放入鹽堿溶液進(jìn)行處理，一段時(shí)間后測(cè)定辣椒的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況如下表。請(qǐng)思考并

50、回答相關(guān)問題：辣椒葉綠素種類及比例a+b(mg/g)ab在鹽堿溶液環(huán)境中0.571.21在非鹽堿溶液環(huán)境中1.3831(1)提取辣椒葉綠素要使用無水乙醇，還需要加入適量的_，迅速研磨，過濾得到提取液。(2)分析以上圖表，該實(shí)驗(yàn)的因變量是_，能影響因變量的無關(guān)變量有_(至少寫出兩個(gè))。(3)分析以上圖表，長(zhǎng)期生長(zhǎng)在鹽堿溶液環(huán)境中，對(duì)辣椒_(填“葉綠素a”或“葉綠素b”)的影響較大，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱，合成的_減少。同時(shí)，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，氣孔關(guān)閉，使氣孔導(dǎo)度下降，直接導(dǎo)致_減弱，降低光合作用速率。(4)加入CaCl2溶液后，氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù)，對(duì)葉綠素含量變化的影響也與此類似，這說明_。

51、【解析】(1)可用無水乙醇提取色素，同時(shí)加入適量的二氧化硅是為了研磨充分，加碳酸鈣是為了保護(hù)色素在研磨過程中不被破壞。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示的是氣孔導(dǎo)度和葉綠素含量及比例的變化，即因變量。無關(guān)變量包括影響辣椒生長(zhǎng)的環(huán)境因素，如光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。(3)根據(jù)表中信息，與非鹽堿溶液環(huán)境相比，鹽堿溶液中葉綠素總量下降，葉綠素a與葉綠素b含量的比值下降，說明長(zhǎng)期鹽堿環(huán)境對(duì)辣椒葉綠素a的影響較大，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和H減少。在一定濃度NaCl溶液的作用下，氣孔導(dǎo)度下降，即構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)氣孔關(guān)閉現(xiàn)象，直接導(dǎo)致二氧化碳的固定下降。(4)加入CaCl2溶液后，氣孔導(dǎo)度

52、部分恢復(fù)，對(duì)葉綠素含量變化的影響也與此類似，說明CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)辣椒幼苗造成的傷害。答案：(1)二氧化硅和碳酸鈣(2)氣孔導(dǎo)度和葉綠素含量及比例光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等(3)葉綠素aATP和H二氧化碳固定(暗反應(yīng))(4)CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)辣椒幼苗造成的傷害考點(diǎn)二光合作用相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn) 【核心知識(shí)突破】1.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響：(1)實(shí)驗(yàn)原理：利用抽氣法排除葉片細(xì)胞間隙中的_，使其沉入水中。氣體通過_控制光照強(qiáng)度。光合作用的過程中產(chǎn)生_的多少與光合作用強(qiáng)度密切相關(guān)，O2積累在細(xì)胞間隙從而使下沉的葉片_。因此可依據(jù)一定時(shí)間內(nèi)_，來比較光合作用

53、強(qiáng)度。臺(tái)燈與燒杯的距離O2上浮小圓形葉片上浮的數(shù)量(2)實(shí)驗(yàn)步驟及操作要點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)制備小圓形葉片將綠色菠菜葉片用直徑為1 cm的打孔器打出小圓形葉片30片實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)排出細(xì)胞間隙中的氣體a.將小圓形葉片和適量清水置于注射器中，排出注射器內(nèi)的空氣。b.用手堵住注射器前端的小孔，并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。重復(fù)幾次，直到小圓形葉片_沉入水底實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)分裝小圓形葉片將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片各10片，分別放入暗處盛有20 mL富含_的清水的3個(gè)小燒杯中。這時(shí)的葉片由于_，全部沉到水底CO2細(xì)胞間隙充滿了水實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)給予不同的光照強(qiáng)度分別取離臺(tái)燈10 cm、20

54、 cm、30 cm(對(duì)應(yīng)編號(hào)為1、2、3)的位置，把三個(gè)燒杯分別放在這三個(gè)位置上，打開臺(tái)燈觀察并記錄一定時(shí)間內(nèi)_的數(shù)量小圓形葉片浮起(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而_。增強(qiáng)2.光合速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)：(1)測(cè)定依據(jù)：實(shí)際光合作用速率=凈光合作用速率+細(xì)胞呼吸速率。(2)測(cè)定裝置：(3)方法解讀：測(cè)定細(xì)胞呼吸速率。a.小燒杯中放入適宜濃度的NaOH溶液，用于_。b.玻璃鐘罩應(yīng)遮光處理，以排除_的干擾。c.置于適宜溫度環(huán)境中。吸收CO2光合作用d.測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴_，代表呼吸速率。向左移動(dòng)距離測(cè)定凈光合作用速率。a.小燒杯中放入適宜濃度的CO2緩沖液，用于維持

55、容器內(nèi)CO2濃度恒定，以滿足植物光合作用需求。b.給予較強(qiáng)光照處理，且溫度適宜。c.測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴_，代表凈光合速率。向右移動(dòng)距離【秒判正誤】1.在探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響中，增加光照強(qiáng)度或溫度，都能明顯縮短葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間。( )分析：達(dá)到光飽和點(diǎn)后，增加光照強(qiáng)度不會(huì)縮短葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間。提高溫度，可能會(huì)增加葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間。2.在探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響中，加入NaHCO3溶液是為了吸收細(xì)胞呼吸釋放的CO2。( )分析：NaHCO3溶液是CO2緩沖液，既能吸收CO2，也能釋放CO2。3.在探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響中，往水中吹氣是

56、為了增加水中的溶解氧。( )分析：往水中吹氣是為了增加水中的二氧化碳。4.在光合速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，無法測(cè)出實(shí)際光合作用速率。( )5.在光合速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，紅色液滴的移動(dòng)反映了玻璃鐘罩內(nèi)O2含量的變化。( )【命題案例研析】【典例】 (2019濟(jì)南模擬)為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，在25 條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是()A.在無光條件下，液滴向左移動(dòng)B.在有光條件下，液滴向右移動(dòng)C.在有光條件下，液滴向右移動(dòng)的距離代表光合速率D.隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，液滴向右移動(dòng)的距離逐漸增大【審答技巧】(1)讀懂圖中實(shí)驗(yàn)裝置的作用：CO2緩沖液可以維持

57、密閉小室中CO2濃度。液滴移動(dòng)由O2濃度的變化決定。(2)理解四種情況下液滴的移動(dòng)代表的生物學(xué)意義：無光時(shí)：液滴向左移動(dòng)，代表細(xì)胞呼吸速率。光照強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)：細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，液滴左移。光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)：細(xì)胞呼吸速率等于光合速率，液滴不動(dòng)。光照強(qiáng)度高于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)：細(xì)胞呼吸速率小于光合速率，液滴右移?！窘馕觥窟xA。由于CO2緩沖液的作用是維持裝置中的CO2含量不變，所以引起裝置中氣壓變化的原因是O2的變化。無光條件下綠色植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，消耗O2，液滴左移，A項(xiàng)正確。有光條件下，綠色植物既進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗O2，又進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2，若光合作用細(xì)胞呼吸，液滴右移；若光合作用=

58、細(xì)胞呼吸，液滴不移動(dòng)；若光合作用細(xì)胞呼吸，液滴左移，B項(xiàng)錯(cuò)誤。在有光條件下，液滴向右移動(dòng)的距離代表凈光合速率，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在達(dá)到光飽和點(diǎn)之前隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，液滴向右移動(dòng)的距離逐漸增大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【核心素養(yǎng)新命題】(1)科學(xué)思維模型與建模請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)系中繪制不同條件下測(cè)得的液滴移動(dòng)距離曲線。(2)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果交流有人認(rèn)為，用熱光源給裝置照光，會(huì)導(dǎo)致裝置溫度升高，進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為了避免溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該_。在光源和密閉小室之間放置隔熱水槽【考點(diǎn)題組診斷】1.(2019長(zhǎng)沙模擬)如圖表示測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2 濃度的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該

59、實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響B(tài).加入NaHCO3 溶液是為了吸收細(xì)胞呼吸釋放的CO2C.拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測(cè)到的O2 濃度高于單色光下O2 濃度D.若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚藻的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度【解析】選B。分析圖示裝置可知，自變量是不同的單色光，因變量為盛氣裝置中O2 的多少，因而該實(shí)驗(yàn)可探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，A 項(xiàng)正確；加入NaHCO3 溶液是為了給金魚藻光合作用提供原料CO2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；拆去濾光片，給以自然光照，光合作用較任一單色光照的光合作用都強(qiáng)，因而單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測(cè)到的O2 濃度高于單色光下O2 濃度，C項(xiàng)正確；若將此裝置放在黑暗處，金魚

60、藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用，因而可通過測(cè)定盛氣裝置中O2 的減少量，測(cè)定金魚藻的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，D項(xiàng)正確。2.(2018煙臺(tái)模擬)如圖所示的玻璃容器中，甲中注入蒸餾水并投入少量的新鮮綠葉碎片，乙中注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會(huì)看到葉片沉入水中。然后甲黑暗處理，乙用相當(dāng)強(qiáng)度光照射容器，兩裝置葉片都重新浮出液面，下列關(guān)于葉片重新浮出液面原因的分析正確的是()A.葉片吸水膨脹，密度減小B.葉片消耗養(yǎng)料重量減輕C.乙裝置葉片上浮是NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大D.甲裝置葉片上浮是因?yàn)镃O2充滿葉肉細(xì)胞間隙，乙裝置是因?yàn)镺2充滿