大班親子的活動(dòng)策劃方案5篇

1、大班親子的活動(dòng)策劃方案5篇如今生活節(jié)奏特別快，許多家長(zhǎng)平常上班特別忙，沒有時(shí)間和孩子一起互動(dòng)。所以學(xué)校進(jìn)行一次親子活動(dòng)是很有必要，強(qiáng)化孩子和家長(zhǎng)之間的溝通流量。下面帶來(lái)大班親子的活動(dòng)策劃方案，希望大家喜愛。大班親子的活動(dòng)策劃方案篇11.小木馬游戲用具：椅子，閃卡游戲解析：選出2-3名小騎士反坐在椅子上，手扶靠背處，老師將閃卡放置不同位置，幼兒依據(jù)老師指令將小木馬騎向?qū)?yīng)閃卡。留意事項(xiàng)：騎得時(shí)分要求幼兒必需讓椅子離地，不能在地面摩擦制造噪音。該游戲適合大班，學(xué)前班幼兒。2.倫敦大橋游戲用具：音樂游戲解析：讓兩個(gè)幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過(guò)橋，音樂停止時(shí)，誰(shuí)在橋上，也就是誰(shuí)被做小橋的

2、小好友扣住，就要被懲處了哦。3.扇風(fēng)點(diǎn)火游戲用具：閃卡游戲解析：老師將卡片反面放置在桌子上，請(qǐng)小好友只能通過(guò)扇子或者直接用嘴巴吹，使卡片反過(guò)來(lái)看到卡片內(nèi)容。留意事項(xiàng)：不借助手來(lái)看到反置的卡片內(nèi)容。4.收衣服游戲用具：繩子一條，閃卡，別針游戲解析：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽單詞，快速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語(yǔ)名稱。大班親子的活動(dòng)策劃方案篇21.一首簡(jiǎn)潔的歌游戲用具：無(wú)游戲解析：同學(xué)圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，老師選取后一個(gè)幼兒熟識(shí)的節(jié)奏后依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒用這個(gè)單詞來(lái)將指定的歌曲演唱。留意事項(xiàng)：改歌曲節(jié)奏需要很簡(jiǎn)潔，并且是幼兒熟識(shí)

3、的節(jié)奏。2.掌中寶游戲用具：無(wú)游戲解析：老師一只手心向下，其他小好友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當(dāng)歌曲停時(shí)，老師抓住慢的手指。留意事項(xiàng)：可依據(jù)班級(jí)人數(shù)及幼兒紀(jì)律選取游戲人數(shù)。3.拉人角力動(dòng)作價(jià)值：進(jìn)展提高引體向上的專項(xiàng)臂力。動(dòng)作方法：兩人相對(duì)站立，各出腳相抵，各出手相拉。然后相互用力拉引，看誰(shuí)能把對(duì)方拉向自己這一邊來(lái)。將對(duì)方拉過(guò)來(lái)者為勝。留意事項(xiàng)：對(duì)拉時(shí)，雙方的一腳要一直相抵，不能移動(dòng)位置，手握緊不能松，以免摔倒跌傷。訓(xùn)練完一臂以后，再練另一臂，兩個(gè)臂都要練4.拉起比勁動(dòng)作價(jià)值：進(jìn)展提高引體向上的專項(xiàng)臂力。動(dòng)作方法：兩人面對(duì)坐下，兩腳相抵，兩雙手拉緊。然后兩人

4、同時(shí)用力向后拉，將對(duì)方拉起者為勝。留意事項(xiàng)：聽統(tǒng)一口令后，雙方同時(shí)用力拉?；ダ瓡r(shí)任何一方不得松手，松手者為失利。訓(xùn)練在松軟的土地上或草地上進(jìn)行。大班親子的活動(dòng)策劃方案篇3（一）活動(dòng)目標(biāo)1、主動(dòng)探究響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)制造性運(yùn)動(dòng)思維。2、能快樂地參與活動(dòng)過(guò)程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳動(dòng)力量。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1、響罐若干。2、場(chǎng)地布置。（三）活動(dòng)流程：活動(dòng)身體分散探究集體游戲放松活動(dòng)（四）活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。2、分散探究：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與伙伴共享自己的玩法。（2）幼兒嘗試各種玩法，老師留意觀看幼兒活動(dòng)情況，賜予動(dòng)作及安全

5、上的指導(dǎo)、提示。（3）組織全體幼兒溝通各種玩法，并選取具有肯定錘煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體訓(xùn)練。師：誰(shuí)情愿向大家介紹自己的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？3、集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，訓(xùn)練一次。（2）游戲開頭，幼兒從起點(diǎn)線動(dòng)身，依次運(yùn)蔬菜回家。（3）提示幼兒遵守游戲規(guī)章：必需雙腳跳過(guò)小河（響罐）；每次只能送一個(gè)蔬菜回家。（4）小結(jié)。4、放松大班親子的活動(dòng)策劃方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒的平衡力量。2、能主動(dòng)探究各種體育器材的擺放方式及玩法，增進(jìn)制造性運(yùn)動(dòng)思維。3、培育幼兒克服困難的精神以及與伙伴合作的意識(shí)

6、和力量活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大海綿墊子若干2、藍(lán)貓音樂一段3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包活動(dòng)過(guò)程：一、開頭部分幼兒做飛行員開飛機(jī)入場(chǎng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、根本部分1、探究桌子的玩法（1）探究在桌子上的各種爬的方法（2）幼兒溝通玩法（3）幼兒商量協(xié)商后進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練2、玩輪胎大班親子的活動(dòng)策劃方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的愛好，能制造性地探究繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。2、有與伙伴相互合作玩耍的意識(shí)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，敏捷性。4、培育幼兒關(guān)愛動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂帶，貼地彩紙。場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒伴著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著老師在音樂聲中輕松運(yùn)動(dòng)。3、適時(shí)集中幼兒，老師出示跳繩，啟發(fā)小好友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，老師賜予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充足的肯定和激勵(lì)。4、讓幼兒自由玩耍，大膽探究各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與伙伴合作探究更多新的玩法。老師巡察，發(fā)現(xiàn)有新玩法按時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)