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文檔簡介
1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)方案方案一:團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)方案主題:公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)為了提高公司團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神 ,提高員工的積極性,為員工 創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康的氛圍,增進(jìn)員工之間的默契和 感情。一:活動(dòng)背景本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動(dòng),使大家充分領(lǐng)略 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),從而提 高每個(gè)員工的配合度,提高整體作戰(zhàn)能力。二、活動(dòng)目的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛,增強(qiáng)凝聚力。.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀(jì)律意識(shí)、增強(qiáng)集體 榮譽(yù)感。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持.體會(huì)團(tuán)隊(duì)
2、與單兵作戰(zhàn)的效果,充分融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)歸屬感。.增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同、激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。三、參加人員:公司全體員工(約60名)四、活動(dòng)內(nèi)容:烽火叢林野戰(zhàn)以“團(tuán)隊(duì)”為主題和組織形式,以體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為工具:增進(jìn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到的新思維、工作方法遷移到工作中課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:加強(qiáng)培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動(dòng)性讓體驗(yàn)與思考、檢驗(yàn)與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持促使學(xué)員個(gè)人認(rèn)識(shí)不斷深化,團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)水平不斷提高。絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)員們在自然輕松 的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn),
3、攜手共贏”的團(tuán)隊(duì)理念從各景區(qū)了解到有以下活動(dòng)可供選擇:烽火叢林野戰(zhàn)、穿越 碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野,穿越電網(wǎng),無規(guī)火車,信任 背摔,絕壁攀巖,風(fēng)趣戶外野炊等。五、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門六、活動(dòng)具體方案(一)地點(diǎn):安溪志閔旅游區(qū)(二)時(shí)間:擬定 XX年11月*日-*日(二日游)(三)活動(dòng)流程1、打開心扉參與融冰活動(dòng),拓展活動(dòng)的開啟文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持.2、積極參與拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神3、訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情4、分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗(yàn)七、拓展活動(dòng)日程安排安溪野山谷基地住宿,若有空一床位,補(bǔ)房差 70元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶方案二:團(tuán)隊(duì)?wèi)敉?/p>
4、拓展活動(dòng)方案拓展訓(xùn)練是戶外體驗(yàn)式教育體系中的一個(gè)重要組成部分,它與國際上流行的 Project Adventure ( 簡稱PA教育模式)、High-5(五步進(jìn)階學(xué)習(xí))、Expeditionany Learning( 簡稱 EL 外展訓(xùn)練)等戶外教育模式一樣,既是一種教育理念,也是 一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程體系,更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持也是重要和有效的補(bǔ)充。參訓(xùn)人員,團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo):.挑戰(zhàn)極限,讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā),培養(yǎng) 在超越自我的信念和意識(shí);.磨練意志和毅力,提高應(yīng)對挫折的承受力;增強(qiáng)學(xué)員的 自信心和強(qiáng)烈
5、的進(jìn)取心,在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);.加深參訓(xùn)人員彼此間的了解,溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情, 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效;一天課程安排00集合上車(地點(diǎn)可選)00到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地,開始場地類拓展項(xiàng)目9: 00-9: 30破冰:問好、分組、團(tuán)隊(duì)圈、熱身文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持訓(xùn)練目的:這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動(dòng)。透過活動(dòng),使 學(xué)員集中注意力,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。同時(shí)完成分組,解除學(xué)員 之間,學(xué)員與教練間的陌生感。9: 30 9: 45旗人奇事訓(xùn)練目的:促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程, 形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智 慧,
6、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。9: 45-11: 30抓鬼行動(dòng)訓(xùn)練目的:體會(huì)人與人之間的關(guān)愛,幫助??朔涣记榫w: 自私,長舌,冷漠,懶惰,帶來的影響。以積極向上的心態(tài) 面對工作,生活。30-12 : 00 小結(jié),分享。00休整,補(bǔ)充能量,午餐。12: 45下午團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)開始文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持12: 4513: 45-盲人排隊(duì)非常狀態(tài)下的溝通;組織紀(jì)律;學(xué)習(xí)方法;學(xué)會(huì)傾聽;嘗試 (有效操作);策劃、決策;意志力的挑戰(zhàn)。14: 0016: 30 真人 CS野戰(zhàn)CS野戰(zhàn)是一項(xiàng)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、策劃、決策為主的活動(dòng), 有助于提高團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力及運(yùn)作效
7、率。45: 17: 00總結(jié)、分享 返回個(gè)人裝備:防曬品、毛巾、飲用水、零食、長袖長褲、運(yùn)動(dòng)鞋、防風(fēng)衣友情提示1、活動(dòng)中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,應(yīng)穿登山鞋或旅 游鞋。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持2、請愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。3、請參加活動(dòng)者聽從教練指揮,積極配合,不單獨(dú)行動(dòng)參訓(xùn)單位收益:進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;學(xué)會(huì)相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí);改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,讓人際交往更暢順;讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰由;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。參訓(xùn)學(xué)員收益:文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整
8、理,word版本可編輯.歡迎下載支持認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;調(diào)整身心狀態(tài),樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。方案三:團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)方案一、訓(xùn)練背景及目的由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大,新進(jìn)員工隨之增多,為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流, 培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、 溝通 意 識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍, 公司安排戶外訓(xùn)練,目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí) 提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度,使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性,樹立主動(dòng)溝通的意識(shí),學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技 巧。熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹立合力制勝
9、的信念。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持二、戶外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案(一)參訓(xùn)人員:公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師(二)培訓(xùn)時(shí)間:9:00 -4:30 (全天)(三)培訓(xùn)地點(diǎn):小學(xué)操場(四)人員安排:主持人:XXXX隊(duì)員:分為三隊(duì):由 XXX XXX XXX三人分別帶隊(duì)(3)工具準(zhǔn)備:點(diǎn)名冊、腰麥、游戲道具。(五)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo):對于公司:(1)進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持(2)學(xué)會(huì)相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí);(3)改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;(4)促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,
10、讓人際交往更暢順;(5)讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰由;(6)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。對于學(xué)員:(1)認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;(2)克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;(3)調(diào)整身心狀態(tài),樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);(4)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持(5)挑戰(zhàn)極限,讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā),培養(yǎng)在超越自我的信念和意識(shí);(6)磨練意志和毅力,提高應(yīng)對挫折的承受力;(7)增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心,在工作中保持積 極與樂觀的心態(tài);(8)加深參訓(xùn)人員彼此間的了解,溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情, 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
11、協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效;一天課程安排:00集合上車(地點(diǎn)可選)00到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地,開始場地類拓展項(xiàng)目破冰(9: 00-9 : 15)問好、講話訓(xùn)練目的:這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動(dòng)。透過活動(dòng),使 學(xué)員集中注意力,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間,學(xué)員與培文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持訓(xùn)師間的陌生感。游戲一:旗人奇事(9: 15-9: 45)操作要求:進(jìn)行分組,要求要有小組的隊(duì)名、 口號(hào)、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌(隊(duì) 歌歌詞不少于 4句),還要選由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,并討論如何用 藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作時(shí)間15分鐘,團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間15分鐘?;顒?dòng)目的:促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),感受
12、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程,形成歸屬感 與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧,推動(dòng)團(tuán) 隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。游戲二:坐地起身(9:45-10:15 )道具要求:無需其他道具場地要求:空曠的場地一塊詳細(xì)游戲規(guī)則:要求隊(duì)員圍成一圈,背對背的坐在地上;兩只手挽著左右兩文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持邊的同伴,最后再不用手撐地站起來;最先全部站起來的隊(duì) 伍獲勝,在此過程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再 堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下?;顒?dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。討論的問題:哪些因素有助于成功完成游戲 ?你們遇到了什么困難?是如何
13、克服這些困難的?游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?這個(gè)游戲揭示了什么道理如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際生活聯(lián)系起來?游戲三:盲人方陣(10:1510:45)道具要求:長繩3根詳細(xì)游戲規(guī)則:讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛,在 30分鐘內(nèi),將一根繩子拉成一 個(gè)最大的正方形,并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持活動(dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo), 有配合,有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì),本游戲主要為鍛 煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找由路,大家耗用時(shí)間最長、最混亂、 所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選由、方
14、案確定之前,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推 進(jìn),使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。討論的問題:你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?你們是如何克服困難的 ?哪些因素有助 于成功地完成游戲?游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 10:15-11:00 自由休息15分鐘游戲四:袋鼠跳(11:00 -11:50 )文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持需要道具:布袋3只(蛇皮口袋亦可,但要保證結(jié)實(shí)。每組 所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃由各隊(duì)的起跑線和 跑
15、道線。詳細(xì)游戲規(guī)則:一組為單位參加,每組人數(shù)相同,每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A, B隊(duì),相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前,每組 A 隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至 B隊(duì)時(shí)脫去布袋,由 B隊(duì) 隊(duì)員套上布袋向 A隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。 比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫 下布袋交接,至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,整個(gè)交接過 程必須在跑道端線以外 進(jìn)行,不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié) 束后,以用時(shí)較短的隊(duì)伍為最終勝由o活動(dòng)目的:“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目,是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲
16、, 不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及 協(xié)調(diào)能力。討論的問題:文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持你從這個(gè)游戲當(dāng)中學(xué)到了什么?怎樣看待團(tuán)隊(duì)的力量?50-12 : 00 小結(jié),分享。00 13:00 休整,補(bǔ)充能量,午餐。 13 : 00下午拓展訓(xùn)練開始游戲五:珠行萬里(13:00 14:00 )需要道具:乒乓球、球槽、塑料瓶 詳細(xì)游戲規(guī)則:整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽,將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中, 并迅速地排到隊(duì)伍的末端,繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球,直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止?;顒?dòng)目的:感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。討論的問題:你對這個(gè)游戲有
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