蘇教版小學(xué)四年級上冊語文能力月賽周末復(fù)習(xí)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7蘇教版小學(xué)四年級上冊語文能力月賽周末復(fù)習(xí)試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。f sh sh ci mi cn o xing cng ch zh hu b to tin ji 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。照相（xing xing） 似乎（ssh） 汲取（xj）拯救（zhnzhng） 嘶?。╯sh） 鯽魚（jj）三、 辨字組詞。項（_） 慘（_） 競（_） 紳（_）碩（_） 滲（_） 竟（_） 伸（_）四、 補(bǔ)充四字詞語，并按要求答題。天高地（_） 前俯

2、后（_） 五彩（_）斕 欣喜若（_）震耳欲（_） 無憂無（_） 從容不（_） （_）促不安 1畫“ ”的詞語是含有“天、地”的，這樣的詞語還有_、_。2畫“”的詞語是ABAC式的，這樣的詞語還有_、_。3加點(diǎn)的詞語是形容聲音很響的，這樣的詞語還有_、_。五、 選詞填空。 演化演變1宇宙間一切事物都是在不斷（_）的。2在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的（_），最終變成了凌空翱翔的鳥兒。推測推算3從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形。4根據(jù)樹的年輪可以（_）出它的年齡。六、 根據(jù)要求完成下面的句子。1每個小水塘里都有一個月亮。（改為擬人句）_2浪潮越來越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

3、（改為比喻句）_3哦，阿媽，這難道不就是我家的地嗎？（把句子換一種說法，意思不變）_4我和阿媽走過月光閃閃的溪岸，走過_，走過_，走過_（把句子補(bǔ)充完整）5蝴蝶、小貓、浪花、雷聲（時而、霎時、突然、不一會兒、一轉(zhuǎn)眼）（選擇一個事物，用上一兩個加點(diǎn)的詞語描繪它，并將想象的畫面寫下來）_七、 按要求完成練習(xí)。1聽到秋雨沙沙，我會提醒身邊的人多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)椤癬”。2“智能之士，_，_?！蔽覀円氤蔀橛凶鳛榈娜耍欢ㄒ鄬W(xué)多問。3俗話說：“_。”每個人都有自己的長處和短處，只有學(xué)會取長補(bǔ)短，才能獲得成功。4好朋友依依要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我引用高適的詩句對她說：“_，你這么優(yōu)秀，一定會交到好朋友的?！?/p>

4、5“機(jī)不可失，_”這句話告訴我們_。八、 課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴

5、巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下?！榜R國政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗剑　蔽吹韧瑢W(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。1本文主要運(yùn)用了（_）和（_）兩種描

6、寫方法。A語言描寫 B場面描寫 C動作描寫 D景物描寫2下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動”？ 請用原文語句回答。_3在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水”？ _4將文中馬教授“捧起花名冊”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？ _5馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？ _九、 寫作天地。這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，拿起筆總結(jié)一下你這半學(xué)期的收獲以及不足之處。要求：1題目自擬；2詳略得當(dāng)；3不少于400字。_答案1、拂試 蔬菜 美餐 翱翔 蹭吃 指揮 波濤 添加2、xing s j zhng s j3、項目 慘烈 競爭 紳士 碩大 滲透 竟然 伸開 4、闊

7、 仰 斑 狂 聾 慮 迫 局 天寒地凍 天南海北 自由自在 無邊無際 震天動地 響徹云霄5、演變 演化 推測 推算6、每個小水塘都抱著一個月亮。 浪潮越來越近猶如千萬匹白色駿馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 哦，阿媽，這就是我們家的地。 碧綠的田野 彎彎的小橋 茂密的樹林 蝴蝶在花間捉迷藏，時而高飛，時而低飛，不一會兒就飛到遠(yuǎn)處去了。7、一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉 不學(xué)不成 不問不知 尺有所短，寸有所長 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 時不再來 時機(jī)難得，必須抓緊8、1 A B 2悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，?/p>

8、且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒有那種感情。5這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級的一份子中。馬教授是一位熱愛教學(xué)事業(yè)，愛學(xué)生的老師。9、范文：這一學(xué)期的收獲時間過的真快，一眨眼，一個愉快又難忘的學(xué)期過去了。在這一學(xué)期里我學(xué)到了很多知識，也交到了不少新朋友，在交朋友的時候，我又學(xué)到了一些珍貴的友誼。上了四年級，功課雖然比年級的多了許多，做起來也比較難，但是我卻十分享受這些困難，因?yàn)槲蚁嘈?，?dāng)我走過這些坎坷，前面的路就一定被燦爛的陽光照著。而且我發(fā)現(xiàn)，這些坎坷并不高，也并不低，可有些人是過不去的。因?yàn)檫^這坎坷需要你去用心，用心去完成人生給你出的“難題”，這樣你才會感受到了這些坎坷的大歡樂和小歡喜。數(shù)學(xué)在我的人生里是一個一直過不去的坎坷，不管我走到哪里，這個坎坷一直跟著我。不會做的數(shù)學(xué)題，不會寫出算術(shù)的算術(shù)題，甚至有些時候想放棄數(shù)學(xué)這個科目。但我堅持下來了，是一種信念鼓勵著我，讓我堅持下來。所以我開始試著做一些數(shù)