大一學(xué)年總結(jié)與未來規(guī)劃

1、大一學(xué)年總結(jié)與未來規(guī)劃武玉嬌摘要每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?大學(xué)是人生的要害時期，大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅實(shí)、準(zhǔn)確。經(jīng)歷了寒窗苦讀的十二年，從高考的萬千人馬中拼殺過來，大學(xué)無疑曾經(jīng)是我們心中的圣殿，但高中老師口中的大學(xué)生活并不是真實(shí)的大學(xué)，只是為了讓我們有為之努力奮斗的目標(biāo)而假想的。所以，當(dāng)我真的邁進(jìn)大學(xué)，這座心中夢想的城池，不由不低頭思索，如何度過這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年?？傊?，大學(xué)是一個值得我們好好學(xué)習(xí)的地方，它不是僅僅指書本上的學(xué)習(xí)，它會教會我

2、們很多東西，它教會我們成長，教會我們愛。大學(xué)四年，我在嘉庚，我相信這是一個正確的決定，是當(dāng)初不后悔的選擇，選擇嘉庚，它必然給我一個絢爛的大學(xué)時光，因?yàn)?，我們還年輕，夢想不遙遠(yuǎn)！關(guān)鍵詞：大學(xué) 奮斗 目標(biāo)Abstract窗體頂端Everyone should design your own life. Because youth, so passionate, wanted to create a world of their own, and the pursuit of music I do not know tired; since youth, so dream, with parents

3、 expectations, but also with his own vision of the future. University is a crucial period of life, the first step should indeed Mai University, solid and accurate. Experienced studying hard for twelve years, grappling over thousands of troops from the entrance of the university have undoubtedly is t

4、he temple of our hearts, but the mouth of a high school teacher of the University college life is not real, just to let us promising the goal of struggling imaginary. So, when I was really headed to college, this city of dreams in mind, are not not bow to think, how to spend this life in the most go

5、rgeous Love, the most meaningful years. In short, the university is a place where we should learn, it means learning not just on the books, it will teach us many things, it taught us to grow, the church we love. Four years of college, I tankahkeei, I believe this is the right decision, did not regre

6、t the choice, choose tankahkeei, it is bound to give me a gorgeous college years, because we are still young, the dream is not far away! Keywords: University of goals窗體底端目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc392315495 摘要 PAGEREF _Toc392315495 h II HYPERLINK l _Toc392315496 Abstract PAGEREF _Toc39231549

7、6 h II HYPERLINK l _Toc392315497 目錄 PAGEREF _Toc392315497 h III HYPERLINK l _Toc392315498 第1章大一學(xué)年自我總結(jié) PAGEREF _Toc392315498 h V HYPERLINK l _Toc392315499 第2章問題提出 PAGEREF _Toc392315499 h 1 HYPERLINK l _Toc392315500 2.1規(guī)劃背景 PAGEREF _Toc392315500 h 1 HYPERLINK l _Toc392315501 大學(xué)生在大學(xué)浪費(fèi)時間 PAGEREF _Toc392

8、315501 h 1 HYPERLINK l _Toc392315502 第3章規(guī)劃的目的和意義 PAGEREF _Toc392315502 h 2 HYPERLINK l _Toc392315503 3.1規(guī)劃的目的 PAGEREF _Toc392315503 h 2 HYPERLINK l _Toc392315504 為什么要規(guī)劃 PAGEREF _Toc392315504 h 2 HYPERLINK l _Toc392315505 3.2規(guī)劃的意義 PAGEREF _Toc392315505 h 4 HYPERLINK l _Toc392315506 規(guī)劃對我們的幫助 PAGEREF _

9、Toc392315506 h 4 HYPERLINK l _Toc392315507 第4章我的規(guī)劃 PAGEREF _Toc392315507 h 5 HYPERLINK l _Toc392315508 4.1我的優(yōu)勢 PAGEREF _Toc392315508 h 5 HYPERLINK l _Toc392315509 4.2我的劣勢 PAGEREF _Toc392315509 h 5 HYPERLINK l _Toc392315510 劣勢的表現(xiàn) PAGEREF _Toc392315510 h 5 HYPERLINK l _Toc392315511 劣勢的解決方法 PAGEREF _To

10、c392315511 h 5 HYPERLINK l _Toc392315512 4.3具體規(guī)劃及行動 PAGEREF _Toc392315512 h 5 HYPERLINK l _Toc392315513 大一規(guī)劃 PAGEREF _Toc392315513 h 5 HYPERLINK l _Toc392315514 大二規(guī)劃 PAGEREF _Toc392315514 h 6 HYPERLINK l _Toc392315515 大三規(guī)劃 PAGEREF _Toc392315515 h 7 HYPERLINK l _Toc392315516 大四規(guī)劃 PAGEREF _Toc39231551

11、6 h 7 HYPERLINK l _Toc392315517 第5章規(guī)劃的價值 PAGEREF _Toc392315517 h 9 HYPERLINK l _Toc392315518 5.1規(guī)劃后的具體目標(biāo) PAGEREF _Toc392315518 h 9 HYPERLINK l _Toc392315519 思想政治與道德修養(yǎng)目標(biāo) PAGEREF _Toc392315519 h 9 HYPERLINK l _Toc392315520 知識學(xué)習(xí)目標(biāo) PAGEREF _Toc392315520 h 9 HYPERLINK l _Toc392315521 社會實(shí)踐與志愿服務(wù)活動 PAGEREF

12、_Toc392315521 h 9 HYPERLINK l _Toc392315522 結(jié)束語 PAGEREF _Toc392315522 h 10大一學(xué)年自我總結(jié)上一年怎么說呢，畢竟是大學(xué)的第一年生活，感受頗多。有希望，也有失望；有抱怨，也有歡笑?，F(xiàn)在還去回想那些事已經(jīng)沒有了意義，對于在這一年的生活和學(xué)習(xí)中所收獲的東西和自己的想法，我有以下幾點(diǎn)。一、 大學(xué)生活很不一般這主要?dú)w功于我們的教育體系，大多高等學(xué)院都是提倡所謂的人性化管理，肯定有好也有不好。同學(xué)們都是通過在中學(xué)里苦讀勤學(xué)考入大學(xué)的，一到大學(xué)之后就野了，用在學(xué)習(xí)上的時間也就少得可憐，要知道用一輩子的時間來學(xué)習(xí)也不夠的。大部分同學(xué)都是在

13、考試的前幾天才翻翻書，至少我如此，我身邊的那些優(yōu)秀生也是如此。所以除了教育體系的原因外，就是我們自己了。大學(xué)是我們年青人進(jìn)入社會的一塊跳板，在大學(xué)里怎樣度過，怎樣規(guī)劃人生，養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣，將直接影響到我們的一生。對于女生來說，大學(xué)生活可以讓我們成為一個真正的鍛煉，當(dāng)然，也可能不起任何作用，所以這看似平淡、簡單而乏味的大學(xué)生活很有意思。二、 大學(xué)很自由這是大學(xué)和中學(xué)最大的區(qū)別，中學(xué)有班主任和家長逼你學(xué)習(xí)，大學(xué)則只有靠自己。你可以天天逃課，可以天天睡覺、游戲，沒有人會阻止你。這自由還體現(xiàn)在，你想做什么就可以做什么。我記得我中學(xué)很喜歡美術(shù)和音樂，但父母極力反對我學(xué)那些東西，現(xiàn)在大學(xué)完全由我自己支配時

14、間，作為業(yè)余愛好，現(xiàn)在學(xué)不算晚。在大學(xué)里，不管你有什么想法，有什么特長，大學(xué)總能給你提供一個平臺，這里總能找到許多和你志趣相投的人。你想干什么，就可以干什么：發(fā)明、投資、創(chuàng)業(yè)、戀愛、游戲、休閑。三、大學(xué)的學(xué)習(xí)并不是比高三輕松很多人都是抱著到大學(xué)好好玩的想法，其實(shí)大學(xué)才是知識的海洋，取之不盡，學(xué)之不完。對于那些求知欲強(qiáng)的同學(xué)來說，大學(xué)是再苦不過了。但大學(xué)和中學(xué)不一樣，中學(xué)里學(xué)的東西很雜，大學(xué)你可以只學(xué)喜歡的東西，這樣，不管多苦，你會越學(xué)越快樂。大學(xué)這幾年可以學(xué)的東西可以是高中時的無數(shù)倍，只要你想學(xué)就行。四、大學(xué)掛科是一件很慘的事這種悲劇的事情沒有最好，想想，如果這四年沒有掛過科，當(dāng)你畢業(yè)時會無比

15、自豪。就我自己來講，作為班上第一個掛科且唯一一個掛英語的人，短期的影響就是覺得對不起這個班集體，對不起同學(xué)和老師；長期的影響就是不能保研，很多高等學(xué)校都有相同的規(guī)定，除非你在其它方面是個天才。掛科這個問題確實(shí)很容易被同學(xué)們忽視，想追求完美的同學(xué)最好不能在這幾年留下污點(diǎn)。五、 只要認(rèn)真去做一件事，就會有結(jié)果這事無論是什么，可以是學(xué)習(xí)，可以是興趣愛好，可以是研究，也可以是愛情等。就我自己來說，從進(jìn)入大學(xué)的那個暑假我就開始學(xué)琴，我身邊好幾個同學(xué)也一起學(xué)，但現(xiàn)在他們都不玩了，放棄了，我卻越學(xué)越喜歡和快樂。對于年青氣盛的人來說，想靜下心來好好做一件事是很不容易的，因?yàn)槲覀兡贻p人都不習(xí)慣沉默深思，但只要你

16、堅持下來，就一定會有不錯的結(jié)果，就會有不同的體會和認(rèn)識。六、 人生目標(biāo)對于一個人很重要每個人都知道“沒有目標(biāo)的人生就似大海里沒有方向的帆船”這話，我便不再多做解釋。七、不能把戀愛作為大學(xué)的必修課愛情是每個人都向往的，更是處在特別時期的大學(xué)同學(xué)們所想要的。那些說不想要愛情的人完全是虛偽的，但這得靠緣分，遇得到相應(yīng)的人很好，遇不到單身一人也會有另一種快樂。我一些朋友都是發(fā)誓要在大學(xué)里找一個，但結(jié)果大部分快到畢業(yè)時都還是單身。那些刻意去追求的人有很多到頭來什么都沒有；有很多把愛情作為必須課的情侶最后都是不了了之。我也有喜歡的人，但我不勉強(qiáng)，順其自然。八、 得有自己的愛好大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)，電子游戲，女

17、生外，應(yīng)該有自己的愛好。無論運(yùn)動、娛樂、藝術(shù)還是科學(xué)等都行。這樣的大學(xué)生活才不會乏味，也只有這樣的生活才能緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力。但得是自己真正喜歡的，而不是見別人做而跟風(fēng)喜歡的，這是自己必須要搞清楚的。九、 對那些浪費(fèi)的日子，再見這一年確實(shí)沒有學(xué)到東西，并且上次期末考還考了個倒數(shù)幾名，這能怪的只有自己，但想想那已經(jīng)是過去的事了，還有無數(shù)的將來等我創(chuàng)造。不管以前有過何種悲劇，對將來沒有影響，對這個學(xué)校，這個班級，我自己，我滿意，那些浪費(fèi)的日子，已是歷史了。這些東西說是總結(jié)始終算不上，只是自己臨時的一點(diǎn)想法，可能別人看來會覺得可笑，但只是我自己的想法，對上一年的感悟，世界獨(dú)一無二。這簡短的學(xué)年總結(jié)就

18、完了，不管對以后有沒有用，擱在這里吧。問題提出規(guī)劃背景大學(xué)生在大學(xué)浪費(fèi)時間當(dāng)代大學(xué)生越來越多，由于在進(jìn)入大學(xué)后對自己沒有目標(biāo)，沒有計劃，全都要靠自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致大學(xué)生將大量的時間用在玩游戲、睡覺、談戀愛上，導(dǎo)致其無心學(xué)習(xí)，從而掛科，重修乃至畢不了業(yè)，最后卻是一無所成。規(guī)劃的目的和意義規(guī)劃的目的為什么要規(guī)劃曾幾何時，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”，可如今這種優(yōu)越感幾盡消失，面對就業(yè)卻眉頭緊皺。以20062007年大學(xué)生就業(yè)情況為例，2006年中國大學(xué)畢業(yè)生30%沒有找到工作，就是有120多萬大學(xué)生在離校時還沒有就業(yè)，2007年有100萬左右畢業(yè)生未實(shí)現(xiàn)就業(yè)，加以中

19、國數(shù)以萬計的民工和下崗再就業(yè)人員，即便政府每年提供900萬的就業(yè)機(jī)會，還是不能較好地解決就業(yè)問題?？偟膩碚f，大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂觀。大學(xué)生就業(yè)難的原因 1.畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾，實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。首先，中國處于人口高峰期，存在大量的新增勞動力需要就業(yè)。“中國現(xiàn)有人口近13億，人口基數(shù)大，新生勞動力增長過快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度，全國勞動力資源由20世紀(jì)90年代前五年的平均新增1 250萬人預(yù)計到19962010年平均新增1 450萬人，未來勞動力資源的自然增長每年可以建

20、立兩個海南省，這對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響。”出現(xiàn)了畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，而就業(yè)崗位增長緩慢，經(jīng)濟(jì)高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面。其次，隨著中國高等教育的不斷發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，高等教育進(jìn)入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然，但一些問題也由此而帶來，教育大眾化要求中國普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招，而擴(kuò)招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長?！?002年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生145萬，2003年212萬，2004年達(dá)到280萬，2005年將超過300萬，在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下，這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的，大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化?！钡谌?，社會發(fā)展的區(qū)域存

21、在不平衡，東部發(fā)達(dá)地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景，成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈，很多學(xué)生未能有效就業(yè)，即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū)，卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。2.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學(xué)生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認(rèn)的精英階層，傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念?！氨本┥鐣?jīng)濟(jì)科學(xué)研究所當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)研究課題組在中國教育報上公布了他們的調(diào)查，大學(xué)生目前的擇業(yè)觀念，在單位的選擇上:選擇科研結(jié)構(gòu)、黨政群體、中外企業(yè)占總?cè)藬?shù)的63%，而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企

22、業(yè)、大中學(xué)校、集體企業(yè)的，只有7%，在地區(qū)的選擇上，選擇大城市的有20.8%，而選擇小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊地區(qū)三項僅有5%?！逼浯?，大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高，適應(yīng)社會的能力差，難以符合用人單位的要求。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程，缺乏廣博的知識積累和解決實(shí)際問題的能力，加之語言表達(dá)能力不足，在應(yīng)聘場合緊張、膽怯，不能充分展示自己，從而錯過了許多工作機(jī)會。另外，大學(xué)生在擇業(yè)時，缺乏對自己的清晰定位，擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高。3.用人單位盲目設(shè)置的各種條件帶來的就業(yè)難。其中最主要的就是經(jīng)驗(yàn)障礙，很多用人單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗(yàn)，許多應(yīng)屆畢業(yè)生往往因缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而

23、難以落實(shí)工作。另外，有些用人單位盲目提高選才標(biāo)準(zhǔn)，追求高學(xué)歷。相當(dāng)多的用人單位存在著重學(xué)歷而輕視實(shí)踐的傾向。4.高校在自身發(fā)展過程中存在的一些問題也不利于大學(xué)生就業(yè)。一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后，沒有市場意識，專業(yè)設(shè)置與市場需求脫節(jié)，大學(xué)生所學(xué)專業(yè)不符合市場需求，出現(xiàn)了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾。此外，部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠，就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，就業(yè)工作往往畢業(yè)前才進(jìn)行，就業(yè)指導(dǎo)僅僅是一種職業(yè)介紹，而在某種程度上還是脫離實(shí)際的泛泛而談。“調(diào)查顯示，非常需要職業(yè)指導(dǎo)的大學(xué)畢業(yè)生對本校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解程度多寡不一，其中非常了解和比較了解的只有1/3的人，有10%的人根本不知道學(xué)校

24、有這樣的機(jī)構(gòu)?！?這說明大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)工作還有很大的發(fā)揮空間。5.社會壁壘，就業(yè)市場分割的現(xiàn)實(shí)加大了大學(xué)生就業(yè)的難度。近年來，畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流，然而戶籍、檔案等一些因素仍然是大學(xué)生就業(yè)的絆腳石。許多大學(xué)生在找工作的都有“非本市戶口免談”的痛苦經(jīng)歷，由于沒有用人單位所在地戶口，使大學(xué)生與許多好的工作機(jī)會失之交臂。因此，近年來，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，我們要規(guī)劃好我們在大學(xué)四年歷程，使自己變得更加優(yōu)秀，更加機(jī)智。從而讓自己大學(xué)畢業(yè)后更具備適應(yīng)社會能力，能夠找到更好的工作。規(guī)劃的意義規(guī)劃對我們的幫助制定好

25、規(guī)劃后，讓我們有目標(biāo)、有計劃的過著大學(xué)生活，不至于在大學(xué)中對自己何去何從一片茫然，從而浪費(fèi)時間最后卻一事無成。規(guī)劃好四年后，按照自己的計劃與目標(biāo)去做使自己的大學(xué)生活變得更充實(shí)，使自己變得更優(yōu)秀，更具備社會競爭力。我的規(guī)劃我的優(yōu)勢善于與人溝通，與同學(xué)相處和睦；善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，處理問題時比較冷靜；沒有感情方面的牽絆，可以集中精力放在充實(shí)自己身上；能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對了，哪些又做錯了，并在不斷地進(jìn)步中。我的劣勢劣勢的表現(xiàn)普通話說得不夠標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力較差；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我在人際交往中處于被動狀態(tài)；工作經(jīng)驗(yàn)少，幾乎沒有；人際關(guān)系網(wǎng)還太小。劣勢的解決方法多參加社會

26、實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己；多參加一些學(xué)院社團(tuán)活動，如青年志愿者協(xié)會讓我認(rèn)識了更多的好朋友，書畫協(xié)會組織部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美地完成任務(wù)；選修普通話基礎(chǔ)課，提高自己的語言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富自己的課外知識！具體規(guī)劃及行動大一規(guī)劃目標(biāo)：在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。內(nèi)容：在學(xué)習(xí)方面：我要初步了解專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。 愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語，在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平，并爭取獎學(xué)

27、金。 在生活方面：初來乍到，多向?qū)W長們請教，投入更多精力與學(xué)長們溝通和交流；提高自己的語言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉；。我要在大學(xué)建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。 大二規(guī)劃目標(biāo)：提高基本素質(zhì)內(nèi)容：主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并具有堅持性；我想大學(xué)沒有自己用親手賺錢是不圓滿的，找份兼職體會到賺錢的辛苦，才能更好的理解父母的艱辛，有一顆感恩的心。積極參加社會實(shí)踐，能夠有效的培養(yǎng)自己的社會能力，不要一味的當(dāng)溫室里的花朵。做任何事都要有堅持性，常立志不同于立長志，有一個好的目標(biāo)并為之堅持不懈的奮斗，這種

28、精神令人感動。提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力； 每當(dāng)意識到自己是大學(xué)生的時候，我的心中總會升起一股責(zé)任感，是的，我不再是那個在父母膝下備受寵愛的孩子了，我成年了并有自己的想法的責(zé)任了，我所背負(fù)起的，是一整段屬于自己的人生，未來是怎樣一幅畫卷，它對于我來說是空白的一張紙，如今我的選擇將影響一生，不得不說，提高責(zé)任感是成年的標(biāo)志。主動性，這也是有必要的，學(xué)習(xí)的主動性，生活態(tài)度的積極性，都是不可少的。收挫能力，這也是不得不提的，當(dāng)今的大學(xué)生，都以獨(dú)生子女居多，每個人都是家中的小太陽，小公主，不是被捧在手里，就是被含在口里，受挫能力的提高也是很重要的一部分經(jīng)驗(yàn)，為了以后在更為復(fù)雜的社會中站住腳跟，

29、我們需要有一顆受挫的心，因?yàn)?0后的我們，將遇到比前輩們更多的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。英語口語能力增強(qiáng)，計算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。大學(xué)要學(xué)好英語，這是師哥師姐們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話?？墒菑母咧械穆耦^做卷子的英語試題中走過來，如何加強(qiáng)英語里面的口語能力，這是重中之重，卻也是相當(dāng)難的一部分，學(xué)英語主要是為了說，但我們一直注重寫，這兩者之間的轉(zhuǎn)換是在大學(xué)需要的。同樣，也在大一的基礎(chǔ)上，但是在理論知識的培養(yǎng)下，注重實(shí)際操作，才是我們所最終追求的。大三規(guī)劃目標(biāo)：奮起直追內(nèi)容：在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業(yè)。 在生活方面：參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求