2021年小學教導處工作計劃

1、2021 年小學教導處工作計劃_年度小學教導處工作計劃一、指導思想堅持以岳陽樓區(qū)教育局發(fā)展規(guī)劃和東升小學_年工作思路為指導，以深化課程改革 和提高教育教學質(zhì)量為重點，以全面普及科學創(chuàng)新教育為特色，堅持 全面、協(xié)調(diào)、 可持續(xù)發(fā)展 的科學發(fā)展觀和 科學、規(guī)范、精細 的質(zhì)量管理觀，進一步將教育研 究貫穿于日常教學，以研促教，創(chuàng)新教研手段，努力打造一支思想素質(zhì)高、教育 理念新、創(chuàng)新意識強、業(yè)務(wù)技能精的教師隊伍，以提高質(zhì)量為核心，提高辦學品 位，凸現(xiàn)學校特色，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新 臺階。二、工作目標1促進教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵 和支

2、持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。通過多渠道培訓，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、 專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。加強骨 干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理, 通過 名師工程 、 骨干教師示范送教 等活 動切實發(fā)揮其輻射作用，以點帶面促良好教風的形成。2. 狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設(shè)（新增綜 合實踐備課組），創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系，大力開展科學普及教育，彰 顯學?？茖W教育品牌。繼續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務(wù)， 總結(jié)經(jīng)驗，整體提高東升小學教育教學質(zhì)量。3積極促進現(xiàn)代教育信息手段的運用，加強班班通使用的管理與監(jiān)督，切實落

3、實各種教學信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的有效性。4扎實開展學生六大行為習慣養(yǎng)成教育，同時繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，通過各 種文化節(jié)（周）活動，營造濃厚的校園文化，提高師生人文素養(yǎng)。5加大教育科研力度，扎實有效地開展各項課題研究工作，加強小課題研究推 進力度，逐步提升教師教育科研能力。6加大課程開發(fā)力度，全面進行綜合實踐活動課程的教學示范，_年度著力進行 綜合實踐課程教師用書的開發(fā)研究，完善校本課程的學科體系。7堅持 健康第一 的指導思想，關(guān)注學生身心健康，認真開展 三課、兩操、兩 活動 ，加強學生廣播操訓練，增強學生體質(zhì)，全面推進陽光體育活動，落實藝體 2+1 活動，推進學生素質(zhì)的綜合、全面

4、地發(fā)展。8. 促進片區(qū)教育共同體的建設(shè)。切實抓好片區(qū)教研、藝體賽事工作，組織、引 導片區(qū)各學校開展教學研討活動。三、工作重點（一）加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)狠抓隊伍建設(shè)是我們當前的重要任務(wù)。本年度將通過一系列的培訓、研究、競賽 活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。1加強理論培訓，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念， 形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學習，向教育家要理論， 緊密結(jié)合自己的教學實踐，改變陳舊的教學觀念，求實共進地提升自己的教學與 理論水平。2鼓勵學習實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng) 青年教師

5、，給年輕教師 架梯子，壓擔子，搭臺子 ，在外出學習、取經(jīng)的機會上 向優(yōu)秀青年教師傾斜，使更多人盡快成長為區(qū)市級的課改帶頭人。同時發(fā)揮教師的群體作用，在學校、教研組層面，利用示范課、達標課的平臺，開展上課、說 課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。3實施 師徒結(jié)對 ，推動 名師工程 。繼續(xù)采取 請進來，走出去 或師徒結(jié)對 的方式，以學校教研活動為平臺，通過名師、指導老師進行上課等指導，幫助解 決教學中的困惑。本年度將扎實推進 名師工程 建設(shè)，有效落實名師工程的各項 權(quán)利和義務(wù)，讓骨干教師和年輕教師共同合作，共同成長，推動他們的積極性。（二）科學管理，扎實抓好教學常規(guī)1嚴格執(zhí)行課程計劃。

6、按照省課程設(shè)置標準，開足開齊上好各類課程。認真落 實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。教導處繼續(xù)重視課 程改革的研究，重點研究綜合實踐和校本課程的實施、評價、管理等。2抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有關(guān)教學常規(guī)管 理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，每月底，由教導處組織相關(guān)人 員對任課教師備教批輔進行專項檢查，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當 的評價，及時講評通報，并作為教師學期及年度考核的依據(jù)。下年級行政必須深 入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，或根據(jù)聽課反 饋情況對其進行跟蹤聽課，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任

7、制意識。3加強年級組、教研組、備課組管理與引領(lǐng)。學校實行分線分塊管理模式，分 線即學校主要行政分別下到年級組，對本年級的日常管理、教學教研等工作進行 具體指導和監(jiān)督。分塊即分管教學的副校長和教導主任、教研員分別下到教研組 組織、指導教研組活動的開展。加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教 研，以教研沙龍、主題研討等形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動，流于形式，確保教研效果。教研組每學期開展 4 次教研，1 次校本培訓，備 課組每學期正常開展 68 次活動，教研組、備課組活動，做到主題鮮明，目標明 確，活動主題從教學產(chǎn)生的實際問題中篩選，針對性強，能

8、解決我校教學教研中 的實際問題。在教研組管理中加強對學生學科活動的指導，加強對學生作業(yè)的指 導。課堂作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、種類在備課組內(nèi)先行討論，形成評價標準，再由教 研組統(tǒng)一審核標準，確保學生健康、平衡地發(fā)展。4加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學生身心健康。學校加大體育教師的校本培訓力 度，嚴格規(guī)范體育課教學，全面落實課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的 開展，繼續(xù)開展 陽光體育 活動，確保每天一小時體育活動時間。同時抓好乒乓 球隊、田徑隊、籃球隊的訓練工作，強化第三套兒童廣播體操的訓練和學習，本 年度將精心組織好學校體育節(jié)、片區(qū)藝體賽事等活動。繼續(xù)開展多種形式豐富藝 術(shù)教育途徑，同時以藝術(shù)節(jié)為平臺，大力開展特長教育，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)，全 面落實藝體 2+1 工作。進一步改革和加強學校健康教育，完善和健全學校健康教 育的各項規(guī)章制度，營造濃郁的健康教育氛圍，上好健康教育課，培養(yǎng)學生良好 的衛(wèi)生習慣，有針對性地開展學生常見病的宣傳、防治工作。通過講座、咨詢等 方式開展心理教育。（三）立足課堂，以生為本提高質(zhì)量1加強對日常課堂的監(jiān)控力度，以 推門聽課 的形式提高隨堂課的聽課頻率， 加強對教師日常課堂、備課的指導。杜絕無教案進教室，五年以下教齡的老師必須手寫備課。電子備課、集體備課，必先向?qū)W校提出申請，杜絕憊于思考，教案全本下載