二年級語文下冊《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句》教案

1、二年級語文下冊識(shí)字學(xué)詞學(xué)句教案一、教學(xué)要求。1、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的探索興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，掌握其中的9個(gè)部首字。三、教學(xué)難點(diǎn)“部首字，很重要，識(shí)字查字離不了。掌握它的音形義，相關(guān)漢字記得牢?！边@段韻文主要講了什么？四、時(shí)間。3課時(shí)。五、教學(xué)過程。第一課時(shí)：（一）揭題，認(rèn)識(shí)部首字。1、出示圖片，問：圖上畫的是什么？2、出示與圖片對應(yīng)的部首字。今天我們要來學(xué)習(xí)一些字，這些獨(dú)體字可以做合體字的部首，所以就叫部首字。3、出示與圖片對應(yīng)的詞語，學(xué)生認(rèn)讀詞語。（二）學(xué)習(xí)短文，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)部首字

2、的重要性。1、自由讀短文，思考學(xué)習(xí)部首字為什么很重要。2、再讀短文，畫出生字，多讀幾遺，記住字音。3、自己識(shí)記生字，分析字形。4、指名讀文，師正音。5、再讀短文，想想共有幾句話。每句分別說什么？6、反饋，教師點(diǎn)撥。（1）為什么說學(xué)習(xí)部首字很重要？學(xué)習(xí)部首字要注意些什么？（記住音、形、義）什么是“相關(guān)漢字”？（帶有這個(gè)部首的漢字）7、齊讀短文。（三）學(xué)習(xí)部首字。課文告訴我們學(xué)習(xí)部首字要記住它的音、形、義。今天，就請大家分小組學(xué)習(xí)這些部首字，看看哪個(gè)小組能把它們的音、形、義記得又快又牢。1、出示學(xué)習(xí)要求。（1）借助拼音讀準(zhǔn)字音。（2）看圖說說字的意思。（3）想辦法記住字形。（4）拼讀由這個(gè)字組成的

3、詞語，說說它的意思。2、分小組討論、學(xué)習(xí)。3、反饋學(xué)習(xí)情況。4、比較學(xué)習(xí)“犬一大臼一白”“爪一瓜”。5、出示部首字指讀、開火車讀。（四）指導(dǎo)書寫部首字。（五）學(xué)生在日字格中寫字，憲成課后第二題中的部首字。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)舊知。1、什么是部首字？抽讀上節(jié)課所學(xué)的部首字。2、齊讀短文。說說學(xué)習(xí)部首字要注意記住什么？（字的音形、義）（二）學(xué)習(xí)課文中其它生字。1、鞏固學(xué)法?；貞浛偨Y(jié)上節(jié)課學(xué)習(xí)部首字的方法：讀準(zhǔn)字音看圖解義分析字形拼讀詞語。2、出示生字“齒、碼、部、形、義”，學(xué)生分小組自學(xué)。3、檢查自學(xué)效果。（1）抽讀生字，檢查讀音。（2）看圖說說字義、詞義。（3）分析字形。（三）指導(dǎo)在日字柏中正確書寫。1、學(xué)生指出自己認(rèn)為難寫的字。2、教師指導(dǎo)寫字。3、完成課后練習(xí)第2題中“齒、碼、部、形、義”各字。第三課時(shí)：（一）讀拼音，寫詞語。（二）按要求填空。（韻文內(nèi)容）（三）比一比，再組詞。臼（）穴（）骨（）頁（）白（）空（）月（）貝（）大（）瓜（）開（）又（）犬（）爪（）形（）義（）（四）看拼音寫漢字。（五）照樣子，寫出下面字的部首。碼（石）